資源簡介

石嘴山市第一中學2024-2025學年高二年級期中考試
歷史試題
一、單選題（共48分）
1．（本題分）孔子的仁，孟子的性善論，乃至中國社會傳統的組織和習慣，都被朱熹視為“天理”，但是人可能違反天理，因為各人秉賦不同，有清有濁，如果濁氣抬頭，天理就被人欲”所取代，為了彌補人性的這一不足，理學家在方法論上（）
A.強調“知行合一”B B.提倡“存天理，滅人欲”
C.主張“格物致知D D.重新構建儒家精神道統
2．（本題分）萬歷后期至明末，耶穌會士輸入中國的西學中科學技術占了大部分。如天文、歷算、物理、地理、火器鑄造技術、水利、建筑、地圖測繪等。傳教士介紹的光學知識和望遠鏡曾震驚了當時的中國學術界。該現象表明（）
A.新航路開辟推動中西物質文化交流 B.東學西漸為中國傳統科技注入活力
C.西學傳入有利于開拓中國人的視野D.中國社會轉型的有利因素大大增加
3．（本題分）公元前8世紀，希臘人來到了敘利亞，逐漸接觸到腓尼基字母，并用來書寫自己的語言，由此發明了希臘字母。隨著希臘人活動范圍的擴大，希臘字母隨之擴散和傳播。與此同時，腓尼基人、波斯人也在希臘出沒，并且回國后引發本地生活方式的改變。這表明()
A.古代希臘成為世界經濟文化的中心 B.西亞對區域文明的交融做出了突出貢獻
C.人員流動推動希臘化世界不斷擴大 D.人口遷徙是文化交流與傳播的動態載體
4．（本題分）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出，非洲諸文化是非洲與外界相互影響的結果，這種相互影響就其程度而言（）
A.非洲文明是多種文明交融的結果 B.南北美洲和澳大利亞文明落后
C.非洲文明對世界影響范圍更廣 D.非洲積極吸收借鑒世界先進文明
5．（本題3分）從19世紀中期到20世紀早期，大約5000萬歐洲人移民到了西半球。這次移民浪潮造成了美洲人口的激增。這些移民中僅有三分之一返回家鄉，絕大多數都留在了西半球，他們和他們的后代把美洲國家改造成了歐洲化的國度。這次移民浪潮的出現主要反映了（）
A.美國綜合國力遠超歐洲 B.殖民擴張影響初顯
C.西半球的自然資源豐富 D.工業革命的擴展
6．（本題分）墨西哥的斗牛起源于西班牙的斗牛。愛爾蘭和英國的木鞋舞，傳到美國衍化成踢踏舞。古巴黑人仍保留著非洲祖先的古老傳說。巴西民間口頭文學中經?？梢詫ひ挼絹碜园哺缋偣湍１瓤说暮谌藗鹘y的遺痕。這些現象（）
A.消除了各洲之間的隔閡 B.促進了世界人口的遷移
C.改變了美洲的人口結構 D.反映了不同文化的交融
7．（本題3分）1856-1857年《關于華人移民的特別委員會的報告》調查顯示：當時移居維多利亞的華工已超過4000人，大部分來自廣東省，其中三分之一是工匠或小商人，三分之二是農民。華工出國（）
A.解決了社會發展中人地矛盾問題 B.瓦解了傳統宗族社會的生活結構
C.映射了近代中國經濟結構的變遷 D.推動了中西經濟交往的平等互動
8．（本題分）張騫出使西域后，漢朝招募了大批商人到西域各國經商，在沿線設置關卡征稅，并置西域都護府管轄西域，扼制匈奴的襲擾。這些舉措（）
A.旨在攫取西域經濟利益 B.是漢朝抑商政策的延伸
C.有利于絲路的繁榮有序 D.將西域納入了郡國體制
9．（本題分）根據國外陶瓷考古發現，宋代瓷器在亞洲的日本、朝鮮、印度、敘利亞等地，非洲的埃及、蘇丹、埃塞俄比亞甚至索馬里都有不等數量出土。這主要說明（）
A.宋代制瓷技術高超 B.宋代對外交往頻繁
C.宋與埃及直接往來 D.海上絲路范圍廣大
10．（本題3分）飛天是佛教壁畫或石刻中空中飛舞的神。北涼、北魏時期敦煌壁畫中的飛天造型帶有男性特征，腰系印度圍裙，深目高鼻，上身半裸。到唐代，飛天已基本女性化，臉形豐滿，姿態嫵媚，有些飛天頭梳唐代婦女流行的雙丫髻。飛天形象的變化反映出當時（）
A.佛教的本土化趨勢 B.絲綢之路促進民族交融
C.女性地位有所提高 D.敦煌成為文化交流中心
11．（本題3分）17世紀初，在荷蘭飲中國茶的只限于少數富裕階層。但到了18世紀后半葉，普通人家也習慣在午餐后不久飲茶，較富裕家庭的飲茶時間則移至午后末尾；與此同時，人們在早餐前或早餐時喝茶的習慣也逐漸出現。這反映了當時荷蘭（）
A.等級觀念明顯淡化 B.與東方貿易的擴大
C.貧富差距日益縮小 D.崇尚東方生活方式
12．（本題3分）世界史專家吳于廑先生認為，馬其頓王亞歷山大東侵以后，從愛琴海地區到印度河流域，經濟文化發生了范圍空前廣闊的交往。13世紀蒙古軍橫跨亞歐大陸，隨著帝國的建立，東西陸上交通為之大開。他意在強調（）
A.古代帝國具有擴張性 B.戰爭成為文明擴展的常用方式
C.文明擴展具有雙向性 D.戰爭客觀上促進經濟文化交流
13．（本題3分）如表為1830～1850年美國人口動態表。據此分析正確的是（）
時間 增長人數（單位千人） 增長率（％ 移民造成的增長（單位：千人） 自然增長（單位千人） 自然增長率(%)
1830~1840 4203 32.7 599 3604 28.0
1840~1850 6123 35.9 1713 4410 25.8
A.得益于工業革命的開展 B.增加了美國社會的負擔
C.移民主要來自亞洲與歐洲 D.導致美國文化沖突加劇
14．（本題3分）18世紀晚期和19世紀初期，法國經歷了長時間的動蕩和內亂之后，人民已經在戰爭中鍛煉出了一種能夠對抗敵人的凝聚力。這種凝聚力驅使法國人發現本民族和歐洲其他民族之間的差異。這表明當時法國的戰爭（）
A.促進了啟蒙思想的傳播 B.激發了極端的民族主義
C.催生了歐洲統一的認同 D.傳播了英國革命的精神
15．（本題分）1808年，拿破侖趁西班牙國內發生內亂時率軍入侵西班牙，將其哥哥約瑟夫·波拿巴扶上了西班牙的王位。西班牙國內的政治變動隨即引發了西屬美洲殖民地的動蕩，拉開了對整個美洲未來格局產生重大影響的獨立運動的序幕。據此可見拿破侖戰爭（）
A.引發了民族獨立運動的開展 B.摧毀了歐洲的封建社會
C.促進了當地的經濟文化發展 D.推翻了歐洲的貴族政治
16．（本題3分）1766年，美國第一部詩體悲劇《安息王子》在費城上演。該劇套用英國王政復辟時期古典悲劇的模式，討論了當時北美殖民地時期自由民主和反獨裁統治的政治主題。據此可知，該?。ǎ?br/>A.抨擊了英國的君主專制 B.得益于美國獨立戰爭的影響
C.體現了多元文化的色彩 D.有助于民眾民族意識的成長
二、非選擇題（共52分）
17．（本題12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一《周易》中寫道：“天行健，君子以自強不息?！泵献诱f：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”，而“修身齊家治國平天下”是儒家學說的精髓?！蹲髠鳌酚涊d：“親仁善鄰，國之寶也。”北宋范仲淹發出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆，顧炎武大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”。經過長期的歷史發展，中華優秀傳統文化形成了獨特的品格，承載著中華民族的精神追求。
-摘編自鄭師渠等《歷史視野下的中華民族精神》
材料二歐洲啟蒙運動時期，正當法國進步思想家們從舊的神人關系向新的人人關系過渡，而急切尋求新的思想、新的視野的時候，中國文化恰恰被傳教士們介紹過來，以儒學為核心的中國文化開始了對法國的傳播，為啟蒙思想家們在政治上反對專制和特權，在思想上反對宗教神學，提供了重要的思想資料和極其有力的思想武器。法國資產階級大革命中通過的《人權和公民權宣言》中便引用過孔子的格言“己所不欲，勿施于人”。
-摘編自吳星杰《中法文化交流與儒學在法國的傳播》
（1）根據材料一，概括中國傳統文化中蘊含的民族精神。
（2）根據材料二并結合所學知識，分析儒學傳入歐洲的原因及其對近代歐洲產生的影響。
18．（本題14分）閱讀材料，回答問題。
材料西班牙美洲殖民地是土著古代文化最發達的地區，具有悠久的歷史和豐富的文化遺產。這為歐洲文化與土著文化的融合打下了厚實的基礎，為新型文化的孕育和發展提供了肥沃的土壤。
西班牙殖民者和移民在與土著文化的接觸中有意無意地或好意萬意地表現出了某種親和性。這大大推動了歐洲文化與土著文化的融合，促進了新型文化的形成。而新型文化的發展又得益于市鎮的建立和發展、經濟（特別是礦業經濟）的發展和天主教會的務力。市鎮構成了吸引、傳播歐洲文化的中心和歐洲文化與土著文化交融的中心。經濟的發展為新型文化的發展提供了充足的資金。天主教會傳教士積極移植西班牙文化，開辦學校設立圖書館，引進印刷機，傳播歐洲文化。他們又對土著歷史和文化、習俗、語言進行深入研究，為繼承拉丁美洲古代文化遺產做出了特殊貢獻，因此，可以說他們是新興文化發展的主要支持者和推動者。其他國家和地區的文化對西班牙美洲殖民地新型文化的形成和發展也做出了貢獻。穆斯林建筑風格（亦稱穆德哈爾風格）、中國建筑材料非洲音樂舞蹈、荷蘭的哲學思想、意大利的繪畫、法國的啟蒙思想和文學、美國的政治思想和獨立意識等，豐富了西班牙美洲殖民地新型文化的表現形式和內容。
-摘編自《拉丁美洲史》
（1）根據材料并結合所學知識，指出美洲新型文化的特點并分析其出現的原因。
（2）根據材料并結合所學知識，談談對文化交流重要性的認識。
19．（本題14分）閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。
材料一17-18世紀，隨著海上貿易的發展，西方商船來到中國，以絲綢為載體的中國服飾文化逐漸被歐洲人了解。一些英國女性穿上了面料柔軟舒適的刺繡服裝。幾乎可以毫不夸張地說，凡是略有規模的英國貴族豪宅中，至少有一個房間是用精美的中國絲綢墻布來裝飾的。而當來自東方的紡織品不能滿足市場需求時，歐洲工匠開始設計、生產帶有中國元素的紡織品，在模仿中國服裝款式時通常會融入西方的裁剪和縫制方法。當時有些歐洲藝術家在接觸到中國紡織品后，從中汲取了靈感，開始自由表達自己的奇思異想。
-摘編自劉海翔《歐洲大地的中國風》
材料二晚清時期，大量的舶來品進入中國，西方服飾在沿海商埠隨之出現，有些中國人開始穿西服。民國政府在1912年頒布《服制條例》，規定標準禮服以西服為主，后來各地出現了不少西服店。當時的北京，雖然作為外套的西服并未得到普及，但西式襯衣、針織衫、西褲等已逐漸得到推廣。社會上也有反對易服的聲音，認為穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申報》上發文反駁：“歐化逐漸東開，國人多喜穿西裝，取其穿之能有活潑的氣象與振作的態度，而且便捷無拖沓?！迸c孫中山有關的中山裝，其設計受到西服的影響，但衣領等部位仍保持民族特色。
-摘編自王建朗《兩岸新編中國近代史·民國卷》
（1）據材料一概括中國服飾在近代歐洲傳播的基本情況，并結合所學知識，說明其歷史背景。
（2）據材料二概括指出西服在近代中國傳播的特點。
20．（本題12分）閱讀材料，按要求作答。
材料劉家和在《古代中國與世界》中指出，文化史上發展的連續性與文化遺產的繼承既有聯系又有區別。在文化連續發展的文明中，前代文化自然地作為遺產被后代所繼承，有文化史發展的連續就有文化遺產的繼承。但是，有文化遺產的繼承卻未必有文化史發展的連續。中國古代文明在文化史上的發展連續性，在整個世界史上尤其顯得突出。例如，中國古代文字在發展過程中，從未發生斷裂現象，從甲骨文到金文，從金文到篆書，從篆書到隸書，從隸書到楷書，從繁體楷書到簡體楷書，其全部發展過程體現文化發展連續性。根據材料，結合中國歷史相關知識，就中華文明發展連續性”自擬論題，從整體或局部任一角度進行闡釋。（要求：主題明確，史論結合，史實準確，邏輯清晰，不得抄襲材料中的案
例。）
石嘴山市第一中學2024-2025學年高二年級期中考試
歷史參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D A D D C C D A
題號 11 12 13 14 15 16
答案 B D A A A D
17．（1）民族精神：自強不息的奮斗精神；修齊治平的責任意識；熱愛祖國的愛國精神；和善修睦、熱愛和平；積極有為的人生態度；先大家后小家的奉獻精神等。（任點）
（2）原原因：新航路的開辟；歐洲社會轉型的精神需求；儒學內容本身的吸引力。（3點）影響：為啟蒙運動和資產階級革命提供了思想武器。
18．（1）特點：以歐洲文化為主導的多元文化。（兼具多種民族文化的特色）原因：歐洲早期殖民擴張；豐厚的土著文化遺產；市鎮的建立和發展；經濟發展；傳教士的支持和推動；西班牙殖民者寬松的文化政策；其他國家和地區文化的融入等等。
（2）文化交流是文化發展的重要動力之一，也是各民族文化豐富、繁榮的主要因素；文化交流有利于吸收和借鑒，取長補短，維護世界文化的多樣性；促進世界文化的繁榮和發展；也有利于加強國家間的交流合作，促進世界和平發展。
19．（1）基本情況：英國女性穿著中國服飾；貴族豪宅采用中國絲綢裝飾；工匠設計帶中國元素的紡織品，吸收中國服裝裁剪方法；藝術家汲取中國元素進行藝術創作。歷史背景：新航路開辟，東西方航路開通；近代商品貿易發展。
（2）特點：晚清時多集中于通商口岸和大城市；政府頒布法令進行推廣；人民態度兩極分化；吸收外國元素對中國服飾進行改造。
20.
中華文化在傳承中不斷發展，具有連續性。
文字作為文明文化的承載、交流與傳播的主要介質，中國的語言文字盡管在不同的歷史時期有不同的特性特點，但其發展的過程中從未斷裂，從甲骨文到金文，從金文到篆書，從篆書到隸書，從隸書到楷書，從繁體楷書到簡體楷書，使得漢語語言文字在中國的疆域內甚至在東亞地區具有較強的文化承載力和傳播力，從這個角度上來說，中國語言文字所表現出來的突出連續性，對于中華文明能夠延綿不絕發揮了難以替代的作用。在大一統的體制方面，秦朝建立了統一多民族國家，秦漢之后，大一統封建王朝形成，基本上將天下一統的歷史法則確立了下來。所謂“天下大勢，合久必分，分久必合”，天下一統既是人心所向，更是歷史規律。秦以后的封建社會歷史進程中，王朝興亡更替、循環往復，但大亂之后的大治、割據之后的一統成為最明顯的特征和歷史發展的大趨勢、大潮流。我國大一統政治體制的傳承，至少維持了4000年以上歷史，一直持續到現在。在以民為本的國家治理方式上，西周時期統治者提出“敬天保民”的思想，就已經出現了以民為本的國家治理思想。春秋戰國時期的大多數思想家都主張重視人民，后世歷代開明的統治者基本都重視人民，進一步深化了以民為本的國家治理理念，到現在習近平總書記強調以民為本，從為人民服務、聽取更廣泛人民群眾意見為出發點考慮治理國家的方式。
深厚的家國情懷與深沉的歷史意識，為中華民族打下了維護大一統的人心根基，成為中華民族歷經千難萬險而不斷復興的精神支撐。在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優秀傳統文化相結合是必由之路。這是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規律性的認識，是我們取得成功的最大法寶。

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