資源簡介

織金縣思源實驗學校教育集團2025年春季學期期中評價
七年級 生物答題卡
學校 班級
考號 姓名
(
第
Ⅱ
卷（用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫）
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
)第Ⅰ卷（用2B鉛筆填涂）
(
36
．
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1
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①
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38.
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1
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（2）
　 　
　
　
（3）
　
　
　
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織金縣思源實驗學校教育集團2025年春季學期期中評價答案
七年級生物
一.選擇題
1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D B C D D C D A B A C A
14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C D B D C B D A B D D
判斷題
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
B A B B A B B A B B
三.填空題
36．（1） 單 細胞壁 擬核
成形的細胞核　 　分裂 　 　芽孢
（2） 　細胞 　 寄生
四．實驗探究題（每空2分，共22分）
37.（1）[①]　 鰓 　 （2）　氣門 　
（3） 　二氧化碳 　鰓 　
（4）　氣囊 　 　 肺 　
38.（1）[6]　孢子 　 　 掃帚
（2）　有成形的細胞核 　真核 　
（3）　 葉綠體
五．材料分析題（每空2分，共10分）
（1）　 蕨類 　
（2） 　裸子 　 　 果皮 　
（3） 　 雙子葉 　 　 子葉織金縣思源實驗學校教育集團2025年春季學期期中評價試卷
七年級生物
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一．選擇題（共25小題，每題2分，共50分）
1．清洗干凈、換水后的魚缸在溫暖有陽光的地方放一段時間后，缸壁和水中會出現一些綠色絲狀的水綿。下列關于水綿的敘述正確的是（　　）
A．無根，有莖和葉，屬于苔蘚植物
B．細胞內有葉綠體，屬于單細胞藻類
C．有根、莖、葉的分化，屬于蕨類植物
D．能進行光合作用制造有機物，為水中的魚類提供食物
2．蕨類植物桫欏是國家二級重點保護野生植物，它的莖干高度可超過6米，直徑可達20厘米。下列有關桫欏的敘述，錯誤的是（　　）
A．有根莖葉的分化，但無輸導組織
B．葉片上面孢子囊中有孢子
C．有很高的觀賞價值
D．適于在溫暖潮濕的環境中繁殖
3．青秀山風景區的“蘇鐵王”樹齡超1370年，是珍稀裸子植物。下列為該景區的其它珍稀植物，與其共同特征最多的是（　　）
A．桫欏：依靠孢子繁殖后代
B．羅漢松：種子裸露，無果皮包被
C．金花茶：種子有兩片子葉，有果皮包被
D．兜蘭：種子有一片子葉，有果皮包被
4．“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”。艾草屬于被子植物，主要依據是（　　）
A．有根、莖、葉的分化 B．體內有輸導組織
C．種子外面有果皮包被 D．生殖過程離不開水
5．在“觀察蚯蚓”的實驗中，要經常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，使其保持濕潤，目的是（　　）
A．加快蚯蚓的運動速度 B．使蚯蚓的剛毛直立
C．促進蚯蚓的生長 D．使蚯蚓保持正常呼吸
6．《神農本草經》對某種環節動物描述如下：“主逐惡血，瘀血，破血逐瘀，無子，利水道。”該動物的唾液中含有防止血液凝固的物質，可以用來生產抗血栓藥物。這種動物是（　　）
A．蚯蚓 B．沙蠶 C．鉤蟲 D．水蛭
7．同學們繪制了節肢動物圖片。下列作品中的動物，不屬于昆蟲的是（　　）
A．蝴蝶 B．沼蝦 C．蜻蜓 D．瓢蟲
8．秀麗隱桿線蟲是一種體長僅1毫米的非寄生性線蟲，它憑借自身獨特的生物學特性，成為了科研領域的重要模型生物。下列關于秀麗隱桿線蟲的敘述，錯誤的是（　　）
A．秀麗隱桿線蟲有口、有肛門
B．秀麗隱桿線蟲身體細長，呈圓柱形
C．秀麗隱桿線蟲體表有角質層
D．秀麗隱桿線蟲生殖器官發達利于寄生
9．海馬身體側扁，全身無鱗，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，據此特征判斷其屬于（　　）
A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類
10．寒假期間，丁丁和父母一起去了植物園，給父母當起了講解員，丁丁的講解中哪一項是錯誤的（　　）
A．水綿能進行光合作用
B．滿江紅體內沒有輸導組織
C．貫眾和卷柏是蕨類植物
D．葫蘆蘚的繁殖過程離不開水環境
11．下列有關種子植物的敘述，不正確的是（　　）
A．松樹、腎蕨、銀杉、牡丹等都是種子植物
B．種子植物可分為裸子植物和被子植物
C．種子植物能產生種子并用種子繁殖
D．種子植物種類多、分布廣，與人類關系密切
12．2025年2月20日，我國科研人員在江西銅鈸山國家級自然保護區發現蜘蛛新物種——銅鈸山奧塔蛛（如圖）。下列相關敘述中，錯誤的是（　　）
A．身體和附肢都分節 B．體表有堅韌的外骨骼
C．和蝗蟲同屬于昆蟲 D．是節肢動物中的一種
13．盆景文化是在中國傳統文化基礎上形成的獨特的藝術形式。可以將苔蘚和蕨類植物栽種在山石上來表現自然景觀，如圖所示。下列敘述正確的是（　　）
A．該盆景最適宜擺放在潮濕的環境中
B．這兩類植物都有根、莖、葉的分化
C．這兩類植物都依靠種子繁殖
D．這兩類植物植株都矮小且莖內無輸導組織
14．海帶、葫蘆蘚、銀杏、水稻四種植物的共同特征是（　　）
A．都能產生果實 B．都有根、莖、葉的分化
C．都能進行光合作用 D．都沒有種子
15．動物的生活離不開氧氣。下列選項中動物與其進行氣體交換的結構對應正確的是（　　）
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③鯽魚——鰓
④青蛙——鰓和皮膚 ⑤家鴿——肺和氣囊 ⑥家兔——肺
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①③⑥
16．小慧觀察了蚯蚓的特點并作了記錄。下列記錄中，錯誤的是（　　）
A．身體有許多相似的體節 B．腹面有突起的剛毛
C．觸摸體表能感到有黏液 D．環帶靠近身體后端
17．多種多樣的動物是文學創作的源泉。下列詩句中包含哺乳動物的是（　　）
A．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
B．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
D．照日深紅暖見魚，連村綠暗晚藏烏
18．2025年是乙巳蛇年，蛇在民間被視為智慧和財富的象征。下列關于蛇的敘述錯誤的是（　　）
A．依靠肺進行氣體交換 B．能真正適應陸地環境
C．體表覆蓋角質的鱗片 D．卵表面無堅韌的卵殼
19．動物有與其生活環境或生活方式相適應的結構，下列有關四種動物（圖示，甲為草履蟲，乙為渦蟲，丙為蛔蟲，丁為水螅）的知識敘述，不正確的是（　　）
A．甲是單細胞動物，通過表膜攝入氧氣，排出二氧化碳
B．乙身體兩側對稱，不利于動物的運動、捕食和防御
C．丙體表有角質層，生殖器官發達，適于寄生生活
D．丁身體呈輻射對稱，便于感知來自各個方向的刺激
20．“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安……”——唐 李白《古朗月行》。下列敘述錯誤的是
A．“桂樹”是高大喬木，花呈綠白色，果實呈橢圓形，屬于綠色開花植物
B．“白兔”體表被毛；胎生哺乳；具有門齒、犬齒、臼齒的分化，適于食草
C．“瞻蜍”的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體主要用肺呼吸；發育過程屬于變態發育
D．“九鳥”中的“鳥”是指鳥類，飛行時氣囊輔助肺進行雙重呼吸
21．每年11月左右云南昆明就迎來了一群從西伯利亞飛來過冬的白色精靈——海鷗。在春城形成了一幅人與自然的和諧畫面，下列關于海鷗說法不正確的是（　　）
A．胸肌發達利于其在空中飛行 B．前肢變成翼
C．有氣囊輔助肺呼吸 D．有喙有齒
22．下列有關無脊椎動物的結構及其功能，敘述正確的是（　　）
A．蜜蜂體表的外骨骼能防止體內水分蒸發
B．烏賊的貝殼能保護柔軟的身體
C．蚯蚓的疣足具有輔助運動的作用
D．渦蟲體表的角質層起保護作用
23．古代人民常將龜和蛇繪于旗上，寓意消災避害。下列特征中，是龜和蛇共同具有的是（　　）
①體溫不恒定 ②陸地上產卵 ③身體都是分頭、頸、軀干、四肢 ④體表覆蓋鱗片或甲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．花椰菜花葉病毒是一種DNA病毒，嚴重影響花椰菜產量。關于花椰菜花葉病毒的說法正確的是（　　）
A．個體微小，由脂肪外殼和DNA組成 B．能在生物體外獨立生活和繁殖后代
C．在普通光學顯微鏡下就能觀察到 D．靠自己DNA上的遺傳信息和寄主細胞內物質繁殖
25．如圖是細菌結構示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．細菌都是單細胞生物 B．④為DNA集中區域
C．⑤和運動有關 D．⑥中含有葉綠體
二．判斷題（共10小題，每題1分，共10分。正確的涂A，錯誤的涂B）
26．鳥的肌肉和骨骼都很輕或薄，有利于減輕體重。( )
27．魚在呼吸時，口和鰓蓋后緣是交替張合的。 ( )
28．蛇身體細長且沒有四肢所以它是線蟲動物。 ( )
29．病毒可能引發多種疾病，使用抗生素可以殺死或抑制病毒。 ( )
30．有的兩棲動物終生生活在水中。 ( )
31．細菌可以通過芽孢來繁殖后代。( )
32．新冠病毒個體微小，只能用微米來表示它們的大小，需在電子顯微鏡下才能看到。 ( )
33．將油松歸為裸子植物，將水稻歸為被子植物，其主要分類依據是油松的種子是裸露的，而水稻的種子有果皮包被。( )
34．銀杏樹結出的白果是果實。 ( )
35．蝌蚪用鰓呼吸，成蛙主要用皮膚呼吸。( )
三．填空題（每空1分，共8分）
36．（1）所有的細菌都是 　 　 細胞生物。細菌有桿狀、球狀、螺旋狀等不同形態。
細菌的形態不同，但細胞的基本結構相同：　 　 、細胞膜、細胞質、　 　 （沒有 　 　 ）、鞭毛（運動）、莢膜（起保護作用）。細菌的生殖方式：　 　 生殖（繁殖速度極快）。有些細菌遇到不良環境會形成 　 　 ，對不良環境有較強的抵抗能力。在適宜環境中，又能萌發成細菌。
（2）病毒無 結構，只能營 生活
四．實驗探究題（每空2分，共22分）
37．呼吸是動物重要的生理特征，不同動物的呼吸結構或器官差異很大，但都能與外界進行氣體交換。同學們為了了解不同動物是如何進行呼吸的，對幾種動物進行了實驗探究，請分析并回答下列問題：
（1）圖甲為縊蟶，其利用[①]　 　 進行呼吸。
（2）取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，試管①中蝗蟲的頭浸沒在水中，試管②中蝗蟲的胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖乙所示）。一段時間后，試管②中的蝗蟲先死亡，原因是蝗蟲進行呼吸時氣體進出的門戶——　 　 位于胸腹部。
（3）同學們為了研究魚的呼吸，利用BTB指示劑（該指示劑遇二氧化碳由藍色變黃色）進行了實驗，在圖丙A點處滴加BTB，一段時間后，從B點流出的水呈現黃色，原因是水流經鰓絲進行氣體交換后，其中溶解的 　 　 的含量增加。由此可知魚是用 　 　 呼吸。
（4）圖丁是鳥呼吸的結構模型，圖中的小氣球模擬 　 　 ；鳥每次呼吸一次，在 　 　 里進行兩次氣體交換。
38．在做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時，某學生繪制了如下酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態結構的示意圖。請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現象，回答下列問題。
（1）做“觀察青霉菌”實驗時，發現青霉[6]　 　 呈 　 　狀。
（2）酵母菌細胞和青霉菌細胞不同于細菌細胞的主要區別是 　 　 ，因此，酵母菌和青霉菌屬于 　 　 生物。
（3）酵母菌和青霉菌細胞內由于沒有 　 　 ，它們只能利用現成的有機物生活。
五．材料分析題（每空2分，共10分）
39．閱讀下列資料，回答下列問題。
材料一：我國幅員遼闊，自然條件復雜多樣，植物種類繁多，其中蕨類植物有2200～2600種；裸子植物約240種，銀杏、金錢松、水松都是我國特有的樹種；被子植物約30000種。
材料二：早在寒冬來臨之前，銀杏就做好了準備。不同于人類的穿衣御寒，銀杏葉片中脫落酸等物質會增加，最終讓葉片掉落。落葉后的銀杏減少了水分和養分的消耗，“養精蓄銳”等待下一個春天的到來。對于一年生植物大豆來說，它們的一生見不到嚴冬。早在秋天，它們就已經“化整為零”，將營養和能量儲存在了種子之中，自己則完成了延續基因的使命。這些種子在冬天靜靜地沉睡，來年再發芽，開啟生命輪回。
（1）神話傳說中的“還魂草”有根、莖、葉的分化，葉片背面有隆起的孢子囊群，那么它是 　 　 植物。
（2）銀杏屬于 　 　 （填“裸子”或“被子”）植物，它的種子是裸露的，沒有 　 　 包被。
（3）大豆屬于 　 　 （填“單子葉”或“雙子葉”）植物，其營養物質貯存在 　 　 中。

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