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山東師范大學附屬中學2024-2025學年高二下學期期中考試生物試題(掃描版有答案)

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  1. 二一教育資源

山東師范大學附屬中學2024-2025學年高二下學期期中考試生物試題(掃描版有答案)

資源簡介

機密*啟用前
2025年4月山東師大附中高二階段性檢測試題
生物
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮
擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇趣時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.真核細胞線粒體的起源可追溯到十幾億年前,原始需氧細菌被真核細胞吞噬后與宿主細胞共同生存,并進化
為宿主細胞內專門進行細胞呼吸的細胞器。下列推測不正確的是()
A.線粒體和醋酸桿菌的DNA都是環狀的
B.被吞噬的細菌可從宿主細胞中獲取有機物
C.原始需氧細菌和真核細胞都具有生物膜系統
D.線粒體的內膜可能來源于原始需氧細菌的細胞膜
2.新冠病毒主要攻擊人體的肺部細胞,它是一種正鏈RNA病毒。新冠病毒的正鏈RNA侵入宿主細胞后,首先
作為模板合成病毒的蛋白質,然后在依賴于RNA的RNA聚合酶的作用下,合成負鏈RNA,進而以負鏈RNA
為模板合成正鏈RNA,最終組裝成子代病毒顆粒。下列有關敘述錯誤的是()
A.新冠病毒的正鏈RNA具有mRNA的功能
B.在宿主細胞內,子代新冠病毒是由有關蛋白質與負鏈RNA組裝成的
C.通過抑制依賴于RNA的RNA聚合酶的活性可阻止新冠病毒在人體內的增殖
D.新冠病毒在宿主細胞中能夠合成自身的蛋白質依賴于密碼子的通用性
3.豆豉是一種古老的傳統發酵豆制品,發酵原理與腐乳類似,豆豉制作流程如下圖。裝壇后放在室外日曬,每
天攪拌兩次。下列相關敘述正確的是()
游料一浸泡5-6出蒸煮大水253地→前期發醒自然發d聯啦、自酒和料裝玩〈后期)
A.傳統方法制作豆豉,以混合菌種的液體發酵為主
B.前期發酵利用的是自然界的微生物,此時微生物會大量繁殖
C.調味過程中加鹽可抑制雜菌生長,白酒和風味料只是調節口味
D.發酵的目的主要是讓酵母菌產生酶,攪拌能增加發酵液的溶氧量
4.某研究小組設計了一個利用作物秸稈生產燃料乙醇的小型實驗。其主要步驟是:先將粉碎的作物秸稈堆放在
底部有小孔的托盤中,噴水浸潤、接種菌T,培養一段時間后,再用清水淋洗秸稈堆(清水淋洗時菌T不會流失),
在裝有淋洗液的瓶中接種酵母菌,進行乙醇發酵(酒精發酵)。實驗流程如圖所示。下列選項不正確的是()
浸潤、接種菌T清水淋洗
粉醉的當培養
滅菌、接
培養
受種酵母菌
淋洗液盛
發醇,乙醇

試卷第1頁,共10頁

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