資源簡介

浙江省金華市義烏稠州中學2024-2025學年七年級下學期檢測科學卷（到第2章）
1．（2025七下·義烏期中）下列各圖不屬于模型的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
2．（2025七下·義烏期中）下列各項中不屬于動物體組織的是 (　　)
A．保護組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織
3．（2025七下·義烏期中）在學校組織的勞動課上，在翻整土地、播種育苗的過程中，同學們在書本上學習到的知識不斷地被驗證。如果用下圖表示各種概念之間的大小及包含和并列關系，則下表選項中與圖示相符的是（　?。?br/>甲 乙 丙
A 玉米種子 胚 子葉
B 無性生殖 營養繁殖 孢子繁殖
C 細菌 真菌 酵母菌
D 雌蕊 花藥 花絲
A．A B．B C．C D．D
4．（2025七下·義烏期中）根據從受精到嬰兒的發育過程示意圖，下列敘述正確的是
A．①表示受精過程，是在子宮內進行的
B．②~③表示細胞分裂過程，是在卵巢內完成的
C．③~④的發育過程中所需營養全部來自卵細胞中的卵黃
D．胎兒呼吸作用產生的二氧化碳通過胎盤和臍帶進入母體血液，由母體排出體外
5．（2025七下·義烏期中）考古學家在對遺址出土文物的碳-14含量測定，推測該遺址年代跨度從北宋延續至民國時期。碳-14原子與碳-12原子是碳元素中的兩種同位素原子，二者不同的是(　　)
A．質子數 B．中子數 C．電子數 D．核電荷數
6．（2025七下·義烏期中）觀察桃花（甲）和桃（乙）的結構示意圖，下列說法正確的是（　?。?br/>A．甲圖中⑧是桃花的雌蕊，其中②的結構是花絲
B．甲圖中⑦是桃花雄蕊中的花藥，內含有卵細胞
C．乙圖中a是桃的果皮，由圖甲中⑤子房壁發育而來
D．乙圖中b是桃的種子，其內的胚由④胚珠發育而來
7．（2025七下·義烏期中）對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是（　?。?br/>①H ②Fe2+③He ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A．能表示一個分子的是①④⑥
B．表示物質組成的化學式是③④⑥
C．②⑤的質子數相同，化學性質也相同
D．④中的數字“5”表示五氧化二磷中有 5 個氧原子
8．（2025七下·義烏期中）化學的學習使我們學會了從微觀的角度思考問題，下列對微觀現象解釋不正確的是(　　)
A．水汽化后體積變大————分子間空隙增大
B．紅墨水的擴散實驗————分子在永不停息地做無規則運動
C．黃豆與芝麻的混合實驗———分子之間有空隙
D．酒香不怕巷子深————分子在不斷地運動
9．（2025七下·義烏期中）甲、乙、丙和丁分別是四種生物的示意圖，下列有關說法不正確的是（　　）
A．圖中甲與乙、丙、丁的共同點是都需要從外界獲得營養物質
B．圖中的甲、乙、丙、丁都通過產生丁圖中的[a]孢子來繁殖后代
C．丙生物具有細胞質、細胞膜、細胞壁和細胞核這些結構，可以用來釀酒
D．乙是霉菌，屬于多細胞真菌，有細胞壁
10．（2025七下·義烏期中）每年3、4月份為流感高發期，經臨床試驗，藥物奧司他韋對甲型流感有明顯的療效，奧司他韋的化學式為 下列有關這種物質的表述錯誤的是(　　)
A．奧司他韋是一種化合物
B．奧司他韋中碳、氫、氮、氧元素的質量比為13： 14： 1：2
C．奧司他韋的相對分子質量為312
D．奧司他韋中氮元素的質量分數約為9%
11．（2025七下·義烏期中）四位同學對某化學式的意義進行了討論，甲說：“表示一種物質?！币艺f：“表示一個分子?！北f：“表示該物質由同種元素組成?！倍≌f：“表示一個分子由兩個原子構成?！毕铝蟹栔?，滿足上述說法的是（　?。?br/>A． B．Fe C． D．H
12．（2025七下·義烏期中）關于下列物質中氮元素化合價由高到低的排序中正確的是（　　）
①NO2；②NO；③NH3；④HNO3；⑤NaNO2；⑥N2。
A．④⑤①②⑥③ B．④①⑤②⑥③
C．④①③⑤⑥② D．①④⑤③②⑥
13．（2025七下·義烏期中）西溪濕地以獨特的風光和生態環境，形成了極富吸引力的濕地景觀旅游資源。濕地空氣質量優良率高，參與空氣質量評價的污染物主要為細顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六項，其中SO2、NO2、CO這三種分子中都含有（　?。?br/>A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．氧氣
14．（2025七下·義烏期中）以下是獼猴個體的結構層次圖，相關說法正確的是(　　)
A．由a到b經過了細胞的分裂和分化
B．獼猴結構和功能的基本單位是b
C．獼猴皮膚的結構層次屬于b
D．該圖也能表示獼猴桃的結構層次
15．（2025七下·義烏期中）下圖為菜豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是(　　)
A．①②③④組成的胚由受精卵發育而來
B．外界條件適宜，種子一定能萌發
C．種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽
D．⑥和⑦是由胚珠發育而來的
16．（2025七下·義烏期中）如圖是電解水的簡易裝置，下列有關說法正確的是 (　　)
①實驗前可以向水中加入少量稀硫酸，目的是增強溶液的導電性
②a、b兩極產生的氣體的質量比為2：1
③此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成
④b極產生的氣體能使帶火星的木條復燃，說明其具有可燃性
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
17．（2025七下·義烏期中）現有鈣原子(Ca)和鈣離子(Ca2+)兩種粒子，下列關于這兩種粒子認識錯誤的是(　　)
A．它們的質子數相同 B．它們屬于同種元素
C．鈣原子比鈣離子多兩個電子 D．它們的化學性質相同
18．（2025七下·義烏期中）如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述正確的是（　?。?br/>A．①是壓條，可以在較短時間內快速培育植物新品種
B．②是無土栽培，具有產量高、節約水肥等優點
C．③是嫁接，所結果實的性狀由接穗和砧木共同決定
D．以上三種繁殖方式都能保留母體的優良性狀
19．（2025七下·義烏期中）如圖為人類的生長發育曲線，下列說法不正確的是（　?。?br/>A．七年級的學生一般正處于D階段
B．E階段人的體重和身高開始逐漸停止增長，各個器官已發育成熟
C．D階段不僅體重和身高迅速發展，第二性征也會慢慢出現
D．人的快速生長的時期為A和D
20．（2025七下·義烏期中）硫酸亞鐵()可用于治療缺鐵性貧血，某貧血患者每天需補充1.12克鐵元素，則他服用的藥物中含硫酸亞鐵的質量至少為(　　)。
A．3.80克 B．6.95克 C．10.00克 D．3.04克
21．（2025七下·義烏期中）用化學用語表示：
（1）2個銅原子 　 　；
（2）氖氣 　 ?。?br/>（3）3個鈉離子　 ??；
（4）標出一氧化碳中碳元素的化合價 　 ?。?br/>（5）寫出四氧化三鐵的化學式　 　
22．（2025七下·義烏期中）分類是科學研究和學習的重要方法。下列物質屬于單質的是　 　，屬于化合物的是　 　，屬于混合物的是　 　(均填序號)。
①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④水銀 ⑤冰水混合物 ⑥銅絲
23．（2025七下·義烏期中）2023年9月 7日，中國科研團隊成功利用新型人誘導多能干細胞，在豬體內再造了人源中腎(中腎指其體內的腎臟已經發育為中期腎臟)， 是世界范圍內首次實現人源化功能性實質器官異種體內再生，對未來獲得可用的人源器官具有重要意義?；卮鹣铝袉栴}：
（1）腎臟是人體產生尿液、排毒的重要　 　(填結構層次)；
（2）新型人誘導多能干細胞最終成功地在豬體內發育為人源中腎，此過程經歷了細胞分裂、細胞生長以及　 　。
24．（2025七下·義烏期中）生物體都能通過不同的生殖方式來繁衍后代，這是生物的基本特征之一。如圖是與人類生殖有關的示意圖，根據圖示回答下列問題。
（1）圖甲是精子的示意圖，它是由男性的　 　產生的，其特點是　 　(填選項字母)。
A.體積大，營養多
B.體積小，能游動，有細胞核
C.體積大，不能游動
D.體積小，能游動，無細胞核
（2）圖乙是卵細胞的示意圖，它是由丙圖中的　 　產生的。 (填字母)
（3）如圖丙所示，受精卵開始分裂的部位是　 　。 (填字母)
25．（2025七下·義烏期中）小科同學學完《物質的微觀結構》后，進行了單元知識的梳理和應用，請你幫助他一起完成下列內容：
（1）思維導圖是一種有助于建構知識體系的模型，圖甲是小科完成的思維導圖。
①上述思維導圖中“▲”處的內容為：　 　。
②硒是抗衰老元素，能抑制癌細胞生長，某品牌口服液中含有硒酸根離子(SeO42-)，那么硒酸根離子中硒的化合價為　 　。
③科學用語2SO3中數字“2”所表示的意義為　 　。
（2）小科去超市選購食鹽，其包裝袋的部分說明如圖乙所示，請利用上述信息判斷下列說法正確的是____。
A．食鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的
B．表中的“含碘量”中的碘是指分子
C．碘酸鉀是混合物
D．可推測碘酸鉀(KIO3)的一種化學性質是在受熱或光照下不穩定，易分解
26．（2025七下·義烏期中）人類對原子結構的認識經歷了一個相當長的時期，一代代科學家不斷地發現和提出新的原子結構模型。
（1）科學家及其提出的原子結構假設模型如圖甲所示，符合原子結構模型建立先后順序的是　 　(填序號)。
（2）盧瑟福實驗(見圖乙)中發現“極少數的α粒子好像碰到了堅硬的質點被彈了回來”，其中“質點”指的是　 　。絕大多數α粒子不改變原來的運動方向，說明　 　。
（3）根據盧瑟福實驗所產生的現象，不能獲得的結論是____(填字母編號)。
A．原子核體積很小 B．原子核帶正電
C．原子核質量較大 D．核外電子帶負電
27．（2025七下·義烏期中）圖甲表示R 原子轉變為離子的過程，請分析回答下列問題：
（1）由圖甲可知，該轉變過程的本質為　 　。
（2）圖乙表示元素周期表的一部分，請分析R元素對應的位置是　 　(填序號)，寫出R元素的元素符號：　 　。
（3）若R元素的化合價為+1價，請寫出R元素與氧元素結合的化學式：　 　。
28．（2025七下·義烏期中）嫦娥四號月球探測器登上月球背面，成為世界首個著落在月球背面的探測器。此后，嫦娥四號通過“鵲橋”中繼星向世界展現了首張月背的完整風貌。其實看似荒涼的月球礦產資源極為豐富。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵。
（1）科學研究發現，月球上富含鐵的同位素：Fe-57(一個原子內質子數與中子數之和為57)和 Fe-54，已知鐵元素為26號元素，則下列相關說法錯誤的是____。
A．Fe-57和 Fe-54原子核外電子數相同，中子數不同
B．Fe-57和 Fe-54在元素周期表中占同一個位置
C．Fe-57和 Fe-54均屬于鐵元素，所以相對原子質量相同
（2）地球上的鐵主要以氧化物形式存在，在 兩種化合物中，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為　 　。
29．（2025七下·義烏期中）種子是種子植物的繁殖體，對物種延續起著重要的作用。某?？茖W興趣小組對種子進行一系列探究活動。
【觀察種子的結構】
（1）如圖乙是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖甲所示的　 　(填“a”“b”或“c”)線剖開的；
（2）在圖乙所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的主要結構是①　 　；
【種子萌發的探究】
實驗步驟：
①選取健康、飽滿的玉米種子80粒，并準備好4個帶蓋的玻璃杯、紗布等；
②分別在玻璃杯上貼上標簽A、B、C、D，每個杯子放4層紗布，在紗布上各放上20粒玉米種子；
③按照下表所示進行操作；
④3天后觀察種子萌發情況。
組別 種子數量粒 實驗條件 胚根長度大于2毫米的種子數量/粒
1天后 2天后 3天后 4天后 5天后
A 20粒 室內25℃，干燥 0 0 0 0 0
B 20粒 室內25℃，部分浸沒在蒸餾水中 6 9 18 20 20
C 20粒 室內25℃，完全浸沒在蒸餾水中 0 0 2 8 12
D 20粒 保溫箱內4℃，部分浸沒在蒸餾水中 0 0 0 0 0
（3）A、B、C、D每個杯子中都放20粒玉米種子的原因是什么 　 　；
（4）小組同學進行B組和D組實驗對比研究的方案設計時，基于的假設是　 ?。?br/>【制作種子一生模型圖】……
30．（2025七下·義烏期中）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表部分內容，請根據表中信息完成相關問題。
第1周期 1 H 1.008 　 2 He 4.003
第2周期 3 Li 6.941 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.01 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.18
第3周期 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 Al 26.98 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06 17 Cl 35.45 18 Ar 39.95
（1）第三周期中的稀有氣體元素的質子數是　 　。
（2）元素周期表的縱行叫做族，分為主族、副族、VⅢ族和0族。主族用字母“A”來表示，共有七個主族，依次用IA族、IIA族、IIIA族、IVA族、VA族、VIA族、VIIA族表示。同主族元素化學性質相似。X2+的核外電子數目為10，則X在第三周期第　 　族。
（3）下列各組中的兩種元素具有相似化學性質的是____。
A．N C B．F Cl C．Mg Al D．Ne Na
（4）核電荷數1-18的非金屬元素A和B，可形成原子個數比為2：1的常溫下是液態的化合物，寫出這種化合物的化學式　 　。
31．（2025七下·義烏期中）項目化學習小組的同學們在老師的指導下，培養了大腸桿菌，用于探究大蒜對大腸桿菌的生長和繁殖是否有抑制作用。實驗步驟及結果如下：
①將新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過濾，制成100%大蒜提取液。
②用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。
③吸取適量且等量的不同濃度大蒜提取液，分別滴入制備好的含大腸桿菌的培養皿中。
④將培養皿放入37℃恒溫培養箱內18~24小時。
⑤拍照記錄抑菌圈大小，并測量其直徑。
（1）為了使實驗更加嚴謹，需要設置一個對照組：將等量的　 　(填“自來水”或“無菌水”)滴入含大腸桿菌的培養皿中。
（2）如圖甲所示，含大腸桿菌菌群的培養皿中加入100%大蒜提取液后，周圍出現了抑菌圈，說明　 　；據圖乙可知，抑菌效果最佳的大蒜提取液濃度是100%。
（3）該小組的同學們還運用上述實驗方法測定鏈霉素對3種細菌的效應：用3種細菌在事先準備好的瓊脂培養基上畫3條等長的平行線(3條線均與鏈霉素帶接觸)，將培養基置于 的條件下恒溫培養3天，結果如圖丙所示。從實驗結果看，下列關于鏈霉素的敘述，不正確的是____(填字母)。
A．能抑制結核桿菌生長
B．對結核桿菌比對霍亂弧菌更有效
C．對結核桿菌比對傷寒桿菌更有效
D．它可以用于治療傷寒病人
32．（2025七下·義烏期中）“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任。毒品“搖頭丸”的化學式為( ，相對分子質量為209。分析回答：
（1）該物質的一個分子中含氫原子　 　個。
（2）碳元素與氧元素的最簡質量比為　 　。
（3）418g“搖頭丸”中含多少克氮元素
33．（2025七下·義烏期中）隨著國產電動汽車的興起，鋰資源的需求旺盛，“鹽湖提鋰”是獲取鋰資源的重要途徑。扎布耶湖是中國第一大鹽湖，碳酸鋰(化學式為 儲量185萬噸。請回答： (鋰的相對原子質量為7)
（1）碳酸鋰的相對分子質量為　 ??；
（2）若生產一輛電動汽車需要鋰7千克，理論上扎布耶湖中的碳酸鋰可供生產多少輛電動汽車。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】模型是通過主觀意識借助實體或者虛擬表現構成客觀闡述形態結構的一種表達目的的物件（物件并不等于物體，不局限于實體與虛擬、不限于平面與立體）。
【解答】A、是垃圾的標志，不屬于模型；
B、是一個足球烯模型；
C、電路模型；
D、柱狀圖模型；
故答案為：A。
2．【答案】A
【知識點】組織
【解析】【分析】 植物組織包括五大基本組織（保護組織 、 輸導組織 、 營養組織 、 機械組織 、 分生組織）。
【解答】動物的四大組織分別是結締組織、肌肉組織，神經組織和上皮組織；
故答案為：A
3．【答案】B
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【分析】從圖中可以看出，乙與丙是并列的關系，它們都屬于甲。
【解答】A.子葉屬于胚，胚屬于玉米種子，故A錯誤；
B.孢子繁殖與營養繁殖是并列的關系，它們都屬于無性生殖，故B正確；
C.酵母菌屬于真菌，真菌與細菌是并列的關系，故C錯誤；
D.雄蕊是只是由花絲與花藥組成的，不是雌蕊，D錯誤；
故答案為： B。
4．【答案】D
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】卵巢產生卵細胞，分裂雌性激素；睪丸產生精子，分裂雄性激素；子宮是胚胎發育的場所；胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取氧氣和營養物質；
【解答】A. ①表示受精過程，是在輸卵管內進行的，A錯誤；
B. ②~③表示細胞分裂過程，是在輸卵管和子宮內完成的，B錯誤；
C. ③~④的發育過程中所需營養早期來自卵細胞中的卵黃，后期通過胎盤和臍帶從母體獲得，C錯誤；
D. 胎兒呼吸作用產生的二氧化碳通過胎盤和臍帶進入母體血液，由母體排出體外 ，D正確；
故答案為：D
5．【答案】B
【知識點】同位素；元素的概念
【解析】【分析】我們把質子數相同，中子數不同的原子叫做同位素原子，在原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；
【解答】 碳-14原子與碳-12原子是碳元素中的兩種同位素原子，二者不同的是中子數，他們的質子數相同，核電荷數相同，核外電子書相同；
故答案為：B
6．【答案】C
【知識點】花的結構；植物的有性生殖
【解析】【分析】 桃花雄蕊中的花藥含有精子，雌蕊中的胚珠才含有卵細胞。
【解答】A、甲圖中⑧是桃花的雌蕊，A不正確。
B、甲圖中⑦是桃花雄蕊中的花藥，花粉萌發后花粉管內有精子，B不正確。
C、受精完成后，子房壁發育成果皮。乙圖中a是桃的果皮，C正確。
D、乙圖中b是桃的種子，D不正確。
故答案為： C。
7．【答案】B
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】根據元素符號周圍數字的含義分析判斷。
【解答】A.能表示一個分子的是④⑥，故A錯誤；
B.表示物質組成的化學式是③④⑥，故B正確；
C.②⑤的質子數相同，但是它們的最外層電子數不同，而粒子的化學性質由最外層電子數決定，故C錯誤；
D.④中的數字“5”表示一個五氧化二磷分子中有 5 個氧原子，故D錯誤。
故選B。
8．【答案】C
【知識點】分子的熱運動；分子間的作用力；分子之間存在空隙
【解析】【分析】 模擬實驗是在人為控制研究對象的條件下進行觀察，模仿實驗的某些條件進行的實驗。模擬實驗是科學實驗的一種基本類型
【解答】 黃豆與芝麻的混合實驗———是模擬分子之間有空隙的實驗，不能證明分子間有間隙；
故答案為：C
9．【答案】B
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；食物的保存
【解析】【分析】細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物；真菌有核膜包圍形成的細胞核，屬于真核生物。細菌全部是由單個細胞構成，為單細胞型生物；真菌既有由單個細胞構成的單細胞型生物（如酵母菌），也有由多個細胞構成的多細胞型生物（如食用菌、霉菌等）。細菌是原核生物，為單細胞型生物，通過細胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂；真菌為真核生物，細胞的增殖主要通過有絲分裂進行，因真菌種類的不同其個體增殖方式主要有出芽生殖（如酵母菌）和孢子生殖（食用菌）等方式。
【解答】A， 圖中甲與乙、丙、丁的共同點是都需要從外界獲得營養物質 ，A正確；
B. 圖中的甲、乙、丙、丁都通過產生丁圖中的[a]孢子來繁殖后代是錯誤的，甲是細菌，生殖方式是分裂生殖，
乙丁是霉菌和真菌，孢子繁殖，丙是酵母菌，出芽生殖，B錯誤；
C. 丙生物具有細胞質、細胞膜、細胞壁和細胞核這些結構，可以用來釀酒 ，C正確；
D. 乙是霉菌，屬于多細胞真菌，有細胞壁 ，D正確；
故答案為：B
10．【答案】B
【知識點】化學式的書寫及意義；元素化合價的規則與計算；相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】元素質量分數是指某元素的質量占該化合物總質量的比例，通常以百分比表示。 計算公式為：元素質量分數（%）= 元素的質量 / 化合物的相對分子質量 × 100%； 化學元素就是具有相同的核電荷數（核內質子數）的一類原子的總稱；化合物是由兩種或兩種以上不同元素組成的純凈物（區別于單質）。
【解答】A. 奧司他韋是一種化合物，A正確；
B. 奧司他韋中碳、氫、氮、氧元素的質量比為12×16： 28： 28：64，最簡比：48：7：7：16；B錯誤；
C. 奧司他韋的相對分子質量=12×16+ 28+ 28+64=312，C正確；
D. 奧司他韋中氮元素的質量分數=28/312=9%，D正確；
故答案為：B
11．【答案】C
【知識點】化學式的書寫及意義
【解析】【分析】根據各選項所給符號含義分析。
【解答】A、 物質由兩種元素組成，不符合題意；
B、 Fe且示一個鐵原子，不能表示分子，不符合題意；
C、 表示氧氣，一個氧分子，物質由氧元素組成，一個分子由兩個原子構成，符合題意；
D、H不有表示物質和分子，不符合題意；
故選C。
12．【答案】B
【知識點】常見元素與原子團的化合價
【解析】【分析】根據化合價原則和常見元素的化合價，可以計算出物質中氮元素的化合價，再通過比較，就能得出本題的答案。
【解答】①NO2中，氧元素化合價為-2，設二氧化氮中氮元素的化合價為x，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：x+（﹣2）×2=0，x=+4；
②NO中，氧元素化合價為-2，設一氧化氮中氮元素的化合價為y，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：y+（﹣2）=0，y=+2；
③NH3中，氫元素化合價為+1，設氨氣中氮元素的化合價為z，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：z+（+1）×3=0，z=-3；
④HNO3中，氧元素化合價為-2，氫元素化合價為+1，設硝酸中氮元素的化合價為w，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：（+1）+w+（﹣2）×3=0，w=+5；
⑤NaNO2中，氧元素化合價為-2，鈉元素化合價為+1，設亞硝酸鈉中氮元素的化合價為m，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：（+1）+m+（﹣2）×2=0，m=+3；
⑥單質中元素的化合價為零，氮氣為單質；
因此六種物質中氮元素的化合價由高到低的順序為④①⑤②⑥③。
故答案為：B。
13．【答案】C
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】從微觀上看，物質由分子構成，分子由原子構成。從宏觀上看，物質由元素組成，據此分析判斷。
【解答】根據化學式可知，SO2、NO2、CO都是分子，而分子由原子構成，則它們都含有氧原子，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
14．【答案】A
【知識點】細胞的分裂、生長與分化；組織；器官和系統；結構與層次
【解析】【分析】動物：（（（（細胞）組織）器官）系統）個體；植物：（（（細胞）組織）器官）個體 ；①細 胞：細胞是生物體的基本結構和功能單位，也是最基本的生命系統。②組 織：由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成③器 官：不同的組織按照一定的次序結合在一起④系 統：指彼此間互相作用、互相依賴的組分有規律地結合而形成的整體。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起⑤個 體：由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物，是最直觀的，例如：一個人，一匹馬。
【解答】A. 由a到b經過了細胞的分裂和分化，A正確；
B. 獼猴結構和功能的基本單位是a細胞，B錯誤；
C. 獼猴皮膚的結構層次屬于器官，C錯誤；
D. 該圖不能表示獼猴桃的結構層次，因為高等植物沒有系統結構，D錯誤；
故答案為：A
15．【答案】A
【知識點】種子的結構；種子萌發的過程與必要條件；芽的發育；花的結構；植物的有性生殖
【解析】【分析】 種子的萌發的外界條件，除了種子本身要具有健全的發芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
【解答】A. ①②③④組成的胚由受精卵發育而來 ，A正確；
B. 外界條件適宜，種子也可能不能萌發，因為種子萌發還必須要滿足一定的內在條件，B錯誤；
C. 種子萌發時首先突破種皮的是③胚根，C錯誤；
D. ⑥和⑦是由胚珠和子房壁發育而來的，D錯誤；
故答案為：A
16．【答案】C
【知識點】水的組成和主要性質
【解析】【分析】電解水通常是指含鹽（如硫酸鈉，食鹽不可以，會生成氯氣）的水經過電解之后所生成的產物。電解過后的水本身是中性，可以加入其他離子，或者可經過半透膜分離而生成兩種性質的水。其中一種是堿性離子水，另一種是酸性離子水。以氯化鈉為水中所含電解質的電解水，在電解后會含有氫氧化鈉、次氯酸與次氯酸鈉（如果是純水經過電解，則只會產生氫氧根離子、氫氣、氧氣與氫離子）。
【解答】 ①實驗前可以向水中加入少量稀硫酸，目的是增強溶液的導電性 ，①正確；
②a、b兩極產生的氣體的體積比為2：1，B錯誤；
③此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成 ，C正確；
④b極產生的氣體能使帶火星的木條復燃，說明其具有助燃性，D錯誤；
故答案為：C
17．【答案】D
【知識點】原子的構成；同位素；元素的概念；離子的書寫與意義
【解析】【分析】原子和離子的區別主要在于以下幾點： 結構不同：原子外部是滿8個電子的，達到了穩定結構；離子外部不是滿8個電子的，并沒有達到穩定結構。電性不同：原子不帶電，離子帶點。穩定性不同：原子在一般情況下是穩定的，不會輕易發生變化；而離子則是因為失去了或獲得了電子而變得不穩定，需要通過與其他離子結合來達到穩定狀態。
【解答】A. 它們的質子數相同 ，A正確；
B. 它們屬于同種元素 ，正確，科學上把質子數相同的原子叫做同種元素，B正確；
C. 鈣原子比鈣離子多兩個電子 ，C正確；因為電子帶負電；
D. 它們的化學性質不同，鈣原子的化學性質比鈣離子不活潑，D錯誤；
故答案為：D
18．【答案】D
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。
（2）無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養等。
扦插：剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發芽，從而發育成新個體。
組織培養：利用無性生殖的原理，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的分裂和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。
嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。
圖中①是壓條，②是組織培養，③嫁接。
【解答】A、①是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優良性狀，不能培育植物新品種，A錯誤。
B、②是組織培養，組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術。利用組織培養這種技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優良性狀，但不能培育出植物新品種，B錯誤。
C、③是嫁接，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，嫁接屬于無性生殖，能保持接穗的優良性狀，果樹嫁接成活的新個體表現得是接穗的形狀，C錯誤。
D、無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。①壓條，②組織培養，③嫁接都是無性生殖，D正確。
故答案為：D。
19．【答案】D
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人的發育、衰老和死亡
【解析】【分析】人的一生大致要經歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期、老年期等時期。嬰兒出生后的前三年，會表現出生理協調性和大腦發育等的巨大變化，是人的第一次快速生長的時期，出生后第5個月，體重會加倍，出生后一年，體重會達到出生時的3倍。少年期的生長相對平緩。青春期是人的第二次快速生長的時期，也是需要不斷學習，實現智力發展的黃金時期。你有沒有發現，你和你的同學在最近一兩年迅速長高，外表、體型和聲調與幾年前相比有明顯變化。成年期，人的體重和身高開始逐漸停止增長，各個器官已發育成熟，人的體能也逐漸達到高峰狀態，然后將開始逐漸衰退直到進入老年期。
分析可得A段是在母體內階段，B段是嬰幼兒期，C是少年期，D是青春期，E是成年期，F是老年期。
【解答】A.女孩的青春期一般為11~17歲，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右，所以七年級的學生一般正處于D青春期階段，故說法正確。
B.E階段成年期，人的體重和身高開始逐漸停止增長，各個器官已發育成熟，故說法正確。
C.在人體外表上，男、女生殖器官的差異稱為第一性征，除生殖器官外的男女差異稱為第二性征。青春期，隨著性器官的發育成熟，人的身體會發生一些重要的生理和外表變化，個子迅速長高。男孩骨骼強健，肌肉發達；女孩乳房和臀部明顯增大，身體呈現出柔和的曲線，故說法正確。
D.人的快速生長的時期為B和D，故說法錯誤。
故選D。
20．【答案】D
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】物質中元素的質量=物質的質量×化學式中該元素的質量分數。
【解答】硫酸亞鐵中鐵的質量分數=×100%=36.8%
需硫酸亞鐵的質量=1.12g÷36.8%=3.04g
故答案為：D。
21．【答案】（1）2Cu
（2）Ne
（3）3Na+
（4）
（5）Fe3O4
【知識點】化學式的書寫及意義；離子的書寫與意義；化學符號及其周圍數字的意義；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】要書寫化學式，可以遵循以下步驟和原則：化學式的定義：化學式是用元素符號表示物質組成的式子，需遵循化合價相加為零的原則。 書寫步驟：歸類：根據化合物的名稱確定其類別。定序：按照“正左負右”的原則排列元素或原子團。 標價：在元素或原子團上方標出相應的化合價。交叉：根據化合價交叉寫出化學式。 約簡：如有必要，簡化化學式。 書寫規則：元素符號若只有一個字母則用大寫，若有兩個字母則第一個字母大寫，第二個字母小寫。 這些步驟和原則將幫助你正確書寫化學式。
【解答】（1）2Cu（2）Ne（3）3Na+（4）
（5）Fe3O4
22．【答案】②④⑥；①⑤；③
【知識點】單質和化合物的區別
【解析】【分析】 從微觀角度看，混合物是由不同種分子組成的物質，而純凈物是由同一種分子組成的物質。 按照物質組成元素的不同，分成了 單質 和 化合物。 注意：單質和化合物是對純凈物進行分類，不可將其與混合物并列。
【解答】 分類是科學研究和學習的重要方法。下列物質屬于單質的是②④⑥，屬于化合物的是①⑤，屬于混合物的是③。
故答案為：②④⑥；①⑤；③
23．【答案】（1）器官
（2）細胞分化
【知識點】細胞的分裂、生長與分化；組織；器官和系統；結構與層次
【解析】【分析】 細胞分裂是活細胞繁殖其種類的過程，是一個細胞分裂為兩個細胞的過程.分裂前的細胞稱母細胞，分裂后形成的新細胞稱子細胞。細胞的生長，主要是指細胞體積的增大；細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態，結構和功能上向著不同方向變化的過程.正常情況下，細胞分化是穩定、不可逆的；
【解答】（1） 腎臟是人體產生尿液、排毒的重要 器官，它是由上皮組織，肌肉組織，神經組織和結締組織等多種組織構成的；
（2） 新型人誘導多能干細胞最終成功地在豬體內發育為人源中腎，此過程經歷了細胞分裂、細胞生長以及 細胞分化；
故答案為：（1）器官（2）細胞分化
24．【答案】（1）睪丸；B
（2）A
（3）B
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞（配子），經過兩性生殖細胞（如精子和卵細胞）的結合，形成受精卵，進而發育成新的個體的生殖方式。 A是卵巢，會產生雌性激素和產生卵細胞；B是輸卵管，是精子和卵細胞結合形成受精卵的場所；C是子宮，是胚胎發育的場所，D是陰道，是胎兒娩出的通道；
【解答】（1） 圖甲是精子的示意圖，它是由男性的睪丸產生的，其特點是 體積小，能游動，有細胞核 ；
（2） 圖乙是卵細胞的示意圖，它是由丙圖中的A卵巢產生的。
（3） 如圖丙所示，受精卵開始分裂的部位是 B輸卵管；
故答案為：（1）睪丸；B（2）A（3）B
25．【答案】（1）原子；+6；表示2個三氧化硫分子
（2）A；D
【知識點】化學式的書寫及意義；離子的書寫與意義；化學符號及其周圍數字的意義；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】化合物中各元素的化合價代數和為0；單質的化合價為0；構成物質的微粒有三種，分別是分子、原子和離子；
【解答】（1）①上述思維導圖中“▲”處的內容為：原子，分子是由原子構成的，原子得失電子變成離子；
②硒是抗衰老元素，能抑制癌細胞生長，某品牌口服液中含有硒酸根離子(SeO42-)，那么硒酸根離子中硒的化合價為 +6；
③科學用語2SO3中數字“2”所表示的意義為表示2個三氧化硫分子；
（2） 小科去超市選購食鹽，其包裝袋的部分說明如圖乙所示，請利用上述信息判斷下列說法正確的是_ AD；B表中的“含碘量”中的碘元素； 碘酸鉀是化合物；
故答案為：（1）原子；+6；表示2個三氧化硫分子（2）AD
26．【答案】（1）BCA
（2）原子核；原子中大部分空間是空的
（3）D
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】 盧瑟福原子模型又稱“有核原子模型”、“原子太陽系模型”、“原子行星模型”，是關于原子結構的一種模型，1911年由盧瑟福提出。該模型認為原子的質量幾乎全部集中在直徑很小的核心區域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動。原子核帶正電，電子帶負電。
【解答】（1） 科學家及其提出的原子結構假設模型如圖甲所示，符合原子結構模型建立先后順序的是BCA；
（2）盧瑟福實驗(見圖乙)中發現“極少數的α粒子好像碰到了堅硬的質點被彈了回來”，其中“質點”指的是原子核。絕大多數α粒子不改變原來的運動方向，說明原子中大部分空間是空的；
（3） 根據盧瑟福實驗所產生的現象，不能獲得的結論是 核外電子帶負電 ；
故答案為：（1）BCA（2）原子核；原子中大部分空間是空的（3）D
27．【答案】（1）核外電子發生了轉移
（2）①；Li
（3）Li2O
【知識點】元素的符號及其意義；元素周期表；化學式的書寫及意義；離子的書寫與意義
【解析】【分析】原子和離子的區別主要在于以下幾點： 結構不同：原子外部是滿8個電子的，達到了穩定結構；離子外部不是滿8個電子的，并沒有達到穩定結構。電性不同：原子不帶電，離子帶點。穩定性不同：原子在一般情況下是穩定的，不會輕易發生變化；而離子則是因為失去了或獲得了電子而變得不穩定，需要通過與其他離子結合來達到穩定狀態。
【解答】（1） 圖甲表示R 原子轉變為離子的過程， 由圖甲可知，該轉變過程的本質為 核外電子發生了轉移；
（2） 圖乙表示元素周期表的一部分，請分析R元素對應的位置是①，因為有原子中有三個電子，說明有3個質子，為三號元素； 寫出R元素的元素符號： Li；
（3） 若R元素的化合價為+1價，請寫出R元素與氧元素結合的化學式： Li2O；
故答案為：（1）核外電子發生了轉移（2）①；Li（3）Li2O
28．【答案】（1）C
（2）9：8
【知識點】同位素；相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】 質子數相同而中子數不同的同一元素的不同核素互稱為同位素。
【解答】（1） 科學研究發現，月球上富含鐵的同位素：Fe-57(一個原子內質子數與中子數之和為57)和 Fe-54，已知鐵元素為26號元素，則下列相關說法錯誤的是_ D， Fe-57和 Fe-54均屬于鐵元素，所以相對原子質量不相同，因為相對原子質量=質子數+中子數；
（2） 地球上的鐵主要以氧化物形式存在，在 兩種化合物中，與等質量鐵元素相結合，則需要三份三氧化二鐵和二份四氧化三鐵，所以氧元素的質量比為9：8；
故答案為：（1）C（2）9：8
29．【答案】（1）a
（2）胚乳
（3）避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性
（4）溫度對種子的萌發是否有影響
【知識點】種子的結構；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】 種子的萌發的外界條件，除了種子本身要具有健全的發芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
【解答】（1）如圖乙是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖甲所示的a線剖開的；
（2） 在圖乙所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的主要結構是①胚乳；內含淀粉等營養物質
（3） A、B、C、D每個杯子中都放20粒玉米種子的原因是避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性；
（4） 小組同學進行B組和D組實驗對比研究的方案設計時，基于的假設是 溫度對種子的萌發是否有影響
故答案為：（1）a(2)胚乳（3）避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性（4）溫度對種子的萌發是否有影響
30．【答案】（1）18
（2）IIA
（3）B
（4）H2O和 H2O2
【知識點】元素的符號及其意義；元素周期表；化學式的書寫及意義
【解析】【分析】 化學元素周期表是根據元素原子核電荷數從小至大排序的化學元素列表。列表大體呈長方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中，如堿金屬元素、堿土金屬、鹵族元素、稀有氣體、非金屬元素、過渡元素等。這使周期表中形成元素分區且分有七主族、七副族、Ⅷ族、18族。由于周期表能夠準確地預測各種元素的特性及其之間的關系，因此它在化學及其他科學范疇中被廣泛使用，作為分析化學行為時十分有用的框架。
【解答】（1） 第三周期中的稀有氣體元素的質子數是 18；稀有氣體是最后一列的元素；
（2）元素周期表的縱行叫做族，分為主族、副族、VⅢ族和0族。主族用字母“A”來表示，共有七個主族，依次用IA族、IIA族、IIIA族、IVA族、VA族、VIA族、VIIA族表示。同主族元素化學性質相似。X2+的核外電子數目為10，電子是帶負電的，所以他有12個帶正電的質子，則X在第三周期第IIA族。
（3） 下列各組中的兩種元素具有相似化學性質的是 B；同一列上的元素化學性質相似，因為原子的最外層電子數相同；
（4） 核電荷數1-18的非金屬元素A和B，可形成原子個數比為2：1的常溫下是液態的化合物，寫出這種化合物的化學式 H2O和H2O2
故答案為：（1）18（2）IIA（3）B（4）H2O H2O2
31．【答案】（1）無菌水
（2）大蒜可以抑制大腸桿菌生長
（3）D
【知識點】用心觀察與拓展觀察力；觀察結果的記錄與分析；控制變量法
【解析】【分析】對照實驗指其他條件都相同，只有一個條件不同的實驗。往往好多因素對實驗結果都有影響，對照實驗用來證明某種因素對實驗結果的確切影響。通常，一個實驗總分為實驗組和對照組。實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組，至于哪個作為實驗組，哪個作為對照組，一般是隨機決定的，這樣，從理論上說，由于實驗組與對照組的無關變量的影響是相等的，被平衡了的，故實驗組與對照組兩者之差異，則可認定為是來自實驗變量的效果，這樣的實驗結果是可信的。
【解答】（1）為了使實驗更加嚴謹，需要設置一個對照組：將等量的無菌水滴入含大腸桿菌的培養皿中。
（2） 如圖甲所示，含大腸桿菌菌群的培養皿中加入100%大蒜提取液后，周圍出現了抑菌圈，說明大蒜可以抑制大腸桿菌生長；據圖乙可知，抑菌效果最佳的大蒜提取液濃度是100%。
（3） 該小組的同學們還運用上述實驗方法測定鏈霉素對3種細菌的效應：用3種細菌在事先準備好的瓊脂培養基上畫3條等長的平行線(3條線均與鏈霉素帶接觸)，將培養基置于 的條件下恒溫培養3天，結果如圖丙所示。從實驗結果看，下列關于鏈霉素的敘述，不正確的是 它可以用于治療傷寒病人，以因為從丙圖可以看出他不能一直傷寒桿菌的生長；
故答案為：（1）無菌水（2）大蒜可以抑制大腸桿菌生長（3）D
32．【答案】（1）19
（2）9：2
（3）mN=418g×=28g；
【知識點】相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】某元素的質量=化合物的質量×該元素在化合物中的質量分數。 一、求元素質量的方法 1、相對原子質量是指一個元素原子相對于碳-12原子的質量比，摩爾質量是指一個元素摩爾數的質量，質量數是指一個元素原子中質子數與中子數的和。 2、求元素質量，是在化學式中，元素的質量比等于元素的相對原子質量與原子個數的乘積比。 即各元素原子的相對原子質量總和之比。 計算的關鍵在于正確判斷出各元素的原子總數。
【解答】（1） 該物質的一個分子中含氫原子19個。H的個數=（209-12×12-2×16-14）=19
（2） 碳元素與氧元素的最簡質量比為12×12：32=9：2
故答案為：（1）19（2）9：2
33．【答案】（1）74
（2）Li%=；m Li=Li%×m碳酸鋰=× 185萬噸 =35萬噸=350000000kg；n=350000000kg/7kg=50000000輛
【知識點】相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】某元素的質量=化合物的質量×該元素在化合物中的質量分數。相對分子質量等于各相對原子質量之和；
【解答】（1） 碳酸鋰的相對分子質量=2×7+12+3×16=74；
1 / 1浙江省金華市義烏稠州中學2024-2025學年七年級下學期檢測科學卷（到第2章）
1．（2025七下·義烏期中）下列各圖不屬于模型的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】模型是通過主觀意識借助實體或者虛擬表現構成客觀闡述形態結構的一種表達目的的物件（物件并不等于物體，不局限于實體與虛擬、不限于平面與立體）。
【解答】A、是垃圾的標志，不屬于模型；
B、是一個足球烯模型；
C、電路模型；
D、柱狀圖模型；
故答案為：A。
2．（2025七下·義烏期中）下列各項中不屬于動物體組織的是 (　　)
A．保護組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織
【答案】A
【知識點】組織
【解析】【分析】 植物組織包括五大基本組織（保護組織 、 輸導組織 、 營養組織 、 機械組織 、 分生組織）。
【解答】動物的四大組織分別是結締組織、肌肉組織，神經組織和上皮組織；
故答案為：A
3．（2025七下·義烏期中）在學校組織的勞動課上，在翻整土地、播種育苗的過程中，同學們在書本上學習到的知識不斷地被驗證。如果用下圖表示各種概念之間的大小及包含和并列關系，則下表選項中與圖示相符的是（　　）
甲 乙 丙
A 玉米種子 胚 子葉
B 無性生殖 營養繁殖 孢子繁殖
C 細菌 真菌 酵母菌
D 雌蕊 花藥 花絲
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【分析】從圖中可以看出，乙與丙是并列的關系，它們都屬于甲。
【解答】A.子葉屬于胚，胚屬于玉米種子，故A錯誤；
B.孢子繁殖與營養繁殖是并列的關系，它們都屬于無性生殖，故B正確；
C.酵母菌屬于真菌，真菌與細菌是并列的關系，故C錯誤；
D.雄蕊是只是由花絲與花藥組成的，不是雌蕊，D錯誤；
故答案為： B。
4．（2025七下·義烏期中）根據從受精到嬰兒的發育過程示意圖，下列敘述正確的是
A．①表示受精過程，是在子宮內進行的
B．②~③表示細胞分裂過程，是在卵巢內完成的
C．③~④的發育過程中所需營養全部來自卵細胞中的卵黃
D．胎兒呼吸作用產生的二氧化碳通過胎盤和臍帶進入母體血液，由母體排出體外
【答案】D
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】卵巢產生卵細胞，分裂雌性激素；睪丸產生精子，分裂雄性激素；子宮是胚胎發育的場所；胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取氧氣和營養物質；
【解答】A. ①表示受精過程，是在輸卵管內進行的，A錯誤；
B. ②~③表示細胞分裂過程，是在輸卵管和子宮內完成的，B錯誤；
C. ③~④的發育過程中所需營養早期來自卵細胞中的卵黃，后期通過胎盤和臍帶從母體獲得，C錯誤；
D. 胎兒呼吸作用產生的二氧化碳通過胎盤和臍帶進入母體血液，由母體排出體外 ，D正確；
故答案為：D
5．（2025七下·義烏期中）考古學家在對遺址出土文物的碳-14含量測定，推測該遺址年代跨度從北宋延續至民國時期。碳-14原子與碳-12原子是碳元素中的兩種同位素原子，二者不同的是(　　)
A．質子數 B．中子數 C．電子數 D．核電荷數
【答案】B
【知識點】同位素；元素的概念
【解析】【分析】我們把質子數相同，中子數不同的原子叫做同位素原子，在原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；
【解答】 碳-14原子與碳-12原子是碳元素中的兩種同位素原子，二者不同的是中子數，他們的質子數相同，核電荷數相同，核外電子書相同；
故答案為：B
6．（2025七下·義烏期中）觀察桃花（甲）和桃（乙）的結構示意圖，下列說法正確的是（　?。?br/>A．甲圖中⑧是桃花的雌蕊，其中②的結構是花絲
B．甲圖中⑦是桃花雄蕊中的花藥，內含有卵細胞
C．乙圖中a是桃的果皮，由圖甲中⑤子房壁發育而來
D．乙圖中b是桃的種子，其內的胚由④胚珠發育而來
【答案】C
【知識點】花的結構；植物的有性生殖
【解析】【分析】 桃花雄蕊中的花藥含有精子，雌蕊中的胚珠才含有卵細胞。
【解答】A、甲圖中⑧是桃花的雌蕊，A不正確。
B、甲圖中⑦是桃花雄蕊中的花藥，花粉萌發后花粉管內有精子，B不正確。
C、受精完成后，子房壁發育成果皮。乙圖中a是桃的果皮，C正確。
D、乙圖中b是桃的種子，D不正確。
故答案為： C。
7．（2025七下·義烏期中）對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是（　　）
①H ②Fe2+③He ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A．能表示一個分子的是①④⑥
B．表示物質組成的化學式是③④⑥
C．②⑤的質子數相同，化學性質也相同
D．④中的數字“5”表示五氧化二磷中有 5 個氧原子
【答案】B
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】根據元素符號周圍數字的含義分析判斷。
【解答】A.能表示一個分子的是④⑥，故A錯誤；
B.表示物質組成的化學式是③④⑥，故B正確；
C.②⑤的質子數相同，但是它們的最外層電子數不同，而粒子的化學性質由最外層電子數決定，故C錯誤；
D.④中的數字“5”表示一個五氧化二磷分子中有 5 個氧原子，故D錯誤。
故選B。
8．（2025七下·義烏期中）化學的學習使我們學會了從微觀的角度思考問題，下列對微觀現象解釋不正確的是(　　)
A．水汽化后體積變大————分子間空隙增大
B．紅墨水的擴散實驗————分子在永不停息地做無規則運動
C．黃豆與芝麻的混合實驗———分子之間有空隙
D．酒香不怕巷子深————分子在不斷地運動
【答案】C
【知識點】分子的熱運動；分子間的作用力；分子之間存在空隙
【解析】【分析】 模擬實驗是在人為控制研究對象的條件下進行觀察，模仿實驗的某些條件進行的實驗。模擬實驗是科學實驗的一種基本類型
【解答】 黃豆與芝麻的混合實驗———是模擬分子之間有空隙的實驗，不能證明分子間有間隙；
故答案為：C
9．（2025七下·義烏期中）甲、乙、丙和丁分別是四種生物的示意圖，下列有關說法不正確的是（　?。?br/>A．圖中甲與乙、丙、丁的共同點是都需要從外界獲得營養物質
B．圖中的甲、乙、丙、丁都通過產生丁圖中的[a]孢子來繁殖后代
C．丙生物具有細胞質、細胞膜、細胞壁和細胞核這些結構，可以用來釀酒
D．乙是霉菌，屬于多細胞真菌，有細胞壁
【答案】B
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；食物的保存
【解析】【分析】細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物；真菌有核膜包圍形成的細胞核，屬于真核生物。細菌全部是由單個細胞構成，為單細胞型生物；真菌既有由單個細胞構成的單細胞型生物（如酵母菌），也有由多個細胞構成的多細胞型生物（如食用菌、霉菌等）。細菌是原核生物，為單細胞型生物，通過細胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂；真菌為真核生物，細胞的增殖主要通過有絲分裂進行，因真菌種類的不同其個體增殖方式主要有出芽生殖（如酵母菌）和孢子生殖（食用菌）等方式。
【解答】A， 圖中甲與乙、丙、丁的共同點是都需要從外界獲得營養物質 ，A正確；
B. 圖中的甲、乙、丙、丁都通過產生丁圖中的[a]孢子來繁殖后代是錯誤的，甲是細菌，生殖方式是分裂生殖，
乙丁是霉菌和真菌，孢子繁殖，丙是酵母菌，出芽生殖，B錯誤；
C. 丙生物具有細胞質、細胞膜、細胞壁和細胞核這些結構，可以用來釀酒 ，C正確；
D. 乙是霉菌，屬于多細胞真菌，有細胞壁 ，D正確；
故答案為：B
10．（2025七下·義烏期中）每年3、4月份為流感高發期，經臨床試驗，藥物奧司他韋對甲型流感有明顯的療效，奧司他韋的化學式為 下列有關這種物質的表述錯誤的是(　　)
A．奧司他韋是一種化合物
B．奧司他韋中碳、氫、氮、氧元素的質量比為13： 14： 1：2
C．奧司他韋的相對分子質量為312
D．奧司他韋中氮元素的質量分數約為9%
【答案】B
【知識點】化學式的書寫及意義；元素化合價的規則與計算；相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】元素質量分數是指某元素的質量占該化合物總質量的比例，通常以百分比表示。 計算公式為：元素質量分數（%）= 元素的質量 / 化合物的相對分子質量 × 100%； 化學元素就是具有相同的核電荷數（核內質子數）的一類原子的總稱；化合物是由兩種或兩種以上不同元素組成的純凈物（區別于單質）。
【解答】A. 奧司他韋是一種化合物，A正確；
B. 奧司他韋中碳、氫、氮、氧元素的質量比為12×16： 28： 28：64，最簡比：48：7：7：16；B錯誤；
C. 奧司他韋的相對分子質量=12×16+ 28+ 28+64=312，C正確；
D. 奧司他韋中氮元素的質量分數=28/312=9%，D正確；
故答案為：B
11．（2025七下·義烏期中）四位同學對某化學式的意義進行了討論，甲說：“表示一種物質?！币艺f：“表示一個分子?！北f：“表示該物質由同種元素組成?！倍≌f：“表示一個分子由兩個原子構成?！毕铝蟹栔校瑵M足上述說法的是（　　）
A． B．Fe C． D．H
【答案】C
【知識點】化學式的書寫及意義
【解析】【分析】根據各選項所給符號含義分析。
【解答】A、 物質由兩種元素組成，不符合題意；
B、 Fe且示一個鐵原子，不能表示分子，不符合題意；
C、 表示氧氣，一個氧分子，物質由氧元素組成，一個分子由兩個原子構成，符合題意；
D、H不有表示物質和分子，不符合題意；
故選C。
12．（2025七下·義烏期中）關于下列物質中氮元素化合價由高到低的排序中正確的是（　?。?br/>①NO2；②NO；③NH3；④HNO3；⑤NaNO2；⑥N2。
A．④⑤①②⑥③ B．④①⑤②⑥③
C．④①③⑤⑥② D．①④⑤③②⑥
【答案】B
【知識點】常見元素與原子團的化合價
【解析】【分析】根據化合價原則和常見元素的化合價，可以計算出物質中氮元素的化合價，再通過比較，就能得出本題的答案。
【解答】①NO2中，氧元素化合價為-2，設二氧化氮中氮元素的化合價為x，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：x+（﹣2）×2=0，x=+4；
②NO中，氧元素化合價為-2，設一氧化氮中氮元素的化合價為y，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：y+（﹣2）=0，y=+2；
③NH3中，氫元素化合價為+1，設氨氣中氮元素的化合價為z，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：z+（+1）×3=0，z=-3；
④HNO3中，氧元素化合價為-2，氫元素化合價為+1，設硝酸中氮元素的化合價為w，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：（+1）+w+（﹣2）×3=0，w=+5；
⑤NaNO2中，氧元素化合價為-2，鈉元素化合價為+1，設亞硝酸鈉中氮元素的化合價為m，根據化合物中元素化合價代數為零，則有：（+1）+m+（﹣2）×2=0，m=+3；
⑥單質中元素的化合價為零，氮氣為單質；
因此六種物質中氮元素的化合價由高到低的順序為④①⑤②⑥③。
故答案為：B。
13．（2025七下·義烏期中）西溪濕地以獨特的風光和生態環境，形成了極富吸引力的濕地景觀旅游資源。濕地空氣質量優良率高，參與空氣質量評價的污染物主要為細顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六項，其中SO2、NO2、CO這三種分子中都含有（　　）
A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．氧氣
【答案】C
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】從微觀上看，物質由分子構成，分子由原子構成。從宏觀上看，物質由元素組成，據此分析判斷。
【解答】根據化學式可知，SO2、NO2、CO都是分子，而分子由原子構成，則它們都含有氧原子，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
14．（2025七下·義烏期中）以下是獼猴個體的結構層次圖，相關說法正確的是(　　)
A．由a到b經過了細胞的分裂和分化
B．獼猴結構和功能的基本單位是b
C．獼猴皮膚的結構層次屬于b
D．該圖也能表示獼猴桃的結構層次
【答案】A
【知識點】細胞的分裂、生長與分化；組織；器官和系統；結構與層次
【解析】【分析】動物：（（（（細胞）組織）器官）系統）個體；植物：（（（細胞）組織）器官）個體 ；①細 胞：細胞是生物體的基本結構和功能單位，也是最基本的生命系統。②組 織：由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成③器 官：不同的組織按照一定的次序結合在一起④系 統：指彼此間互相作用、互相依賴的組分有規律地結合而形成的整體。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起⑤個 體：由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物，是最直觀的，例如：一個人，一匹馬。
【解答】A. 由a到b經過了細胞的分裂和分化，A正確；
B. 獼猴結構和功能的基本單位是a細胞，B錯誤；
C. 獼猴皮膚的結構層次屬于器官，C錯誤；
D. 該圖不能表示獼猴桃的結構層次，因為高等植物沒有系統結構，D錯誤；
故答案為：A
15．（2025七下·義烏期中）下圖為菜豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是(　　)
A．①②③④組成的胚由受精卵發育而來
B．外界條件適宜，種子一定能萌發
C．種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽
D．⑥和⑦是由胚珠發育而來的
【答案】A
【知識點】種子的結構；種子萌發的過程與必要條件；芽的發育；花的結構；植物的有性生殖
【解析】【分析】 種子的萌發的外界條件，除了種子本身要具有健全的發芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
【解答】A. ①②③④組成的胚由受精卵發育而來 ，A正確；
B. 外界條件適宜，種子也可能不能萌發，因為種子萌發還必須要滿足一定的內在條件，B錯誤；
C. 種子萌發時首先突破種皮的是③胚根，C錯誤；
D. ⑥和⑦是由胚珠和子房壁發育而來的，D錯誤；
故答案為：A
16．（2025七下·義烏期中）如圖是電解水的簡易裝置，下列有關說法正確的是 (　　)
①實驗前可以向水中加入少量稀硫酸，目的是增強溶液的導電性
②a、b兩極產生的氣體的質量比為2：1
③此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成
④b極產生的氣體能使帶火星的木條復燃，說明其具有可燃性
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【知識點】水的組成和主要性質
【解析】【分析】電解水通常是指含鹽（如硫酸鈉，食鹽不可以，會生成氯氣）的水經過電解之后所生成的產物。電解過后的水本身是中性，可以加入其他離子，或者可經過半透膜分離而生成兩種性質的水。其中一種是堿性離子水，另一種是酸性離子水。以氯化鈉為水中所含電解質的電解水，在電解后會含有氫氧化鈉、次氯酸與次氯酸鈉（如果是純水經過電解，則只會產生氫氧根離子、氫氣、氧氣與氫離子）。
【解答】 ①實驗前可以向水中加入少量稀硫酸，目的是增強溶液的導電性 ，①正確；
②a、b兩極產生的氣體的體積比為2：1，B錯誤；
③此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成 ，C正確；
④b極產生的氣體能使帶火星的木條復燃，說明其具有助燃性，D錯誤；
故答案為：C
17．（2025七下·義烏期中）現有鈣原子(Ca)和鈣離子(Ca2+)兩種粒子，下列關于這兩種粒子認識錯誤的是(　　)
A．它們的質子數相同 B．它們屬于同種元素
C．鈣原子比鈣離子多兩個電子 D．它們的化學性質相同
【答案】D
【知識點】原子的構成；同位素；元素的概念；離子的書寫與意義
【解析】【分析】原子和離子的區別主要在于以下幾點： 結構不同：原子外部是滿8個電子的，達到了穩定結構；離子外部不是滿8個電子的，并沒有達到穩定結構。電性不同：原子不帶電，離子帶點。穩定性不同：原子在一般情況下是穩定的，不會輕易發生變化；而離子則是因為失去了或獲得了電子而變得不穩定，需要通過與其他離子結合來達到穩定狀態。
【解答】A. 它們的質子數相同 ，A正確；
B. 它們屬于同種元素 ，正確，科學上把質子數相同的原子叫做同種元素，B正確；
C. 鈣原子比鈣離子多兩個電子 ，C正確；因為電子帶負電；
D. 它們的化學性質不同，鈣原子的化學性質比鈣離子不活潑，D錯誤；
故答案為：D
18．（2025七下·義烏期中）如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述正確的是（　?。?br/>A．①是壓條，可以在較短時間內快速培育植物新品種
B．②是無土栽培，具有產量高、節約水肥等優點
C．③是嫁接，所結果實的性狀由接穗和砧木共同決定
D．以上三種繁殖方式都能保留母體的優良性狀
【答案】D
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。
（2）無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養等。
扦插：剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發芽，從而發育成新個體。
組織培養：利用無性生殖的原理，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的分裂和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。
嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。
圖中①是壓條，②是組織培養，③嫁接。
【解答】A、①是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優良性狀，不能培育植物新品種，A錯誤。
B、②是組織培養，組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術。利用組織培養這種技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優良性狀，但不能培育出植物新品種，B錯誤。
C、③是嫁接，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，嫁接屬于無性生殖，能保持接穗的優良性狀，果樹嫁接成活的新個體表現得是接穗的形狀，C錯誤。
D、無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。①壓條，②組織培養，③嫁接都是無性生殖，D正確。
故答案為：D。
19．（2025七下·義烏期中）如圖為人類的生長發育曲線，下列說法不正確的是（　?。?br/>A．七年級的學生一般正處于D階段
B．E階段人的體重和身高開始逐漸停止增長，各個器官已發育成熟
C．D階段不僅體重和身高迅速發展，第二性征也會慢慢出現
D．人的快速生長的時期為A和D
【答案】D
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人的發育、衰老和死亡
【解析】【分析】人的一生大致要經歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期、老年期等時期。嬰兒出生后的前三年，會表現出生理協調性和大腦發育等的巨大變化，是人的第一次快速生長的時期，出生后第5個月，體重會加倍，出生后一年，體重會達到出生時的3倍。少年期的生長相對平緩。青春期是人的第二次快速生長的時期，也是需要不斷學習，實現智力發展的黃金時期。你有沒有發現，你和你的同學在最近一兩年迅速長高，外表、體型和聲調與幾年前相比有明顯變化。成年期，人的體重和身高開始逐漸停止增長，各個器官已發育成熟，人的體能也逐漸達到高峰狀態，然后將開始逐漸衰退直到進入老年期。
分析可得A段是在母體內階段，B段是嬰幼兒期，C是少年期，D是青春期，E是成年期，F是老年期。
【解答】A.女孩的青春期一般為11~17歲，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右，所以七年級的學生一般正處于D青春期階段，故說法正確。
B.E階段成年期，人的體重和身高開始逐漸停止增長，各個器官已發育成熟，故說法正確。
C.在人體外表上，男、女生殖器官的差異稱為第一性征，除生殖器官外的男女差異稱為第二性征。青春期，隨著性器官的發育成熟，人的身體會發生一些重要的生理和外表變化，個子迅速長高。男孩骨骼強健，肌肉發達；女孩乳房和臀部明顯增大，身體呈現出柔和的曲線，故說法正確。
D.人的快速生長的時期為B和D，故說法錯誤。
故選D。
20．（2025七下·義烏期中）硫酸亞鐵()可用于治療缺鐵性貧血，某貧血患者每天需補充1.12克鐵元素，則他服用的藥物中含硫酸亞鐵的質量至少為(　　)。
A．3.80克 B．6.95克 C．10.00克 D．3.04克
【答案】D
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】物質中元素的質量=物質的質量×化學式中該元素的質量分數。
【解答】硫酸亞鐵中鐵的質量分數=×100%=36.8%
需硫酸亞鐵的質量=1.12g÷36.8%=3.04g
故答案為：D。
21．（2025七下·義烏期中）用化學用語表示：
（1）2個銅原子 　 ?。?br/>（2）氖氣 　 ??；
（3）3個鈉離子　 ??；
（4）標出一氧化碳中碳元素的化合價 　 　；
（5）寫出四氧化三鐵的化學式　 　
【答案】（1）2Cu
（2）Ne
（3）3Na+
（4）
（5）Fe3O4
【知識點】化學式的書寫及意義；離子的書寫與意義；化學符號及其周圍數字的意義；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】要書寫化學式，可以遵循以下步驟和原則：化學式的定義：化學式是用元素符號表示物質組成的式子，需遵循化合價相加為零的原則。 書寫步驟：歸類：根據化合物的名稱確定其類別。定序：按照“正左負右”的原則排列元素或原子團。 標價：在元素或原子團上方標出相應的化合價。交叉：根據化合價交叉寫出化學式。 約簡：如有必要，簡化化學式。 書寫規則：元素符號若只有一個字母則用大寫，若有兩個字母則第一個字母大寫，第二個字母小寫。 這些步驟和原則將幫助你正確書寫化學式。
【解答】（1）2Cu（2）Ne（3）3Na+（4）
（5）Fe3O4
22．（2025七下·義烏期中）分類是科學研究和學習的重要方法。下列物質屬于單質的是　 　，屬于化合物的是　 　，屬于混合物的是　 　(均填序號)。
①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④水銀 ⑤冰水混合物 ⑥銅絲
【答案】②④⑥；①⑤；③
【知識點】單質和化合物的區別
【解析】【分析】 從微觀角度看，混合物是由不同種分子組成的物質，而純凈物是由同一種分子組成的物質。 按照物質組成元素的不同，分成了 單質 和 化合物。 注意：單質和化合物是對純凈物進行分類，不可將其與混合物并列。
【解答】 分類是科學研究和學習的重要方法。下列物質屬于單質的是②④⑥，屬于化合物的是①⑤，屬于混合物的是③。
故答案為：②④⑥；①⑤；③
23．（2025七下·義烏期中）2023年9月 7日，中國科研團隊成功利用新型人誘導多能干細胞，在豬體內再造了人源中腎(中腎指其體內的腎臟已經發育為中期腎臟)， 是世界范圍內首次實現人源化功能性實質器官異種體內再生，對未來獲得可用的人源器官具有重要意義?；卮鹣铝袉栴}：
（1）腎臟是人體產生尿液、排毒的重要　 　(填結構層次)；
（2）新型人誘導多能干細胞最終成功地在豬體內發育為人源中腎，此過程經歷了細胞分裂、細胞生長以及　 　。
【答案】（1）器官
（2）細胞分化
【知識點】細胞的分裂、生長與分化；組織；器官和系統；結構與層次
【解析】【分析】 細胞分裂是活細胞繁殖其種類的過程，是一個細胞分裂為兩個細胞的過程.分裂前的細胞稱母細胞，分裂后形成的新細胞稱子細胞。細胞的生長，主要是指細胞體積的增大；細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態，結構和功能上向著不同方向變化的過程.正常情況下，細胞分化是穩定、不可逆的；
【解答】（1） 腎臟是人體產生尿液、排毒的重要 器官，它是由上皮組織，肌肉組織，神經組織和結締組織等多種組織構成的；
（2） 新型人誘導多能干細胞最終成功地在豬體內發育為人源中腎，此過程經歷了細胞分裂、細胞生長以及 細胞分化；
故答案為：（1）器官（2）細胞分化
24．（2025七下·義烏期中）生物體都能通過不同的生殖方式來繁衍后代，這是生物的基本特征之一。如圖是與人類生殖有關的示意圖，根據圖示回答下列問題。
（1）圖甲是精子的示意圖，它是由男性的　 　產生的，其特點是　 　(填選項字母)。
A.體積大，營養多
B.體積小，能游動，有細胞核
C.體積大，不能游動
D.體積小，能游動，無細胞核
（2）圖乙是卵細胞的示意圖，它是由丙圖中的　 　產生的。 (填字母)
（3）如圖丙所示，受精卵開始分裂的部位是　 　。 (填字母)
【答案】（1）睪丸；B
（2）A
（3）B
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞（配子），經過兩性生殖細胞（如精子和卵細胞）的結合，形成受精卵，進而發育成新的個體的生殖方式。 A是卵巢，會產生雌性激素和產生卵細胞；B是輸卵管，是精子和卵細胞結合形成受精卵的場所；C是子宮，是胚胎發育的場所，D是陰道，是胎兒娩出的通道；
【解答】（1） 圖甲是精子的示意圖，它是由男性的睪丸產生的，其特點是 體積小，能游動，有細胞核 ；
（2） 圖乙是卵細胞的示意圖，它是由丙圖中的A卵巢產生的。
（3） 如圖丙所示，受精卵開始分裂的部位是 B輸卵管；
故答案為：（1）睪丸；B（2）A（3）B
25．（2025七下·義烏期中）小科同學學完《物質的微觀結構》后，進行了單元知識的梳理和應用，請你幫助他一起完成下列內容：
（1）思維導圖是一種有助于建構知識體系的模型，圖甲是小科完成的思維導圖。
①上述思維導圖中“▲”處的內容為：　 　。
②硒是抗衰老元素，能抑制癌細胞生長，某品牌口服液中含有硒酸根離子(SeO42-)，那么硒酸根離子中硒的化合價為　 　。
③科學用語2SO3中數字“2”所表示的意義為　 　。
（2）小科去超市選購食鹽，其包裝袋的部分說明如圖乙所示，請利用上述信息判斷下列說法正確的是____。
A．食鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的
B．表中的“含碘量”中的碘是指分子
C．碘酸鉀是混合物
D．可推測碘酸鉀(KIO3)的一種化學性質是在受熱或光照下不穩定，易分解
【答案】（1）原子；+6；表示2個三氧化硫分子
（2）A；D
【知識點】化學式的書寫及意義；離子的書寫與意義；化學符號及其周圍數字的意義；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】化合物中各元素的化合價代數和為0；單質的化合價為0；構成物質的微粒有三種，分別是分子、原子和離子；
【解答】（1）①上述思維導圖中“▲”處的內容為：原子，分子是由原子構成的，原子得失電子變成離子；
②硒是抗衰老元素，能抑制癌細胞生長，某品牌口服液中含有硒酸根離子(SeO42-)，那么硒酸根離子中硒的化合價為 +6；
③科學用語2SO3中數字“2”所表示的意義為表示2個三氧化硫分子；
（2） 小科去超市選購食鹽，其包裝袋的部分說明如圖乙所示，請利用上述信息判斷下列說法正確的是_ AD；B表中的“含碘量”中的碘元素； 碘酸鉀是化合物；
故答案為：（1）原子；+6；表示2個三氧化硫分子（2）AD
26．（2025七下·義烏期中）人類對原子結構的認識經歷了一個相當長的時期，一代代科學家不斷地發現和提出新的原子結構模型。
（1）科學家及其提出的原子結構假設模型如圖甲所示，符合原子結構模型建立先后順序的是　 　(填序號)。
（2）盧瑟福實驗(見圖乙)中發現“極少數的α粒子好像碰到了堅硬的質點被彈了回來”，其中“質點”指的是　 　。絕大多數α粒子不改變原來的運動方向，說明　 　。
（3）根據盧瑟福實驗所產生的現象，不能獲得的結論是____(填字母編號)。
A．原子核體積很小 B．原子核帶正電
C．原子核質量較大 D．核外電子帶負電
【答案】（1）BCA
（2）原子核；原子中大部分空間是空的
（3）D
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】 盧瑟福原子模型又稱“有核原子模型”、“原子太陽系模型”、“原子行星模型”，是關于原子結構的一種模型，1911年由盧瑟福提出。該模型認為原子的質量幾乎全部集中在直徑很小的核心區域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動。原子核帶正電，電子帶負電。
【解答】（1） 科學家及其提出的原子結構假設模型如圖甲所示，符合原子結構模型建立先后順序的是BCA；
（2）盧瑟福實驗(見圖乙)中發現“極少數的α粒子好像碰到了堅硬的質點被彈了回來”，其中“質點”指的是原子核。絕大多數α粒子不改變原來的運動方向，說明原子中大部分空間是空的；
（3） 根據盧瑟福實驗所產生的現象，不能獲得的結論是 核外電子帶負電 ；
故答案為：（1）BCA（2）原子核；原子中大部分空間是空的（3）D
27．（2025七下·義烏期中）圖甲表示R 原子轉變為離子的過程，請分析回答下列問題：
（1）由圖甲可知，該轉變過程的本質為　 　。
（2）圖乙表示元素周期表的一部分，請分析R元素對應的位置是　 　(填序號)，寫出R元素的元素符號：　 　。
（3）若R元素的化合價為+1價，請寫出R元素與氧元素結合的化學式：　 　。
【答案】（1）核外電子發生了轉移
（2）①；Li
（3）Li2O
【知識點】元素的符號及其意義；元素周期表；化學式的書寫及意義；離子的書寫與意義
【解析】【分析】原子和離子的區別主要在于以下幾點： 結構不同：原子外部是滿8個電子的，達到了穩定結構；離子外部不是滿8個電子的，并沒有達到穩定結構。電性不同：原子不帶電，離子帶點。穩定性不同：原子在一般情況下是穩定的，不會輕易發生變化；而離子則是因為失去了或獲得了電子而變得不穩定，需要通過與其他離子結合來達到穩定狀態。
【解答】（1） 圖甲表示R 原子轉變為離子的過程， 由圖甲可知，該轉變過程的本質為 核外電子發生了轉移；
（2） 圖乙表示元素周期表的一部分，請分析R元素對應的位置是①，因為有原子中有三個電子，說明有3個質子，為三號元素； 寫出R元素的元素符號： Li；
（3） 若R元素的化合價為+1價，請寫出R元素與氧元素結合的化學式： Li2O；
故答案為：（1）核外電子發生了轉移（2）①；Li（3）Li2O
28．（2025七下·義烏期中）嫦娥四號月球探測器登上月球背面，成為世界首個著落在月球背面的探測器。此后，嫦娥四號通過“鵲橋”中繼星向世界展現了首張月背的完整風貌。其實看似荒涼的月球礦產資源極為豐富。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵。
（1）科學研究發現，月球上富含鐵的同位素：Fe-57(一個原子內質子數與中子數之和為57)和 Fe-54，已知鐵元素為26號元素，則下列相關說法錯誤的是____。
A．Fe-57和 Fe-54原子核外電子數相同，中子數不同
B．Fe-57和 Fe-54在元素周期表中占同一個位置
C．Fe-57和 Fe-54均屬于鐵元素，所以相對原子質量相同
（2）地球上的鐵主要以氧化物形式存在，在 兩種化合物中，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為　 　。
【答案】（1）C
（2）9：8
【知識點】同位素；相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】 質子數相同而中子數不同的同一元素的不同核素互稱為同位素。
【解答】（1） 科學研究發現，月球上富含鐵的同位素：Fe-57(一個原子內質子數與中子數之和為57)和 Fe-54，已知鐵元素為26號元素，則下列相關說法錯誤的是_ D， Fe-57和 Fe-54均屬于鐵元素，所以相對原子質量不相同，因為相對原子質量=質子數+中子數；
（2） 地球上的鐵主要以氧化物形式存在，在 兩種化合物中，與等質量鐵元素相結合，則需要三份三氧化二鐵和二份四氧化三鐵，所以氧元素的質量比為9：8；
故答案為：（1）C（2）9：8
29．（2025七下·義烏期中）種子是種子植物的繁殖體，對物種延續起著重要的作用。某?？茖W興趣小組對種子進行一系列探究活動。
【觀察種子的結構】
（1）如圖乙是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖甲所示的　 　(填“a”“b”或“c”)線剖開的；
（2）在圖乙所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的主要結構是①　 　；
【種子萌發的探究】
實驗步驟：
①選取健康、飽滿的玉米種子80粒，并準備好4個帶蓋的玻璃杯、紗布等；
②分別在玻璃杯上貼上標簽A、B、C、D，每個杯子放4層紗布，在紗布上各放上20粒玉米種子；
③按照下表所示進行操作；
④3天后觀察種子萌發情況。
組別 種子數量粒 實驗條件 胚根長度大于2毫米的種子數量/粒
1天后 2天后 3天后 4天后 5天后
A 20粒 室內25℃，干燥 0 0 0 0 0
B 20粒 室內25℃，部分浸沒在蒸餾水中 6 9 18 20 20
C 20粒 室內25℃，完全浸沒在蒸餾水中 0 0 2 8 12
D 20粒 保溫箱內4℃，部分浸沒在蒸餾水中 0 0 0 0 0
（3）A、B、C、D每個杯子中都放20粒玉米種子的原因是什么 　 ?。?br/>（4）小組同學進行B組和D組實驗對比研究的方案設計時，基于的假設是　 　；
【制作種子一生模型圖】……
【答案】（1）a
（2）胚乳
（3）避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性
（4）溫度對種子的萌發是否有影響
【知識點】種子的結構；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】 種子的萌發的外界條件，除了種子本身要具有健全的發芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
【解答】（1）如圖乙是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖甲所示的a線剖開的；
（2） 在圖乙所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的主要結構是①胚乳；內含淀粉等營養物質
（3） A、B、C、D每個杯子中都放20粒玉米種子的原因是避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性；
（4） 小組同學進行B組和D組實驗對比研究的方案設計時，基于的假設是 溫度對種子的萌發是否有影響
故答案為：（1）a(2)胚乳（3）避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性（4）溫度對種子的萌發是否有影響
30．（2025七下·義烏期中）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表部分內容，請根據表中信息完成相關問題。
第1周期 1 H 1.008 　 2 He 4.003
第2周期 3 Li 6.941 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.01 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.18
第3周期 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 Al 26.98 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06 17 Cl 35.45 18 Ar 39.95
（1）第三周期中的稀有氣體元素的質子數是　 　。
（2）元素周期表的縱行叫做族，分為主族、副族、VⅢ族和0族。主族用字母“A”來表示，共有七個主族，依次用IA族、IIA族、IIIA族、IVA族、VA族、VIA族、VIIA族表示。同主族元素化學性質相似。X2+的核外電子數目為10，則X在第三周期第　 　族。
（3）下列各組中的兩種元素具有相似化學性質的是____。
A．N C B．F Cl C．Mg Al D．Ne Na
（4）核電荷數1-18的非金屬元素A和B，可形成原子個數比為2：1的常溫下是液態的化合物，寫出這種化合物的化學式　 　。
【答案】（1）18
（2）IIA
（3）B
（4）H2O和 H2O2
【知識點】元素的符號及其意義；元素周期表；化學式的書寫及意義
【解析】【分析】 化學元素周期表是根據元素原子核電荷數從小至大排序的化學元素列表。列表大體呈長方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中，如堿金屬元素、堿土金屬、鹵族元素、稀有氣體、非金屬元素、過渡元素等。這使周期表中形成元素分區且分有七主族、七副族、Ⅷ族、18族。由于周期表能夠準確地預測各種元素的特性及其之間的關系，因此它在化學及其他科學范疇中被廣泛使用，作為分析化學行為時十分有用的框架。
【解答】（1） 第三周期中的稀有氣體元素的質子數是 18；稀有氣體是最后一列的元素；
（2）元素周期表的縱行叫做族，分為主族、副族、VⅢ族和0族。主族用字母“A”來表示，共有七個主族，依次用IA族、IIA族、IIIA族、IVA族、VA族、VIA族、VIIA族表示。同主族元素化學性質相似。X2+的核外電子數目為10，電子是帶負電的，所以他有12個帶正電的質子，則X在第三周期第IIA族。
（3） 下列各組中的兩種元素具有相似化學性質的是 B；同一列上的元素化學性質相似，因為原子的最外層電子數相同；
（4） 核電荷數1-18的非金屬元素A和B，可形成原子個數比為2：1的常溫下是液態的化合物，寫出這種化合物的化學式 H2O和H2O2
故答案為：（1）18（2）IIA（3）B（4）H2O H2O2
31．（2025七下·義烏期中）項目化學習小組的同學們在老師的指導下，培養了大腸桿菌，用于探究大蒜對大腸桿菌的生長和繁殖是否有抑制作用。實驗步驟及結果如下：
①將新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過濾，制成100%大蒜提取液。
②用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。
③吸取適量且等量的不同濃度大蒜提取液，分別滴入制備好的含大腸桿菌的培養皿中。
④將培養皿放入37℃恒溫培養箱內18~24小時。
⑤拍照記錄抑菌圈大小，并測量其直徑。
（1）為了使實驗更加嚴謹，需要設置一個對照組：將等量的　 　(填“自來水”或“無菌水”)滴入含大腸桿菌的培養皿中。
（2）如圖甲所示，含大腸桿菌菌群的培養皿中加入100%大蒜提取液后，周圍出現了抑菌圈，說明　 ?。粨D乙可知，抑菌效果最佳的大蒜提取液濃度是100%。
（3）該小組的同學們還運用上述實驗方法測定鏈霉素對3種細菌的效應：用3種細菌在事先準備好的瓊脂培養基上畫3條等長的平行線(3條線均與鏈霉素帶接觸)，將培養基置于 的條件下恒溫培養3天，結果如圖丙所示。從實驗結果看，下列關于鏈霉素的敘述，不正確的是____(填字母)。
A．能抑制結核桿菌生長
B．對結核桿菌比對霍亂弧菌更有效
C．對結核桿菌比對傷寒桿菌更有效
D．它可以用于治療傷寒病人
【答案】（1）無菌水
（2）大蒜可以抑制大腸桿菌生長
（3）D
【知識點】用心觀察與拓展觀察力；觀察結果的記錄與分析；控制變量法
【解析】【分析】對照實驗指其他條件都相同，只有一個條件不同的實驗。往往好多因素對實驗結果都有影響，對照實驗用來證明某種因素對實驗結果的確切影響。通常，一個實驗總分為實驗組和對照組。實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組，至于哪個作為實驗組，哪個作為對照組，一般是隨機決定的，這樣，從理論上說，由于實驗組與對照組的無關變量的影響是相等的，被平衡了的，故實驗組與對照組兩者之差異，則可認定為是來自實驗變量的效果，這樣的實驗結果是可信的。
【解答】（1）為了使實驗更加嚴謹，需要設置一個對照組：將等量的無菌水滴入含大腸桿菌的培養皿中。
（2） 如圖甲所示，含大腸桿菌菌群的培養皿中加入100%大蒜提取液后，周圍出現了抑菌圈，說明大蒜可以抑制大腸桿菌生長；據圖乙可知，抑菌效果最佳的大蒜提取液濃度是100%。
（3） 該小組的同學們還運用上述實驗方法測定鏈霉素對3種細菌的效應：用3種細菌在事先準備好的瓊脂培養基上畫3條等長的平行線(3條線均與鏈霉素帶接觸)，將培養基置于 的條件下恒溫培養3天，結果如圖丙所示。從實驗結果看，下列關于鏈霉素的敘述，不正確的是 它可以用于治療傷寒病人，以因為從丙圖可以看出他不能一直傷寒桿菌的生長；
故答案為：（1）無菌水（2）大蒜可以抑制大腸桿菌生長（3）D
32．（2025七下·義烏期中）“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任。毒品“搖頭丸”的化學式為( ，相對分子質量為209。分析回答：
（1）該物質的一個分子中含氫原子　 　個。
（2）碳元素與氧元素的最簡質量比為　 　。
（3）418g“搖頭丸”中含多少克氮元素
【答案】（1）19
（2）9：2
（3）mN=418g×=28g；
【知識點】相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】某元素的質量=化合物的質量×該元素在化合物中的質量分數。 一、求元素質量的方法 1、相對原子質量是指一個元素原子相對于碳-12原子的質量比，摩爾質量是指一個元素摩爾數的質量，質量數是指一個元素原子中質子數與中子數的和。 2、求元素質量，是在化學式中，元素的質量比等于元素的相對原子質量與原子個數的乘積比。 即各元素原子的相對原子質量總和之比。 計算的關鍵在于正確判斷出各元素的原子總數。
【解答】（1） 該物質的一個分子中含氫原子19個。H的個數=（209-12×12-2×16-14）=19
（2） 碳元素與氧元素的最簡質量比為12×12：32=9：2
故答案為：（1）19（2）9：2
33．（2025七下·義烏期中）隨著國產電動汽車的興起，鋰資源的需求旺盛，“鹽湖提鋰”是獲取鋰資源的重要途徑。扎布耶湖是中國第一大鹽湖，碳酸鋰(化學式為 儲量185萬噸。請回答： (鋰的相對原子質量為7)
（1）碳酸鋰的相對分子質量為　 ??；
（2）若生產一輛電動汽車需要鋰7千克，理論上扎布耶湖中的碳酸鋰可供生產多少輛電動汽車。
【答案】（1）74
（2）Li%=；m Li=Li%×m碳酸鋰=× 185萬噸 =35萬噸=350000000kg；n=350000000kg/7kg=50000000輛
【知識點】相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】某元素的質量=化合物的質量×該元素在化合物中的質量分數。相對分子質量等于各相對原子質量之和；
【解答】（1） 碳酸鋰的相對分子質量=2×7+12+3×16=74；
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