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福建省福州市2025屆高三第四次質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)試題
(完卷時(shí)間75分鐘；滿分100分)
友情提示：請(qǐng)將所有答案填寫(xiě)到答題卡上！請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題！ 2025.04
一、單選題 (第1-10題, 每題2分; 第11-15題, 每題4分, 共40分)
1.生物膜系統(tǒng)在真核細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.線粒體內(nèi)膜上分布著有氧呼吸酶，是產(chǎn)生NADH的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞膜上的糖被與細(xì)胞識(shí)別、細(xì)胞間的信息傳遞等功能相關(guān)
C.高爾基體形成包裹著分泌蛋白的囊泡，囊泡再與細(xì)胞膜融合
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜的組成成分相似，在結(jié)構(gòu)和功能上密切聯(lián)系
2.沙門(mén)氏菌細(xì)胞膜上有檸檬酸-鐵協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 (CitS)，該蛋白順濃度轉(zhuǎn)運(yùn) 進(jìn)入細(xì)胞的同時(shí)逆濃度吸收 下列分析正確的是
A. CitS轉(zhuǎn)運(yùn) 的方式為協(xié)助擴(kuò)散 B.抑制 ATP 合成不影響 的吸收
C.運(yùn)輸過(guò)程 CitS 的空間結(jié)構(gòu)不改變 要與CitS特定位點(diǎn)結(jié)合
3.某溫室大棚利用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控，可精準(zhǔn)調(diào)節(jié)溫濕度、光照強(qiáng)度等，顯著提升產(chǎn)量。下列AI增產(chǎn)措施中蘊(yùn)含的生物學(xué)原理，錯(cuò)誤的是
A.檢測(cè)到夜間溫度升高開(kāi)啟動(dòng)態(tài)降溫，抑制呼吸以減少有機(jī)物消耗
B.檢測(cè)到培養(yǎng)液中 濃度降低，及時(shí)通入空氣以促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收
C.檢測(cè)到光照強(qiáng)度升高，及時(shí)開(kāi)啟 發(fā)生器以促進(jìn)暗反應(yīng)的進(jìn)行
D.檢測(cè)到連續(xù)陰雨天氣，開(kāi)啟補(bǔ)光系統(tǒng)以增強(qiáng)光敏色素對(duì)光的捕獲
4.研究者觀察雜交鵝掌楸( )花粉母細(xì)胞的減數(shù)分裂。以下為鏡檢時(shí)拍攝的4幅圖片，下列敘述正確的是
A.甲、丙的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂 B.甲、乙的細(xì)胞中不存在同源染色體
C.丁的細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離 D.分裂過(guò)程的排序?yàn)榧住摇?br/>5.寒冷條件下，腎上腺素和甲狀腺激素參與機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.機(jī)體通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱與散熱平衡
B.下丘腦通過(guò)副交感神經(jīng)促進(jìn)腎上腺素的分泌
C.甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
D.這兩種激素可以作用于相同靶細(xì)胞或靶器官
6.某同學(xué)探究不同濃度IAA 對(duì)柳枝插條生根的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.對(duì)照組的設(shè)置是不加IAA 的清水 B.生根的過(guò)程存在脫分化和再分化
C.該結(jié)果顯示IAA 作用具有兩重性 D.每個(gè)實(shí)驗(yàn)組別都應(yīng)處理多個(gè)插條
7.閩江口濕地的紅樹(shù)林是許多魚(yú)蝦蟹貝的棲息繁衍地，也是多種鳥(niǎo)類營(yíng)巢繁殖、停歇越冬的場(chǎng)所，具有極高的生物多樣性。以下敘述錯(cuò)誤的是
A.為鳥(niǎo)類提供食物來(lái)源和棲息空間體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值
B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.某些鳥(niǎo)類覓食生境和食物種類可能相同，但生態(tài)位存在差異
D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)閩江口濕地生態(tài)系統(tǒng)的有效措施之一
8.菌根是植物根系和菌根真菌通過(guò)營(yíng)養(yǎng)交換形成的聯(lián)合體。菌根真菌形成菌絲網(wǎng)絡(luò)，是植物根系與土壤之間的重要橋梁。以下敘述錯(cuò)誤的是
A.植物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能為菌根真菌提供碳源
B.菌根真菌增加吸收面積，提高植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收利用
C.植物與菌根真菌屬于寄生關(guān)系，是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
D.在土壤中添加菌根真菌，可以加速某些礦區(qū)的植被恢復(fù)
9.現(xiàn)有某種三價(jià)流感疫苗，其抗原來(lái)自于兩種甲型流感病毒 (HlN1、H3N2)和一種乙型流感病毒。近期某地區(qū)的流感病毒以甲型 (H1N1)為主。以下敘述錯(cuò)誤的是
A.該地區(qū)注射三價(jià)流感疫苗的個(gè)體患流感概率低
B.疫苗激活B淋巴細(xì)胞需要輔助性T細(xì)胞的參與
C.細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別并裂解流感病毒宿主細(xì)胞
D.注射疫苗后得到一種漿細(xì)胞能夠合成三種抗體
10.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要。下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 操作
A. DNA 片段的擴(kuò)增及電泳鑒定 先將PCR 產(chǎn)物與核酸染料的混合液緩慢注入加樣孔，再將電泳緩沖液加入電泳槽并沒(méi)過(guò)凝膠1mm，然后接通電源開(kāi)始電泳
B. 酵母菌的純培養(yǎng) 將配制好的培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌，待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰旁倒平板，等培養(yǎng)基冷卻凝固后倒置
C. 培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 將適度稀釋的培養(yǎng)液滴在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上，蓋上蓋玻片，用濾紙吸去多余培養(yǎng)液后，將計(jì)數(shù)板置于高倍鏡下立即開(kāi)始計(jì)數(shù)
D. 菊花的組織培養(yǎng) 將流水充分沖洗后的菊花莖段用酒精消毒30s，立即用次氯酸鈉溶液處理30min，然后用酒精清洗2-3次，即可用于組織培養(yǎng)
11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種天然噬菌體，其DNA堿基組成為Z、T、C、G，其中Z與T配對(duì)，以三個(gè)氫鍵連接。該噬菌體侵染細(xì)菌后，能利用PurZ 等多種酶將部分堿基G轉(zhuǎn)化成堿基Z。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是
A. PurZ 酶可能是該噬菌體獨(dú)立合成的
B.該噬菌體的 DNA 結(jié)構(gòu)可能更加穩(wěn)定
C.堿基Z取代堿基A 可能有助于噬菌體防御細(xì)菌中限制酶的破壞
D.噬菌體DNA 復(fù)制時(shí)的DNA 聚合酶可能是其基因組指導(dǎo)合成的
12.我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基因工程藥物——重組人胰島素已經(jīng)研制成功并得到廣泛應(yīng)用。研究人員利用酵母菌表達(dá)、分泌該蛋白，通過(guò)分離純化，制備胰島素原料藥。下列說(shuō)法正確的是
A.利用PCR 技術(shù)從酵母菌基因組中獲取目的基因
B.發(fā)酵過(guò)程中先通氣再密閉可以提高胰島素產(chǎn)量
C.酵母蛋白表達(dá)系統(tǒng)可以對(duì)胰島素進(jìn)行加工修飾
D.發(fā)酵結(jié)束后通過(guò)離心收集沉淀物來(lái)提純胰島素
13.減數(shù)分裂過(guò)程中，存在SDR 和 MIME 兩種突變途徑，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. SDR 和 MIME 都屬于減數(shù)分裂異常現(xiàn)象，產(chǎn)生的配子基因組成是相同的
B.若二倍體生物經(jīng)SDR 突變，產(chǎn)生的配子中可能含有兩個(gè)相同的染色體組
C. 基因型AaBb的生物經(jīng) MIME 突變, 可能產(chǎn)生AB、Ab、aB和 ab的配子
D. MIME 會(huì)嚴(yán)重降低配子多樣性，對(duì)生物進(jìn)化和農(nóng)業(yè)育種實(shí)踐都是不利的
14.研究人員設(shè)計(jì)了一系列熒光非天然氨基酸，插入目標(biāo)蛋白能使之發(fā)出熒光。具體操作是，將目標(biāo)基因特定位點(diǎn)進(jìn)行堿基替換，并將一種改造后的外源tRNA/氨酰-tRNA合成酶系統(tǒng)引入大腸桿菌，外源tRNA 可識(shí)別并結(jié)合突變位點(diǎn)的密碼子 (UAG)，如下圖所示。以下敘述錯(cuò)誤的是
注：釋放因子可識(shí)別密碼子 UAG，使翻譯終止。
A.氨酰-tRNA 合成酶特異性識(shí)別特定氨基酸和tRNA
B.改造后突變位點(diǎn)的基因模板鏈序列為
C.釋放因子與外源氨酰-tRNA 競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合使肽鏈縮短
D.此項(xiàng)技術(shù)可用于目標(biāo)蛋白的表達(dá)及其分布的檢測(cè)
15. NMDA 受體是神經(jīng)元表面的一種 Na 通道, NMDA 受體含有 Glu2A、Glu2D等多種亞基。有機(jī)物YY-23 能作用于含有 NMDA 受體的抑制性中間神經(jīng)元 (甲)，使甲的興奮性降低，從而影響前額葉神經(jīng)元 (乙)的活動(dòng)，發(fā)揮快速的抗抑郁作用。為研究YY-23的作用靶點(diǎn)，用小鼠開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。以下敘述錯(cuò)誤的是
A. YY-23作用于 NMDA 受體的 Glu2D 亞基
B. YY-23 抑制野生型小鼠的甲神經(jīng)元Na 內(nèi)流
C.降低野生型小鼠的乙神經(jīng)元興奮性可抗抑郁
D.明確作用靶點(diǎn)有助于降低抗抑郁藥物的副作用
二、非選擇題 (共60分)
16. (12分)為研究柵藻對(duì)水華的生物防控，科研人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)淡水水域污染后富營(yíng)養(yǎng)化，形成水華，使魚(yú)蝦大量死亡，通過(guò) (“正反饋”、“負(fù)反饋”)作用進(jìn)一步加劇水質(zhì)惡化，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng) 穩(wěn)定性下降。
(2)銅綠微囊藻、水華微囊藻和水華魚(yú)腥藻是引起水華的典型有害微藻，研究人員用柵藻分別與這3種有害微藻進(jìn)行共培養(yǎng)，計(jì)算不同時(shí)間點(diǎn)柵藻對(duì)3種有害微藻的生長(zhǎng)抑制率，結(jié)果如圖。
①抑制率的計(jì)算需要對(duì)照組數(shù)據(jù)，對(duì)照組的處理是 。
②有同學(xué)猜測(cè)柵藻可能分泌了某些代謝產(chǎn)物，抑制三種有害微藻的生長(zhǎng)。為驗(yàn)證該猜測(cè)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括： (填選項(xiàng)前的符號(hào))。
A.單獨(dú)培養(yǎng)三種有害微藻 B.柵藻分別和三種有害微藻共培養(yǎng)
C.培養(yǎng)過(guò)柵藻的培養(yǎng)液 D.沒(méi)有培養(yǎng)過(guò)柵藻的培養(yǎng)液
(3)柵藻生長(zhǎng)迅速，是魚(yú)類喜好的食物。柵藻能有效降低水體中N、P含量，請(qǐng)說(shuō)明理由： 。
(4)為將柵藻大規(guī)模應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖，從生態(tài)安全角度提出一個(gè)需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題： 。
17. (12分)我國(guó)北方已逐漸成為葡萄的優(yōu)生區(qū)，然而，低溫冷(凍)害嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致植物死亡。科研人員開(kāi)展一系列實(shí)驗(yàn)研究葡萄低溫脅迫中的生理響應(yīng)和分子機(jī)制。
(1)葉綠體中光反應(yīng)的場(chǎng)所是 ；低溫導(dǎo)致其解體后，直接影響 的產(chǎn)生。
(2)ROS (活性氧)是活潑的含氧分子或自由基，如過(guò)氧化氫 科研人員模擬了夜間低溫脅迫對(duì)葡萄葉片中 含量的影響，從16℃逐漸降 到-3℃并保持4小時(shí)，結(jié)果如下圖。
據(jù)圖分析，褪黑素 (MEL)具有 (“加重”或“緩解”)低溫?fù)p傷的作用，原因是 。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)葡萄幼苗噴施 MEL后VvHSF 基因表達(dá)水平上升。為了驗(yàn)證低溫脅迫時(shí) VvHSF 能通過(guò)茉莉酸 (JA，一種抗逆植物激素)的信號(hào)通路增強(qiáng)葡萄的抗寒性，研究者利用野生型 (UT)、VvHSF 過(guò)表達(dá)株 (OE)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
①OE 株系+ ; ②OE 株系+ ; ③UT 株系+蒸餾水
④三組經(jīng)過(guò)低溫脅迫處理后，檢測(cè)指標(biāo)有 (至少兩項(xiàng))。
18.(12分)果肉紅色是花色素苷大量積累導(dǎo)致的。某二倍體植物果肉中花色素苷的含量與兩對(duì)等位基因A/a、D/d有關(guān)。與顯性基因相比，隱性基因均缺失一個(gè)片段 (如圖1所示，黑色區(qū)域?yàn)槿笔?。用特定的引物對(duì)相關(guān)基因進(jìn)行擴(kuò)增、電泳，檢測(cè)結(jié)果如圖2、圖3。
(1) 用 引物擴(kuò)增，白肉不會(huì)得到擴(kuò)增產(chǎn)物，原因是 。
(2)白肉的基因型有 種，淺紅果肉的基因型是 。
(3)若某深紅品種與白肉品種雜交，F(xiàn) 全部表現(xiàn)為中紅。
①親本基因型為 。
②為探究 A/a、D/d兩對(duì)等位基因是否位于同一對(duì)同源染色體上 (不考慮互換)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：F 自交，觀察并統(tǒng)計(jì) 果肉表型及比例。
寫(xiě)出預(yù)期結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：
若 表現(xiàn)為 ，則兩對(duì)基因位于非同源染色體上；
若 表現(xiàn)為 ，則兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上。
19. (14分)低血糖是糖尿病患者降糖治療中的一種常見(jiàn)不良反應(yīng)。為了更好控制血糖，研究者設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)調(diào)節(jié)活性的“智能”胰島素NNC2215。
(1)正常人的血糖濃度介于3.9-6.1mmol/L之間，這是胰島素與 (寫(xiě)出兩種)等激素相抗衡的結(jié)果。
(2)為比較NNC2215和重組胰島素的降血糖效應(yīng)，研究者以豬為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，在實(shí)驗(yàn)的三個(gè)階段采取不同的輸液給藥方式，檢測(cè)豬血糖濃度的變化，結(jié)果如圖1。
①實(shí)驗(yàn)前注射生長(zhǎng)抑素，抑制胰島素和胰高血糖素的分泌，目的是 。階段1持續(xù)輸入待測(cè)胰島素、葡萄糖等物質(zhì)使兩組豬的血糖處于相似的較高水平；階段2停止輸入 ，其他物質(zhì)繼續(xù)持續(xù)輸入；階段3 再恢復(fù)該物質(zhì)的供應(yīng)。
②實(shí)驗(yàn)表明 更能減少低血糖現(xiàn)象的發(fā)生，依據(jù)是 。
(3)如圖2所示，NNC2215在胰島素β鏈的C端附近加入一個(gè)具有葡萄糖結(jié)合位點(diǎn)的大環(huán)，在β鏈的N端加入葡萄糖苷(結(jié)構(gòu)與葡萄糖相似)，從而使胰島素空間結(jié)構(gòu)能夠隨葡萄糖濃度變化而變化。為探究葡萄糖濃度對(duì)NNC2215與胰島素受體結(jié)合能力的影響，在不同濃度的葡萄糖溶液中開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，隨著葡萄糖濃度增加，磁珠上的放射性強(qiáng)度逐漸降低。由此得出的結(jié)論是 。
②依據(jù)上述信息，構(gòu)建不同血糖濃度下 NNC2215 自動(dòng)調(diào)節(jié)活性的機(jī)制。
20. (10分)研究者設(shè)計(jì)氨基酸序列，用計(jì)算模擬軟件生成蛋白質(zhì)骨架、預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，以期設(shè)計(jì)、生產(chǎn)出能更高效催化酯類物質(zhì)水解的酶A。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)設(shè)計(jì)、制造酶A的過(guò)程屬于 工程，而要實(shí)現(xiàn)酶A的生產(chǎn)，目前可行的操作是通過(guò)改造或合成 來(lái)完成。
(2)為了探究酶A的催化活性，將編碼該酶的基因?qū)氪竽c桿菌進(jìn)行表達(dá)。實(shí)驗(yàn)所用的載體如圖甲所示，其中 ccdb基因編碼的毒性蛋白可使大腸桿菌死亡；限制酶BsaI酶切位點(diǎn)如圖乙所示，其中 N 可代表任意一種脫氧核苷酸。
①使用BsaI酶切圖乙中某種序列，會(huì)產(chǎn)生 (填“黏性末端”或“平末端” )。
②只使用BsaI對(duì)載體進(jìn)行酶切處理，在進(jìn)行目的基因片段與載體連接時(shí)不會(huì)出現(xiàn)反向連接產(chǎn)物，推測(cè)其原因是
③在含有卡那霉素的培養(yǎng)基上，只有導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌才能生長(zhǎng)，原因是 。
(3)分離純化酶A后，為進(jìn)一步檢測(cè)酶A的催化活性，還需檢測(cè) 。
生物學(xué)試題參考答案及評(píng)分建議
一、單項(xiàng)選擇題:本題共 15 小題,第1-10題,每題2分;第11-15題,每題4分,共 40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A D D D B C A C D B A C B B C
二、非選擇題：本題共 5 小題，共60 分。
16. (12分)
(1)正反饋(2分)抵抗力與恢復(fù)力(2分)
(2)分別單獨(dú)培養(yǎng)這三種有害微藻，其余條件相同。 (2分) AC(2分，答錯(cuò)不給分)
(3)柵藻生長(zhǎng)迅速，能夠大量吸收N、P。魚(yú)類捕食柵藻后，N、P隨魚(yú)類的捕撈而從水體中移除，從而有效降低水體中N、P含量。 (2分)
(4)代謝產(chǎn)物的鑒定和作用濃度、柵藻的種植密度是否會(huì)造成二次水華。 (2分)
17. (12分)
(1)類囊體(薄膜) (1分) ATP、NADPH和O (2分,答1點(diǎn)不給分,答2點(diǎn)給1分)
(2)緩解(1分)與對(duì)照組相比，MEL處理后過(guò)氧化氫含量下降，降低活性氧造成的損傷(2分)
(3)①JA合成抑制劑(JA信號(hào)通路阻斷劑) (2分)②蒸餾水(2分) 【可掉換順序】④JA 含量、低溫存活率(生長(zhǎng)狀況、H O 含量) (2分)
18. (12分)
(1)白肉基因型為 aa，a基因片段缺失導(dǎo)致P2引物無(wú)法與模板結(jié)合(2分)
(2) 3(2分) AADD、AaDD(2分)
(3) ①AAdd、aaDD(2分)
②深紅: 中紅: 淺紅: 白肉=3: 6: 3: 4(2分)
深紅: 中紅: 白肉=1: 2: 1 (2分)
19. (14分)
(1)胰高血糖素、甲狀腺激素、腎上腺素、糖皮質(zhì)激素、生長(zhǎng)激素、生長(zhǎng)抑素(1點(diǎn)1分，2分)
(2)①排除內(nèi)源(自身)胰島素和胰高血糖素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 (2分) 葡萄糖(1分)
②NC2215(1分) 階段2,NNC2215組的血糖下降幅度較小(血糖濃度的最小值更高)。 (2分)
(3)① 隨葡萄糖濃度升高，NNC2215與胰島素受體的結(jié)合能力增強(qiáng)。 (2分)
②a.葡萄糖苷與大環(huán)結(jié)合 b.閉合 c. NNC2215 與胰島素受體的結(jié)合能力減弱 d.減弱(每空1分, 4分)
20. (10分)
(1) 蛋白質(zhì)(1分) 基因(1分)
(2) ①黏性末端(2分)
②載體上的兩個(gè) Bsa I酶切序列不同，酶切后獲得的黏性末端不同(2分)
③重組質(zhì)粒中含有卡那霉素抗性基因，不含 ccdb基因(2分)
(3)酶A催化酯類物質(zhì)水解的速率(單位時(shí)間內(nèi)酯類物質(zhì)的剩余量/消耗量) (2分)

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