資源簡介 (共34張PPT)第2節 摩擦力人教版必修一第三章課程標準 1.知道摩擦力的定義及分類。 2.理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產生條件。 3.會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小。 4.了解最大靜摩擦力的概念,并知道滑動摩擦力和最大靜摩擦力之間的大小關系 學科素養 1.物理觀念:摩擦力的概念。2.科學思維:用平衡法、公式法計算摩擦力的大小,用假設法、條件法判斷摩擦力的有無及方向。3.科學探究:通過實驗驗證靜摩擦力是“被動力”,測定動摩擦因數。4.科學態度與責任:通過實例分析,理解相對運動與相對運動趨勢的區別,能應用摩擦力的規律分析、解決實際問題。復習提問:1彈力產生的條件,彈力的方向,胡克定律2二力平衡摩擦力(frictional force):兩個相互接觸的物體,當它們發生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力,這種力叫做摩擦力。1、滑動摩擦力產生的條件(1)兩物體之間存在彈力(2)兩物體之間發生相對運動(3)兩物體的接觸面必須粗糙2、滑動摩擦力的方向總是沿著接觸面與接觸面相切,并且跟物體的相對運動的方向相反一、滑動摩擦力滑動摩擦力的大小跟壓力成正比F= μFN其中:FN表示壓力的大小;μ是比例常數(沒有單位),叫動摩擦因數(與接觸面的材料、粗糙程度等)。與接觸面積大小無關!與相對運動速度大小無關!思考:如何測量木塊與木板之間的動摩擦因數 3、滑動摩擦力的大小例題1 如圖所示,質量為20 kg的物體,沿粗糙水平地面向右運動,一水平向左的力F=10 N作用于物體上,物體與水平地面間的動摩擦因數為0.1,則物體所受摩擦力的大小和方向為(取g=10 N/kg)( )A.10 N,向右 B.10 N,向左C.20 N,向右 D.20 N,向左 找出題中的關鍵詞和已知條件勻速的意思是什么?對雪撬受力分析:水平方向上:馬的拉力和地面的摩擦力豎直方向上:雪撬的重力和地面的支持力F=fFN=mgF=μFN聯立解得:F=980NFfFNmg引申:如果馬的拉力為200N,雪橇受到的摩擦力多大?如果馬的拉力為1200N,雪橇受到的摩擦力多大?鞏固練習1定義:兩個相互接觸的物體,當它們具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產生阻礙相對運動趨勢的力,這種力叫做靜摩擦力。二、靜摩擦力2、靜摩擦力產生的條件(1)兩個相對靜止的物體直接接觸,在接觸面間存在彈力(2)兩個物體之間有相對運動的趨勢(3)兩個物體的接觸面必須粗糙3、靜摩擦力的方向總是沿著接觸面與接觸面相切,并且跟物體相對運動趨勢的方向相反等于使物體發生相對運動趨勢的外力是變化的!隨著使物體產生相對運動趨勢的外力增大而增大是有范圍的!注意:靜摩擦力的最大值 在數值上等于物體剛剛開始運動時外力的大小。4、靜摩擦力的大小摩擦力的方向和物體的運動方向沒有任何關系!物體受到靜摩擦力并不意味著物體一定處于靜止狀態!物體受到滑動摩擦力并不意味著物體一定處于運動狀態!摩擦力所說的運動是具有相對性的!摩擦力和物體運動關系注意:滑動摩擦力小于最大靜摩擦力!在平時的計算過程中,通常可以認為滑動摩擦力等于最大靜摩擦力!結合二力平衡和物體的運動狀態物體的平衡狀態:靜止或勻速直線運動AAABF靜止靜止靜止FFF5、靜摩擦力的判斷方法例題3 (多選)如圖所示,用水平力F將同種材料、不同質量的物體壓到一豎直墻壁上,下列說法正確的是 A.若物體保持靜止,則F越大,物體所受摩擦力越大B.若物體保持靜止,則質量越大,物體所受摩擦力越大C.若物體沿墻壁向下滑動,則F越大,物體所受摩擦力越大D.若物體沿墻壁向下滑動,則質量越大,物體所受摩擦力越大特別注意:鞏固練習動摩擦因數的測量原理:Ff=μFN,無論是采用什么測量方法,最終的目的都是測出滑動摩擦力的大小和接觸面間彈力的大小并求出兩者的比值,所用的儀器和實驗設計都要圍繞此目的進行選擇和安排。實驗:測定動摩擦因數的方法鞏固練習1下列關于摩擦力的說法,正確的是A摩擦力的大小一定與壓力成正比B摩擦力的方向一定與物體運動方向相反C摩擦力一定是阻力D運動的物體可能受到靜摩擦力2如圖所示,物體A、B和C疊放在水平桌面上,水平力FB=5N,FC=10N,分別作用在物體B、C上,物體A、B和C仍保持靜止,以f1、f2、f3分別表示A與B、B與C、C與桌面間的靜摩擦力大小則A f1=5N f2=0 f3=5NB f1=5N f2=5N f3=0C f1=0 f2=5N f3=5ND f1=0 f2=10N f3=5NABCFCFB鞏固練習3把一重為G 的物體放在水平地面上,用F=kt的推力作用在物體上,從t=0開始計時,如圖所示。關于物體所受的摩擦力隨時間的變化關系正確的是( ) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫