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第3節 牛頓第三定律
課程標準 1.知道作用力、反作用力的概念。 2.理解牛頓第三定律，會區別一對相互作用力和一對平衡力。 3.會用牛頓第三定律解決簡單問題。 4.學會簡單的受力分析。 學科素養 1.物理觀念：作用力與反作用力及其關系。
2.科學思維：受力分析的方法。
3.科學探究：探究生活中物體間相互作用的規律。
4.科學態度與責任：從生活中走向物理，感受物理與生活的聯系。
重力的作用是相互的
一、作用力與反作用力
彈力的作用是相互的
FN
F'N
FN
F'N
T
T'
摩擦力的作用是相互的
F1
A
B
FBA
FAB
總結:
1、兩個物體之間力的作用總是相互的。
A物體對B個物體施加了力，B物體一定同時對A物體也施加了力。
2、物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。
把其中任何一個叫做作用力，另一個力叫做反作用力
相互作用的兩個力之間有什么關系呢？
把兩個彈簧秤鉤在一起

二．牛頓第三定律
A
B
A受到B向右的拉力F1
B受到A向左的拉力F2
F1的大小
A的讀數
F2的大小
B的讀數
因為
得出F1=F2,方向相反,作用在一條直線上
思考：通過以上分析，請嘗試說出作用力和反作用力之間的關系
二．牛頓第三定律
1．內容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。
2．表達式： F=-F′
式中的“-”號表示方向相反。
3．揭示了作用力和反作用力的關系。
三個性質：
A．異體性：作用力和反作用力分別作用在彼此相互作用的兩個不同的物體上，各自產生各自的作用效果；
B．同時性：作用力和反作用力總是同時產生、同時變化、同時消失，不分先后；
C．相互性：作用力和反作用力總是相互的，成對出現的。
四個特征是：
A．等值：大小總是相等的；
B．反向：方向總是相反的；
C．共線：總是在同一直線上；
D．同性：力的性質總是相同的。
4、注意：
作用力與反作用力的關系，不僅適用于靜止的物體之間，也適用于相對運動的物體之間，這種關系與作用力性質、物體質量大小、作用方式(接觸還是不接觸)、物體運動狀態及參考系的選擇均無關。
將一個電燈懸掛在天花板上
作用力與反作用力
平衡力
燈對繩的拉力
繩對燈的拉力
燈的重力
三、作用力與反作用力和平衡力的相同點和不同點
一對作用力與反作用力 一對平衡力
共同點
不 同 點 作用對象
力的性質
作用時間
作用效果
作用在兩個物體上
作用在一個物體上
具有同種性質
不一定具有同種性質
具有同時性
作用于兩個物體上，不能使物體平衡
使物理處于平衡狀態，合力為零
不一定具有同時性
大小相等、方向相反、且作用在同一條直線上
小結：
物體受力的初步分析
把指定物體(研究對象)在指定的物理環境中受到的所有力找出來，并畫出受力示意圖，這就是受力分析。
1、物體受力分析的思路
一、根據物體運動狀態的變化來分析和判斷其受力情況
二、根據各種力的特點，從相互作用的角度來分析物體的受力
2、目前分析力主要是根據力的特點，重點分析重力、彈力和摩擦力
3．受力分析的一般順序
一般先分析重力；再分析彈力，環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，并逐個分析這些物體對研究對象是否有彈力作用；然后分析摩擦力，對凡有彈力作用處逐一進行分析；最后是其他力。
明確分析哪個物體
按順序分析力
4受力分析的一般步驟
判斷力是否存在的方法
(1)依據力的產生條件：根據各種性質的力產生的條件進行判斷，如彈力產生的條件是相互接觸且發生彈性形變；摩擦力產生的條件是相互接觸、有彈力且有相對運動或相對運動趨勢。
(2)依據作用力和反作用力的關系：利用作用力和反作用力的關系來檢驗力是否存在，因為研究對象所受的每個力都有施力物體或反作用力，找不到施力物體或沒有反作用力的力是不存在的。
(3)依據物體所處的運動狀態：力的作用效果與物體的運動狀態之間有著相互制約的關系。對有些力是否存在，或力的方向難以確定時，可依據物體所處的運動狀態，運用物體的平衡條件或牛頓運動定律來判斷。
練習：
1一個大漢(甲)跟一個女孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣，結果大漢把女孩拉過來了，對這個過程中作用于雙方的力的關系，不正確的說法是 ( C )
A．大漢拉女孩的力一定比女孩拉大漢的力大。
B．大漢拉女孩的力不一定比女孩拉大漢的力大。
C．大漢拉女孩的力與女孩拉大漢的力一定相等。
D．只有在大漢把女孩拉動的過程中，大漢的力才比女孩的力大。在可能出現的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大。
2 關于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是( D )
A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產生反作用力。
B．只有兩個物體處于平衡狀態中，作用力與反作用力才大小相等。
C．作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間。
D．作用力與反作用力的性質一定相同。
3、物體靜止在水平桌面上，則 （ ）
桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力。
物體所受的重力和桌面對它的的支持力是一對作用力與反作用力。
物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質的力。
物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力。
A
4、物體在斜面上保持靜止，下列說法正確的是：（ ）
A、重力與物體受到的支持力是一對平衡力
B、重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是一對平衡力
C、物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對作用力與反作用力
D、物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對平衡力
BC
課堂小結
1、理解掌握牛頓第三定律的內容
2、能正確區分作用力和反作用力與平衡力
3、會用牛頓第三定律解決實際問題

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