資源簡介

2015學年第二學期八年級（下）診斷性水平檢測
社會思品試題
溫馨提示：
1．請同學們細心閱讀，認真答題，發揮最佳水平。
2．全卷分第一卷和第二卷，共6頁。第一卷為歷史與社會部分，第二卷為思想品德部分。考試時間90分鐘，滿分100分。
3．所有答案必須填寫寫在答題卷上；非選擇題答案必須寫在答題卷指定的位置上。
預祝同學們取得良好成績！
—— 第Ⅰ卷 ——
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選，均不給分。)
1. 做一名合格的中國公民，就要在生活中踐行公民的行動。以下做法符合公民身份的是
①經常閱讀時政新聞，關心國家 ②積極學習法律知識，主動宣傳
③主動參與社區活動，建言獻策 ④只需認真學習知識，少管閑事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2. 讀漫畫“在權利和義務面前”，主人公們發生爭執表明他們
A.正確維護了自身的合法權益　
B.積極履行公民的義務和責任
C.認識到權利和義務相互對立　 　
D.割裂權利與義務的統一關系
3. 出境旅游漸成時尚，越來越多中國公民開始辦理護照。在護照中，能夠證明公民身份的是
A.是否已年滿十八周歲　　 B.是否具有中國國籍
C.是否被剝奪政治權利　 　 D.是否具有宗教信仰
4. 近日，“北大培文杯”全國青少年創意寫作大賽被爆出一等獎獲得者、江蘇某中學高三學生王某的作品涉嫌（存在）抄襲，引發關注。“抄襲”行為侵犯了公民
A.平等權利　　 B.政治權利 C.人身自由權利　 　 D.社會經濟權利
5. 2月29日，溫州市十二屆人大六次會議選舉產生和表決通過的28名國家工作人員進行了憲法宣誓儀式。國家工作人員履職前進行憲法宣誓儀式是因為憲法
①有更為嚴格的制定修改程序
②是各族人民和一切組織活動的根本準則
③是國家的根本大法和總章程
④是其他普通法律法規制定的基礎和依據
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6. 樹立憲法意識，維護憲法權威，是每位公民應盡的責任。
當我們遇到右圖漫畫“多多益善和多多行善”的行為，
最恰當的做法是
A.學習憲法，向他人宣傳憲法　　
B.通過制定法律來維護正義
C.主動提出對社會管理的建議　
D.依法行使公民的監督權利
7. 針對2015年以來校園“毒跑道”事件，教育部表示學校立即停止有質疑的跑道建設，加強
工程監管并配合調查。這一舉措有助于
A．增強未成年人自我保護意識 B．維護公民人格尊嚴權利
C．將違法犯罪分子們繩之以法 D．保障公民生命健康權利
3月，云南省某校“群毆女生”的帖子及未經處理的視頻在網上流傳并持續發酵。當地教育行政部門已介入調查并妥善處理事件，同時呼吁個人或組織刪帖、不再轉發視頻，以保障未成年人合法權益。據此，回答8—9題。
8．網友在網絡上傳播帖子及視頻將會侵犯女生
①榮譽權 ②名譽權 ③肖像權 ④隱私權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9. 校園暴力行為并錄制視頻的現象時有發生，進一步引發了社會對未成年人法律教育的思考。
針對上述事件，你將給同學們的忠告是
A．以暴制暴，捍衛自身健康尊嚴 B．息事寧人，拒絕瀏覽不良信息
C．依法行事，運用法律維護權益 D．據理力爭，擴大影響引發關注
近期，數十位政府官員和工商界領袖的個人信息出現在Twitter網站上，引發社會對公民私
密生活的關注。要尊重公民隱私，可以表現為
①對自己不危害社會的私密，守口如瓶 ②私下查看朋友的日記并幫助排憂解難
③保障安全，在教師辦公室安裝攝像頭 ④拒絕發布和傳播網絡他人的家庭住所
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
讀清朝嘉慶二十五年（1820年）疆域圖，回答11—12題
11．疆域東北的中俄《尼布楚條約》待議地區曾于1689年在法律上確認，與此相關的事件是
A．彼得一世改革 B．改土歸流 C．雅克薩之戰 D．馬戛爾尼使華
12．在維護和鞏固統一多民族國家的舉措中，對明清兩朝措施解正確的是
①平定了準噶爾叛亂——鞏固西南地區 ②冊封宗教首領——加強共同管理西藏
③抗倭戰爭勝利——維護東南沿海秩序 ④設置伊犁將軍——管轄新疆地區事務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“這種皇權專制的中央集權政治制度，已基本杜絕了從體制內被篡奪的可能”。明清時期最能體現“體制內”專制的是
A．加固增修長城 B．世俗文化勃興 C．實施獎勵墾荒 D．實行八股取士
14．以下為歐洲著名作家薄伽丘的部分作品片段，請推斷與他同時代的人物可能是
A．但丁 B．哥白尼 C．孟德斯鳩 D．圣西門
15．1689年的英國人頒布《權利法案》，被譽為世界近代史的開端。這是因為這場革命
A．處死查理一世 B．擴大殖民范圍 C．確立君主立憲制 D．建立聯邦政府
16．《殊域周咨錄》記載，太監曾勸明憲宗效仿成祖重下西洋，皇帝派人索要鄭和出使的海圖等資料，然而負責官員卻將這些資料藏匿起來。官員藏匿資料的理由應該是
A．新航路開辟取代了明朝的地盤 B．耗費巨大，加重國家和人民負擔
C．農業生產才是國家發展的根本 D．王朝強盛，無需與他國互通有無
1832年《曼徹斯特衛報》提到，英國的制造業體系和在這一體系下創建大城鎮的驚人速度都是世界歷史上前所未有的。據此，回答17—18題。
17．材料中的英國人自認為“世界歷史上前所未有的”，實質是指英國
A．確立資本主義制度 B．是世界最大的殖民國家
C．發明了改良蒸汽機 D．成為第一個工業化國家
18．《曼徹斯特衛報》提到的“驚人速度”，這對當時歐洲社會產生的影響有
①階級進一步分化 ②環境污染 ③強化莊園經濟 ④教育大眾化趨向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．某同學摘記“東印度公司”、“三角貿易”、“海地獨立”等內容，主題可以確定為
A．開辟新航路 B．新體制的創立 C．資本主義的擴張 D．殖民擴張與反抗
20．近代民族主義傾向于采用強硬的外交或軍事手腕解決國家問題。這一表現的典型代表是
A．美國內戰 B．日本明治維新 C．俄國1861年改革 D．德國統一
二、非選擇題(本題有5小題，共60分)
21．從不同角度考證是學習歷史的重要途徑，有助于拓展我們歷史認知的視野。（14分）
材料一 在萊布尼茨時代（17世紀前后）曾強烈地使歐洲知識分子感興趣的中國文明，“如今幾乎沒有引起少數杰出人物的注意。……在數世紀以前，（中國）已達到很高的文化水平。如今，他們卻僅僅使我們產生極大的輕蔑”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——法國漢學家紀堯姆·波帝厄，19世紀中葉
閱讀上述材料，請指出中國近代前夜所面臨的危機有哪些表現。（4分）
材料二 宋應星（1587—約1666）青年時考取舉人，后赴京參加進士考試均告失敗。45歲后不再追求科舉轉求“致富之術”。他全面搜集整理傳統農業、手工業技術，編撰《天工開物》一書。正如該書序言所說，“是書與科舉功名毫無關系”，為當時士大夫不屑一顧。后編《四庫全書》，亦未收錄，民間更是不敢印行。但該書19世紀傳入歐洲，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，享譽歐洲。
——摘自潘吉星《宋應星評傳》等，有刪改
閱讀材料并結合所學，簡要分析宋應星《天工開物》在當時遭遇冷落及在歐洲廣受贊譽的原因。（6分）
材料三 過去，日本以“日本精神、中國知識”為口號，適應了經過挑選的中國文化的某些方面。而現在，日本又以“東方道德、西方技藝”為口號，向西方借用了它所盼望的東西；……在這種情況下，它成為亞洲第一個砸碎西方控制鎖鏈的國家。
——摘自宋成有《新編日本近代史》
結合材料和所學知識，指出在實現上述轉變后產生的影響。（4分）
22．某校開設拓展性課程《歷史的變遷》之“資本主義——工業時代”，創建相應的學生活動團體。為更好開展課程拓展，同學們開展探究性學習活動。（16分）
【教材原文】經濟的發展使新興資產階級日益壯大，思想文化領域的變革從精神上動搖了專制統治。……這些國家先后建立起資本主義民主制度，人類文明又向前邁進一大步。
——摘自人教版《歷史與社會》第44頁
請例舉“這些國家”中的一項，并介紹其采取的政治體制。（2分）
【工具使用】下圖為同學們編制的“歐洲工業時代早期”年代尺：
（2）根據同學們制作的年代尺，我們可知歐洲工業時代帶來了怎樣的影響？（4分）
【史料擷取】以英國為例，同學們搜集相關史料：
1562年 英國的非洲奴隸貿易開始
1583年 英國人開始在北美殖民
1600年 倫敦商人組建東印度公司
1651年 英國議會頒布《航海條例》
1688年 英國“光榮革命”
1769年 瓦特發明改良蒸汽機
19世紀初 英國率先完成工業革命
（3）“日不落帝國”意寓領土上空太陽永不落。結合材料，試分析英國成為19世紀“日不落帝國”的原因。（6分）
【結論綜述】經過探究學習，同學們得出下列結論：
◇工業文明及資本主義的擴張對當時社會而言，是巨大的進步且毫無瑕疵。
你是否贊同同學們的結論？請表明你的認識。（4分）
溫馨提示：“你的認識”應包括“史實列舉”和“觀點闡述”。
23.（10分）微博（Weibo），即微型博客，是一種通過關注機制分享簡短實時信息的廣播式的社交網絡 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / baike. / _blank" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )平臺。以下為近期微博摘要，請閱讀材料，回答問題。
微博摘要 各抒己見
【武漢初三女生撿到千元現金 張貼啟事找到失主】武漢四中初中部學生王同學晚自習后回家，在賽達國際小區門口撿到一個錢包，內有多張銀行卡、存拆、公交卡、身份證及現金，其中一存拆內有二十萬存款，女孩張貼出失物招領啟事后順利找到失主。【鄭州#三男子公交上劃拳喝酒# ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )無所顧忌】5月16日下午，鄭州62路公交車上來三名男子，三人拎著東西直接到了公交車的二層，把垃圾桶翻過來當桌子，擺起了酒攤兒。三人劃拳喝酒無所顧忌，從上車一直喝到下車。 @鄭州小管家 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) （1）武漢四中王同學的行為履行了公民哪一方面的基本義務？（2分）
（2）請結合公民權利與義務的關系，評析微博中三名男子的行為。（4分）
（3）維護社會正義，人人有責。當遇到社會上不和諧現象，我們應該怎樣做？（4分）
24.（8分）社會生活面面觀，法律案例我剖析。
材料一 從4月30日夜起，在微博、微信朋友圈、網易和天涯社區等流傳出一段1分多鐘的視頻引發網絡關注。這段毆打婦女兒童的視頻經海口市政府部門查證確是4月30日發生在海口市秀英區長流鎮瓊華村拆除違章建筑現場。對此，海南省海口市委市政府于當晚召開緊急會議，要求立即展開調查，還原事實真相，依法嚴懲打人者，追究相關人員的責任；要看望慰問被打群眾及家屬并誠懇道歉。
——摘自5月2日《法制日報》，有刪改
材料二 “強拆法律是有嚴格的要求的，比如說要對能夠搬運的財務要進行保護，我們看到有一些當事人他的財產、家具都在里面，就把房屋推倒了，這肯定是不合理、不成比例的方式，更不能在過程中對相關的當事人進行人身上的暴力侵害。”
——北京大學教授王錫鋅在5月2日《新聞1+1》中談海口拆遷事件
材料三 《中華人民共和國憲法》第三十七條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
《中華人民共和國民法通則》第九十八條 公民享有生命健康權。
《中華人民共和國刑法》第一百三十一條 保護公民的人身權利，民主權利和其他權利，不受任何人，任何機關非法侵犯．違法侵犯情節嚴重的，對直接責任人員予以刑事處分。
閱讀材料，回答問題：
（1）結合材料一，說明依法嚴懲打人者并追究相關責任的理由是什么？（4分）
（2）閱讀材料二并結合所學知識，談談遇到拆遷中存在“不合理、不成比例的方式”和“暴力侵害”等現象時，我們該如何維護自身合法權益？（4分）
25.（12分）校園生活萬花筒，法律生活我參與。
閱讀材料，回答問題：
（1）結合所學的法律知識，請分別簡要解讀漫畫中X教師與學生們的行為。（4分）
（2）請從權利與義務的角度談談教師（或學生）應如何正確行使權利，再舉例佐證。（6分）
（3）建設美麗校園，人人有責，請從法律角度提出一條善意忠告。（2分）
英國歷史大事年表
英國殖民地分布圖（20世紀初）
新聞鏈接：
學生熱衷于給老師起綽號是一種普遍現象。但某中學某班40多名學生在班主任X老師的威逼下互扇耳光，接著又挨了X老師的耳光，起因只是有學生給X老師取了個“茶煲”的花名（綽號）。
“茶煲”，英文原詞是“Trouble”，意思為很麻煩的人。社會·思品參考答案及評分細則
歷史與社會部分
選擇題（40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B D C D D D C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D D A C B D B D D
非選擇題（60分）
第21題（1）（4分）政治上：皇權專制極端，政治腐敗黑暗，貪污成風； 經濟上：土地兼并，推行重農抑商，推行自然經濟； 文化上：實行文化專制，推行文字獄和八股取士；
對外交流：實行閉關鎖國（海禁）政策，嚴格限制對外貿易； 社會層面：人口迅速增長，社會矛盾尖銳等。 （能夠寫出兩個方面，表述清楚，符合史實，即可給分）
（2）從科舉失利到編書不受重視，是因為明清政府仍以儒學教育為正統思想；
另一方面統治者為鞏固皇權專制，加強思想控制，防止異端。
而在歐洲廣受贊譽，是因為歐洲科學革命及啟蒙運動盛行，具有良好的社會氛圍；資本主義的發展也起到推動作用。（分為國內與國外兩個角度，答出三點即可給6分）
通過明治維新，確立了君主立憲制，實現了國家獨立和民族解放；發展資本主義，改變了落后面貌，成為亞洲第一個走上工業化道路的國家。（獨立和發展兩個角度，共4分）
第22題（1）英國，創立了君主立憲制；美國，創立了三權分立的共和制政體；法國，創立了共和制政體。（任選一國，寫出政體，即可得分）
（2）使歐洲工業先后進入了蒸汽時代與電氣時代；新發明推動了交通運輸業的發展；
新發明改變了人民的生活方式，提高生活水平（第一點必答，其他符合題意可以給分，共4分。）
（3）英國實行對外殖民擴張政策，掠奪財富，完成資本原始積累；
最先開始資產階級革命，確立資本主義制度，為資本主義發展掃清障礙；
率先完成工業革命，成為第一個工業化國家，在全球確立領先地位。（每點2分，共6分）
（4）觀點是不正確的（1分，只判斷無評析不給分）。
史實：亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭，工人階級為爭取生存發展的運動（能夠舉出一項即可得2分）
工業文明及資本主義發展對封建制度而言，是一次重大的社會進步，創造了巨大財富，推動了人類文明發展；但為實現國家獨立和人民生存發展的斗爭應該是正義的，值得肯定的。（觀點正確即可，綜述1分）
第23題（1）公民對社會履行的義務。（寫尊重社會公德也正確，要符合人物行為，2分）
公民的權利和義務相互依存、密不可分的，不能只享受權利而不履行義務。微博中三名男子的做法在公共場合擾亂社會秩序，沒有正確行使權利，也沒有盡到遵守公共秩序的義務，所以他們的做法是錯誤的。（權利和義務關系2分，能夠結合材料談到權利和義務中一方面就可以給2分，共4分）
答案不唯一，能夠提出兩種切實可行的做法，都可給分。
例：及時向相關主管部門舉報，反映問題；勸阻不合理現象，善于同違法行為作斗爭，制止不法行為；運用法律武器來維護自身與他人的合法權益；向新聞媒體曝光，利用公眾媒體予以監督等。
第24題（1）公民享有生命健康權，生命健康權是公民最高人身權益。毆打婦女兒童侵犯了公民的生命健康權。（依據2分，結合材料分析2分）
（2）依法維權——我國法律保護公民的人身權利和社會經濟權利，公民要依法維護自身合法權益；具體做法——當遇到不法侵害時，及時向有關部門反映，要求停止侵害，賠償損失，情節嚴重的，向人民法院起訴，依法追究法律責任等。（依法維權2分，具體做法2分；如有兩方面具體做法，無重復，闡述得當，亦可得4分）
第25題（1）學生們給X教師去綽號，侵犯了教師的名譽權。X教師讓學生互扇耳光并扇學生耳光，侵犯了學生的生命健康權（和名譽權）。
（2）公民的權利和義務是密切聯系、相輔相成（或者公民的權利和義務是相統一的；2分）；公民在行使權利時，要尊重和維護他人的合法權益，不得損害社會、他人的合法權益（2分）。學生要做到尊重師長，或教師要關心愛護學生，建立和諧的師生關系。（2分）
（3）要符合兩個角度：校園和法律。譬如：學法守法，維護受教育權；尊師重教，學會用法律維護權益。

展開更多......

收起↑