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河南省師范大學附屬中學2025年九年級下學期學業水平第二次模擬測評歷史試卷(圖片版,無答案)

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  1. 二一教育資源

河南省師范大學附屬中學2025年九年級下學期學業水平第二次模擬測評歷史試卷(圖片版,無答案)

資源簡介

2025年九年級學業水平第二次模擬測評
歷史
分數
選擇題(共20小題,20分)
下列每小題列出的四個選頂中,只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字
母代號涂寫在答題卡相應位置上。
1.大約在公元前2500年,中華大地許多地區都不約而同地加快了文明化進程,只有中原地
區文明化進程不曾中斷,從仰韶文化到龍山文化到二里頭文化,逐步演變為中國文明的核心
區。這說明()
A.中原文化,源遠流長
B.中華文明,多元一體
C.華夏古國,禮儀之邦
D.早期王朝,夏為其先
2.下圖是我國發行的一套《西周青銅器》特種郵票,可以看出該時期的青銅器(
3
:
A.種類豐富
B.功能單一
C.工藝粗糙
D.象征王權
3.“我無事而民自富,我無為而民自化,我好靜而民自正,我欲不欲而民自樸。”這一思想
出自于()
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家

4.有學者認為,自秦始皇以后,中國人明白了自己的國家應該是什么樣子,雖有曲折,歷史
大勢終歸是要回到統一國家的正軌上來。他意在說明()
A.王室衰微的表現
B.商鞅變法的背景
C.秦滅六國的過程
D.秦朝統一的意義
5.唐朝與70多個國家或地區有官方往來,允許各國留學、經商,吸收許多外國人擔任官職。
唐朝的文學藝術對日本、高麗等國影響深遠,絲織技術傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝()
A.中外交往繁盛
B.政治制度完善
C.民族關系和睦
D.南北交流加強
6.熙寧六年(1073),宰相王安石在與神宗議論時政時,說:“戶口之盛,無如今日。本朝
“策
太平百年,生民未嘗見兵革,…見戶口之眾,數倍前日此”。這反映出北宋()
A,經濟發展水平領先世界
B.經濟重心南移完成
C.政局穩定促進人口增長
D.改革增強經濟實力
本試卷共6頁第1頁
7.下表為有些學者認為的中國部分植物的來源。這反映出中國古代()
種類
來源
冠以“胡”字
大多為兩漢兩晉時由西北引入
冠以“海”學
大多為南北朝以后由海外引入
冠以“番”字
大多為南宋至元明時由“番舶”引入
冠以“洋”字
大多由清代乃至近代引入
A.人民封閉保守
B.農業兼容并包
C,科技領先世界
D.文化交流頻繁
8.1895年5月15日《申報》報道:“一律預備與倭人決死一戰,不愿將全臺歸于倭人,眾
志成城,有死無二。”與此報道相關的歷史事件是()
A.戚繼光抗擊倭寇
B.《馬關條約》簽訂
C.鄭成功收復臺灣
D.《辛丑條約》簽訂
9.甲午中日戰爭的失敗使得許多有識之士認識到,當時中國面臨的最迫切的任務不是“自
強”“求富”,而是“救亡”。此后資產階級進行“救亡”探索的代表性事件是()
A.金田起義
B.洋務運動
C.戊戌變法
D.辛亥革命
10.新文化運動改變儒家獨尊一統的舊格局,在于恢復先秦“百家爭鳴”的繁榮局面。同時,
新文化人對儒家以外的諸子學說予以闡釋,并充分肯定。這反映了新文化運動()
A.讓中西文化交融日益加強
B.傳播了民主和科學的思想
C.從崇拜西學回歸傳統文化
D.對傳統文化有選擇地繼承
11.據《中國共產黨歷史》載,北伐軍中擔任政治工作的共產黨員有1500人左右。在他們的
宣傳下,士兵加深了對“打倒軍閥”的認識,因此作戰非常勇敢。這一現象()
A.確立了黨對軍隊的領導
B豐富了工農武裝割據理論
C.推動了國民革命的發展
D.打擊了國民黨的分裂活動
12.作品通過一個人的背影加上一條辮子塑造的形象符號(右圖),剖析
了整個民族的精神弱點。這部作品是()
A.《狂人日記》
B.《阿Q正傳》
C.《駱駝祥子》
D.《暴風驟雨》
13.有專家指出,1952土地改革以后,舊的國家政權、紳士或地主、農民
的三角關系被新的國家政權與農民的雙邊關系取代了。這表明()
A.社會主義制度已經建立
B.農民成為國家領導階級
C.土地私有制被徹底消除
D.我國階級結構發生改變
14.1978年,一些廠刊礦的負責人提出:每次權力下放,沒有人想到要下放到企業,企業一點
自主權都沒有。企業管得這樣死,經濟怎能發展起來?這些負責人意在要求()
A.改變公有制主體地位
B.實行按勞分配為主的分配方式
C.擴大企業經營自主權
D.建立社會主義市場經濟體制
15.公元2世紀時,史學家曾說:“貿易、航海、農業、金屬加工,任何曾經創造出來或者
生長出來的東西,都在這里(羅馬城)匯合。這里看不到的東西,肯定不存在于這個世界上。”
上述現象出現的歷史背景是()
A.羅馬共和國的建立
B.羅馬成為地中海的霸主
C.陸上絲綢之路開通
D.地中海成為羅馬的內湖
本試卷共6頁第2頁

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