資源簡介

11.青春期-般介于10~20歲，下列關于青春期的敘述錯誤的是
2024一2025學年第二學期期中質量監測試卷
A.對異性產生朦朧的好感是正常的心理變化
B.此階段身高會突增，生殖器官開始形成并迅速發育
七年級
生物
C.在性激素的作用下開始出現第二性征
③
D.男孩遺精是正常現象，但需要注意個人衛生
①
(考武時問：60分鐘總分：100分)
12.葉片結構臨時切片示意圖如右圖。下列有關敘述錯誤的是（
A.①和⑤是表皮，細胞排列疏松，呈綠色
注意事項：
B.②和④是葉肉，細胞中含有較多的葉綠體
1.答題時，務必將自己的學校、班級、姓名、準若證號填寫在答題卡規定的位置。
C.③是葉脈，具有輸導作用
2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答寮標號涂黑，如需改動，用撩皮
D.⑥是氣孔，其開閉控制著氣體的進出
13.移栽植物時，常通過帶土坨來保護植物的幼根，提高植物移栽的成活率。右圖
擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置。
為幼根的部分結構示意圖，下列關于根的說法錯誤的是
④
A.①區段對植物根尖起保護作用
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
B.②區段細胞可分裂產生新細胞
③
C.③區段細胞可以伸長增加細胞的體積
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）
D.④區段是植物吸收有機物的主要部位
②
1.小明將大米播種到松軟、潮濕的肥沃土壤中，等了很久也沒看到大米萌發，其主要原因是（
14.園林工人移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，針對這一現
①
A.胚已被破壞
B.外界溫度太低
C.沒有胚乳提供營養D.種子處于休眠期
象，下列說法錯誤的是
2.如圖是黃豆種子結構示意圖，種子萌發時首先突破種皮的是
A.因為移栽時根部受損，這是為了給樹木提供營養物質
A.[1]胚軸
B.[2]胚芽
B.“吊瓶”的針頭應該插人輸導組織
C.[3]胚根
D.[4]子葉
C.“吊瓶”里的液體是殺蟲劑，是為了幫助樹木除害蟲
3.下列男女生殖器官中，具有分泌性激素、產生生殖細胞作用的是
D.“吊瓶”內的液體將自下而上在植物體內運輸
A.輸精管和輸卵管
B.睪丸和卵巢
15.把帶葉的冬背枝條插到紅墨水中，并放到溫曖有光的地方，當葉脈變得微紅時，取出枝條，用
C.附睪和子宮
D.附舉和卵巢
清水洗掉枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，看到許多紅色小圓點，關于這些小圓點以及它
4.關于植物的芽，下列說法不正確的是
的功能，說法正確的是
()
A.芽中有分生組織
B.按照著生位置，可分為頂芽和側芽
A.是導管，功能是運輸有機物
B.是導管，功能是運輸水及無機鹽
C.枝條是由葉芽發育來的
D.葉芽的芽軸發育成新葉
C.是篩管，功能是運輸水及無機鹽
D.是篩管，功能是運輸有機物
5.如圖為葉芽和枝條的結構示意圖，相關敘述錯誤的是(
16.2024年，成都世界園藝博覽會精彩亮相，園內栽種了眾多綠色植物。關于這些植物蒸騰作
A.①是幼葉
B.②是芽軸
用的敘述正確的是
C.b是由①發育而來D.c是由③發育而來
A.能抑制植物對有機物的運輸
6.在一棵桃樹上的一個枝上開了四朵花，分別進行如下處理：甲
B.抑制植物對水的吸收
摘掉花瓣、乙摘掉花蓼、丙摘掉雄蕊、丁摘掉雌蕊。將來能結
C.植物主要通過根尖的根冠吸收水分用于蒸騰作用
出果實的是
D.能避免葉片被高溫灼傷
A.甲、乙、丁
B.甲、乙、丙
17.人們經常把生物學知識應用于生產生活。下列措施與主要目的不相符的是
C.甲、丙、丁
D.乙、丙、丁
A.移栽樹苗時剪去部分葉片
降低蒸騰作用
7.西瓜開花期遇上陰雨天時，有經驗的農民會將雌花和雄花相互輕碰，即“對花”。這是為了讓
B.雨季在農田邊挖溝排澇—促進根部的呼吸作用
花粉落在讎蕊的
C.陰天移栽植物一增加光合作用
A.柱頭上
B.胚珠上
C.子房上
D.花絲上
D.人工授粉
一彌補傳粉不足
8.如圖是“探究綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程。大燒杯、小燒杯內
18.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內光合作用和呼吸作
活動強度
的液體分別是
用強度隨時間的變化情況，下列敘述錯誤的是
A.①碘液、②酒料
B.①清水、②清水
A.12時左右曲線I短暫下降的主要原因是植物失水死亡
C.①清水、②酒精
B.曲線I代表光合作用強度變化曲線
D.①酒精、②清水
9.下列關于植物生長的敘述，正確的是
C.18時時植株體內有機物積累最多
D.植物的呼吸作用無時無刻不在進行
A.不同植物的生長所需水量都相同
12
1820時間（時）
19.若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，以下甲、乙、丙、丁
B.同一植物不同發育時期所需水量都相同
四套裝置，你應選擇
C.植物生長時，施肥越多越好
D.植物缺氮時植株矮小，葉片發黃
鄉光
10.“森林是陸地生態系統的主體和重要資源，是人類生存發展的重要生態保瞳。”下列有關綠
色植物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是
沒出液
真氧化的
A.參與維持生物圈中的碳氧平衡
B.能保持水土、防風固沙
·謹的石灰水士
清水
溶液
丙
C.能為其他生物提供基本的食物來源
D.能減緩生物圍中的水循環
A.甲和丙
B.甲和乙
C.乙和丙
D.乙和丁
七年級·生物第】頁（共4頁）
七年級·生物第2頁（共4頁）

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