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2024—2025 學年度第二學期學科素養評價
三年級綜合答案
科學部分：（河人版）
一、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √
9. × 10. √
二、 1. C 2. B 3. A 4. B 5. C
三、 示例：1. 芝麻、棉花。 2. 貓、狗。
四、 ②腹鰭 ④尾鰭 ⑥側線 ⑥
五、 1. B 2. A 3. 蓮 仙人掌 蓮 仙人掌 4. B
道德與法治部分：（部編版）
一、 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √
二、 1. C 2. B 3. B 4. A 5. A
三、 ①②⑤ ③④⑥
四、 示例：1. 張芳因為自己做的花籃不好，愛面子的她拿媽媽的作品參賽。建議她實事求是，
把自己的作品送到學校，無論是否得獎，這都是自己動手完成的。
2. 我因為考試沒考好說過謊。說謊以后的心情很緊張，擔心被發現。后果是媽媽很生氣。
吸取了一定要實話實說的教訓。
三年級綜合答案 第 1 頁 （共 1 頁）2024一2025學年度第二學期學科素養評價
三年級綜合
學生注意：答題時間60分鐘，滿分60分。
題號
三
四
五
總分
科學部分
道德與法治部分
科學部分（河人版）(30分)》
一、判斷題。（10分)
1.因為動物能動，植物不能動，所以動物是生物，植物是非生物。
2.草的莖很軟，容易切開。
3.一種植物原料只能生產一種商品。
4.蝴蝶的后背中間有脊柱。
5.觀察面包蟲是如何長大時，我們應好好對待面包蟲。
6.地球上到處都有生物的足跡。
7.燕子在每年的10月、11月進行繁殖。
8.北極熊的體型大，可以幫助它減緩散熱。
9.人們根據蝙蝠的“熱眼”發明了雷達。
10.仙人掌的根系發達，能多吸水。
二、選擇題。（5分)》
1.探究大蒜生長的條件時，標注正常的花盆應(
A.放在黑暗處
B.不要澆水
線
C.放土壤并放在有光處，適量澆水
2.下面(
)的皮膚表面有毛發。
A.麻雀
B.兔子
C.蛇
3.下面昆蟲中，能為人類的生產生活帶來益處的是(
)。
A.蠶
B.蝗蟲
C.蚊子
4.厚度相同的羊絨衫、羊毛衫、純棉T恤，保暖性最好的是(
)。
A.羊毛衫
B.羊絨衫
C.純棉T恤
三年級綜合第1頁（共4頁】
5.蜜蜂可以(
A.“回聲定位”
B.幫助植物傳播種了
(:.帶助植物傳粉
三、列舉題。(4分)】
1.寫出兩種我們身邊的經濟作物。（2分)
2.寫出兩個脊椎動物。（2分)》
四、先將魚身體各部分的名稱補充完整，再填上合適的序號。(4分)
①胸鰭
②
6
③臀鰭
④
⑤背鰭
⑥】
③
④
①②
其中
(填序號)不僅能感知水體的震動，還能感知冰
溫和水流的方向。
五、實驗題。（7分)
比較仙人掌和蓮散失水分的多少。
1.根據右圖可知，實驗時套塑料袋的
正確方法是(
)。
A.將花盆一起套上，這樣水分蒸發得快，實驗效果明顯
B.不能套上花盆，因為花盆中土壤里的水分也會蒸發，對實驗造成干擾
2.（
),每隔3個小時觀察一次，并做好記錄。
A.將兩盆植物放在陽光下
B.將仙人掌放在陽光下，將蓮放在陰涼處
3.我們發現套著
的塑料袋內壁出現的水珠比套著
的
內壁出現的水珠多，出現該現象的原因是
的葉片很大，容易散失水分；
的葉子變成了刺，不易散失水分。
4.種植盆栽仙人掌時，下列做法正確的是(
)。
A.應多澆水
B.應少澆水
三年級綜合第2頁（共4頁）
道德與法治部分（都編版）(30分)
一、判斷題。（8分)
1.我們不能從自我期望中找到自已的特點。
2.雖然我和鄭東是好朋友，但是他太愛吃零食，我都不想理他了。
(
3.學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩。
(
(
)
4.“巧詐不如拙誠”是關于誠實的名言。
5.王浩在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。
6.電工師傅會更換掉小區里不亮的燈泡。
(
7.損壞新鄰居家的物品是認識新鄰居的唯一途徑。
(
8.六尺巷的故事就是一個有關鄰里間謙讓、體諒的故事。
(
)
二、選擇題。(10分)
1.爸爸媽媽說你調皮，你并不認同他們的說法，正確的溝通方式是(
)。
A.感覺自己委屈，大哭大鬧
B.理直氣壯地指責他們冤枉了自己
C.心平氣和地解釋自己為什么會那樣
2.下列說法正確的是(
)。
A.同學之間只有相同點，沒有不同點
B.同學之間有很多相同點，可又各有不同
C.同學之間只有不同點，沒有相同點
3.下列做法錯誤的是(
)。
A.從商店買東西回家后，發現售貨員多找了幾元錢，我應該及時把錢還回去
B.測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我應該趕緊抄寫上
C.不小心打碎了親戚家的花瓶，我應該主動承認錯誤并向親戚道歉
三年級綜合第3頁（共4頁）

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