資源簡介

2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期第二階段創(chuàng)新作業(yè)
五年級科學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（蘇教版）
一、智慧選擇（每小題3分，共30分）
1.C2.A3.B4.B5.C6.A7.C8.A9.C10.B
二、仔細(xì)判斷（每小題2分，共20分）
1.V2.V3.×4.×5.×6.V7.×8.V9.×10.V
三、快樂填空（每空1分，共10分）
1.顯微鏡細(xì)胞
2.結(jié)構(gòu)功能
仿生學(xué)
3.聲吶定位
4.清晨傍晚
5.南北極
四、綜合能力（除標(biāo)注外，每空2分，共24分）
1.(14分)
(1)B
(2)B
(3)①A②C
(4)避免高溫殺死加入的乳酸菌，而且37℃最適宜乳酸菌繁殖（意思相近即可，4分）
(5)把酸奶放入冰箱冷藏（合理即可）
2.（10分)
(1)B
(2)A
(3)C
(4)B
(5)C
五、實(shí)驗(yàn)探究（每空2分，共16分）
(1)模擬
(2)太陽地球
白天
(3)西東
(4)北京
(5)正確
[五年級科學(xué)（蘇教版）創(chuàng)新作業(yè)答案共1頁第1頁]6如圖，結(jié)合人體手臂，觀察假肢手臂。下列說法錯(cuò)誤的是
2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期第二階段創(chuàng)新作業(yè)
A.假肢的靈活程度和手臂一樣
B.假肢模仿了手腎功能
五年級科學(xué)（蘇教版）
C.假肢模仿了手臂結(jié)構(gòu)
人休手臂
飲能手臂
注意離項(xiàng)
7.你認(rèn)為解放軍叔叔穿迷彩服的主要原因是
姓名
上的鏈名、春征可與價(jià)記的冷彩
A.迷彩服非常帥氣
正日息是香一.
條形碼粘貼區(qū)越
B.迷彩服比較耐臟
(三西明上，切勿貼出虛鐵為輕)
C,迷彩服可以起到保護(hù)色的作用，不同的迷彩服滿足不同作戰(zhàn)環(huán)境的隱敲需要
正確填涂
缺考標(biāo)記
禁止學(xué)生填訟
■
口
沉、騎按5
8.有許多發(fā)明受到了自然界的啟示。下列發(fā)明與其啟示來源對應(yīng)不正確的是
(
A.潛水艇—蒲公英
B.試管刷子—河純
C.尼龍搭扣一蒼耳
1 B [C
6D G]
I
6
答
2
0
7
[CJ
2

7
9.最早在“日心說”中提出地球自轉(zhuǎn)的科學(xué)家是
3
W周
rc
800
a
二
3

8
A.胡克
B.佩波撕
C.哥白尼
欄
40團(tuán)@
9D圖C
4

9
5刀IC
10DG0
5
10
0.我國古代將火星稱為“熒惑星”，它是太陽系三個(gè)類地行顯之一?；鹦亲赞D(zhuǎn)周期和地球的自
轉(zhuǎn)周期基本差不多，所以火星上晝夜交替的時(shí)間周期大約是
()
一、智慧選擇（每小題只有一個(gè)符合題目要求的逃項(xiàng)。請?jiān)诖痤}欄內(nèi)辣涂正確答案）（夸小題
A.12小時(shí)
B.24小時(shí)
C.24天
3分.共30分)
二、仔細(xì)判斷（濟(jì)在答題欄內(nèi)對的涂“√”，錯(cuò)的涂“ד）（每小題2分，共20分）
1,流行性感冒簡稱流感、是由流惑病毒引起的一種常見的急性呼吸道傳染病。在顯微鏡下觀
】,同一種生物體內(nèi)的細(xì)胞可能是不一樣的。
察，流感病毒的形狀是
()
2.微生物分布極“，空氣中、水中、泥土中，甚至我們的身體里都有。
3.人們利用微生物生產(chǎn)出多種治療細(xì)菌性疾病的抗生素，使用抗生素的量越多越好。
4.蜜蜂將蜂巢建成正六棱柱形，主要是為了保暖。
2.直接用肉眼就能夠看到的細(xì)胞是
5.由于蛋殼很薄，把一一枚完好的雞蛋放在手心里可以輕松地屋碎。
(
)
A.蛋黃
B.洋蔥表皮細(xì)胞
C.人體神經(jīng)細(xì)胞
6.B超診斷儀和需達(dá)都利用回聲定位原理進(jìn)行工作。
(
)
3.設(shè)計(jì)驗(yàn)證“天熱的時(shí)候，傻頭容易發(fā)霉"“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，唯一不同的條件是
7.手臀模型上固定兩根等長的繩子是為了結(jié)實(shí)，防止模型散架。
(
A.是否密封
B.溫度高低
C.是否滴水
8.工程師借鑒昆蟲的三角步態(tài)的優(yōu)勢，設(shè)計(jì)并制造了六足仿生機(jī)器人。
(
4.通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)下列幾種圖形中不能密鋪的是
9.地軸是真實(shí)存在的，它的一端指向北極星附近。
10.我們之所以感覺不到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)槲覀儫o形中選擇了我們周圍的事物作為參照物。
)
三、快樂填空（每空1分，共10分）
5.我們做模仿海豚捕負(fù)游戲時(shí)，回應(yīng)“哎”的同學(xué)模擬的是
1.在
下人們可以觀察到像積木一樣的小格子，這就是組成生命體的細(xì)胞。動(dòng)物、植
A.海豚發(fā)出的聲波
B.海豚接受到返回的聲波
C.海豚發(fā)出的聲波痘到物體
物等都是由
組成的。
(五華級科學(xué)（蘇教版）創(chuàng)新作業(yè)共4頁第1頁]
【五年級科學(xué)（茶教底）創(chuàng)箭你業(yè)共4頁第2頁]

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