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第一章第三節第1課時 花的結構、傳粉和受精
夯實基礎鞏固
1.一朵桃花中,與果實和種子的形成有直接關系的結構是（ ）
A.花托和花柄 B.花瓣 C.雄蕊和雌蕊 D.花萼
2.綠色開花植物形成果實與種子,必須要完成的兩個重要生理過程是（ ）
A.開花和傳粉 B.開花和受精 C.傳粉和受精 D.自花傳粉和異花傳粉
3.如圖所示,仔細觀察風媒花與蟲媒花。關于風媒花的特征,下列描述中正確的是（ ）
A.具有鮮艷的花瓣 B.花粉多而輕,柱頭分叉且帶有黏液
C.具有芳香的氣味 D.具有甜美的花粉和花蜜
4.蜜蜂經常在果園的花叢中飛舞,對果樹的“傳宗接代”所起的主要作用是（ ）
A.傳粉 B.受精 C.開花 D.促進果實和種子的形成
5.如圖所示為桃花的結構。讀圖,回答下列問題:
(1)請寫出下列圖中編號的名稱:
①____________;⑦___________;⑧______________
(2)花粉是在[______] ________內產生的,胚珠在[______] _________內。
(3)雌蕊是由________(填序號,下同)組成的,雄蕊是由________組成的。
6.如圖所示為被子植物的受精示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)請填寫各部分結構的名稱。
①___________;②___________;③_________;
④__________;⑤__________;⑥___________
(2)受精作用完成后,受精卵發育成_______，_________將發育成種子，_______將發育成果皮，___________將發育成果實。
(3)依靠昆蟲或風力使花粉到達②的過程,叫__________。花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激,萌發形成__________,并沿著_______向_________生長,同時產生兩個精子。精子與_______里的卵細胞結合,形成____________。
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7.在觀察花的結構實驗中,下列選項與事實不符的是（ ）
A.摘取花萼、花瓣、雄蕊時要用鑷子 B.觀察單個雄蕊時要借助顯微鏡
C.花的結構中具有黏性的是柱頭 D.獲取胚珠時需用解剖刀切開雄蕊最膨大處
8.小明幫父母收玉米時發現有些玉米棒上只有很少的幾粒玉米,造成這些玉米缺粒的原因最可能是（ ）
A.水分不足 B.光照不足 C.傳粉不足 D.無機鹽不足
9.許多植物的果實和種子都可以加工成人們喜愛的食品。其中黃桃果肉、西瓜子、葵花子分別是由植物的某個結構發育而來的,它們依次是（ ）
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
10.如圖所示為桃的剖面結構,請據圖回答下列問題:
(1)桃的果皮部分由_________(填序號)共同組成,這部分是由桃花結構中的_____發育而來的。
(2)圖中④的整體合稱為_________,它是由_________發育而來的。
(3)在③的內側、④的表面還有一層起保護作用的薄膜,叫作_________,它是由________發育而來的。
11.如圖所示為玉米的果實與植株,請回答下列問題:
(1)玉米開花時,其玉米棒的頂部長有許多的“胡須”,這可能是玉米花的_______(填花的結構名稱,下同),這種“胡須”的數量與玉米雌花內的_________的數量是相同的。
(2)玉米的植株生長時,雌花開在植株的中部,而雄花開在植株的頂部,這種生長方式的好處是_________________________________________________
(3)只有雄蕊或雌蕊的花稱為單性花;同時具有雄蕊和雌蕊的花稱為兩性花,則玉米花屬于__________(填“單性”或“兩性”)花,這類花的傳粉方式只能是_______(填“自花”“異花”)傳粉。
(4)農業生產中,除了天氣因素外,還有一種因素叫“花期不遇”,它們都能造成玉米大幅度減產。請分析其中的原因并提出解決方法。
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12.關于花的結構,下列說法中錯誤的是（ ）
A.花一般具有花托、花萼、花瓣和花蕊 B.雄蕊由柱頭、花柱和子房組成
C.花的主要結構是花蕊 D.卵細胞存在于子房內的胚珠中
13.在自然條件下,黃瓜屬于（ ）
A.自花傳粉,主要靠昆蟲傳粉 B.異花傳粉,主要靠昆蟲傳粉
C.異花傳粉,主要靠風力傳粉 D.自花傳粉,主要靠風力傳粉
14.春去秋來,周而復始。許多植物從一顆小種子開始,到結出累累碩果,讓我們看到了植物
奇妙的生命周期(如圖所示)。請回答下列問題:
(1)請填空:([ ]內填圖中相應的序號或字母)
萌發:種子內的[_______]將發育為幼苗。
↓
生長:幼苗生長過程中所需的水,主要是由根吸收的。
↓
開花:開花后,花粉從花藥中散發出來,落在⑤的[____]上的過程稱為_____________。
↓
結果:果實由⑤的[_____]發育而來。
(2)下列敘述中,正確的是________(填序號)。
①只要外界環境適宜,種子就能萌發 ②被子植物的花都可以自花傳粉
③受精過程發生在圖中的f內 ④植物開花后不一定都能結出果實開放應用探
15.人類對植物開花、結果、產生種子三者之間的關系的認識,經歷了幾個世紀的時間,其中凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考。資料一至資料三再現了這個認識過程。
資料一:17世紀,格魯通過對花進行解剖,對植物的性別作了如下說明:“在花中有產生精子的部分,就是雄蕊;還有相當于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當于動物精子的小球,使相當于卵巢的部分受孕。因此,植物都是雌雄同株的。”
(1)格魯的描述中“相當于動物精子的小球”是指________,“相當于動物卵巢的部分”是指__________。
(2)格魯認為:植物都是雌雄同株的。這一觀點對嗎 為什么 _____________________________
_______________________________________________________________________________
資料二:卡梅拉里烏斯把格魯的看法通過實驗做了進一步的研究:
實驗1:把長花粉、不結果實的桑樹與結果實、不長花粉的桑樹隔離開。結果發現結果實的桑樹雖然結實,但果實中沒有一粒種子。
實驗2:換用野靛做上述實驗,結果相同。
實驗3:把玉米的雄蕊切掉,發現一粒種子也不結。
(3)根據上述資料的描述,桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物 _____________。
(4)根據卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得出什么結論 ___________________________
資料三:18世紀最流行的觀點:花粉只對種子的形成起刺激作用。凱爾路特用兩種煙草做雜交,產生了種子。他設想:如果在下一代中能夠發現雄性的一些特征,便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發育。實際上,凱爾路特所獲得的雜交種子發育成的植株具有雙親的特征。直到18世紀末,人們才認識到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經過某些過程產生下一代。
(5)凱爾路特通過實驗證明了什么 _________________________________________________
(6)資料三中所述的“某些過程”是指________________過程。
答案：
2第一章第三節第2課時 種子的結構
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1.不同的植物,其種子結構是有所差別的,例如,種子有胚乳和無胚乳,種子的子葉有1片或2片等。一粒完整的種子,其胚的結構應該包括（ ）
A.種皮、子葉、胚根、胚芽 B.子葉、胚芽、胚軸、胚根
C.種皮、胚根、胚芽、胚軸 D.種皮、胚乳、子葉、胚軸
2.將玉米粒浸脹后切開,滴上碘液,玉米粒中的某種結構會變色。該結構中變色的營養物質名稱及其變成的顏色分別為（ ）
A.淀粉、藍色 B.脂肪、藍色 C.蛋白質、紅褐色 D.淀粉、紅褐色
3.我們日常所吃的面粉和花生油分別來自（ ）
A.小麥的胚乳、花生的子葉 B.小麥的子葉、花生的胚乳
C.小麥的胚、花生的胚乳 D.小麥的胚、花生的子葉
4.種子的主要部分是胚,因為（ ）
A.胚所占的比例大 B.胚里貯存著營養物質 C.胚是新植物的幼體 D.胚的外面有種皮包被
5.下列植物中,與菜豆種子的結構相同的一組是（ ）
A小麥、花生 B.南瓜、油菜 C.水稻、棉花 D.高粱、蠶豆
6.觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖(如圖所示),回答問題:
(1)寫出圖甲中下列序號代表的結構名稱:②_________,
③__________,④__________。
(2)若用碘液處理圖乙中的玉米種子,最藍的部位是_______(填序號),它的功能是__________
(3)菜豆種子中的①、②、④、⑤及玉米種子中的⑦、⑧、⑨、 都可合稱為__________
(4)菜豆種子中③的作用是___________________，菜豆種子和玉米種子結構的主要區別是__________的數目不同。
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7.如圖所示為人工玉米種子的構造示意圖,其中外部薄膜和營養物質分別代表種子的（ ）
A.子葉、胚乳 B.胚乳、種皮 C.種皮、胚乳 D.胚乳、子葉
8.如圖所示,下列有關“觀察種子的結構實驗”的分析,正確的是（ ）
A.圖乙是圖甲中的種子用解剖刀沿b線縱切開得到的
B.在圖乙所示的種子剖面上滴一滴碘液,變藍的部分是②
C.①和⑨都能為種子萌發提供營養 D.圖乙、圖丙所示種子的共同點是都有果皮和胚
9.將經溫水泡過的種子剝去種皮,放在5%的紅墨水中浸泡15~20min后,取出用清水洗凈，不能發芽的是（ ）
A.完全未染上紅色的種子 B.胚根、胚芽稍染上紅色的種子
C.胚根、子葉都沒有染上紅色的種子 D.全部染上紅色的種子
10.如圖所示為玉米種子和花生種子的結構,請據圖回答下列問題:
(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的________,因為它們的最外層都具有_________。
(2)圖甲中屬于新植物體幼體的結構包括____________________(填序號)。
(3)圖甲中富含營養物質的結構是_________(填序號),而圖乙中貯存營養物質的結構是兩片肥厚的____________。但是兩者營養物質的含量不同,玉米粒所含營養物質中含量最多的成分是___________,花生中含量較多的兩種營養成分是________________
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11. “雜交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品種一海水稻,海水稻的營養物質主儲存在（ ）
A.胚乳 B.胚根 C.胚芽 D.子葉
12.某市的不少農產品,如泗水花生、汶上小麥、金鄉金谷、鄒城玉米因營養豐富、味道鮮美而享譽全國。這些優質品種的營養主要貯存在相應植物種子的（ ）
①子葉 ②胚乳 ③胚根 ④胚軸
A.①②②② B.②③③③ C.③④④④ D.④①①①
13.謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”形象地展示了花生的果實結構,其中“麻屋子”是指___________,“紅帳子”是指_________,“白胖子”是指_____________
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14.一般來說,植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,其中根、莖、葉屬于營養器官,花、果實、種子屬于生殖器官。請分析并回答下列問題:
(1)果實和種子的區別是_____________________________________________________
(2)一粒粒的大豆是種子,而一顆顆的玉米“種子”準確地說不是種子而是果實,這是因為___
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(3)如圖所示,我們吃的葵花子來自向日葵,西瓜子來自西瓜。其中屬于果實的是___________,屬于種子的是__________。
答案：
2第一章第三節第3課時 種子的萌發
夯實基礎鞏固
1.玉米種子的萌發過程中,胚根發育成幼根需要的營養物質主要來自（ ）
A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子葉
2.小悅在陽臺種花生,她把10粒種子埋在濕潤松軟的土壤內,另10粒相同的種子放在同一土壤的表面,結果種子都萌發了。這說明花生種子萌發不需要（ ）
A.水分 B.溫度 C.空氣 D.陽光
3.小明負責管理班上的生物角,班上很多同學都想看看蠶豆是怎么長出來的,于是小明找來了幾顆蠶豆種在花盆里,他怕蠶豆不發芽,一有空就提著水壺向花盆里澆水,結果兩個星期過去了,也沒有看見蠶豆芽冒出來,你估計最有可能的原因是（ ）
A.蠶豆種子處于休眠期 B.教室里溫度太低了
C.水澆得太多,以至于土壤里缺少空氣 D.以上都有可能
4.如圖所示,四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部位),在條件適宜的情況下,一定不會萌發的是（ ）
A.① B.②和③ C.③ D.④
5.如圖所示為菜豆種子的結構及幼苗的示意圖。
(1)圖乙中的結構A是由圖甲中的[_____] _________發育而來的。
(2)種子內最先突破種皮的結構是_______(填序號)。
(3)菜豆種子萌發所需的營養物質來自圖甲中的________(填序號),而玉米種子的萌發靠__________提供營養物質。
6.如圖所示為小剛探究“種子萌發的環境條件”的實驗裝置,請分析并回答下列問題:
(1)小剛將種子①與種子②作為對照,目的是探究種子萌發是否需要一定的________,將種子②與種子③作為對照,目的是探究種子萌發是否需要充足的____________。
(2)如果探究種子萌發是否需要適宜的溫度,那么應將種子②與種子______(填序號)進行對照。
(3)小剛的實驗中存在的不完善之處是________________________________，請幫他加以改進:______________________________________________
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7.如下表所示為某同學用大豆種子探究“種子萌發的環境條件”的實驗情況。請判斷其探究的環境條件是（ ）
培養皿 實驗材料 處理 溫度
干燥的種子+浸清水的棉花 將培養皿放在培養箱 室溫
② 干燥的種子+干燥的棉花 將培養皿放在培養箱 室溫
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.光照
8.下列關于種子萌發的敘述,錯誤的是（ ）
A.種子萌發時子葉中的營養物質經酶分解成小分子后,供胚吸收利用
B.種子萌發時胚根尖端首先突破種皮,發育成根
C.在種子萌發過程中,胚芽發育成莖和葉 D.種子萌發過程中子葉慢慢長大
9.如圖所示為大豆種子在萌發成幼苗的過程中,根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化繪制的兩
條曲線(甲和乙)。下列敘述中,不正確的是（ ）
A.表示其幼苗細胞干重變化的是曲線乙
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分
C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中,呼吸作用消耗了大量有機物
D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加
10.大氣污染會對生物造成直接危害,二氧化硫氣體是造成大氣污染的主要氣體之一，而偏亞硫酸鈉溶液在一定條件下可以產生二氧化硫氣體。某校科學興趣小組利用多個透明且條件可調控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養皿、吸水紙、玻璃棒等,來探究大氣污染對種子萌發的影響。
(1)根據上述材料,你提出的探究問題是_____________________________
(2)如果已知種子在偏亞硫酸鈉用量為0.01g時能萌發,而你的實驗結果正好相反。請推測實驗失敗的原因可能是_________________________________________
(3)當小麥種子萌發出幼苗后,種子空癟的原因是____________________________
11.某科學興趣小組的三名同學對植物種子萌發所需的條件很感興趣,于是他們三人分工合作,都以大豆種子為實驗材料進行探究。現將他們的實驗設計與數據結果整理成表。請認真分析表中內容,回答有關問題:(表中未說明的部分條件,均認為條件適宜)
學生 裝置編號 溫度/℃ 濕度 光照 種子數/粒 發芽率/%
甲 A 25 潮濕 有光 100 96
B 8 潮濕 有光 100 0
乙 C 25 干燥 無光 100 0
D 25 潮濕 無光 100 98
丙 E 25 潮濕 有光 5 100
F 25 潮濕 無光 5 100
(1)甲同學設計的實驗是為了探究__________對種子萌發的影響。
(2)乙同學設計的實驗的對照組是_________(填字母),變量是____________
(3)丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學的相比,不足之處是__________________________
(4)從甲、乙、丙三名同學的實驗結果可以得出的結論是______________________________
(5)A、B兩裝置中都有未萌發的種子,原因可能是_____________________________________
中考實戰演練
12.早春播種時,常采用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗,其主要原因是（ ）
A.遮擋陽光 B.防止蟲害 C.防止鳥啄食 D.保溫保濕
13.如圖所示為菜豆種子的結構和萌發過程示意圖。下列說法中,錯誤的是（ ）
A.種子萌發時吸水膨脹,②最先突破種皮
B.①③分別發育成⑤所指示的莖和葉
C.⑥表示種子萌發時出土后的子葉
D.②能發育成⑦
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14.為了研究溫度對小麥種子萌發的影響,某科技小組進行了如下實驗:
[實驗材料]某品種小麥種子800粒、培養皿(直徑90mm)、脫脂棉、自動恒溫箱、蒸餾水等。[實驗過程]①取培養皿6只,在沸水中煮沸一段時間后冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養皿內。②挑選600粒種子并隨機分成6等份,再均勻地擺放在6只培養皿內,蓋上皿蓋,放到6個溫度不同的自動恒溫箱內,每隔一天檢查種子的萌發情況并適時噴水。③6天后,統計各只培養皿內種子的發芽率。結果記錄如下表所示:
組別 A B C D E F
溫度/℃ 10 15 20 25 30 35
發芽率/% 48 74 82 94 86 75
(1)根據表中數據,可得出的實驗結論是___________________________________
(2)為了使各溫度下測試的發芽率更準確,應該補充的步驟是____________________________
(3)為了在20℃~30℃內找到更準確的促發芽溫度,應該補充的步驟是____________________
_______________________________________________________________________________
答案：
2第一章第三節第4課時 植物的營養繁殖、芽的發育
夯實基礎鞏固
1.“無心插柳柳成蔭”說明柳樹能進行（ ）
A.有性生殖 B.壓條繁殖 C.扦插繁殖 D.嫁接繁殖
2.園林工人經常修剪路邊綠籬的頂部,其目的主要是（ ）
A.抑制細胞分裂 B.減少光合作用C.使綠籬多生側枝而具有一定的造型 D.減少水分散失
3. “落地生根”的海棠繁殖能力特別強。下列選項中,與海棠的繁殖方式不同的是（ ）
A.農民將馬鈴薯塊莖切成小塊進行種植 B.溫室育苗,培育無籽西瓜
C.用扦插的方法繁殖月季 D.實驗室用組織培養技術繁殖水稻
4.富士蘋果口味較甜而國光蘋果口味較酸,將富士蘋果的芽接在國光蘋果的枝條上,這樣由新芽發育成的枝條上所結蘋果的口味應該是（ ）
A.既酸又甜 B.不甜也不酸 C.與國光蘋果類似的酸 D.與富士蘋果類似的甜
5.如圖所示為部分植物的繁殖方式,請據圖回答下列問題:
(1)圖中所示的植物繁殖方式中,與其他三種存在本質區別的是圖______
(2)現有A、B兩種蘋果品種,A品種的果實味道好,但它的根系不發達;B品種的果實味道差一些,但它的根系發達。生活中最好采用圖_______所示的方式繁殖,并選用A品種為________(填“接穗”或“砧木”)。
(3)一般采用圖丁所示的方式繁殖葡萄,這種繁殖方式為________。相比于圖丙所示的繁殖方式,這種繁殖方式的優點是_____________________________________
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6.如圖甲、圖乙所示分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發育情況分析,下列說法中,正確的是（ ）
A.甲枝條保留了頂芽,由于頂端優勢,不能產生側芽
B.乙枝條由于打破了頂端優勢,側枝較快發育
C.甲枝條更有利于開花結果 甲
D.乙枝條不利于開花結果
7.植物體的每個活細胞在適當的離體條件下,都具有重新形成一個完整植株的能力,科學家根據該原理開發了植物組織培養技術。下列有關組織培養的敘述,錯誤的是（ ）
A.利用組織培養技術可培養無病毒感染的植株
B.用組織培養法育苗,植物生長周期短,繁殖率高
C.組織培養技術是利用生殖細胞結合來培養新植株的高新技術
D.組織培養可實現優良品種的長期保存和長途運輸
8.技術人員培育的一株三角梅能開出紅、白、紫等多種顏色的花,下列植物的培育方法與多色三角梅的培育方法相同的是（ ）
A.將椒草的葉鋪在潮濕的土壤上,葉片長成新植株 B.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活
C.將蟹爪蘭嫁接在仙人掌上,培育成多層蟹爪蘭盆景
D.將旱蓮的種子撒在土壤中,種子發育成幼苗
9.如圖所示為水稻芽尖通過無菌操作接入試管后,在一定的條件下形成試管苗的培育過程。其中的培養基是指為細胞或者生物體提供營養的物質,請根據圖示回答下列問題:
(1)該過程屬于________生殖,原因是__________________
(2)這種生殖方式的優點是____________________________
(3)培養時試管內要保持__________條件。
10.下面是某科學興趣小組在菊花扦插的最佳時期探究“影響菊花扦插成活因素”的實驗結果,環境條件是15℃~25℃,散射光照,扦插數為每組100根,培養時間為3周。
組別 扦插土壤 插條切口 相對濕度/% 插條選擇 成活率/%
第一組 不消毒 涂硫黃粉 50~85 嫩枝 47
第二組 消毒 不處理 50~85 嫩枝 42
第三組 消毒 涂硫黃粉 20~30 嫩枝 23
第四組 消毒 涂硫黃粉 50~85 嫩枝 92
(1)上述實驗中,將土壤消毒、插條切口涂硫黃粉是為了防止插條切口受病菌感染,提高___________
(2)如果要探究環境相對濕度對扦插成活率的影響,那么可選擇第______組和第______組進行對照。
(3)第一組和第四組可以探究___________對扦插成活率的影響。
(4)從表中數據分析可知,____________是影響扦插成活率的主要因素。
中考實戰演練
11.自然界中有一種名為“落地生根”的植物。其葉片掉落地面后,有時能夠生根發芽，發育成一株獨立生活的新植株。這種繁殖方式屬于（ ）
A.分根 B.嫁接 C.營養繁殖 D.有性生殖
12.軟籽石榴由于口感好,深受消費者喜愛。某農戶種植有硬籽石榴，他購入軟籽石榴的枝條,嫁接在硬籽石榴樹上(如圖所示),以快速生產軟籽石榴,搶占市場。請回答下列問題:
(1)圖示中接穗應該使用_________________,嫁接時應當使接穗與砧木的__________緊密結合,確保接穗成活。嫁接繁殖的優點是_____________________________________
(2)嫁接完成后,接穗上結的是___________石榴,砧木上結的是______________石榴。
開放應用探究
13.小剛在學習完“植物的營養繁殖”后,便把兩個馬鈴薯塊莖切成許多小塊進行種植。結果
發現種植的馬鈴薯塊有的發了芽,有的沒發芽。他將馬鈴薯塊取出后進行比較,最終發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。
(1)根據所學的知識,你認為他發現的馬鈴薯塊沒有發芽的原因是_________(填字母)。
A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根
(2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗。
①取兩個盛有潮濕的肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的若干小塊,分成兩組,將________________種在甲花盆內,將_______________種在乙花盆內。將兩個花盆放在相同的適宜條件下培養,一段時間后觀察。
③他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是___________________________________
④預計_____花盆中的馬鈴薯塊會發育成幼苗。小剛設置甲、乙兩個花盆的目的是________⑤得出的結論是________________________________________________________
答案：
2

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