資源簡介

2024一2025學年度第二學期第二階段創新作業
三年級科學參考答案及評分標準（蘇教版）
一、智慧選擇（每小題3分，共30分）
1.A2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.B9.C10.A
二、仔細判斷（每小題2分，共20分）
1.×2.V3.V4.V5.×6.V7.×8.V9.V10.×
三、快樂填空（每空1分，共10分）
1.葉
2.花果實種子
3.耐旱力巖石縫
4.振動
5.空氣聲帶鼓膜
四、綜合能力（每空2分，共24分）
1.（10分)如圖所示：
沙漠巾的植物
仙人學
①0
葉柄和地下莖中寶
植粉與環冕
水里的禎物
團
支柱根、呼吸裉
石頭上的楨物
④⑩
3
2.(14分)
(1)A
(2)B
(3)A
(4)雄雌
人工輔助
(5)C
五、實驗探究（每空2分，共16分）
(1)能聽到不能聽到
(2)聲音可以在空氣中傳播，而真空不能傳播聲音（答出聲音能在空氣中傳播即可）
(3)水面產生波紋能
(4)聲音能在水中傳播
(5)大
(6)好
[三年級科學（蘇教版）創新作業答案共1頁第1頁]6.下列植物資源中、能用來制作化痰止咳藥的是
2024一2025學年度第二學期第二階段創新作業
A.貝母
B.藍靛果
C.玉米
7,下列關于石頭上植物的說法中，正確的是
三年級科學（蘇教版）
A.石頭上的植物不需要水分
注意事項
B.石頭上的植物都適常很矮小
姓名
自，學酷完濟已的腹名：度
C.石頭上的植物都有鮮艷的花朵
條形碼粘貼區被
8.下列詩句中描述的聲音是由空氣振動產生的是
《幣明上，勻的貼出應戰萬趙：
正確填涂
快考標記
禁止學生填涂
A.兩岸猿聲啼不住
B.誰家玉笛暗飛聲
C.兩個黃鹛鳴翠柳

9.敲鑼時，要想使鑼停止發常，只要用手按仕鑼而即可，這是因為
IA R
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1
6
A.鑼聲被手跡住了
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B.鑼聲變小了，我們聽不到了
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9
C.鑼面振動停止了，聲音就沒有了
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I0 風
10.如圖是耳朵的結構圖，其中能夠幫助我們收集聲音的結構是
一、智慧選擇（每小炮只有一個符合題目要求的選項。請在答題欄內蛺涂正疏茶案）（每小題
3分，共30分)
【.兩個小組做“研究種子發茅的條件”實驗，結果為放在光照下和放在暗箱中的種子都發芽了。
實驗中的其他條件都相同，那么該實驗說明種子發芽不露要
(
A.耳郭
B.鼓膜
C.耳蝸
A.光照
B.溫度
C.水
二、仔細判斷（濟在答題欄肉對的冷“V”,錯的涂“×"）（小題2分，共20分）
2.沙漠植物的典型形態特征是
1.不同梢物的種子大小、形狀等有所不同，同一植物的每粒種子完全相同。
A.常綠高大，葉子茂密
B.常綠矮小，葉子稀疏
C.葉子退化.根系發達
2.油萊的花依靠昆蟲傳粉，花粉必須落到難蕊上才有可能結果。
3.蓮的葉柄和地下莖中有很多孔，孔與孔彼此相通形成一個氣體通道，這些有助于巡生活在
3.芭蕉樹生長在熱帶地區，葉子長而寬大，這是植物適應環境的結果。
(
4仙人掌的莖長得特別尼大，幫助它儲存充足的水分。
A.水中
B.陸地上
C.空氣中
4.小科想要探究植物根的吸水作用，他準備了試管、小蔥、植物油、試管架等材料。根據你的探
5.背苔有根、莖、葉。
究實踐經驗，下列做法不正確的是
6.水莉蘆漂浮的移密是其葉柄中下部逆大的“葫蘆”里有大量的氣體。
A只把小蔥的根部浸人水中B.在水面處做標記
C.隨時往試管內加水
7.把氣球掛在正在發聲的音箱前方，氣球不會抖動。
5.和大葉黃楊不同，楊樹適應冬天寒冷環境的方法是
8.上課鈴響了，在校園不同方位的同學都能聽到鈴聲，這說明聲音能向四而八方進行傳播。
A.樹葉表而覆蓋比校厚的蠟質
(
B.三分之一左右樹葉掉落
9.我們制作的”土電話”的繩子拉得越緊，聲音傳播得越清騎。
(
C.樹葉全部落光，減少水分蒸發
10.完金生長在水里的金魚藻是不需要陽光就能生存的植物。
[三年級科學（蘇故版）創新作業共4至第〡頁】
【三年膠釋學（蘇教版）創新作業共4頁第2頁]

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