資源簡(jiǎn)介

霞浦縣2024-2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)階段性訓(xùn)練
生 物 試 題
(滿分: 100分; 考試時(shí)間: 60分鐘)
注意：1.選擇題用2B鉛筆在答題卡選擇題的答題區(qū)域內(nèi)填涂答案。
2.非選擇題用黑色簽字筆在答題卡各題指定的答題區(qū)域內(nèi)作答。
3.在本試卷上作答無(wú)效。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25題，每小題2分，共50分)
1.人的生命是寶貴的，新生命發(fā)育的起點(diǎn)是 ( )
A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.胎兒 D.嬰兒
2.男性生殖系統(tǒng)中，能夠分泌雄激素的器官是 ( )
A.輸精管 B.前列腺 C.睪丸 D.附睪
3.青春期作為青少年發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強(qiáng) B.身高迅速增長(zhǎng)
C.生殖器官開(kāi)始形成 D.肺活量顯著增大
4.下列病因和病癥相符的是 ( )
A.缺含鋅的無(wú)機(jī)鹽——干眼癥 B.缺維生素A——夜盲癥
C.缺含鈣的無(wú)機(jī)鹽————貧血癥 D.缺維生素B1————壞血病
5.小蕾的午餐有：米飯、紅燒肉、清蒸魚(yú)、豆腐湯。為符合合理營(yíng)養(yǎng)原則，應(yīng)添加( )
A.饅頭 B.醬牛肉 C.雞蛋羹 D.青菜
6.食物進(jìn)入人體后，如下圖所示依次通過(guò)的消化道順序是( )
A. A→B→D→C
B. B→D→C
C. A→C→D
D. B→C→D
7.麗麗按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，10分鐘后向兩支試管中分別滴加碘液，觀察顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 B.實(shí)驗(yàn)的變量是唾液
C.水浴溫度為37℃，模擬了人體體溫 D.2號(hào)溶液變藍(lán)色比1號(hào)深
8.人每天應(yīng)足量飲水，下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.水是人體的主要能源物質(zhì) B.人體各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開(kāi)水
C.水是人體細(xì)胞主要成分之一 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需溶解在水中運(yùn)輸
9.下列消化器官中，沒(méi)有消化功能的是( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
10.為了引導(dǎo)人們健康飲食，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)繪制了“平衡膳食寶塔”(如圖)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.每天攝入量最多的是①層的食物
B.為了減肥每天只吃②層的食物
C.青少年可以適當(dāng)多吃③層食物
D.肝炎患者應(yīng)少吃第⑤層食物
11.溫室大棚里增施“氣肥”可提高馬鈴薯產(chǎn)量，右圖中表示“氣肥”的是( )
A.④ B.③
C.② D.①
12.“明前茶，兩片芽”，茶樹(shù)葉芽能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是( )
A.子葉 B.芽軸 C.芽原基 D.幼葉
13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了花的結(jié)構(gòu)后，利用家庭常見(jiàn)材料制作了下圖模型。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此模型主要模擬了花的雌蕊和雄蕊
B.“花瓶”和“吸管”組成了雌蕊
C.“花生米”模擬的花藥能散發(fā)出花粉
D.“乒乓球”模擬的是胚珠
14.麗麗在觀察洋蔥根尖結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同區(qū)域的細(xì)胞具有不同的特點(diǎn)(如圖)。下列敘述正確的是( )
A.根的長(zhǎng)長(zhǎng)與①③有關(guān) B.④是生長(zhǎng)最快的部分
C.水分主要從①進(jìn)入根尖 D.②細(xì)胞有較強(qiáng)分裂能力
15.能發(fā)育成右圖中枇杷可食用部分的是( )
A.花托 B.柱頭 C.胚珠 D.子房壁
16.在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)遇陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)。主要原因是( )
A.施肥不足 B.澆水不足 C.傳粉不足 D.光照不足
17.《齊民要術(shù)》中記載用斧背捶打樹(shù)干，破壞棗樹(shù)的部分結(jié)構(gòu)a，阻止物質(zhì)b向下運(yùn)輸，進(jìn)而提高產(chǎn)量。其中，a和b分別是( )
A.導(dǎo)管、無(wú)機(jī)物 B.導(dǎo)管、有機(jī)物 C.篩管、有機(jī)物 D.篩管、無(wú)機(jī)物
18.綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B.分解有機(jī)物，釋放能量
C.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D.制造有機(jī)物，釋放能量
19.右圖中的①、②分別代表某植物細(xì)胞內(nèi)的兩種生理活動(dòng)，甲、乙分別為該細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行①、②過(guò)程
B.甲是線粒體，①過(guò)程能夠分解有機(jī)物
C.乙是葉綠體，②過(guò)程需要有光才能進(jìn)行
D.①和②過(guò)程既有物質(zhì)變化又有能量變化
20.下列關(guān)于蒸騰作用敘述錯(cuò)誤的是( )
A.提高大氣濕度，增加降雨量 B.幫助植物散熱，避免被烈日灼傷
C.在白天和夜晚都可以進(jìn)行 D.結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
21.無(wú)土栽培技術(shù)為花卉、蔬菜及其他作物生產(chǎn)的工廠化、自動(dòng)化開(kāi)辟了廣闊的前景，該技術(shù)能使植物從營(yíng)養(yǎng)液里獲得足夠的( )
A.水和無(wú)機(jī)鹽 B.無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 C.水和有機(jī)物 D.水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
22.學(xué)習(xí)了光合作用后，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖三組氣密性良好的裝置(氫氧化鈉溶液可吸收環(huán)境中的二氧化碳，碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是()
A.清水 B.氫氧化鈉溶液 C.二氧化碳濃度 D.碳酸氫鈉溶液
23.下列措施中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )
A.玉米露天曬干 B.農(nóng)田水淹后及時(shí)排澇
C.將蔬菜放進(jìn)冰箱保存 D.儲(chǔ)存蔬菜的地窖蓋著入口
24.如圖所示，曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況，下列分析錯(cuò)誤的是()
A. A點(diǎn)，植物只進(jìn)行呼吸作用
B. AB段，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C. AC段，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而不斷增加
D. C點(diǎn)以后，植物不進(jìn)行光合作用
25.護(hù)綠、低碳有利于維持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合中學(xué)生護(hù)綠、低碳的是( )
A.參與校園綠化B.常使用一次性木筷 C.減少紙張浪費(fèi) D.綠色出行
二、非選擇題(本大題共7小題，每空1分，共50分，在[]中填寫序號(hào)或字母)
26.(5分)下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行判斷：(正確的畫(huà)“ ”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
( )(1)實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是：丁→甲→乙→丙。
( )(2)步驟甲中，大燒杯裝的液體是酒精。
( )(3)步驟乙的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
( )(4)步驟丙滴加碘液后，遮光部位變藍(lán)，未遮光部位不變藍(lán)。
( )(5)步驟丁暗處理的目的是：消耗、轉(zhuǎn)運(yùn)葉片中原有的有機(jī)物。
27.(7分)某中學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了主題為“我在霞浦有畝田”的實(shí)踐活動(dòng)，觀察并記錄了種植水稻的流程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)催芽是將稻種浸泡在35~38℃的溫水中1-2天，瀝干，覆蓋濕潤(rùn)紗布進(jìn)行保溫保濕，是因?yàn)榈痉N萌發(fā)需要適宜的溫度和 。
(2)催芽后，稻種中最先突破種皮并發(fā)育成④的結(jié)構(gòu)是[ ]，這個(gè)過(guò)程所消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[ ] 。
(3)插秧后的幾天，幼苗吸收水分的能力會(huì)有所下降，從植物體的結(jié)構(gòu)角度分析，主要原因是 。
(4)水稻開(kāi)花后，[ ]中成熟的花粉通常借助風(fēng)力落在柱頭上完成傳粉，經(jīng)過(guò) 生理作用后，[ ]將發(fā)育成稻谷(果實(shí))。
28.(6分)下圖為顯微鏡下菠菜葉片橫切面的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字序號(hào)代表的是結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)上圖中，[①] 和[④]具有避免葉片受到病菌侵害等功能，屬于 組織。
(2)菠菜葉的光合作用主要發(fā)生在[②] 細(xì)胞中進(jìn)行，其合成的有機(jī)物通過(guò)[③] 向下運(yùn)輸，為莖和根的生長(zhǎng)提供有機(jī)物和能量。
(3)[⑤] 由一對(duì)半月形的 細(xì)胞組成，是氣體交換的“窗口”。
29.(7分)人類的生殖和發(fā)育是人類繁衍的必需過(guò)程，下圖表示胎兒在子宮中發(fā)育的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)女性主要的生殖器官是[ ] ，能產(chǎn)生 、分泌 來(lái)維持人體的第二性征。
(2)精子和卵細(xì)胞在[ ]結(jié)合形成受精卵。
(3)胎兒通過(guò)的[2] 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，待胎兒發(fā)育成熟后會(huì)通過(guò)陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程稱為 。
(4)因?qū)m頸癌摘除子宮的女性不能再生育，是因?yàn)樽訉m是 發(fā)育的場(chǎng)所。
30.(8分)海蠣餅，霞浦俗稱“爹”餅，是霞浦一種油炸類小吃，以米漿包裹上海蠣、芹菜、蔥等油炸，色呈金黃，殼酥餡鮮。甲圖是物質(zhì)消化吸收示意圖，乙圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，丙圖是人體某一消化器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)甲圖中，米漿中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后形成物質(zhì)[ ] ，②表示消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的 過(guò)程。
(2)海蠣有海中“牛奶”之稱，海蠣中的蛋白質(zhì)在乙圖的[ ]中才開(kāi)始被消化，最終消化產(chǎn)物是 。
(3)乙圖中，[ ]分泌的消化液能乳化“爹”餅中的油脂。
(4)“爹”餅消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在乙圖[ ] 中被吸收進(jìn)入血液，此處內(nèi)表面上有許多丙圖所示的結(jié)構(gòu)[1] ，[1]上有許多結(jié)構(gòu)[2] ，這些結(jié)構(gòu)大大增加了吸收的表面積。
31.(9分)壟溝種植是指在農(nóng)田中挖溝起壟，并在壟上種植農(nóng)作物的耕種方式，如圖一所示。研究結(jié)果表明，壟溝種植馬鈴薯能有效提高光合作用效率，增產(chǎn)30%左右。請(qǐng)你結(jié)合圖二馬鈴薯植株的三大生理活動(dòng)(A、B、C)示意圖進(jìn)行分析。
(1)壟和溝都是直的，有利于通風(fēng)，可以為馬鈴薯葉片的[C] 提供充足的 。
(2)壟溝結(jié)構(gòu)使土壤更加疏松，有利于馬鈴薯根細(xì)胞獲得足夠的 進(jìn)行 作用，從而為根生長(zhǎng)提供能量。
(3)順溝澆水，使得馬鈴薯的根向水生長(zhǎng)變得更加發(fā)達(dá)。根吸水的主要部位是根尖的 ，吸收的水分在[ ]的拉力下向上運(yùn)輸?shù)饺~，不僅為光合作用提供原料，還使葉片蘇展， 受光面積。
(4)香脆的薯片是馬鈴薯塊莖加工成的，所含的淀粉主要是由葉片通過(guò)[ ]合成后運(yùn)輸?shù)綁K莖。
(5)綜上可見(jiàn)，壟溝種植提高了光合作用效率。請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粭l農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高光合作用效率的措施： 。
32.(8分)芹菜具有較高的經(jīng)濟(jì)以及食用價(jià)值，但芹菜種子萌發(fā)非常困難，芹菜種子的胚在采收后并沒(méi)有發(fā)育成熟，胚占整個(gè)種子的比例小，這種現(xiàn)象被稱為形態(tài)休眠，而休眠解除受多種因素的影響。
為探究溫度對(duì)芹菜種子萌發(fā)率的影響，研究人員進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
每個(gè)培養(yǎng)皿放置預(yù)先浸泡好的芹菜種子各50粒；隨后將培養(yǎng)皿置于溫度分別為 的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；每日記錄種子的萌發(fā)數(shù)，并補(bǔ)充同等的適量水分，共觀察10天；每個(gè)溫度重復(fù)3次，求平均值，結(jié)果如圖一所示。
(1)除了變量以外，各培養(yǎng)皿的其他條件要 且適宜；每個(gè)溫度重復(fù)3次的目的是 ；求平均值的目的是 。
(2)由圖一可知，不同溫度對(duì)芹菜種子的萌發(fā)率有影響，在 ℃時(shí)不會(huì)萌發(fā)，在 ℃時(shí)對(duì)種子的萌發(fā)率效果最好。
為進(jìn)一步探究溫度對(duì)芹菜種子胚生長(zhǎng)的影響，研究人員進(jìn)一步觀察5℃、 溫度處理的芹菜種子，通過(guò)測(cè)定胚：種子的比值來(lái)觀察胚的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如圖二所示。
(3)由圖二可知，溫度為 ℃時(shí)的處理最理想，能快速打破休眠，明顯促進(jìn)胚的生長(zhǎng)。
(4)結(jié)合圖一和圖二可知，盡管5℃下芹菜種子沒(méi)有萌發(fā)，但種子的胚：種子的比例卻在持續(xù) ；如果要進(jìn)一步探究促進(jìn)胚生長(zhǎng)和種子萌發(fā)的最適溫度，應(yīng)選擇在 ℃進(jìn)行設(shè)計(jì)梯度。
霞浦縣2024-2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)階段性訓(xùn)練
生 物 參 考 答 案
一、單項(xiàng)選擇題(共25小題，每小題2分，共50分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B C C B D B D A D B D D B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D D C C A A D A C B D B
二、非選擇題(共7小題，每空1分，共50分，在[ ]中填寫序號(hào)或字母)
26. (5分) (1)× (2)× (3) √ (4) × (5) √
27. (8分) (1) 一定的水分(或“充足的空氣 ”)
(2) ③ [①]胚乳
(3)將幼苗拔出和插秧的過(guò)程會(huì)損傷水稻的幼根和根毛
(4) ⑤ 受精 ⑦
28. (6分) (1) 上表皮 保護(hù) (2) 葉肉 葉脈
(3)氣孔 保衛(wèi)
29. (7分) (1) [4]卵巢 卵細(xì)胞 雌激素 (2) 5
(3) 胎盤 分娩 (4)胚胎
30. (8分) (1) [a]葡萄糖 吸收 (2) B 氨基酸
(3) A (4) [D]小腸 皺襞 小腸絨毛
31. (9分) (1)光合作用 二氧化碳 (2)氧氣 呼吸
(3)成熟區(qū)(或“根毛”) A 增加 (4) C
(5)提高二氧化碳濃度/延長(zhǎng)光照時(shí)間(合理給分)
32. (8分) (1) 相同 減小偶然性 減小誤差
(2)5、10、35 20
(3)20 (4) 增大(或“增加”) 15-25

展開(kāi)更多......

收起↑