資源簡介

吉化三中2024-2025學年度第二學期初一年級期中教學質量檢測
生物試卷
一、單項選擇題(每小題1分，共20分)
1.在課外實踐活動中，研究小組利用以下如圖裝置培育芽苗菜，下列分析錯誤的是
A.應該選取完整有活性的種子
B.裝置應放于溫度適宜的環境中
C.隔絕空氣有利于種子萌發
D.下層水盤需要定期補充水分
2.種子萌發時，首先突破種皮的是
A.胚根 B.胚芽 C.胚軸 D.胚乳
3.為了延長種子的壽命、應將種子保存在什么環境
A.高溫潮濕 B.高溫干燥 C.低溫潮濕 D.低溫干燥
4.如圖為根尖的縱切面示意圖，植物吸收水和無機鹽的主要部位是
A. a
B. b
C. c
D. d
5.“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子”描寫了池塘中荷葉相連的景色，下列能直接發育成荷葉的是
A.花芽 B.芽軸 C.幼葉 D.芽原基
6.“有收無收在于水，多收少收在于肥?！狈柿系淖饔弥饕墙o植物生長提供
A.水 B.氧氣 C.有機物 D.無機鹽
7.如圖是桃花的結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是
A.這朵花的主要結構是③和⑦
B.這種花可以進行異花傳粉
C.①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用
D.受精完成后，③④⑤和花瓣會凋落
8.“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”，其中發育成“麻屋子”的是花的
A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.花萼
9.下列屬于蟲媒花的特征的是
A.花粉輕 B.花粉的表面光滑
C.花粉干燥 D.芳香或獨特的氣味
10.剛學完植物的蒸騰作用，李老師讓大家運用所學生物學知識談一談蒸騰作用有什么意義，以下四位同學積極發言，其中說法有誤的是
A.小明說：蒸騰作用就像一個水泵，有一個向上的拉力，使水向上運輸
B.小月說：夏天，樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞
C.小東說：植物吸收的水大部分用于蒸騰作用，這是一種浪費
D.小晶說：植物體內的水大多數通過蒸騰作用散失到空氣中，可以降低葉面溫度
11.將暗處理一晝夜的葉片做如圖處理，光照2小時后，A區有淀粉，B區無淀粉，這說明了光合作用需要
A.二氧化碳 B.水 C.氧氣 D.無機鹽
12.你認為如圖實驗裝置可以研究植物光合作用是否需要
A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.光
13.要提高冬季大棚蔬菜的產量，可采取的有效措施是上
①適當提高氧氣濃度 ②適當提高二氧化碳濃度
③適當延長光照時間 ④晚上適當降低蔬菜大棚的溫度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.今年王伯伯通過樹皮環割提高了自家果園蘋果的產量，原理是樹皮環割阻止了
A.有機物通過導管向上運輸
B.有機物通過導管向下運輸
C.有機物通過篩管向上運輸
D.有機物通過篩管向下運輸
15.如圖為探究呼吸作用的實驗裝置，下列描述正確的是
A.此實驗的目是探究呼吸作用是否生成二氧化碳
B.甲乙兩瓶種子內的細胞都能進行呼吸作用
C.甲瓶蠟燭立刻熄滅說明里面的氧氣被呼吸作用消耗了
D.甲乙瓶內的溫度在實驗過程中可以不相同
16.夏季人們走在蜿蜒的山道上，會感覺空氣清新、濕潤，這主要與綠色植物的哪些生理活動有關
A.光合作用和蒸騰作用 B.光合作用和呼吸作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.光合作用和吸收作用
17.生物學知識和原理在生產生活中無處不在，下列生產措施與其目的不一致的是
A.果樹移栽時選擇在早晨或者傍晚———減少水分散失，降低蒸騰作用
B.收獲糧食后及時曬干——促進種子的呼吸作用，以延長種子壽命
C.白天為大棚蔬菜補充二氧化碳———為光合作用提供原料，增加產量
D.把水果蔬菜放入冰箱中冷藏——抑制植物的呼吸作用，延長保存時間
18.日常生活中，利于維持大氣中碳氧平衡的做法是
A.為出行方便，開私家車出行 B.電視機看完，拔掉插頭
C.使用一次性筷子 D.要開展國際合作，限制二氧化硫排放
19.人類受精是一個神奇的過程，數以億計的精子，通常只有一枚在競爭中脫穎而出，與卵細胞結合形成受精卵。受精卵形成的場所是
A.卵巢 B.胎盤 C.輸卵管 D.子宮
20.某初二男生，臉上長了很多青春痘，去醫院檢查發現激素分泌失調。該男生體內分泌雄激素部位是
A.附睪 B.睪丸 C.尿道 D.輸精管
二、非選擇題(共30分)
21.番茄是廣泛栽培的作物之一，通常在清明節前后種植，圖甲是番茄幼苗，圖乙是番茄花，圖丙是番茄花的雌蕊，圖丁是番茄果實。請據圖回答問題。(7分)
(1)番茄種子在萌發過程中， 首先突破種皮，形成根。種子萌發逐漸形成具有根、莖、葉的幼苗，就可以開始獨立生活了。
(2)幼苗生長到一定階段后要進行移栽，移栽時根部需要帶著土坨，其目的是 。番茄幼苗生長期要合理施肥為植株的生長提供所需要的 。
(3)番茄生長到一定時期會開花，花藥成熟后，其中的花粉落到圖丙的 (填字母)上，長出的花粉管到達胚珠，胚珠里的 與精子結合，形成受精卵。
(4)受精后，受精卵發育成 。圖丁中有許多種子，是因為圖丙的子房內有很多[d] 。
22.如圖是人的生殖發育過程示意圖，回答下列問題：(4分)
母：
(1)圖中的[②] 是女性的主要生殖器官，該器官產生的B'會沿著[①] 向子宮方向移動。
(2)一般來說，懷孕到38周左右胎兒發育成熟，成熟的胎兒從母體的 產出，這個過程叫做分娩。
(3)下列關于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑，正確的是 (填字母)。
A.胎兒→臍帶→胎盤→母體 B.胎盤→臍帶→胎兒→母體
C.臍帶→胎盤→胎兒→母體 D.胎兒→胎盤→臍帶→母體
23.小明同學用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和葉片的表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和表皮結構示意圖(圖二)。請據圖分析回答：(7分)
(1)制作葉片橫切面臨時切片的正確步驟是 。若實驗前將該植物放在滴有幾滴紅墨水的水中培養，一段時間后，在顯微鏡下可以觀察到葉片中的 (選填“葉肉”或“葉脈”)呈現紅色。
(2)小明同學捏緊并排的兩片刀片再迅速切割葉片，將切下的薄片放入盛有清水的培養皿中，用毛筆蘸取 的一片，制成臨時切片后，用低倍鏡觀察。
(3)圖一中，能制造有機物的部位主要是 (填序號)，原因是這些細胞中含有大量的 ，也正是由于這一原因，葉片才會呈現出鮮艷的綠色。
(4)圖二中， (填序號)是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它由一對半月形的 (填名稱)圍成。
24.萵苣它是一種雙子葉植物，根系淺，吸收能力弱，對氧氣要求較高。為探究影響萵苣種子萌發的條件，同學們準備了500粒飽滿的萵苣種子，實驗方案及結果如表，請分析回答下列問題：(7分)
裝置 種子數 實驗條件 萌發數
A 100粒 適量水 4℃ 有光 0粒
B 100粒 干燥 30℃ 有光 0粒
C 100粒 完全沉浸在水中 30℃ 有光 0粒
D 100粒 適量水 30℃ 有光 95粒
E 100粒 適量水 30℃ 無光 0粒
(1)萵苣種子萌發過程中需要的營養物質，是由種子結構中的 提供，播種萵苣種子時，埋土深度應 (填“較深”或“較淺”)。
(2)若要探究溫度對萵苣種子萌發的影響，應選擇 兩組進行對照。A組和C組不能形成對照的原因是
(3)D組萵苣種子發芽率高達95%，有5粒種子沒有發芽，可能的原因是 。(寫出一條即可)
(4)同學們在完成項目任務后，揭開了種子的奧妙：只有滿足不同種子萌發的外界和自身條件，種子才能正常的萌發，大多數種子的萌發需要的外界條件是適量的水分、適宜的 和充足 的 。
25.閱讀下列材料，回答相關問題：(5分)
資料一：為應對氣候變化，我國提出二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年 前實現“碳中和”等目標承諾。下圖為“碳達峰”、 “碳中和”示意圖：
資料二：森林可以看成是陸地上最大的“儲碳庫”和最經濟的“吸碳器”，森林在幫助人類應對氣候變化和間接減少二氧化碳排放方面具有無可比擬的優勢。森林可以增加大氣的濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量。
(1)“碳達峰”主要源自人類生產和生活過程中燃料的燃燒，以及生物的 作用向生物圈中排放的大量二氧化碳。
(2)綠色植物通過 作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，在“碳中和”中發揮重要作用，有助于維持生物圈中的 平衡。
(3)多植樹造林能有效增加森林的覆蓋率，植物可以通過 作用將水分通過葉片的氣孔散失到大氣中，從而增加降雨量，能有效改善部分地區干旱少雨的狀況。
(4)除了上述提到的方法，請你列舉自己生活中為早日實現碳中和的一個做法： 。

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