資源簡介

浙江省溫州市教育教學研究院附展學校教育集團2024 學年第二學期科學學科九年級開學階段學情反饋
1．（2025九下·溫州開學考）下列物體質量最接近1千克的是（　　）
A．一張課桌 B．一個雞蛋 C．一個蘋果 D．一升裝可樂
【答案】D
【知識點】質量及其特性
【解析】【分析】根據生活常識進行估算。
【解答】一張桌子質量明顯大于一千克， 一個雞蛋 和一個蘋果質量明顯小于1kg， 一升裝可樂，水的密度為1升每千克，所以 一升裝可樂質量最接近1千克。
故答案為：D。
2．（2025九下·溫州開學考）四位同學進行“用溫度計測水溫”的實驗，操作分別如圖，其中正確的是(　　)
A． B． C． D．
【答案】C
【知識點】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數穩定后再讀數；三是讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平。
【解答】A.溫度計的玻璃泡碰到容器壁；故A錯誤；
B.溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，故B錯誤；
C.溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，沒有碰到容器底或容器壁，故C正確；
D.讀數時，視線沒有與溫度計中液柱上表面相平；故D錯誤。
故答案為：C。
3．（2025九下·溫州開學考）市面上有不同品牌的管道疏通劑，可以去除管道中油脂、毛發等物質，主要成分含有堿性溶解劑。下列物質屬于堿的是(　　)
A．碳酸氫鈉 B．燒堿 C．純堿 D．氯化鈉
【答案】B
【知識點】酸、堿的概念；無機物的分類
【解析】【分析】堿是指在溶液中離解出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。
【解答】A.碳酸氫鈉是鹽，故A不符合題意；
B.燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，故B符合題意；
C.純堿是碳酸鹽，屬于鹽，故C不符合題意；
D.氯化鈉是鹽，故D不符合題意。
故答案為：B。
4．（2025九下·溫州開學考）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃時四種洗手液的pH如圖。下列說法正確的是 (　　)
A．洗手液c能使石蕊試液變紅色~
B．洗手液b的酸性比c弱
C．洗手液a用蒸餾水稀釋后pH減小
D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7
【答案】D
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；據此進行分析判斷即可。
【解答】A.洗手液c的pH大于7，顯堿性，能使石蕊試液變藍色，故A錯誤；
B.洗手液b的pH小于7，顯酸性，c的pH大于7，顯堿性，因此洗手液b的酸性比c強，故B錯誤；
C.洗手液a的pH小于7，顯酸性，用蒸餾水稀釋后，其酸性減弱，pH增大，故C錯誤；
D.洗手液d的pH大于7，洗手液a的pH小于7，二者的混合液的pH可能等于7，故D正確。
故答案為：D。
5．（2025九下·溫州開學考）榕榕把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗。下列說法中正確的是 (　　)
A．未加熱前，紙鍋里的水不發生汽化現象
B．將紙鍋中的水換成沙子，加熱時紙鍋不會被點燃·
C．紙鍋上方的“白氣”是水蒸氣先液化再汽化的結果
D．水燒開時紙盒并未燃燒，這是因為水的沸點低于紙的著火點、
【答案】D
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象
【解析】【分析】A.汽化包括蒸發和沸騰兩種方式，蒸發在任何溫度下都會發生；
B.沙子加熱后溫度會持續升高，溫度會高于紙的著火點；
C.物質由液態變為氣態的過程叫汽化；物質由氣態變為液態的過程叫液化；
D.物體要燃燒的條件之一是溫度要達到著火點。
【解答】A.紙鍋里的水未加熱前，雖然不能沸騰，但會蒸發，所以水會發生汽化現象，故A錯誤；
B.沙子加熱后溫度會持續升高，最終溫度會高于紙的著火點，紙鍋會被點燃，故B錯誤；
C.紙鍋里的水上方冒出“白氣”，實際是小水珠，是水先汽化后液化形成的，故C錯誤；
D.紙鍋中盛著水，水在一個標準大氣壓下沸點是100℃，紙鍋受水的影響，溫度不會超過100℃，沒有達到紙的著火點，所以紙鍋不會燃燒，故D正確。
故答案為：D。
6．（2025九下·溫州開學考）榕榕在拖地時，拖把頭沿圖中v所示方向運動。則拖桿對拖把頭壓力的方向以及地面對拖把頭摩擦力的方向正確的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）垂直作用在物體表面上的力叫做壓力，壓力的方向與受力物體的表面垂直且指向受壓物體；
（2）摩擦力的性質是阻礙相互接觸的兩個物體間的相對運動或相對運動趨勢。
【解答】榕榕在拖地時，拖把頭沿圖中v所示方向運動，則拖把頭對地面壓力的方向：垂直地面向下；地面對拖把頭摩擦力的方向：與v所示方向相反。故A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
7．（2025九下·溫州開學考）在某生態環境中有不同毛色的同種兔子，調查其數量如圖甲，多年后再調查其數量如圖乙。下列敘述不合理的是（　　）
A．兔子毛色的不同顏色是相對性狀
B．最不利于在此環境中生存的是白色兔
C．淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異
D．不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果
【答案】C
【知識點】生物進化的理論
【解析】【分析】分析圖中的數據可知：甲圖中淺色兔子更容易生存，而乙圖中，深色兔子更容易生存；這說明生物的體色與環境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存．
【解答】解：A、生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，如兔子毛發的白色或黑色、淺色或深色．都是同一性狀的不同表現形式．故A正確．
B、從圖中的數據可知：甲圖中白色兔少，而乙圖中沒有白色兔，這說明最不利于在此環境中生存的是白色兔．故B正確．
C、動物的體色與周圍環境的顏色相似，從而不易被敵害發現，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色；達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．而不是淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異．故C錯誤．
D、達爾文認為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此，不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果．故D正確．
故選：C．
8．（2025九下·溫州開學考）春節，榕榕提著一盒禮物去看望長輩時，下列提法中手受到壓強最大的是（　　）
A．用單手提雙繩 B．用單手提單繩
C．用雙手提單繩 D．用雙手提雙繩
【答案】A
【知識點】增大或減小壓強的方法
【解析】【分析】壓強是表示壓力作用效果的物理量；
影響壓力作用效果的因素：壓力大小、受力面積大小。
【解答】提一盒粽子時，手受到的壓力大小一定，在四種提法中，用單手提單繩時受力面積最小，由壓強公式可知此時手受到的壓強最大，故A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
9．（2025九下·溫州開學考）榕榕在進行百米賽跑時經歷了加速、減速等階段，最終沖過終點線。以下關于慣性的說法正確的是（　　）
A．加速跑時的慣性比減速跑時大
B．沖過終點線，停下來時沒有慣性.
C．整個跑步過程慣性大小不變
D．在加速、減速等運動狀態改變時才有慣性
【答案】C
【知識點】慣性
【解析】【分析】根據慣性的概念及特點分析解答。
【解答】一切物體任何情況下都有慣性，慣性只與質量有關，故ABD錯誤，C正確。
故答案為：C。
10．（2025九下·溫州開學考）鎘是鎳鎘電池的重要材料，它可以從銅鎘渣(主要含有鎘、鋅、銅等單質)中分離出來，其過程如圖。鎘、鋅、銅三種金屬活動性的順序是 (　　)
A．鋅>銅>鎘× B．鋅>鎘>銅
C．鎘>鋅>銅 D．鎘>銅>鋅
【答案】A
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】根據在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。
【解答】銅鎘渣（主要含有鎘、鋅、銅等單質）中加入足量稀鹽酸，過濾，得到銅和濾液，說明鎘、鋅均能與稀鹽酸反應，說明鎘、鋅的位置排在氫的前面，銅的位置排在氫的后面，即鎘、鋅＞氫＞銅。向濾液中加入適量鋅，反應后得到氯化鋅和鎘，說明鋅的金屬活動性比鎘強，即鋅＞鎘；則鎘、鋅、銅三種金屬的活動性順序為鋅＞鎘＞銅。
故答案為：A。
11．（2025九下·溫州開學考）分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環節。下列實驗能夠達到目的的是 (　　)
選項 實驗內容 實驗設計
A 分離碳酸鈣和氯化鈣 溶解，過濾，濾液蒸發結晶，濾渣洗滌烘干
B 除去鐵粉中的銅粉 加入過量的稀鹽酸
C 提純混有少量氧化鈉的碳酸鈉 加入少量的氯化鈣
D 驗證某溶液為稀硫酸 先測溶液的pH<7，再加入 Zn粒
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】物質除雜或凈化；混合物的分離方法（過濾、蒸發、結晶）
【解析】【分析】A.根據碳酸鈣和氯化鈣的溶解性大小進行分析；
B.根據鐵與稀鹽酸反應而銅與稀鹽酸不反應進行分析；
C.除雜要遵循不增不減的原則，據此分析；
D.要驗證某溶液為稀硫酸，需要驗證溶液中存在氫離子和硫酸根離子，據此分析。
【解答】A.碳酸鈣不溶于水，氯化鈣溶于水；加入足量水溶解后，過濾可得到碳酸鈣濾渣，將濾渣洗滌烘干可得到純凈的碳酸鈣；濾液為氯化鈣溶液，蒸發結晶可得到氯化鈣固體。該實驗設計可以分離碳酸鈣和氯化鈣，能達到目的，故A正確；
B.鐵粉會與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，而銅粉不與稀鹽酸反應；加入過量稀鹽酸會把需要保留的鐵粉除去，而不能除去銅粉，不能達到除去鐵粉中銅粉的目的，故B錯誤；
C.加入少量氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，雖然除去了部分碳酸鈉，但又引入了新的雜質氯化鈉，且加入少量氯化鈣不能將碳酸鈉完全除去，不能達到提純碳酸鈉的目的，故C錯誤；
D.先測溶液pH＜7，說明溶液顯酸性，但不能確定就是稀硫酸，因為其他酸溶液如鹽酸等pH也小于7；加入鋅粒有氣泡產生也只能說明溶液是酸溶液，不能驗證某溶液一定是稀硫酸，不能達到目的，故D錯誤。
故答案為：A。
12．（2025九下·溫州開學考）我國古代科技著作《天工開物》中鑄造在情景，下列能反映“化鐵如水”過程中溫度隨時間變化的圖像是 (　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】熔化與熔化現象；晶體與非晶體
【解析】【分析】①熔化圖像整個過程中溫度有上升的趨勢，若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖像；
②凝固圖像整個過程中溫度有下降的趨勢，若在凝固過程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖象，否則為非晶體的凝固圖像。
【解答】金屬鐵屬于晶體，
A.整個過程溫度有上升的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖像；故A正確；
B.整個過程溫度有下降的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖像；故B錯誤；
C.整個過程中溫度有下降的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖像，故C錯誤；
D.溫度有上升的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖像；故D錯誤。
故答案為：A。
13．（2025九下·溫州開學考）如圖是某-海底隧道的施工現場，起重船將圓柱形物體放入水中至全部浸沒的過程中，起重船所受浮力大小的變化是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】把船和物體看做一個整體，此過程中，船漂浮，所以船和物的總重力與船和物受到的浮力相等，即G船+G物=F浮船+F浮物； F浮物=ρ液gv排，當物體入水的過程中，v排先變大，浸沒后不變，所以F浮物先變大后不變；G船+G物不變，則F浮船=G船+G物－F浮物先變小后不變。
【解答】G船+G物=F浮船+F浮物； F浮物=ρ液gv排，當物體入水的過程中，v排先變大，浸沒后不變，所以F浮物先變大后不變；G船+G物不變，則F浮船=G船+G物－F浮物先變小后不變。因為物體是圓柱形的，隨著物體浸入深度的增加，v排不是均勻增大的（先增大的快，水浸過圓柱體的直徑后，v排增大的慢），所以圓柱體的浮力也不是均勻增大的（先增大的快，后增大的慢），導致船的浮力變小也不是均勻的（先快后慢），所以A、B、D都不符合題意，C符合題意。
故答案為：C
14．（2025九下·溫州開學考）健身者在沒有其它輔助的情況下，下列姿勢不可能在水平地面上保持的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【知識點】重力及其方向
【解析】【分析】只有物體的重力作用線在支撐面內時，物體才可能在水平地面上站立，據此分析即可。
【解答】如下圖所示：
在上面四幅圖中，只有A選項中人的重力作用下沒有通過雙腳的支撐面，所以不可能在水平地面上保持平衡，故A符合題意，而B、C、D錯誤。
故選A。
15．（2025九下·溫州開學考）榕榕完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是 (　　)
A．實驗①中石灰水有剩余 B．實驗②中有氣泡產生
C．實驗③中沒有明顯現象× D．實驗③中含CaCl2和NaCl
【答案】D
【知識點】酸、堿、鹽的鑒別
【解析】【分析】稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水；
碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉；
稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。
【解答】A.如果實驗①中石灰水有剩余，則稀鹽酸完全反應，如果③中不含有稀鹽酸，②中碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成的碳酸鈣則不能溶解，最終不能得到無色澄清溶液，故A不正確；
B.實驗②中碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，不產生氣泡，故B不正確；
C.實驗③中最終得到無色澄清溶液，說明1號試管中的鹽酸過量，和2號試管中的氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，過程中固體溶解，產生氣泡，故C不正確；
D.實驗③中最終得到無色澄清溶液，說明1號試管中的鹽酸過量，和2號試管中的氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl，故D正確。
故答案為：D。
16．（2025九下·溫州開學考）為了探究小球自由下落時的運動情況，某科學實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態，如圖所示。
（1）可以看出小球在做　 　直線運動(填“勻速”或“變速”)，其理由是　 　。
（2）圖中四個速度隨時間變化的關系圖像，能反映出該小球下落運動的是　 　(填圖中的選項字母)。
【答案】（1）變速；在相等的時間內通過的路程不等
（2）C
【知識點】速度與物體運動；平均速度的計算及測量
【解析】【分析】（1）小組拍照的時間間隔是相同的，由圖可知：相同的時間內小球運動的距離越來越大，速度逐漸變大；
（2）小球是在做加速運動，隨著時間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖象。
【解答】（1）相機拍照間隔的時間是相同的，由圖可知：在相等的間隔時間內，小球運動的距離逐漸變大，小球的運動速度逐漸變大，做的是變速直線運動；
（2）由照片中小球的運動軌跡可知，小球運動的速度隨著時間的推移逐漸變大，圖C符合題意；
故答案為：（1）變速；在相等的時間內通過的路程不等；（2）C。
17．（2025九下·溫州開學考）室外的鐵制欄桿在多雨季節易生銹，園園對鐵生銹的條件進行了探索，實驗裝置如圖。3天后，發現只有裝置C中的鐵絲生銹了。
（1）裝置A中生石灰的作用是 　 　。
（2）裝置B、C中的實驗現象說明與 　 　接觸是鐵生銹的條件之一。
【答案】（1）作為干燥劑，吸收水分
（2）空氣或氧氣
【知識點】金屬的腐蝕與防護
【解析】【分析】（1）根據生石灰與水反應分析；
（2）根據B和C實驗變量為氧氣分析。
【解答】（1）生石灰能與水發生反應，裝置A中生石灰的作用是作為干燥劑，吸收水分；
（2）裝置B中鐵絲因不接觸氧氣不生銹，C中鐵絲生銹，由兩實驗對比說明與鐵生銹條件之一是與氧氣接觸。
故答案為：（1）作為干燥劑，吸收水分；（2）空氣或氧氣。
18．（2025九下·溫州開學考）某品牌的酸奶吸管側面有一條明顯的凹槽，而一般的酸奶吸管大多外壁平整光滑，兩種吸管的截面形狀如圖所示。這兩種吸管都能吸飲料，是利用 　 　工作的原理。　 　(填“有”或“沒有”)凹槽的吸管吸酸奶時更省力，且酸奶盒不易變癟。
【答案】大氣壓；有
【知識點】大氣壓的綜合應用
【解析】【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現象，這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象；
根據兩種管“吸”管的內部構造，注意哪個吸管容易形成這個“氣壓差”即可。
【解答】吸管吸酸奶時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料酸奶被壓進吸管里，
吸管插入酸奶后，由于酸奶吸管的外壁比較光滑，它與酸奶的橡膠瓶蓋緊密接觸，空氣很難進入，因此很難形成這個“氣壓差”，所以很難“吸”上酸奶；
而凹槽的吸管利于空氣的進入，酸奶在大氣壓的作用下很容易被壓入口中。
故答案為：大氣壓；有。
19．（2025九下·溫州開學考）心電圖儀通過一系列的傳感手段，將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上，我們根據測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內心臟跳動的次數(即心率)，同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖如圖所示。若甲的心率為60次/min。則我們可得出的結論是：
（1） 坐標紙的走紙速度為 　 　 mm/s。
（2）甲的每次心跳時間間隔為 　 　s，乙的心率為 　 　次/min。
【答案】（1）25
（2）1；75
【知識點】平均速度的計算及測量
【解析】【分析】心率指的是心臟一分鐘跳動的次數，正常成年人的心率指的是60～100次每分。
【解答】（1）甲的心率為60次/min，所以甲的心臟跳動一次所需的時間t=60次÷60s=1次/s；由甲圖知，1s內坐標紙通過的路程是25mm，所以從標紙走紙的速度是25mm/s；
（2）甲的心率為60次/min，則甲的每次心跳時間間隔為1s；設乙的心率為n，根據題意得，60次/min×25mm=n×20mm，解得n=75次/min，即乙的心率為75次/min。
故答案為：（1）25；（2）1；75。
20．（2025九下·溫州開學考）運用現代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉入其他生物中，從而產生具有特定優良性狀的新生物，這就是轉基因技術。如圖是轉基因抗蟲煙草的培育過程。
（1）從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應導入到煙草細胞的　 　(填寫細胞結構名稱)中。
（2）抗蟲煙草繁殖的后代　 　(選填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀。
（3）轉基因食品逐漸進入了人們的視線，目前人們對轉基因褒貶不一。學校舉行主題為“轉基因利弊”的辯論賽，作為支持轉基因的正方辯手.你應挑選下列觀點中的　 　(選填序號)作為論據。
①轉基因抗蟲作物的推廣，能減少對農藥的依賴。
②轉基因技術改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能。
③轉基因技術在農業、工業、環保、醫藥等領域發揮了積極作用。
④轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存。
⑤轉基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預料。
【答案】（1）細胞核
（2）具有
（3）①③
【知識點】生物的基本特征；細胞的結構
【解析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫藥、食品等方面。
【解答】（1）抗蟲煙草是將蘇云金桿菌中產生殺蟲毒素的基因轉入到普通煙草細胞的細胞核中，使普通煙草也能產生殺死該蟲的毒素，表現出抗蟲性，得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草。因此新培育出的轉基因煙草，被導入了外源基因，就是一種轉基因植物。其中有抗蟲作用的基因是由蘇云金桿菌提供的；
（2）通過轉基因煙草的培育過程，我們可以推斷：在生物代代繁衍的過程中，親代的性狀是通過基因遺傳給后代的。因此基因控制生物的性狀，抗蟲煙草繁殖的后代具有抗蟲性狀；
（3）轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）。有關生物安全問題，支持者的觀點是：如今的科學技術、檢測技術還不能肯定其對人類和環境的無害性，但隨著研究的展開和科學技術的不斷進步。轉基因食品安全性的辯論大概會有一個后果，我們當今的科技技術不能確保轉基因食品將來帶來的損害。目前很多轉基因食品是可以食用的；
①轉基因抗蟲作物的推廣，能減少對農藥的依賴是正方的依據，①正確；
②轉基因技術改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能是反方的觀點，②錯誤；
③轉基因技術在農業、工業、環保、醫藥等領域發揮了積極作用是正方的依據，③正確；
④轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存是反方的觀點，④錯誤；
⑤轉基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預料是反方的觀點，⑤錯誤；
故選①③。
故答案為：（1）細胞核；（2）具有；（3）①③。
21．（2025九下·溫州開學考）園園同學為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度與它受到的拉力之間的關系.如表所示：
拉力(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
彈簧長度(cm) 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此彈簧制作彈簧測力計，請回答以下問題：
（1）拉伸彈簧會產生拉力，是因為彈簧發生了　 　；從表格信息可得，它的最大稱量是　 　N。
（2）若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離　 　cm。
（3）當該彈簧測力計懸掛75g的重物時，彈簧將伸長　 　cm。
【答案】（1）彈性形變；1.5
（2）0.2
（3）1.6
【知識點】力的測量
【解析】【分析】（1）在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比；
（2）根據數據判斷在彈性限度內，伸長量與拉力之間的比例關系；
（3）根據G=mg求出重力，得到拉力大小，根據拉力與伸長量之間的比例關系求伸長量。
【解答】（1）拉伸彈簧會產生拉力，是因為彈簧發生了彈性形變；由表格數據可知當拉力為0時，彈簧原長為6.5cm，拉力在0～1.5N以內，彈簧伸長量與拉力成正比，故彈簧測力計的最大稱量是1.5N；
（2）由表格數據分析可知在0～1.5N內彈簧受到的拉力每增加0.5N彈簧伸長1cm，即拉力與伸長量之比為0.5N/cm，若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，
則相鄰刻度線之間的距離為0.2cm；
（3）當懸掛80g的重物時，彈簧受到的拉力F=G=mg=0.080kg×10N/kg=0.8N，此時彈簧的伸長量ΔL=
0.8N
0.5N/cm=1.6cm。
故答案為：（1）彈性形變；1.5；（2）0.2；（3）1.6。
22．（2025九下·溫州開學考）《周禮·考工記》中記載，古人曾在草木灰(含 的水溶液中加入貝殼燒成的灰(主要成分為 CaO)，利用生成物中能夠去污的可溶性成分來清洗絲帛。為了得到該去污液，某興趣小組同學在老師的指導下設計了以下實驗流程。回答下列問題：
（1）該流程中涉及到所有的基本反應類型有分解反應、　 　和復分解反應；其中發生復分解反應的化學方程式為　 　。
（2）將氧化鈣加入濾液后，通過操作Ⅱ形成去污液。去污液中溶質有碳酸鉀和　 　(用化學式表示)。
【答案】（1）化合；
（2）氫氧化鉀
【知識點】鹽的性質及用途；混合物的分離方法（過濾、蒸發、結晶）
【解析】【分析】（1）根據貝殼（主要成分CaCO3）焙燒生成CaO和二氧化碳、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣、氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀進行分析；
（2）根據污液中存在的離子，得出操作Ⅱ形成去污液中的溶質。
【解答】（1）貝殼（主要成分CaCO3）焙燒生成CaO，化學方程式為，該反應屬于分解反應；CaO與水反應生成Ca（OH）2，化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應屬于化合反應；Ca（OH）2與草木灰（主要成分含K2CO3）反應生成CaCO3沉淀和KOH，化學方程式為，該反應屬于復分解反應；
（2）由于氫氧化鈣能夠與碳酸鉀反應，生成碳酸鈣沉淀與氫氧化鉀，因此操作Ⅱ能夠分離沉淀與溶液，所以操作Ⅱ是過濾，則過濾后的去污液中有氫氧化鉀，如果碳酸鉀過量，過濾后的去污液中還有碳酸鉀。
故答案為：（1）化合；；（2）氫氧化鉀。
23．（2025九下·溫州開學考）學習小組利用壓強計探究“影響液體壓強大小的因素”，進行如下實驗。
（1）圖甲是 U 形管壓強計，為了使實驗現象更加明顯，金屬盒上的橡皮膜選用的是　 　(選填“易形變”或“不易形變”)的。
（2）如圖乙，將壓強計金屬盒上的橡皮膜朝上，逐漸浸入至水中某一深度，壓強計上反映的是橡皮膜　 　(選填“上方”“下方”或“各個方向”)水產生的壓強。壓強大小用 U 形管左右液面高度差來反映，此處采用的科學方法是　 　.保持橡皮膜朝向不變，繼續向下浸入，發現 U 形管左右液面高度差變大，說明液體內部壓強隨深度的增加而增大。
（3）學習小組選擇圖丙和圖丁進行實驗，是想探究液體壓強與液體　 　的關系。
【答案】（1）易形變
（2）上方；轉換法
（3）密度
【知識點】液體的壓強；影響液體壓強大小的因素
【解析】【分析】（1）壓強計測量液體壓強時是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的，橡皮膜需選擇易形變的；
（2）液體內部向各個方向都有壓強；液體壓強大小通過U形管內液面的差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大。這是一種轉換法的運用；
（3）液體壓強與液體密度和深度有關，研究一個變量要保持其他變量不變，這是控制變量法。
【解答】（1）橡皮膜越容易發生形變，越能反映受到液體壓強的變化，所以壓強計的金屬盒上的橡皮膜應該選用易形變的；
（2）如圖2所示，橡皮膜的方向是向上的，液體對橡皮膜向下有壓強，所以將壓強計金屬盒的橡皮膜朝上逐漸浸入水中某一深度處，則壓強計顯示的是橡皮膜上方的水對它的壓強；壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。液面高度差越大，液體的壓強越大；這種方法叫做轉換法；
（3）圖3和圖4深度相同，液體密度不同，是想探究液體壓強與液體密度的關系。
故答案為：（1）易形變；（2）上方；轉換法；（3）密度。
24．（2025九下·溫州開學考）園園所在的課外興趣小組需要密度為1.05g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格，園園用如圖所示天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端0刻度線處，發現指針指如圖甲所示，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 　 　(選填“左”或“右”)調。
（2）天平調節好之后，小明依次進行了如下操作：
①用天平測出空燒杯的質量為
②向燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量m2，如圖乙所示；
③將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V，如圖丙所示。
根據上述實驗步驟，可知燒杯中鹽水的密度為 　 　g/cm3，為配制合格的鹽水，需要繼續向鹽水中 　 　(選填“加鹽”或“加水”)。
（3）小明用這種方法測出的鹽水密度與真實值相比會　 　(選填“偏大”或“偏小”)。
【答案】（1）右
（2）1.025；加鹽
（3）偏大
【知識點】液體密度的測量
【解析】【分析】（1）天平是測量物體質量的工具，使用之前要進行調節：把天平放在水平桌面上，游碼與標尺左端的0刻度線對齊，調節平衡螺母使指針指在分度盤的中央。
（2）物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值；
在進行量筒的讀數時，注意分度值，視線應與液面的凹底相平，利用密度公式計算；
實驗的密度小于標準液體密度，所以要加鹽；
（3）根據公式，分別分析質量和體積的偏差，即可得出結論。
【解答】（1）天平使用前要先放，把天平放在水平臺上，游碼放到標尺左端的零刻度線處，然后調平，調平時指針偏左需要把橫梁兩端的平衡螺母向右調節。直至指針指在分度盤的中央。
（2）由圖乙知，燒杯和鹽水的總質量為50g+10g+2g=62g；
由圖丙知，量筒的分度值為2mL，所以鹽水的體積為40mL=40cm3；
則鹽水的質量m=62g-21g=41g，
鹽水密度；
實驗的密度小于標準液體密度，所以要加鹽；
（3）當將燒杯中的液體倒入量筒中，會有液體沾在量筒壁上，而倒不干凈，因此所測的體積會偏小，根據公式得測得的密度比真實值偏大。
故答案為：（1）右；（2）1.025；加鹽；（3）偏大。
25．（2025九下·溫州開學考）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。
（1）實驗中應該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做勻速運動，根據　 　知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。
（2）如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應選擇　 　兩圖進行實驗，比較兩圖可得出的結論是壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（3）某同學猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關。于是他將甲圖中木塊切去一半(如圖丁所示)，且復甲圖的實驗操作。他比較圖甲和圖丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他探究過程中存在的問題是　 　，改進方法是　 　，重復甲的操作過程，比較它和甲的實驗結果，得出結論。
【答案】（1）二力平衡
（2）乙、丙
（3）沒有控制壓力大小相；將切除的一半疊放在剩余一半之上
【知識點】影響摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）根據二力平衡的條件分析；
（2）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論；
（3）研究滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，據此分析。
【解答】（1）實驗中應該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數；
（2）如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，要控制壓力大小相同，應選擇乙、丙兩圖進行實驗，比較兩圖可得出的結論是：壓力相同時，接觸越粗糙，滑動摩擦力越大；
（3）研究滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，他將甲圖中木塊切去一半（如圖丁所示），則壓力變小，故他探究過程中存在的問題是：沒有控制壓力大小相等；為控制壓力相同，改進方法是將切除的一半疊放在剩余的一半之上。
故答案為：（1）二力平衡；（2）乙、丙；（3）沒有控制壓力大小相等；將切除的一半疊放在剩余一半之上。
26．（2025九下·溫州開學考）濃硫酸具有吸水性和脫水性。老師演示了如下實驗：在一定量的飽和硫酸銅溶液中加入濃硫酸，可以觀察到液體上部呈藍色、下部為無色，出現白色固體沉積(如圖1所示)，試管壁發燙。經檢測白色固體是無水硫酸銅。請回答。
（1）試管壁發燙的原因是濃硫酸與水混合　 　(填“吸熱”或“放熱”)。
（2）無色液體在下部的原因是 　 　。
（3）進一步實驗：
①取出白色固體置于燒杯A中，配制成飽和溶液，將A、B兩個燒杯放在密閉的玻璃罩內(如圖2所示)，一段時間后，燒杯A中出現藍色晶體。
②取出燒杯A中的晶體，在該晶體中加入濃硫酸，又出現白色固體。
根據以上實驗推測，如果老師在圖1試管中繼續加入濃硫酸，可觀察到的變化　 　。
（4）老師提醒同學們，濃硫酸除以上實驗中表現出的性質之外，還有腐蝕性，做實驗時務必規范操作。寫出一條在使用濃硫酸時的注意事項：　 　。
【答案】（1）放熱
（2）濃硫酸密度比硫酸銅溶液大
（3）先出現藍色晶體，然后又變成白色固體
（4）在使用濃硫酸時注意不能滴到手上
【知識點】水的組成和主要性質；濃硫酸的稀釋
【解析】【分析】（1）根據濃硫酸特性分析；
（2）根據濃硫酸密度大分析；
（3）根據濃硫酸具有吸水性和脫水性分析；
（4）根據濃硫酸有腐蝕性分析。
【解答】（1）濃硫酸溶于水放熱，溫度升高，試管壁發燙；
（2）濃硫酸密度比硫酸銅溶液大，因此藍色硫酸銅溶液在上部；
（3）濃硫酸具有吸水性，吸收飽和硫酸銅溶液中的水，飽和硫酸銅溶液中析出藍色硫酸銅晶體；濃硫酸又有脫水性，使藍色硫酸銅晶體失去水變成白色無水硫酸銅；
（4）濃硫酸有腐蝕性，在使用濃硫酸時注意不能滴到手上。
故答案為：（1）放熱；（2）濃硫酸密度比硫酸銅溶液大；（3）先出現藍色晶體，然后又變成白色固體；（4）在使用濃硫酸時注意不能滴到手上。
27．（2025九下·溫州開學考）興趣小組的同學們查閱資料發現，在一定溫度下，CO2和H2在催化劑M的作用下可反應生成CO和H2O，于是，他們擬通過實驗來驗證此反應規律。
（1）興趣小組的同學們首先設計了如圖所示實驗裝置，其中B的作用是 　 　。
（2）實驗裝置改進后，興趣小組的同學們先通入CO2和H2一段時間，再分別點燃A處的酒精燈和C處的酒精噴燈，此操作的目的是 　 　。
（3）經過討論后，同學發現D中澄清石灰水變渾濁不能確認反應生成CO，應在B、C裝置之間增加兩個洗氣裝置，根據放置順序寫出兩個洗氣瓶中分別盛有　 　溶液、　 　溶液。
【答案】（1）檢驗反應是否有水生成
（2）排盡裝置內的空氣，防止氫氣與空氣中的氧氣混合加熱發生爆炸，同時也防止空氣中的二氧化碳等氣體對實驗結果產生干擾
（3）氫氧化鈉；濃硫酸
【知識點】二氧化碳的化學性質；金屬的冶煉
【解析】【分析】在一定溫度下，CO2和H2在催化劑M的作用下可反應生成CO和H2O，水蒸氣可以用無水硫酸銅檢驗，一氧化碳可以用氧化銅來檢驗，澄清的石灰水用來檢驗反應一氧化碳與氧化銅反應是否產生了二氧化碳，一氧化碳有毒，尾氣需要處理，據以上分析解答。
【解答】（1）無水硫酸銅遇水會變藍，所以B中無水硫酸銅的作用是檢驗反應是否有水生成；
（2）實驗裝置改進后，先通入CO2和H2一段時間，再分別點燃A處的酒精燈和C處的酒精燈，目的是排盡裝置內的空氣，防止氫氣與空氣中的氧氣混合加熱發生爆炸，同時也防止空氣中的二氧化碳等氣體對實驗結果產生干擾；
（3）為了避免二氧化碳對實驗結果的影響，需要除去二氧化碳，除去二氧化碳可以用氫氧化鈉溶液，為了防止水蒸氣對實驗結果的影響，需要除去水蒸氣，除去水蒸氣可以用濃硫酸，因此兩個洗氣瓶中分別盛有氫氧化鈉溶液和濃硫酸。
故答案為：（1）檢驗反應是否有水生成；（2）排盡裝置內的空氣，防止氫氣與空氣中的氧氣混合加熱發生爆炸，同時也防止空氣中的二氧化碳等氣體對實驗結果產生干擾；（3）氫氧化鈉；濃硫酸。
28．（2025九下·溫州開學考）金屬與酸反應會放出熱量。為深入研究金屬和酸反應的特點，園園用如圖甲所示裝置進行實驗：在燒瓶中加入0.48克鎂和足量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸，塞緊瓶塞，利用傳感器記錄160秒內瓶內氣壓變化。用等質量的鐵和鋅重復上述實驗，得到相關曲線如圖乙。
（1）圖乙中，能支持鋅比鐵活動性強的證據是 　 　。
（2）實驗中，若0.48克鎂完全反應，至少需要稀鹽酸多少克 (鎂與鹽酸反應的化學方程式為：Mg+2HCl
（3）解釋鎂與稀鹽酸反應，0~80秒瓶內氣壓發生如圖乙變化的原因：　 　。
【答案】（1）160秒內的任意時刻，鋅與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓都大于鐵與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓
（2）設需要稀鹽酸的質量為x，
Mg+ 2HCl= MgCl2+ H2↑
24 73 　 　
0.48g x×14.6% 　 　
x=10g
答：至少需要稀鹽酸10g。
（3）0-40秒內，鎂與稀鹽酸反應生成氫氣并放出熱量，裝置內壓強迅速增大，40秒時鎂恰好完全反應，裝置內的氣壓不再增大，40秒后，隨著瓶中熱量不斷散失，溫度回落至室溫，瓶內氣壓逐漸減小，但仍高于初始氣壓
【知識點】根據化學反應方程式的計算；金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】（1）根據160秒內，鋅與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓都大于鐵與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓來分析；
（2）根據鎂的質量和化學方程式的計算來分析；
（3）根據0-40秒內，鎂與稀鹽酸反應生成氫氣并放出熱量，裝置內壓強迅速增大，40秒時鎂恰好完全反應，裝置內的氣壓不再增大，40秒后，隨著瓶中熱量不斷散失，溫度回落至室溫，瓶內氣壓逐漸減小，但仍高于初始氣壓來分析。
【解答】（1）圖乙中，能支持鋅比鐵活動性強的證據是160秒內，鋅與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓都大于鐵與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓；
（2）根據鎂的質量及反應的化學方程式計算出需要稀鹽酸溶質的質量，進一步計算出需要稀鹽酸的質量；
（3）鎂與稀鹽酸反應，0～80秒瓶內氣壓發生如圖乙變化的原因：0-40秒內，鎂與稀鹽酸反應生成氫氣并放出熱量，裝置內壓強迅速增大，40秒時鎂恰好完全反應，裝置內的氣壓不再增大，40秒后，隨著瓶中熱量不斷散失，溫度回落至室溫，瓶內氣壓逐漸減小，但仍高于初始氣壓。
29．（2025九下·溫州開學考）通過觀察和實驗等方法獲取證據是科學探究的重要環節。向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現象。兩位同學欲獲取反應發生的證據。
（1）甲同學向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量，觀察到　 　現象，可判斷兩者發生了反應。
（2）乙同學向氫氧化鈉稀溶液中緩緩通入氯化氫氣體，如a所示。測定該過程中溶液導電能力的變化，實驗結果如圖b(溶液體積、溫度的變化可忽略)。
①分析A→B段變化， 其他條件相同，導電能力： OH-　 　Cl-(選填“>”、 “<”或“=”)。
②分析B→C段變化，溶液的導電能力除了與離子種類有關，還與　 　有關。
【答案】（1）溶液由紅色變為無色
（2）>；離子的濃度
【知識點】酸與堿的反應及用途；堿的化學性質
【解析】【分析】（1）堿性溶液能夠使無色的酚酞溶液變紅色；
（2）①根據化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O，相當于相同數目的氫氧根離子替換為氯離子，導電能力下降了來分析解答；
②根據鹽酸和氫氧化鈉反應完后，繼續通入氯化氫氣體，氯化氫溶于水解離出氫離子和氯離子，溶液中離子數目增加，溶液體積不變來分析解答。
【解答】（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無色的酚酞溶液變紅色，逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，當兩都完全反應后，溶液不再顯堿性，則溶液由紅色變為無色；
（2）①氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，化學方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O，溶液體積、溫度的變化忽略，則相當于相同數目的氫氧根離子替換為氯離子，導電能力下降了，則導電能力：OH-＞Cl-；
②BC段鹽酸和氫氧化鈉反應完后，繼續通入氯化氫氣體，氯化氫溶于水解離出氫離子和氯離子，溶液中離子數目增加，溶液體積不變，所以BC段溶液的導電能力增加，說明溶液的導電能力除了與離子種類有關，還與離子的濃度有關。
故答案為：（1）溶液由紅色變為無色；（2）①>；②離子的濃度。
30．（2025九下·溫州開學考）甬舟鐵路建成后將結束舟山市未通鐵路的歷史。2023年4月，甬舟鐵路金塘海底隧道正式開工，是世界上最長的海底高鐵隧道。
（1）海底隧道中氣壓　 　(選填“大于”“小于”或“等于”)標準大氣壓。
（2）目前從大橋通行兩地約半小時。海底隧道建成后，全長約16km，若按200 km/h 的速度，通過隧道需花多少時間
（3）海底隧道建設時需考慮海水壓力的影響。據測算該隧道受到水的最大壓強約為8.5x106pa，則隧道1m2需要承受水產生的最大壓力為多少
【答案】（1）大于
（2）由得：
（3）由得：
F=pS=8.5x106pa×1m2=8.5x106N
【知識點】速度公式及其應用；壓強的大小及其計算；大氣壓強的存在
【解析】【分析】（1）根據影響大氣壓的因素進行解答；
（2）根據計算出通過隧道需要的時間；
（3）根據F=pS計算出隧道1m2需要承受的水產生的最大壓力。
【解答】（1）由于海底隧道在海平面以下，因此隧道中的氣壓大于標準大氣壓；
（2）根據的變形公式計算出通過隧道需要的時間；
（3）根據的變形公式F=pS計算出隧道1m2需要承受的水產生的最大壓力。
31．（2025九下·溫州開學考）如圖，水平桌面上放置的圓柱桶內裝有某種液體。彈簧測力計懸掛的底面積80cm2、高為8cm的圓柱體，逐漸浸入液體，直到浸沒，彈簧測力計示數r與圓柱體浸入液體深度h的關系如右圖所示。 (桶內液體沒有溢出， g取10N/ kg)
（1）圓柱體浸沒在該液體中時所受的浮力大小為　 　N。
（2）計算圓柱體的質量。
（3）計算圓柱桶內液體的密度。
【答案】（1）由圖象知，當h=0時，此時測力計的示數等于圓柱體的重力，所以G=10N，當h≥8cm時，測力計的示數不變，說明此時浮力不變，圓柱體完全浸沒，此時F示=2N；圓柱體浸沒在液體中所受的浮力：F浮=G-F示=10N-2N=8N；
（2）圓柱體的質量：
（3）物體排開液體的體積V排=V物=S物h物=80cm2×8cm=640cm3=6.4×10-4m3，
由F浮=ρ液gV排得液體的密度：
【知識點】阿基米德原理；浮力大小的計算
【解析】【分析】（1）根據圖象分析出物體的重力和完全浸沒時的拉力，根據公式F浮=G-F計算出浮力的大小；
（2）根據計算出圓柱體的質量；
（3）根據F浮=ρ液gV排的變形公式排計算出液體的密度。
【解答】（1）由圖像中得出圓柱體的重力及完全浸沒時受到的拉力，再計算出浮力的大小；
（2）圓柱體的質量：，從而計算出圓柱體的質量；
（3）根據排計算出液體的密度。
32．（2025九下·溫州開學考）圖1是某興趣小組設計的一款“高空修枝”工具的示意圖。使用時，一只手握緊桿子保持靜止，另一只手用F1的力緩慢拉繩子，帶動滑輪組工作，在A點產生的拉力為F2，從而使修剪刀繞O點轉動，其刀口對樹枝的力為F3。
請回答：
（1）該工具可用于剪下高處的枝葉。其中，葉屬于生物體結構層次中的____（填字母）。
A．細胞 B．組織 C．器官
（2）為了探究制作修剪刀的碳鋼合金（含Fe、C兩種元素）類型，興趣小組取制作修剪刀的廢料進行了實驗檢測：取樣品1.00克與足量的稀硫酸充分反應后，收集到428毫升（按0.035克計）氫氣。通過計算并結合下表判斷修剪刀材質屬于哪種合金類型？
合金類型 低碳鋼 中碳鋼 高碳鋼
碳的質量分數 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6%
（3）某時刻，彈簧處于原長，若修剪刀的刀口對樹枝施加的力F3為960牛，F3'是樹枝對刀口的力（如圖2），此時繩子端需施加的力F1為多大？（已知OB=8厘米，OC=2厘米，滑輪中各股繩子視為平行，工具自重和摩擦忽略不計。）
【答案】（1）C
（2）設鐵Fe的質量為x
碳的質量為：；碳的質量分數為：，故屬于高碳鋼；
（3）由圖2可知，O為支點，F3為阻力，OC為阻力臂，AB為動力臂，根據桿平衡條件F1l1=F2l2可得960N×2cm=F2×8cm，則F2=240N；工具自重和摩擦忽略不計，對上面定滑輪受力分析，F2=3F1，則F1=80N。
【知識點】器官和系統；杠桿的平衡條件；根據化學反應方程式的計算
【解析】【分析】（1）植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物個體；其中根、莖、葉屬于營養器官；花、果實、種子屬于生殖器官；
（2）碳鋼合金中Fe能與稀硫酸反應產生氫氣，根據質量守恒定律，由氫氣的質量計算Fe的質量，從而計算碳的含量及質量分數，從而確定合金類型；
（3）根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得F2，再對上面的動滑輪受力分析可計算F1的大小。
【解答】 （1）葉在生物體結構層次中屬于器官，故選：C。
1 / 1浙江省溫州市教育教學研究院附展學校教育集團2024 學年第二學期科學學科九年級開學階段學情反饋
1．（2025九下·溫州開學考）下列物體質量最接近1千克的是（　　）
A．一張課桌 B．一個雞蛋 C．一個蘋果 D．一升裝可樂
2．（2025九下·溫州開學考）四位同學進行“用溫度計測水溫”的實驗，操作分別如圖，其中正確的是(　　)
A． B． C． D．
3．（2025九下·溫州開學考）市面上有不同品牌的管道疏通劑，可以去除管道中油脂、毛發等物質，主要成分含有堿性溶解劑。下列物質屬于堿的是(　　)
A．碳酸氫鈉 B．燒堿 C．純堿 D．氯化鈉
4．（2025九下·溫州開學考）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃時四種洗手液的pH如圖。下列說法正確的是 (　　)
A．洗手液c能使石蕊試液變紅色~
B．洗手液b的酸性比c弱
C．洗手液a用蒸餾水稀釋后pH減小
D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7
5．（2025九下·溫州開學考）榕榕把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗。下列說法中正確的是 (　　)
A．未加熱前，紙鍋里的水不發生汽化現象
B．將紙鍋中的水換成沙子，加熱時紙鍋不會被點燃·
C．紙鍋上方的“白氣”是水蒸氣先液化再汽化的結果
D．水燒開時紙盒并未燃燒，這是因為水的沸點低于紙的著火點、
6．（2025九下·溫州開學考）榕榕在拖地時，拖把頭沿圖中v所示方向運動。則拖桿對拖把頭壓力的方向以及地面對拖把頭摩擦力的方向正確的是(　　)
A． B．
C． D．
7．（2025九下·溫州開學考）在某生態環境中有不同毛色的同種兔子，調查其數量如圖甲，多年后再調查其數量如圖乙。下列敘述不合理的是（　　）
A．兔子毛色的不同顏色是相對性狀
B．最不利于在此環境中生存的是白色兔
C．淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異
D．不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果
8．（2025九下·溫州開學考）春節，榕榕提著一盒禮物去看望長輩時，下列提法中手受到壓強最大的是（　　）
A．用單手提雙繩 B．用單手提單繩
C．用雙手提單繩 D．用雙手提雙繩
9．（2025九下·溫州開學考）榕榕在進行百米賽跑時經歷了加速、減速等階段，最終沖過終點線。以下關于慣性的說法正確的是（　　）
A．加速跑時的慣性比減速跑時大
B．沖過終點線，停下來時沒有慣性.
C．整個跑步過程慣性大小不變
D．在加速、減速等運動狀態改變時才有慣性
10．（2025九下·溫州開學考）鎘是鎳鎘電池的重要材料，它可以從銅鎘渣(主要含有鎘、鋅、銅等單質)中分離出來，其過程如圖。鎘、鋅、銅三種金屬活動性的順序是 (　　)
A．鋅>銅>鎘× B．鋅>鎘>銅
C．鎘>鋅>銅 D．鎘>銅>鋅
11．（2025九下·溫州開學考）分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環節。下列實驗能夠達到目的的是 (　　)
選項 實驗內容 實驗設計
A 分離碳酸鈣和氯化鈣 溶解，過濾，濾液蒸發結晶，濾渣洗滌烘干
B 除去鐵粉中的銅粉 加入過量的稀鹽酸
C 提純混有少量氧化鈉的碳酸鈉 加入少量的氯化鈣
D 驗證某溶液為稀硫酸 先測溶液的pH<7，再加入 Zn粒
A．A B．B C．C D．D
12．（2025九下·溫州開學考）我國古代科技著作《天工開物》中鑄造在情景，下列能反映“化鐵如水”過程中溫度隨時間變化的圖像是 (　　)
A． B．
C． D．
13．（2025九下·溫州開學考）如圖是某-海底隧道的施工現場，起重船將圓柱形物體放入水中至全部浸沒的過程中，起重船所受浮力大小的變化是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025九下·溫州開學考）健身者在沒有其它輔助的情況下，下列姿勢不可能在水平地面上保持的是（　　）
A． B． C． D．
15．（2025九下·溫州開學考）榕榕完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是 (　　)
A．實驗①中石灰水有剩余 B．實驗②中有氣泡產生
C．實驗③中沒有明顯現象× D．實驗③中含CaCl2和NaCl
16．（2025九下·溫州開學考）為了探究小球自由下落時的運動情況，某科學實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態，如圖所示。
（1）可以看出小球在做　 　直線運動(填“勻速”或“變速”)，其理由是　 　。
（2）圖中四個速度隨時間變化的關系圖像，能反映出該小球下落運動的是　 　(填圖中的選項字母)。
17．（2025九下·溫州開學考）室外的鐵制欄桿在多雨季節易生銹，園園對鐵生銹的條件進行了探索，實驗裝置如圖。3天后，發現只有裝置C中的鐵絲生銹了。
（1）裝置A中生石灰的作用是 　 　。
（2）裝置B、C中的實驗現象說明與 　 　接觸是鐵生銹的條件之一。
18．（2025九下·溫州開學考）某品牌的酸奶吸管側面有一條明顯的凹槽，而一般的酸奶吸管大多外壁平整光滑，兩種吸管的截面形狀如圖所示。這兩種吸管都能吸飲料，是利用 　 　工作的原理。　 　(填“有”或“沒有”)凹槽的吸管吸酸奶時更省力，且酸奶盒不易變癟。
19．（2025九下·溫州開學考）心電圖儀通過一系列的傳感手段，將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上，我們根據測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內心臟跳動的次數(即心率)，同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖如圖所示。若甲的心率為60次/min。則我們可得出的結論是：
（1） 坐標紙的走紙速度為 　 　 mm/s。
（2）甲的每次心跳時間間隔為 　 　s，乙的心率為 　 　次/min。
20．（2025九下·溫州開學考）運用現代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉入其他生物中，從而產生具有特定優良性狀的新生物，這就是轉基因技術。如圖是轉基因抗蟲煙草的培育過程。
（1）從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應導入到煙草細胞的　 　(填寫細胞結構名稱)中。
（2）抗蟲煙草繁殖的后代　 　(選填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀。
（3）轉基因食品逐漸進入了人們的視線，目前人們對轉基因褒貶不一。學校舉行主題為“轉基因利弊”的辯論賽，作為支持轉基因的正方辯手.你應挑選下列觀點中的　 　(選填序號)作為論據。
①轉基因抗蟲作物的推廣，能減少對農藥的依賴。
②轉基因技術改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能。
③轉基因技術在農業、工業、環保、醫藥等領域發揮了積極作用。
④轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存。
⑤轉基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預料。
21．（2025九下·溫州開學考）園園同學為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度與它受到的拉力之間的關系.如表所示：
拉力(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
彈簧長度(cm) 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此彈簧制作彈簧測力計，請回答以下問題：
（1）拉伸彈簧會產生拉力，是因為彈簧發生了　 　；從表格信息可得，它的最大稱量是　 　N。
（2）若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離　 　cm。
（3）當該彈簧測力計懸掛75g的重物時，彈簧將伸長　 　cm。
22．（2025九下·溫州開學考）《周禮·考工記》中記載，古人曾在草木灰(含 的水溶液中加入貝殼燒成的灰(主要成分為 CaO)，利用生成物中能夠去污的可溶性成分來清洗絲帛。為了得到該去污液，某興趣小組同學在老師的指導下設計了以下實驗流程。回答下列問題：
（1）該流程中涉及到所有的基本反應類型有分解反應、　 　和復分解反應；其中發生復分解反應的化學方程式為　 　。
（2）將氧化鈣加入濾液后，通過操作Ⅱ形成去污液。去污液中溶質有碳酸鉀和　 　(用化學式表示)。
23．（2025九下·溫州開學考）學習小組利用壓強計探究“影響液體壓強大小的因素”，進行如下實驗。
（1）圖甲是 U 形管壓強計，為了使實驗現象更加明顯，金屬盒上的橡皮膜選用的是　 　(選填“易形變”或“不易形變”)的。
（2）如圖乙，將壓強計金屬盒上的橡皮膜朝上，逐漸浸入至水中某一深度，壓強計上反映的是橡皮膜　 　(選填“上方”“下方”或“各個方向”)水產生的壓強。壓強大小用 U 形管左右液面高度差來反映，此處采用的科學方法是　 　.保持橡皮膜朝向不變，繼續向下浸入，發現 U 形管左右液面高度差變大，說明液體內部壓強隨深度的增加而增大。
（3）學習小組選擇圖丙和圖丁進行實驗，是想探究液體壓強與液體　 　的關系。
24．（2025九下·溫州開學考）園園所在的課外興趣小組需要密度為1.05g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格，園園用如圖所示天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端0刻度線處，發現指針指如圖甲所示，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 　 　(選填“左”或“右”)調。
（2）天平調節好之后，小明依次進行了如下操作：
①用天平測出空燒杯的質量為
②向燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量m2，如圖乙所示；
③將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V，如圖丙所示。
根據上述實驗步驟，可知燒杯中鹽水的密度為 　 　g/cm3，為配制合格的鹽水，需要繼續向鹽水中 　 　(選填“加鹽”或“加水”)。
（3）小明用這種方法測出的鹽水密度與真實值相比會　 　(選填“偏大”或“偏小”)。
25．（2025九下·溫州開學考）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。
（1）實驗中應該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做勻速運動，根據　 　知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。
（2）如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應選擇　 　兩圖進行實驗，比較兩圖可得出的結論是壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（3）某同學猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關。于是他將甲圖中木塊切去一半(如圖丁所示)，且復甲圖的實驗操作。他比較圖甲和圖丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他探究過程中存在的問題是　 　，改進方法是　 　，重復甲的操作過程，比較它和甲的實驗結果，得出結論。
26．（2025九下·溫州開學考）濃硫酸具有吸水性和脫水性。老師演示了如下實驗：在一定量的飽和硫酸銅溶液中加入濃硫酸，可以觀察到液體上部呈藍色、下部為無色，出現白色固體沉積(如圖1所示)，試管壁發燙。經檢測白色固體是無水硫酸銅。請回答。
（1）試管壁發燙的原因是濃硫酸與水混合　 　(填“吸熱”或“放熱”)。
（2）無色液體在下部的原因是 　 　。
（3）進一步實驗：
①取出白色固體置于燒杯A中，配制成飽和溶液，將A、B兩個燒杯放在密閉的玻璃罩內(如圖2所示)，一段時間后，燒杯A中出現藍色晶體。
②取出燒杯A中的晶體，在該晶體中加入濃硫酸，又出現白色固體。
根據以上實驗推測，如果老師在圖1試管中繼續加入濃硫酸，可觀察到的變化　 　。
（4）老師提醒同學們，濃硫酸除以上實驗中表現出的性質之外，還有腐蝕性，做實驗時務必規范操作。寫出一條在使用濃硫酸時的注意事項：　 　。
27．（2025九下·溫州開學考）興趣小組的同學們查閱資料發現，在一定溫度下，CO2和H2在催化劑M的作用下可反應生成CO和H2O，于是，他們擬通過實驗來驗證此反應規律。
（1）興趣小組的同學們首先設計了如圖所示實驗裝置，其中B的作用是 　 　。
（2）實驗裝置改進后，興趣小組的同學們先通入CO2和H2一段時間，再分別點燃A處的酒精燈和C處的酒精噴燈，此操作的目的是 　 　。
（3）經過討論后，同學發現D中澄清石灰水變渾濁不能確認反應生成CO，應在B、C裝置之間增加兩個洗氣裝置，根據放置順序寫出兩個洗氣瓶中分別盛有　 　溶液、　 　溶液。
28．（2025九下·溫州開學考）金屬與酸反應會放出熱量。為深入研究金屬和酸反應的特點，園園用如圖甲所示裝置進行實驗：在燒瓶中加入0.48克鎂和足量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸，塞緊瓶塞，利用傳感器記錄160秒內瓶內氣壓變化。用等質量的鐵和鋅重復上述實驗，得到相關曲線如圖乙。
（1）圖乙中，能支持鋅比鐵活動性強的證據是 　 　。
（2）實驗中，若0.48克鎂完全反應，至少需要稀鹽酸多少克 (鎂與鹽酸反應的化學方程式為：Mg+2HCl
（3）解釋鎂與稀鹽酸反應，0~80秒瓶內氣壓發生如圖乙變化的原因：　 　。
29．（2025九下·溫州開學考）通過觀察和實驗等方法獲取證據是科學探究的重要環節。向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現象。兩位同學欲獲取反應發生的證據。
（1）甲同學向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量，觀察到　 　現象，可判斷兩者發生了反應。
（2）乙同學向氫氧化鈉稀溶液中緩緩通入氯化氫氣體，如a所示。測定該過程中溶液導電能力的變化，實驗結果如圖b(溶液體積、溫度的變化可忽略)。
①分析A→B段變化， 其他條件相同，導電能力： OH-　 　Cl-(選填“>”、 “<”或“=”)。
②分析B→C段變化，溶液的導電能力除了與離子種類有關，還與　 　有關。
30．（2025九下·溫州開學考）甬舟鐵路建成后將結束舟山市未通鐵路的歷史。2023年4月，甬舟鐵路金塘海底隧道正式開工，是世界上最長的海底高鐵隧道。
（1）海底隧道中氣壓　 　(選填“大于”“小于”或“等于”)標準大氣壓。
（2）目前從大橋通行兩地約半小時。海底隧道建成后，全長約16km，若按200 km/h 的速度，通過隧道需花多少時間
（3）海底隧道建設時需考慮海水壓力的影響。據測算該隧道受到水的最大壓強約為8.5x106pa，則隧道1m2需要承受水產生的最大壓力為多少
31．（2025九下·溫州開學考）如圖，水平桌面上放置的圓柱桶內裝有某種液體。彈簧測力計懸掛的底面積80cm2、高為8cm的圓柱體，逐漸浸入液體，直到浸沒，彈簧測力計示數r與圓柱體浸入液體深度h的關系如右圖所示。 (桶內液體沒有溢出， g取10N/ kg)
（1）圓柱體浸沒在該液體中時所受的浮力大小為　 　N。
（2）計算圓柱體的質量。
（3）計算圓柱桶內液體的密度。
32．（2025九下·溫州開學考）圖1是某興趣小組設計的一款“高空修枝”工具的示意圖。使用時，一只手握緊桿子保持靜止，另一只手用F1的力緩慢拉繩子，帶動滑輪組工作，在A點產生的拉力為F2，從而使修剪刀繞O點轉動，其刀口對樹枝的力為F3。
請回答：
（1）該工具可用于剪下高處的枝葉。其中，葉屬于生物體結構層次中的____（填字母）。
A．細胞 B．組織 C．器官
（2）為了探究制作修剪刀的碳鋼合金（含Fe、C兩種元素）類型，興趣小組取制作修剪刀的廢料進行了實驗檢測：取樣品1.00克與足量的稀硫酸充分反應后，收集到428毫升（按0.035克計）氫氣。通過計算并結合下表判斷修剪刀材質屬于哪種合金類型？
合金類型 低碳鋼 中碳鋼 高碳鋼
碳的質量分數 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6%
（3）某時刻，彈簧處于原長，若修剪刀的刀口對樹枝施加的力F3為960牛，F3'是樹枝對刀口的力（如圖2），此時繩子端需施加的力F1為多大？（已知OB=8厘米，OC=2厘米，滑輪中各股繩子視為平行，工具自重和摩擦忽略不計。）
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】質量及其特性
【解析】【分析】根據生活常識進行估算。
【解答】一張桌子質量明顯大于一千克， 一個雞蛋 和一個蘋果質量明顯小于1kg， 一升裝可樂，水的密度為1升每千克，所以 一升裝可樂質量最接近1千克。
故答案為：D。
2．【答案】C
【知識點】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數穩定后再讀數；三是讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平。
【解答】A.溫度計的玻璃泡碰到容器壁；故A錯誤；
B.溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，故B錯誤；
C.溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，沒有碰到容器底或容器壁，故C正確；
D.讀數時，視線沒有與溫度計中液柱上表面相平；故D錯誤。
故答案為：C。
3．【答案】B
【知識點】酸、堿的概念；無機物的分類
【解析】【分析】堿是指在溶液中離解出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。
【解答】A.碳酸氫鈉是鹽，故A不符合題意；
B.燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，故B符合題意；
C.純堿是碳酸鹽，屬于鹽，故C不符合題意；
D.氯化鈉是鹽，故D不符合題意。
故答案為：B。
4．【答案】D
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；據此進行分析判斷即可。
【解答】A.洗手液c的pH大于7，顯堿性，能使石蕊試液變藍色，故A錯誤；
B.洗手液b的pH小于7，顯酸性，c的pH大于7，顯堿性，因此洗手液b的酸性比c強，故B錯誤；
C.洗手液a的pH小于7，顯酸性，用蒸餾水稀釋后，其酸性減弱，pH增大，故C錯誤；
D.洗手液d的pH大于7，洗手液a的pH小于7，二者的混合液的pH可能等于7，故D正確。
故答案為：D。
5．【答案】D
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象
【解析】【分析】A.汽化包括蒸發和沸騰兩種方式，蒸發在任何溫度下都會發生；
B.沙子加熱后溫度會持續升高，溫度會高于紙的著火點；
C.物質由液態變為氣態的過程叫汽化；物質由氣態變為液態的過程叫液化；
D.物體要燃燒的條件之一是溫度要達到著火點。
【解答】A.紙鍋里的水未加熱前，雖然不能沸騰，但會蒸發，所以水會發生汽化現象，故A錯誤；
B.沙子加熱后溫度會持續升高，最終溫度會高于紙的著火點，紙鍋會被點燃，故B錯誤；
C.紙鍋里的水上方冒出“白氣”，實際是小水珠，是水先汽化后液化形成的，故C錯誤；
D.紙鍋中盛著水，水在一個標準大氣壓下沸點是100℃，紙鍋受水的影響，溫度不會超過100℃，沒有達到紙的著火點，所以紙鍋不會燃燒，故D正確。
故答案為：D。
6．【答案】A
【知識點】摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）垂直作用在物體表面上的力叫做壓力，壓力的方向與受力物體的表面垂直且指向受壓物體；
（2）摩擦力的性質是阻礙相互接觸的兩個物體間的相對運動或相對運動趨勢。
【解答】榕榕在拖地時，拖把頭沿圖中v所示方向運動，則拖把頭對地面壓力的方向：垂直地面向下；地面對拖把頭摩擦力的方向：與v所示方向相反。故A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
7．【答案】C
【知識點】生物進化的理論
【解析】【分析】分析圖中的數據可知：甲圖中淺色兔子更容易生存，而乙圖中，深色兔子更容易生存；這說明生物的體色與環境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存．
【解答】解：A、生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，如兔子毛發的白色或黑色、淺色或深色．都是同一性狀的不同表現形式．故A正確．
B、從圖中的數據可知：甲圖中白色兔少，而乙圖中沒有白色兔，這說明最不利于在此環境中生存的是白色兔．故B正確．
C、動物的體色與周圍環境的顏色相似，從而不易被敵害發現，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色；達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．而不是淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異．故C錯誤．
D、達爾文認為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此，不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果．故D正確．
故選：C．
8．【答案】A
【知識點】增大或減小壓強的方法
【解析】【分析】壓強是表示壓力作用效果的物理量；
影響壓力作用效果的因素：壓力大小、受力面積大小。
【解答】提一盒粽子時，手受到的壓力大小一定，在四種提法中，用單手提單繩時受力面積最小，由壓強公式可知此時手受到的壓強最大，故A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
9．【答案】C
【知識點】慣性
【解析】【分析】根據慣性的概念及特點分析解答。
【解答】一切物體任何情況下都有慣性，慣性只與質量有關，故ABD錯誤，C正確。
故答案為：C。
10．【答案】A
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】根據在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。
【解答】銅鎘渣（主要含有鎘、鋅、銅等單質）中加入足量稀鹽酸，過濾，得到銅和濾液，說明鎘、鋅均能與稀鹽酸反應，說明鎘、鋅的位置排在氫的前面，銅的位置排在氫的后面，即鎘、鋅＞氫＞銅。向濾液中加入適量鋅，反應后得到氯化鋅和鎘，說明鋅的金屬活動性比鎘強，即鋅＞鎘；則鎘、鋅、銅三種金屬的活動性順序為鋅＞鎘＞銅。
故答案為：A。
11．【答案】A
【知識點】物質除雜或凈化；混合物的分離方法（過濾、蒸發、結晶）
【解析】【分析】A.根據碳酸鈣和氯化鈣的溶解性大小進行分析；
B.根據鐵與稀鹽酸反應而銅與稀鹽酸不反應進行分析；
C.除雜要遵循不增不減的原則，據此分析；
D.要驗證某溶液為稀硫酸，需要驗證溶液中存在氫離子和硫酸根離子，據此分析。
【解答】A.碳酸鈣不溶于水，氯化鈣溶于水；加入足量水溶解后，過濾可得到碳酸鈣濾渣，將濾渣洗滌烘干可得到純凈的碳酸鈣；濾液為氯化鈣溶液，蒸發結晶可得到氯化鈣固體。該實驗設計可以分離碳酸鈣和氯化鈣，能達到目的，故A正確；
B.鐵粉會與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，而銅粉不與稀鹽酸反應；加入過量稀鹽酸會把需要保留的鐵粉除去，而不能除去銅粉，不能達到除去鐵粉中銅粉的目的，故B錯誤；
C.加入少量氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，雖然除去了部分碳酸鈉，但又引入了新的雜質氯化鈉，且加入少量氯化鈣不能將碳酸鈉完全除去，不能達到提純碳酸鈉的目的，故C錯誤；
D.先測溶液pH＜7，說明溶液顯酸性，但不能確定就是稀硫酸，因為其他酸溶液如鹽酸等pH也小于7；加入鋅粒有氣泡產生也只能說明溶液是酸溶液，不能驗證某溶液一定是稀硫酸，不能達到目的，故D錯誤。
故答案為：A。
12．【答案】A
【知識點】熔化與熔化現象；晶體與非晶體
【解析】【分析】①熔化圖像整個過程中溫度有上升的趨勢，若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖像；
②凝固圖像整個過程中溫度有下降的趨勢，若在凝固過程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖象，否則為非晶體的凝固圖像。
【解答】金屬鐵屬于晶體，
A.整個過程溫度有上升的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖像；故A正確；
B.整個過程溫度有下降的趨勢，且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖像；故B錯誤；
C.整個過程中溫度有下降的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖像，故C錯誤；
D.溫度有上升的趨勢，且整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖像；故D錯誤。
故答案為：A。
13．【答案】C
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】把船和物體看做一個整體，此過程中，船漂浮，所以船和物的總重力與船和物受到的浮力相等，即G船+G物=F浮船+F浮物； F浮物=ρ液gv排，當物體入水的過程中，v排先變大，浸沒后不變，所以F浮物先變大后不變；G船+G物不變，則F浮船=G船+G物－F浮物先變小后不變。
【解答】G船+G物=F浮船+F浮物； F浮物=ρ液gv排，當物體入水的過程中，v排先變大，浸沒后不變，所以F浮物先變大后不變；G船+G物不變，則F浮船=G船+G物－F浮物先變小后不變。因為物體是圓柱形的，隨著物體浸入深度的增加，v排不是均勻增大的（先增大的快，水浸過圓柱體的直徑后，v排增大的慢），所以圓柱體的浮力也不是均勻增大的（先增大的快，后增大的慢），導致船的浮力變小也不是均勻的（先快后慢），所以A、B、D都不符合題意，C符合題意。
故答案為：C
14．【答案】A
【知識點】重力及其方向
【解析】【分析】只有物體的重力作用線在支撐面內時，物體才可能在水平地面上站立，據此分析即可。
【解答】如下圖所示：
在上面四幅圖中，只有A選項中人的重力作用下沒有通過雙腳的支撐面，所以不可能在水平地面上保持平衡，故A符合題意，而B、C、D錯誤。
故選A。
15．【答案】D
【知識點】酸、堿、鹽的鑒別
【解析】【分析】稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水；
碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉；
稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。
【解答】A.如果實驗①中石灰水有剩余，則稀鹽酸完全反應，如果③中不含有稀鹽酸，②中碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成的碳酸鈣則不能溶解，最終不能得到無色澄清溶液，故A不正確；
B.實驗②中碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，不產生氣泡，故B不正確；
C.實驗③中最終得到無色澄清溶液，說明1號試管中的鹽酸過量，和2號試管中的氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，過程中固體溶解，產生氣泡，故C不正確；
D.實驗③中最終得到無色澄清溶液，說明1號試管中的鹽酸過量，和2號試管中的氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl，故D正確。
故答案為：D。
16．【答案】（1）變速；在相等的時間內通過的路程不等
（2）C
【知識點】速度與物體運動；平均速度的計算及測量
【解析】【分析】（1）小組拍照的時間間隔是相同的，由圖可知：相同的時間內小球運動的距離越來越大，速度逐漸變大；
（2）小球是在做加速運動，隨著時間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖象。
【解答】（1）相機拍照間隔的時間是相同的，由圖可知：在相等的間隔時間內，小球運動的距離逐漸變大，小球的運動速度逐漸變大，做的是變速直線運動；
（2）由照片中小球的運動軌跡可知，小球運動的速度隨著時間的推移逐漸變大，圖C符合題意；
故答案為：（1）變速；在相等的時間內通過的路程不等；（2）C。
17．【答案】（1）作為干燥劑，吸收水分
（2）空氣或氧氣
【知識點】金屬的腐蝕與防護
【解析】【分析】（1）根據生石灰與水反應分析；
（2）根據B和C實驗變量為氧氣分析。
【解答】（1）生石灰能與水發生反應，裝置A中生石灰的作用是作為干燥劑，吸收水分；
（2）裝置B中鐵絲因不接觸氧氣不生銹，C中鐵絲生銹，由兩實驗對比說明與鐵生銹條件之一是與氧氣接觸。
故答案為：（1）作為干燥劑，吸收水分；（2）空氣或氧氣。
18．【答案】大氣壓；有
【知識點】大氣壓的綜合應用
【解析】【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現象，這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象；
根據兩種管“吸”管的內部構造，注意哪個吸管容易形成這個“氣壓差”即可。
【解答】吸管吸酸奶時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料酸奶被壓進吸管里，
吸管插入酸奶后，由于酸奶吸管的外壁比較光滑，它與酸奶的橡膠瓶蓋緊密接觸，空氣很難進入，因此很難形成這個“氣壓差”，所以很難“吸”上酸奶；
而凹槽的吸管利于空氣的進入，酸奶在大氣壓的作用下很容易被壓入口中。
故答案為：大氣壓；有。
19．【答案】（1）25
（2）1；75
【知識點】平均速度的計算及測量
【解析】【分析】心率指的是心臟一分鐘跳動的次數，正常成年人的心率指的是60～100次每分。
【解答】（1）甲的心率為60次/min，所以甲的心臟跳動一次所需的時間t=60次÷60s=1次/s；由甲圖知，1s內坐標紙通過的路程是25mm，所以從標紙走紙的速度是25mm/s；
（2）甲的心率為60次/min，則甲的每次心跳時間間隔為1s；設乙的心率為n，根據題意得，60次/min×25mm=n×20mm，解得n=75次/min，即乙的心率為75次/min。
故答案為：（1）25；（2）1；75。
20．【答案】（1）細胞核
（2）具有
（3）①③
【知識點】生物的基本特征；細胞的結構
【解析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫藥、食品等方面。
【解答】（1）抗蟲煙草是將蘇云金桿菌中產生殺蟲毒素的基因轉入到普通煙草細胞的細胞核中，使普通煙草也能產生殺死該蟲的毒素，表現出抗蟲性，得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草。因此新培育出的轉基因煙草，被導入了外源基因，就是一種轉基因植物。其中有抗蟲作用的基因是由蘇云金桿菌提供的；
（2）通過轉基因煙草的培育過程，我們可以推斷：在生物代代繁衍的過程中，親代的性狀是通過基因遺傳給后代的。因此基因控制生物的性狀，抗蟲煙草繁殖的后代具有抗蟲性狀；
（3）轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）。有關生物安全問題，支持者的觀點是：如今的科學技術、檢測技術還不能肯定其對人類和環境的無害性，但隨著研究的展開和科學技術的不斷進步。轉基因食品安全性的辯論大概會有一個后果，我們當今的科技技術不能確保轉基因食品將來帶來的損害。目前很多轉基因食品是可以食用的；
①轉基因抗蟲作物的推廣，能減少對農藥的依賴是正方的依據，①正確；
②轉基因技術改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能是反方的觀點，②錯誤；
③轉基因技術在農業、工業、環保、醫藥等領域發揮了積極作用是正方的依據，③正確；
④轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存是反方的觀點，④錯誤；
⑤轉基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預料是反方的觀點，⑤錯誤；
故選①③。
故答案為：（1）細胞核；（2）具有；（3）①③。
21．【答案】（1）彈性形變；1.5
（2）0.2
（3）1.6
【知識點】力的測量
【解析】【分析】（1）在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比；
（2）根據數據判斷在彈性限度內，伸長量與拉力之間的比例關系；
（3）根據G=mg求出重力，得到拉力大小，根據拉力與伸長量之間的比例關系求伸長量。
【解答】（1）拉伸彈簧會產生拉力，是因為彈簧發生了彈性形變；由表格數據可知當拉力為0時，彈簧原長為6.5cm，拉力在0～1.5N以內，彈簧伸長量與拉力成正比，故彈簧測力計的最大稱量是1.5N；
（2）由表格數據分析可知在0～1.5N內彈簧受到的拉力每增加0.5N彈簧伸長1cm，即拉力與伸長量之比為0.5N/cm，若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，
則相鄰刻度線之間的距離為0.2cm；
（3）當懸掛80g的重物時，彈簧受到的拉力F=G=mg=0.080kg×10N/kg=0.8N，此時彈簧的伸長量ΔL=
0.8N
0.5N/cm=1.6cm。
故答案為：（1）彈性形變；1.5；（2）0.2；（3）1.6。
22．【答案】（1）化合；
（2）氫氧化鉀
【知識點】鹽的性質及用途；混合物的分離方法（過濾、蒸發、結晶）
【解析】【分析】（1）根據貝殼（主要成分CaCO3）焙燒生成CaO和二氧化碳、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣、氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀進行分析；
（2）根據污液中存在的離子，得出操作Ⅱ形成去污液中的溶質。
【解答】（1）貝殼（主要成分CaCO3）焙燒生成CaO，化學方程式為，該反應屬于分解反應；CaO與水反應生成Ca（OH）2，化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應屬于化合反應；Ca（OH）2與草木灰（主要成分含K2CO3）反應生成CaCO3沉淀和KOH，化學方程式為，該反應屬于復分解反應；
（2）由于氫氧化鈣能夠與碳酸鉀反應，生成碳酸鈣沉淀與氫氧化鉀，因此操作Ⅱ能夠分離沉淀與溶液，所以操作Ⅱ是過濾，則過濾后的去污液中有氫氧化鉀，如果碳酸鉀過量，過濾后的去污液中還有碳酸鉀。
故答案為：（1）化合；；（2）氫氧化鉀。
23．【答案】（1）易形變
（2）上方；轉換法
（3）密度
【知識點】液體的壓強；影響液體壓強大小的因素
【解析】【分析】（1）壓強計測量液體壓強時是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的，橡皮膜需選擇易形變的；
（2）液體內部向各個方向都有壓強；液體壓強大小通過U形管內液面的差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大。這是一種轉換法的運用；
（3）液體壓強與液體密度和深度有關，研究一個變量要保持其他變量不變，這是控制變量法。
【解答】（1）橡皮膜越容易發生形變，越能反映受到液體壓強的變化，所以壓強計的金屬盒上的橡皮膜應該選用易形變的；
（2）如圖2所示，橡皮膜的方向是向上的，液體對橡皮膜向下有壓強，所以將壓強計金屬盒的橡皮膜朝上逐漸浸入水中某一深度處，則壓強計顯示的是橡皮膜上方的水對它的壓強；壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。液面高度差越大，液體的壓強越大；這種方法叫做轉換法；
（3）圖3和圖4深度相同，液體密度不同，是想探究液體壓強與液體密度的關系。
故答案為：（1）易形變；（2）上方；轉換法；（3）密度。
24．【答案】（1）右
（2）1.025；加鹽
（3）偏大
【知識點】液體密度的測量
【解析】【分析】（1）天平是測量物體質量的工具，使用之前要進行調節：把天平放在水平桌面上，游碼與標尺左端的0刻度線對齊，調節平衡螺母使指針指在分度盤的中央。
（2）物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值；
在進行量筒的讀數時，注意分度值，視線應與液面的凹底相平，利用密度公式計算；
實驗的密度小于標準液體密度，所以要加鹽；
（3）根據公式，分別分析質量和體積的偏差，即可得出結論。
【解答】（1）天平使用前要先放，把天平放在水平臺上，游碼放到標尺左端的零刻度線處，然后調平，調平時指針偏左需要把橫梁兩端的平衡螺母向右調節。直至指針指在分度盤的中央。
（2）由圖乙知，燒杯和鹽水的總質量為50g+10g+2g=62g；
由圖丙知，量筒的分度值為2mL，所以鹽水的體積為40mL=40cm3；
則鹽水的質量m=62g-21g=41g，
鹽水密度；
實驗的密度小于標準液體密度，所以要加鹽；
（3）當將燒杯中的液體倒入量筒中，會有液體沾在量筒壁上，而倒不干凈，因此所測的體積會偏小，根據公式得測得的密度比真實值偏大。
故答案為：（1）右；（2）1.025；加鹽；（3）偏大。
25．【答案】（1）二力平衡
（2）乙、丙
（3）沒有控制壓力大小相；將切除的一半疊放在剩余一半之上
【知識點】影響摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）根據二力平衡的條件分析；
（2）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論；
（3）研究滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，據此分析。
【解答】（1）實驗中應該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數；
（2）如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，要控制壓力大小相同，應選擇乙、丙兩圖進行實驗，比較兩圖可得出的結論是：壓力相同時，接觸越粗糙，滑動摩擦力越大；
（3）研究滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，他將甲圖中木塊切去一半（如圖丁所示），則壓力變小，故他探究過程中存在的問題是：沒有控制壓力大小相等；為控制壓力相同，改進方法是將切除的一半疊放在剩余的一半之上。
故答案為：（1）二力平衡；（2）乙、丙；（3）沒有控制壓力大小相等；將切除的一半疊放在剩余一半之上。
26．【答案】（1）放熱
（2）濃硫酸密度比硫酸銅溶液大
（3）先出現藍色晶體，然后又變成白色固體
（4）在使用濃硫酸時注意不能滴到手上
【知識點】水的組成和主要性質；濃硫酸的稀釋
【解析】【分析】（1）根據濃硫酸特性分析；
（2）根據濃硫酸密度大分析；
（3）根據濃硫酸具有吸水性和脫水性分析；
（4）根據濃硫酸有腐蝕性分析。
【解答】（1）濃硫酸溶于水放熱，溫度升高，試管壁發燙；
（2）濃硫酸密度比硫酸銅溶液大，因此藍色硫酸銅溶液在上部；
（3）濃硫酸具有吸水性，吸收飽和硫酸銅溶液中的水，飽和硫酸銅溶液中析出藍色硫酸銅晶體；濃硫酸又有脫水性，使藍色硫酸銅晶體失去水變成白色無水硫酸銅；
（4）濃硫酸有腐蝕性，在使用濃硫酸時注意不能滴到手上。
故答案為：（1）放熱；（2）濃硫酸密度比硫酸銅溶液大；（3）先出現藍色晶體，然后又變成白色固體；（4）在使用濃硫酸時注意不能滴到手上。
27．【答案】（1）檢驗反應是否有水生成
（2）排盡裝置內的空氣，防止氫氣與空氣中的氧氣混合加熱發生爆炸，同時也防止空氣中的二氧化碳等氣體對實驗結果產生干擾
（3）氫氧化鈉；濃硫酸
【知識點】二氧化碳的化學性質；金屬的冶煉
【解析】【分析】在一定溫度下，CO2和H2在催化劑M的作用下可反應生成CO和H2O，水蒸氣可以用無水硫酸銅檢驗，一氧化碳可以用氧化銅來檢驗，澄清的石灰水用來檢驗反應一氧化碳與氧化銅反應是否產生了二氧化碳，一氧化碳有毒，尾氣需要處理，據以上分析解答。
【解答】（1）無水硫酸銅遇水會變藍，所以B中無水硫酸銅的作用是檢驗反應是否有水生成；
（2）實驗裝置改進后，先通入CO2和H2一段時間，再分別點燃A處的酒精燈和C處的酒精燈，目的是排盡裝置內的空氣，防止氫氣與空氣中的氧氣混合加熱發生爆炸，同時也防止空氣中的二氧化碳等氣體對實驗結果產生干擾；
（3）為了避免二氧化碳對實驗結果的影響，需要除去二氧化碳，除去二氧化碳可以用氫氧化鈉溶液，為了防止水蒸氣對實驗結果的影響，需要除去水蒸氣，除去水蒸氣可以用濃硫酸，因此兩個洗氣瓶中分別盛有氫氧化鈉溶液和濃硫酸。
故答案為：（1）檢驗反應是否有水生成；（2）排盡裝置內的空氣，防止氫氣與空氣中的氧氣混合加熱發生爆炸，同時也防止空氣中的二氧化碳等氣體對實驗結果產生干擾；（3）氫氧化鈉；濃硫酸。
28．【答案】（1）160秒內的任意時刻，鋅與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓都大于鐵與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓
（2）設需要稀鹽酸的質量為x，
Mg+ 2HCl= MgCl2+ H2↑
24 73 　 　
0.48g x×14.6% 　 　
x=10g
答：至少需要稀鹽酸10g。
（3）0-40秒內，鎂與稀鹽酸反應生成氫氣并放出熱量，裝置內壓強迅速增大，40秒時鎂恰好完全反應，裝置內的氣壓不再增大，40秒后，隨著瓶中熱量不斷散失，溫度回落至室溫，瓶內氣壓逐漸減小，但仍高于初始氣壓
【知識點】根據化學反應方程式的計算；金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】（1）根據160秒內，鋅與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓都大于鐵與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓來分析；
（2）根據鎂的質量和化學方程式的計算來分析；
（3）根據0-40秒內，鎂與稀鹽酸反應生成氫氣并放出熱量，裝置內壓強迅速增大，40秒時鎂恰好完全反應，裝置內的氣壓不再增大，40秒后，隨著瓶中熱量不斷散失，溫度回落至室溫，瓶內氣壓逐漸減小，但仍高于初始氣壓來分析。
【解答】（1）圖乙中，能支持鋅比鐵活動性強的證據是160秒內，鋅與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓都大于鐵與稀鹽酸反應產生的瓶內氣壓；
（2）根據鎂的質量及反應的化學方程式計算出需要稀鹽酸溶質的質量，進一步計算出需要稀鹽酸的質量；
（3）鎂與稀鹽酸反應，0～80秒瓶內氣壓發生如圖乙變化的原因：0-40秒內，鎂與稀鹽酸反應生成氫氣并放出熱量，裝置內壓強迅速增大，40秒時鎂恰好完全反應，裝置內的氣壓不再增大，40秒后，隨著瓶中熱量不斷散失，溫度回落至室溫，瓶內氣壓逐漸減小，但仍高于初始氣壓。
29．【答案】（1）溶液由紅色變為無色
（2）>；離子的濃度
【知識點】酸與堿的反應及用途；堿的化學性質
【解析】【分析】（1）堿性溶液能夠使無色的酚酞溶液變紅色；
（2）①根據化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O，相當于相同數目的氫氧根離子替換為氯離子，導電能力下降了來分析解答；
②根據鹽酸和氫氧化鈉反應完后，繼續通入氯化氫氣體，氯化氫溶于水解離出氫離子和氯離子，溶液中離子數目增加，溶液體積不變來分析解答。
【解答】（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無色的酚酞溶液變紅色，逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，當兩都完全反應后，溶液不再顯堿性，則溶液由紅色變為無色；
（2）①氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，化學方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O，溶液體積、溫度的變化忽略，則相當于相同數目的氫氧根離子替換為氯離子，導電能力下降了，則導電能力：OH-＞Cl-；
②BC段鹽酸和氫氧化鈉反應完后，繼續通入氯化氫氣體，氯化氫溶于水解離出氫離子和氯離子，溶液中離子數目增加，溶液體積不變，所以BC段溶液的導電能力增加，說明溶液的導電能力除了與離子種類有關，還與離子的濃度有關。
故答案為：（1）溶液由紅色變為無色；（2）①>；②離子的濃度。
30．【答案】（1）大于
（2）由得：
（3）由得：
F=pS=8.5x106pa×1m2=8.5x106N
【知識點】速度公式及其應用；壓強的大小及其計算；大氣壓強的存在
【解析】【分析】（1）根據影響大氣壓的因素進行解答；
（2）根據計算出通過隧道需要的時間；
（3）根據F=pS計算出隧道1m2需要承受的水產生的最大壓力。
【解答】（1）由于海底隧道在海平面以下，因此隧道中的氣壓大于標準大氣壓；
（2）根據的變形公式計算出通過隧道需要的時間；
（3）根據的變形公式F=pS計算出隧道1m2需要承受的水產生的最大壓力。
31．【答案】（1）由圖象知，當h=0時，此時測力計的示數等于圓柱體的重力，所以G=10N，當h≥8cm時，測力計的示數不變，說明此時浮力不變，圓柱體完全浸沒，此時F示=2N；圓柱體浸沒在液體中所受的浮力：F浮=G-F示=10N-2N=8N；
（2）圓柱體的質量：
（3）物體排開液體的體積V排=V物=S物h物=80cm2×8cm=640cm3=6.4×10-4m3，
由F浮=ρ液gV排得液體的密度：
【知識點】阿基米德原理；浮力大小的計算
【解析】【分析】（1）根據圖象分析出物體的重力和完全浸沒時的拉力，根據公式F浮=G-F計算出浮力的大小；
（2）根據計算出圓柱體的質量；
（3）根據F浮=ρ液gV排的變形公式排計算出液體的密度。
【解答】（1）由圖像中得出圓柱體的重力及完全浸沒時受到的拉力，再計算出浮力的大小；
（2）圓柱體的質量：，從而計算出圓柱體的質量；
（3）根據排計算出液體的密度。
32．【答案】（1）C
（2）設鐵Fe的質量為x
碳的質量為：；碳的質量分數為：，故屬于高碳鋼；
（3）由圖2可知，O為支點，F3為阻力，OC為阻力臂，AB為動力臂，根據桿平衡條件F1l1=F2l2可得960N×2cm=F2×8cm，則F2=240N；工具自重和摩擦忽略不計，對上面定滑輪受力分析，F2=3F1，則F1=80N。
【知識點】器官和系統；杠桿的平衡條件；根據化學反應方程式的計算
【解析】【分析】（1）植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物個體；其中根、莖、葉屬于營養器官；花、果實、種子屬于生殖器官；
（2）碳鋼合金中Fe能與稀硫酸反應產生氫氣，根據質量守恒定律，由氫氣的質量計算Fe的質量，從而計算碳的含量及質量分數，從而確定合金類型；
（3）根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得F2，再對上面的動滑輪受力分析可計算F1的大小。
【解答】 （1）葉在生物體結構層次中屬于器官，故選：C。
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