資源簡介

(共39張PPT)
水圈
與水循環
問題引導
當我們用水洗漱、做飯、洗澡時，是否產生過這樣的疑問：我們用的水來自哪里？又去往哪里？
城市中的水，主要取自河流、湖泊、水庫等水體。這些水經過自來水廠的過濾和殺菌，輸送給城市作為工業和生活用水。工業和生活廢水通過管網匯入污水處理廠，經過一系列處理加工后，一部分回供給城市，用于工業生產和綠化灌溉等，其他部分則又回到江河湖海。這樣，城市中的水在人類干預下完成了一次“旅行”。
城市水“旅行”示意圖
問題引導
城市水“旅行”示意圖
1.結合示意圖，描述城市中的水“旅行”主要經歷了哪些環節。
2.如果未經人類的干預，自然界中的水是怎樣“旅行”的？
Part One
水圈的組成
水圈的組成
陸地水水量雖然只占全球水數量的3.469%，但是它供應了人類生產和生活所需的淡水。
讀圖思考并獨立完成下列問題：
陸地水包括哪些水體類型？請按其數量由多到少進行排序。
陸地水都是淡水嗎？
人類目前使用的淡水資源主要來源有哪些？
海洋水
海洋水是地球上主要的水體約占全球水儲量的97%
冰川水
地球水體中，陸地淡水絕大多數以冰川與永久積雪的形式存在于極地和高緯度、高海拔地區。目前，可供人類直接利用的淡水資源十分有限，且空間分布差異顯著。
河流水
湖泊水
地下水
Part Two
水循環
水循環
概念：自然界的水在地球表層通過蒸發、降水、徑流等環節連續不斷、周而復始地運動的過程。
驅動力：
太陽輻射和重力作用
類型：
海上內循環、陸上內循環、海陸間循環
水循環
材料1：臺風“貝碧嘉”于2024年9月6日在馬紹爾群島附近海域生成。9月10日晚間在西北太平洋遠洋深處增強，此后其逐漸發展增強并穩定趨向華東沿海，對上海、江蘇、河南等多地造成長時間強風雨影響。
思考：臺風從形成到登陸涉及水循環的哪些環節？未登陸的呢？
登陸的臺風：蒸發、水汽輸送、降水；未登陸的臺風：蒸發、降水
蒸 發
降 水
海洋表面的水蒸發成水汽，進入大氣后再海洋上空凝結，形成降水，落到海洋表面。
降水量最大，是海陸間循環的近10倍。
湖泊
海 洋
海上內循環
海上內循環
發生空間：
循環過程及環節：
海洋與海洋上空之間
①蒸發②降水
水循環
材料2：塔里木河由發源于天山山脈的阿克蘇河、發源于喀喇昆侖山的葉爾羌河以及和田河匯流而成，流域面積19.8萬平方千米，最后流入臺特馬湖。它是中國第一大內流河，全長2137千米。
思考：塔里木河流域的水循環屬于哪一種類型？
陸地內循環
蒸 發
降 水
降落在大陸上的水，部分或全部通過陸面、水面蒸發和植物蒸騰形成水汽，被氣流帶到上空，冷卻凝結形成降水，降落到陸地上。
陸地內循環運動而補給陸地水體的水量較少。
蒸 騰
湖泊
海 洋
陸上內循環
陸上內循環
發生空間：
循環過程及環節：
意義：
陸地與陸地上空之間
①蒸發②植物蒸騰③降水
對水資源的更新有一定的作用
水循環
材料3：黃河流域西界巴顏喀拉山，北抵陰山，南至秦嶺，東注渤海。流域內地勢西高東低，高差懸殊，形成自西而東、由高及低三級階梯。
思考：黃河流域涉及的水循環類型是什么？黃河東流入海屬于水循環的哪一環節？
海陸間循環；地表徑流
蒸 發
降 水
水汽輸送
植物蒸 騰
下滲
地下徑流
地表徑流
湖泊
海 洋
海洋表面蒸發的水汽，被氣流輸送到陸地上空，在適當條件下凝結，形成降水。降落到地面的水一部分在地表流動，形成地表徑流；另一部分通過下滲進入地下，形成地下徑流。兩者最終經江河匯集返回海洋，由此形成海陸間循環。
海陸間循環
海陸間循環
發生空間：
循環過程及環節：
意義：
海洋與陸地之間
①蒸發②水汽輸送③降水④地表徑流⑤下滲⑥地下徑流
陸地水不斷得到補充，水資源得以再生。
影響水循環各環節的因素
影響水循環各環節的因素
海洋上空的水汽
風
距海遠近
地形是否阻擋
陸地
水汽輸送
影響水循環各環節的因素
影響水循環各環節的因素
影響水循環各環節的因素
影響水循環各環節的因素
環　節 主要影響因素
蒸發 太陽輻射、天氣狀況、下墊面性質
水汽輸送、降水 　　 大氣環流、天氣系統、地形地勢
地表徑流 地表狀況、地形地勢、降水強度、人類活動
下滲 地表植被、降水強度、降水持續時間、地表坡度、土質疏松狀況
影響水循環各環節的因素
小組討論：結合影響水循環各環節的因素，討論人類活動對水循環的影響有哪些？
影響水循環各環節的因素
人類活動 對水循環環節的影響
修建水庫 調節地表徑流
人工降雨 增加降水
植樹造林 增加下滲和地下徑流
跨流域調水 影響地表徑流
水循環的意義
促進水體更新，維持全球水的動態平衡。
流域 降水量（mm） 徑流量（mm） 蒸發量（mm）
松花江 525 145 380
黃河 492 76 416
淮河水系 929 191 738
長江 1055 542 513
珠江 1439 773 666
雅魯藏布江 699 474 225
思考：各流域降水量、徑流量和蒸發量之間有什么規律？
水循環的意義
思考：水攜帶泥沙，說明了水循環的什么意義？
黃河是中華文明最主要的發源地，中國人稱其為“母親河”。每年都會從地表攜帶走十六億噸泥沙，其中有十二億噸流入大海，剩下四億噸長年留在黃河下游，形成沖積平原。
促使地球表層物質和化學元素遷移。
水循環的意義
聯系四大圈層，進行物質遷移、能量交換。
思考：水滴可以聯系哪些圈層？
假如我是一滴水，
可以匯入渤海的浪花，
可以化為喜馬拉雅山頂的彩虹，
駕著西北風，變為北國大地的積雪，
融化后滲入地下，
被松樹的根吸收……
水循環的意義
思考：水循環如何調節地表溫度？
水循環的意義
水循環可以改變一些地區的生態和生活環境。
埃及絕大部分是沙漠地區，只有在尼羅河兩岸由于河水的灌溉，農業發達，人口和城市眾多，形成了綠色走廊 。尼羅河每年定期泛濫，帶來肥沃的淤泥，為沿岸土地提供了豐富的養分，使得這些地區成為適宜耕種的肥沃土地 。
思考：水循環對尼羅河流域有何影響？
水循環的意義
流水作用改造地表形態
課堂檢測
1.“云氣西行，云云然，冬夏不輟；水泉東流，日夜不休，上不竭，下不滿……”這段文字涉及的水循環環節主要是 （　　）
A. ①②④ B. ①⑤⑥
C. ②③⑤ D. ②⑤⑥
讀水循環示意圖，完成1～2題。
B
課堂檢測
2.在三種水循環中都具備的環節是 （　　）
A. 蒸發、降水、徑流
B.蒸發、降水
C. 蒸發、蒸騰
D. 蒸發、水汽輸送、徑流
讀水循環示意圖，完成1～2題。
B
課堂檢測
3.下列關于圖中水循環各環節的對應，正確的是 （　　）
A. a——水汽輸送
B. b——蒸發
C. c——地下徑流
D. d——下滲
讀水循環示意圖，完成3～4題。
A
課堂檢測
3.下列有關水循環的說法，不正確的是 （　　）
A. 促進各個圈層之間的能量交換和物質遷移
B. 影響全球生態和氣候，塑造地表形態
C. 人類活動深刻地影響水循環各個環節
D. 維持全球水的動態平衡，促進陸地水體更新
讀水循環示意圖，完成3～4題。
C

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