資源簡介

2025年上學期期中考試試卷
七年級歷史
注意事項：
1.本試卷考試時量60分鐘，滿分100分：
2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上：
3.請將答案填寫在答題卡上，寫在本試卷上無效，請勿折疊答題卡，答題卡上
得使用涂改液、涂改膠和貼紙，保持字體工整、筆跡清晰、·卡面清潔。
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。）
韻
1.讀下圖，能準確地解讀該圖內容的一項是(
北朝：北魏→西魏→北周
隋
洳
出東魏→北齊
(589年)
南朝：宋→齊→粱→陳
的
A.民族大交融
B.從分裂到統
C.分封制盛行
D.經濟重心南移
2.關于隋朝大運河，以下表述正確的是(
)
長
A.直接連接了黃河與長江兩大水系
B,經由大運河可直達長安
C.北達余杭，南至涿郡
D.
加強南北地區政治、經濟和文化交
3.皇帝是中國封建社會的最高統治者。中國歷史上唯一的女皇帝是(
)

A.楊貴妃
B.武則天
C.文成公主
D.李清照
婦
4.唐玄宗在位前期，出現的盛世局面是(
)
都
A.文景之治
B.光武中興
C.貞觀之治
D.開元盛世
5.五代十國是中國歷史上的一段大分裂時期。其實質是(
翰
A.漢族政權與少數民族政權的并立
B.豪強地主勢力發展的結果
C.
統治階級內部爭權奪利的斗爭
D.冉末以來藩鎮割據的延續
6,如果把唐朝的興衰過程看做一個拋物線形狀（如
①
粗
下圖所示)，那么①處對應的歷史事件是(
A.安史之亂
B.藩鎮割據
C.黃巢起義
D.唐蕃會盟
618年
755年
907年
7.西北各民族首領尊奉唐太宗為“天可汗”的原因是(
A.主張對外開放
B.他采取開明的民族政策
鏈
C.他擁有強大的軍事力量
D.他認識到人民群眾力量的偉大
8,唐朝與亞洲、歐洲和非洲的70多個國家和地區都有往來，唐朝在世界上聲望很
中國人被稱為(
)
A.黑人
B.大食人
C.唐人
D,羅馬人
2025年上學期期中考試試卷.七年級歷史第1頁共4頁
9.唐朝無神論和樸素唯物主義思想的代表人物，認為宇宙是混沌的、運動著的元氣構
成的，他是(
）
A.孫思邈
B.韓愈
C.柳宗元
D.李春
10、唐代杰出的醫學家孫思邈醫德高尚，醫術高超，被譽為“藥王”，他認為“人命至
重，有貴千金”，于是結合個人經驗撰成醫學巨著(
A.《本草綱目》
B.《千金方》
C.《唐木草》
D.《黃帝內經》
11.1069年，宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法涉及經濟、軍事和教育領域。他
們希望通過變法(
A.抑制土地兼并，致力改善民生
B.剝奪武將軍權，強化中央集權
C.推行科舉制度，大量選拔人才
D.擺脫統治危機，實現富國強兵
12.澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野（遍布田野），戴白之人（白發老邁
的人)，不識干戈（武器）”。這說明(
)
A.北宋的軍事力量遭到極大的打擊
B,宋遼之間維特了很長時間的和平局面
C.南方社會經濟出現了繁榮的局面
D.宋遼雙方建立了平等友好的關系
13.某同學制作有關遼和西夏知識點的表格，其中①②③依次填寫的內容應是(
政權
建立民族
建立者
都城
建立時間
遼
①
②
上京
10世紀初
西夏
③
元吳
興慶
11世紀前期
A.黨項、完顏阿骨打、契丹
B.契丹、耶律阿保機、黨項
C.蒙古、耶律阿保機、契丹
D.契丹、完顏阿骨打、黨項
14.1141年，宋、金達成和議，南宋向金稱臣，當時雙方劃定的分界線是(
A.長城一線
B.黃河
C.長江
D.淮水至大散關一線
15.下面是小歷同學在“聽歌曲，學歷史”主題學習活動中展示的一首歌詞。其描述的
歷史人物是(
在紹興十年沙場，點兵，旌旗上的岳字宛如魅影…
用金兵的血祭旗，一顆精忠的報國心，世間紛爭唯我獨行
A.岳飛
B,文天祥
C.戚繼光
D.鄭成功
16.來自中亞、西亞的人移居中國，同漢、蒙、畏兀兒等人長期雜居相處，互通婚姻，
逐漸交融。到元朝時形成了一個新的民族是(
)
A.回回
B.藏族
C.蒙古族
D.白族
二、綜合題（本題共4小題，共52分）
17.(12分)科舉制度是中國古代一種選官制度，維特了約1300多年。閱讀材料，回答下列
問題
材料一：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。
一[唐]周匡物《及第課》
材料二：“武太后載初元年二月，策問貢人于洛城殿，數日方了。殿前試人自此始。”
一[唐]杜估《通典》
2025年上學期期中考試試卷七年級歷史第2頁共4頁2025 年上學期期中考試
七年級歷史參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B D D A B C C B
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D B B D A A
二、綜合題（本題共 4 小題，共 52 分）
17．（1）隋煬帝（或楊廣）（2 分）
（2）創立殿試制度（2分）
（3）科舉錄取人數不斷增加；宋朝注重發展文教事業，改革和發展了科舉制；大幅度
增加科舉取士的名額，提高進士地位。（任答兩點 4分）
（4）積極作用：提供了一種有效穩定的行政管理，促進了教育文藝的發展不足之處：
扼制了創造力，培育了順從性。（4 分）
18．（1）960年 趙匡胤（4 分） （2）設置轉運使 設置通判（4分）
（3）崇文抑武（4分）
19．（1）不同：北宋統一規模小，屬于局部的統一；元朝的統一規模大，屬于真正意義
的全國統一。（4 分）
（2）特點：行省行使統一的軍政、財權；加大了地方行省權力。（答出任意一點即可）
原因：元朝疆域空前遼闊；便于鎮壓反抗行動；有利于對邊疆地區的諸王貴族進行節制
（或為了加強對地方的控制）。（4分）
（3）行政機構：澎湖巡檢司（2分）。意義：中央政府對西藏正式行使行政管轄，促進
了統一多民族國家的鞏固和發展。（4分）
20．（1）唐朝對外開放。兼收并蓄（2分）
（2）（示例）（說明：示例不作為唯一的標準，其他合理的論題和論述亦可，如“唐朝
鼓勵中午交往”“唐朝廣泛吸收外來文化來補充和發展自身文化”等）
論題：唐朝時期，周邊乃至世界其他眾多國家紛紛主動學習唐朝的先進文化
論述：唐朝政治制度較完善，經濟繁榮，文化發達。政府實行對外開放的政策，吸引了
周邊乃至世界其他眾多國家紛紛主動前來學習，當時派遣史團來華的有阿拉伯帝國、日
本、新羅、波斯等。如日本的遣唐使把唐朝先進的制度、天文歷法、文字
典籍、書畫藝術、建筑技術等傳回日本，大大促進了日本社會的發展。
總而言之，唐朝繁榮與昌盛，吸引了周邊乃至世界其他眾多國家主動前來學習，也對世
界的發展產生了廣泛而深遠的影響。（10 分）
2025年上學期期中考試 七年級歷史參考答案及評分標準 第 1 頁 共 1 頁

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