資源簡介 化學參考答案及評分標準一、選擇題題號1268910答案BABCCAD二、非選擇題:本大題包括4小題,共30分。11.(6分)(1)熟石灰(1分。錯別字不給分。)(2)化學(1分)(3)CI(1分)“微粒不斷運動”或“溫度越高,微粒運動速率越快”(1分。合理即可。)(4)HC(1分)(5)“相同時間內,溫度越高,茶多酚溶解率越大”或“相同溫度下,時間越長,茶多酚溶解率越大”(1分。合理即可。)12.(8分)【實驗現象】I(1分)左側液面大約上升至“1”刻度左右(1.5分。合理即可:僅答“左側液面上升”或“右側液面下降”給1分。)【實驗結論】“氧氣“或“O2”(1分。錯別字不給分,化學式不規范給0.5分。)1和1(1分。寫對一個給0.5分,錯選不得分。)【拓展延伸】“生銹”或“鐵塊表面產生紅棕色固體”((1分。顏色接近紅棕色均可)B(1分)【反思與評價】將生銹的鐵絲放入試管(或燒杯)中,加入適量稀鹽酸(或稀硫酸)(共1分。合理即可,需體現實驗操作和藥劑的選擇。),當出現大量氣泡時,立即取出鐵絲(0.5分。合理即可,需體現控制反應時間。)13.(8分)(1)增大反應物接觸面積,使反應更加充分,加快反應速率(1分,合理即可。僅回答“增大反應物接觸面積”給0.5分。)(2)CaCO,+2HC1=CaCh+H0+CO2↑(1.5分。化學式錯誤不得分。化學式正確得1分。配平或氣體符號錯誤扣0.5分,不累計扣分。)Ca0(0.5分,化學式不規范不給分。)(3)放熱(0.5分)(4)KC0,+Ca(OHD2=CaC0+2KOH(1.5分。化學式錯誤不得分。化學式正確得1分。配平或氣體符號錯誤扣0.5分,不累計扣分。)復分解(1分。錯別字不給分。)過濾(1分。錯別字不給分。)(5)BC(共1分。選對一個給0.5分,錯選不給分)14.(8分)(1)A(1分)“將帶火星的木條伸入集氣瓶內,若復燃,證明是氧氣”或“將燃著的木條伸入集氣瓶內,若木條燃燒得更旺,證明是氧氣”(1分。合理即可。)通電2H002↑+2H↑(1.5分。化學式錯誤不得分。化學式正確得1分。反應條件、配平或氣體符號錯誤扣0.5分,不累計扣分。)(2)解:設8.1gC(HCOh受熱分解時生成碳酸鈣的質量為x(0.5分)Ca(HCO2△CaCO3l+CO↑+H0(0.5分)1621008.1gX(1分)162=8.1g100(1分)x=5.0g(1分)答:8.1gC(HCO2受熱分解時生成碳酸鈣的質量為5g。(0.5分)計算題評分標準:橫豎比不扣分:分步驟給分,不重復扣分:單位錯誤,扣0.5分,不累計扣分:數據錯誤,導致結果錯誤累計扣1分:數據正確,但未對準相應物質,扣0.5分:數據正確,但上下順倒或左右順倒,扣0.5分。絕密★啟用前試卷類型:A2024-2025學年第二學期學業水平調研考試九年級物理、化學(合卷)2025.4說明:1.答題前,請將姓名、準考證號和學校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上,并把條形碼粘貼好。2.全卷包括化學卷和物理卷,共14頁,考試時間100分鐘,滿分108分。3.作答單項選擇題時,選出每題答策后,用2B鉛筆把答題卡上對應題百答案標號的信息點框涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答轟。作答非選擇題時,用黑色字跡的鋼筆或簽字筆把答紫寫在答題卡指定 嘏內,寫在本試卷或草稿紙上,其答案一律無效。4.考試結束后,請將答題卡交回。化學卷可能用到的相對原子質量:H1C12N14016Ca40一、選擇題(共10小題,每小題1.5分,共15分。每小題的四個選項中,只有一項符合題目要求)我國承諾在2060年前實現二氧化碳(C02)排放與吸收的平衡—碳中和。碳中和是指通過減少二氧化碳等溫室氣體排放,并利用碳匯(如森林、海洋、碳捕集技術等)抵消剩余排放,實現“凈零排放”。回答1一3題。1.“碳”的認識·下圖是元素周期表中碳元素的信息。下列與“碳”相關的化學用語表述不征確的是A.碳原子的質子數為66 CB.60個碳原子表示為C60碳℃.構成石墨的微粒為C12.01D.CO2中碳的化合價為+4價2.“碳”的減排:化學在能源開發與資源利用中發揮著關鍵作用。下列有關說法正確的是.CO2是空氣污染物B.應該禁止使用,石然料C.推廣使用太陽能、風能D.提倡使用一次性木筷20242025學年第二學期學業水平調研考試九年級物理、化學合卷第1頁共14頁3.“碳”的捕集:工業上可以利用CO2捕集技術,捕集工業廢氣中的CO2,并與H2O反應制甲醇(CH3OH),其反應的微觀示意圖如下。關于該反應的下列說法正確的是O一H-c●一077777777777777777777777777777-償化劑A.涉及到三種氧花物B,在甲醇中,碳元素的質量分數最大C.化學反應前后原子種類、數目衾發生改變D.參加反應的CO2、H2O的分子個數比為1:24.檢測“土壤浸出液”酸減性的系列實驗操作如圖,其中正確的是土壤樣品蘸有濾液的玻璃棒泥水濕潤的土壤pH試紙璃A.取上壤樣品B.溶解土壤樣品C.過濾得浸出液D.測定濾液pH5.勞動創造美好生話。下列勞動實踐與對應的解釋正確的是逸項勞動實踐解釋A用加碘食鹽烹飪食物碘元素可以預防甲狀煜疾病B炭爐燒烤時用扇子扇爐火提高木炭的著火爵C自制凈水器中放置活性炭層活性炭具有還原性D用粘土制作水(H2O)分子模型水是人體六大營養物微之一6,“神舟”問天、“嫦娥”攬月都離不開化學的貢獻。下列有關說法錯誤的是A.火箭常用液氫和液氧作為推進劑,反應原理為2H2+02點2H0B.飛船艙內不能充滿純氧,因為純氧環境下任何物質都極易燃燒℃,為避免航天員貧血,航天食品中應適量添加富含鐵元素的食材D.由碳化硅、陶瓷和碳纖維復合而成的航空材料,屬于復合材料2024-2025學年第二學期學業水平調研考試九年級物理、化學合卷第2頁共14頁 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【化學答案】2025年深圳市羅湖區初三二模考試(1).pdf 【理化合卷】2025年4月羅湖區二模九年級物理化學(合卷).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫