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2024一2025學(xué)年海南高一年級(jí)階段性教學(xué)檢測(cè)（三）
+NADPH
生物學(xué)
A.紅光照射下參與①過程的色素主要是葉綠素
B.自山基攻擊磷脂分子直接影響了②過程
1.本試卷滿分100分.測(cè)試時(shí)可90分仲，共8頁(yè)
C.NADPH和物質(zhì)a都能為3過程提供能量
裝
2.考查范國(guó)：必修1第5.6章，必修2第12章。
D.光照突然減弱，葉綠體內(nèi) /小的值會(huì)暫時(shí)升高
5.某區(qū)域中分布有a和b兩種經(jīng)濟(jì)作物，在最適溫度條件下，兩種植株的C0,吸收量隨光照強(qiáng)度的
變化如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題
C0聚收量mg·3
目要求的。
性1.當(dāng)大腦處于缺血.缺氧等應(yīng)激狀態(tài)時(shí)，AP大量外流，代謝釋放的腺背可發(fā)揮神經(jīng)保護(hù)作用。下列
有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
光鼎強(qiáng)度k
A.腺苷的元素組成與ATP的元素組成不完全相同
內(nèi)
A.G點(diǎn)時(shí)兩種植株單位而積、單位時(shí)聞內(nèi)葉綠體吸收的C0,量相同
B.腺苷在一定條件下水解，產(chǎn)生擦碾齡和核鵝
B,M點(diǎn)時(shí)限制a植株光合速率的主要環(huán)境因素可能是CO,濃度
C.ATP中與豚苷最近的磷酸基團(tuán)具有的轉(zhuǎn)移勢(shì)衡最高
C.若土壤中缺乏Mg,則圖中的P點(diǎn)可能會(huì)向右移動(dòng)
不
D.ATP水解的反應(yīng)通常與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系
D.若a植株比b植株矮小.則兩種作物不適合進(jìn)行間作
2,對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究中常用的方法之一，下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是
6.胚胎干細(xì)胞存在于早期胚胎中，研究發(fā)現(xiàn)，在胚胎干細(xì)胞的體外培養(yǎng)基中加人表皮生長(zhǎng)因子能獲
A.利用FeC,和過氧化氫酶探究酶的高效性
得大量的神經(jīng)細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是
要
B.滴加：糖溶液觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
A,與造血干細(xì)胞相比，胚胎干細(xì)胞的分化程度較高
C控制有氧，無(wú)氧條件探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
B.胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞的過程受基因和環(huán)境的共同調(diào)控
D.魯賓和卡門探究光合作用中氧氣來源的實(shí)驗(yàn)
C.早期胚胎細(xì)胞有全能性，高度分化的體細(xì)胞的細(xì)胞核無(wú)全能性
3.某實(shí)驗(yàn)小組將酵母菌皸碎后離心獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，然后向密封的試管甲中加入細(xì)胞質(zhì)基
D.胚胎發(fā)育過程中存在細(xì)胞分化，不存在細(xì)跑衰老和細(xì)胞調(diào)亡
質(zhì)和“0標(biāo)記的葡葡糖，并加人熒光素和熒光素酯，一段時(shí)間后進(jìn)行戲察和檢測(cè)。下列有關(guān)敘述正
7,細(xì)胞凋亡是細(xì)胞程序性死亡的一種形式，涉及一系列細(xì)胞形態(tài)的變化，其過程如圖所示。下列敘
確的是
述錯(cuò)誤的是
A.試管甲中可檢測(cè)到0標(biāo)記的丙酮酸和水
潮虛蒙粥皺起濾
B.試管甲中威不會(huì)產(chǎn)生ATP,也不會(huì)發(fā)出熒光
榮色質(zhì)濃綿
C.向試管甲中加人溴瓣香草所藍(lán)溶液，會(huì)出現(xiàn)由些變綠再變黃的顏色變化
0
D.若將試管甲中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)換為線粒體并通人氧氣，相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變
4.番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程如圖所示，其中①~③表示生理過程，a~d表示不同的物質(zhì)。下列
3w.
細(xì)喘枝瓦解
調(diào)亡小體額翻
敘述錯(cuò)誤的是
湖亡小體形成
生物學(xué)試題第1頁(yè)（共8頁(yè)）
生物學(xué)試題第2頁(yè)（共8貞）

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