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吉化三中2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期初一年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
生物試卷
一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共20分)
1.在課外實(shí)踐活動(dòng)中，研究小組利用以下如圖裝置培育芽苗菜，下列分析錯(cuò)誤的是
A.應(yīng)該選取完整有活性的種子
B.裝置應(yīng)放于溫度適宜的環(huán)境中
C.隔絕空氣有利于種子萌發(fā)
D.下層水盤(pán)需要定期補(bǔ)充水分
2.種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是
A.胚根 B.胚芽 C.胚軸 D.胚乳
3.為了延長(zhǎng)種子的壽命、應(yīng)將種子保存在什么環(huán)境
A.高溫潮濕 B.高溫干燥 C.低溫潮濕 D.低溫干燥
4.如圖為根尖的縱切面示意圖，植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
A. a
B. b
C. c
D. d
5.“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子”描寫(xiě)了池塘中荷葉相連的景色，下列能直接發(fā)育成荷葉的是
A.花芽 B.芽軸 C.幼葉 D.芽原基
6.“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是給植物生長(zhǎng)提供
A.水 B.氧氣 C.有機(jī)物 D.無(wú)機(jī)鹽
7.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.這朵花的主要結(jié)構(gòu)是③和⑦
B.這種花可以進(jìn)行異花傳粉
C.①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用
D.受精完成后，③④⑤和花瓣會(huì)凋落
8.“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”，其中發(fā)育成“麻屋子”的是花的
A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.花萼
9.下列屬于蟲(chóng)媒花的特征的是
A.花粉輕 B.花粉的表面光滑
C.花粉干燥 D.芳香或獨(dú)特的氣味
10.剛學(xué)完植物的蒸騰作用，李老師讓大家運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)談一談?wù)趄v作用有什么意義，以下四位同學(xué)積極發(fā)言，其中說(shuō)法有誤的是
A.小明說(shuō)：蒸騰作用就像一個(gè)水泵，有一個(gè)向上的拉力，使水向上運(yùn)輸
B.小月說(shuō)：夏天，樹(shù)蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞
C.小東說(shuō)：植物吸收的水大部分用于蒸騰作用，這是一種浪費(fèi)
D.小晶說(shuō)：植物體內(nèi)的水大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中，可以降低葉面溫度
11.將暗處理一晝夜的葉片做如圖處理，光照2小時(shí)后，A區(qū)有淀粉，B區(qū)無(wú)淀粉，這說(shuō)明了光合作用需要
A.二氧化碳 B.水 C.氧氣 D.無(wú)機(jī)鹽
12.你認(rèn)為如圖實(shí)驗(yàn)裝置可以研究植物光合作用是否需要
A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.光
13.要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是上
①適當(dāng)提高氧氣濃度 ②適當(dāng)提高二氧化碳濃度
③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 ④晚上適當(dāng)降低蔬菜大棚的溫度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.今年王伯伯通過(guò)樹(shù)皮環(huán)割提高了自家果園蘋(píng)果的產(chǎn)量，原理是樹(shù)皮環(huán)割阻止了
A.有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸
B.有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管向下運(yùn)輸
C.有機(jī)物通過(guò)篩管向上運(yùn)輸
D.有機(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸
15.如圖為探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，下列描述正確的是
A.此實(shí)驗(yàn)的目是探究呼吸作用是否生成二氧化碳
B.甲乙兩瓶種子內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用
C.甲瓶蠟燭立刻熄滅說(shuō)明里面的氧氣被呼吸作用消耗了
D.甲乙瓶?jī)?nèi)的溫度在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以不相同
16.夏季人們走在蜿蜒的山道上，會(huì)感覺(jué)空氣清新、濕潤(rùn)，這主要與綠色植物的哪些生理活動(dòng)有關(guān)
A.光合作用和蒸騰作用 B.光合作用和呼吸作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.光合作用和吸收作用
17.生物學(xué)知識(shí)和原理在生產(chǎn)生活中無(wú)處不在，下列生產(chǎn)措施與其目的不一致的是
A.果樹(shù)移栽時(shí)選擇在早晨或者傍晚———減少水分散失，降低蒸騰作用
B.收獲糧食后及時(shí)曬干——促進(jìn)種子的呼吸作用，以延長(zhǎng)種子壽命
C.白天為大棚蔬菜補(bǔ)充二氧化碳———為光合作用提供原料，增加產(chǎn)量
D.把水果蔬菜放入冰箱中冷藏——抑制植物的呼吸作用，延長(zhǎng)保存時(shí)間
18.日常生活中，利于維持大氣中碳氧平衡的做法是
A.為出行方便，開(kāi)私家車(chē)出行 B.電視機(jī)看完，拔掉插頭
C.使用一次性筷子 D.要開(kāi)展國(guó)際合作，限制二氧化硫排放
19.人類(lèi)受精是一個(gè)神奇的過(guò)程，數(shù)以?xún)|計(jì)的精子，通常只有一枚在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。受精卵形成的場(chǎng)所是
A.卵巢 B.胎盤(pán) C.輸卵管 D.子宮
20.某初二男生，臉上長(zhǎng)了很多青春痘，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)激素分泌失調(diào)。該男生體內(nèi)分泌雄激素部位是
A.附睪 B.睪丸 C.尿道 D.輸精管
二、非選擇題(共30分)
21.番茄是廣泛栽培的作物之一，通常在清明節(jié)前后種植，圖甲是番茄幼苗，圖乙是番茄花，圖丙是番茄花的雌蕊，圖丁是番茄果實(shí)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(7分)
(1)番茄種子在萌發(fā)過(guò)程中， 首先突破種皮，形成根。種子萌發(fā)逐漸形成具有根、莖、葉的幼苗，就可以開(kāi)始獨(dú)立生活了。
(2)幼苗生長(zhǎng)到一定階段后要進(jìn)行移栽，移栽時(shí)根部需要帶著土坨，其目的是 。番茄幼苗生長(zhǎng)期要合理施肥為植株的生長(zhǎng)提供所需要的 。
(3)番茄生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)開(kāi)花，花藥成熟后，其中的花粉落到圖丙的 (填字母)上，長(zhǎng)出的花粉管到達(dá)胚珠，胚珠里的 與精子結(jié)合，形成受精卵。
(4)受精后，受精卵發(fā)育成 。圖丁中有許多種子，是因?yàn)閳D丙的子房?jī)?nèi)有很多[d] 。
22.如圖是人的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：(4分)
母：
(1)圖中的[②] 是女性的主要生殖器官，該器官產(chǎn)生的B'會(huì)沿著[①] 向子宮方向移動(dòng)。
(2)一般來(lái)說(shuō)，懷孕到38周左右胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的 產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩。
(3)下列關(guān)于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑，正確的是 (填字母)。
A.胎兒→臍帶→胎盤(pán)→母體 B.胎盤(pán)→臍帶→胎兒→母體
C.臍帶→胎盤(pán)→胎兒→母體 D.胎兒→胎盤(pán)→臍帶→母體
23.小明同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和葉片的表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(7分)
(1)制作葉片橫切面臨時(shí)切片的正確步驟是 。若實(shí)驗(yàn)前將該植物放在滴有幾滴紅墨水的水中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，在顯微鏡下可以觀察到葉片中的 (選填“葉肉”或“葉脈”)呈現(xiàn)紅色。
(2)小明同學(xué)捏緊并排的兩片刀片再迅速切割葉片，將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，用毛筆蘸取 的一片，制成臨時(shí)切片后，用低倍鏡觀察。
(3)圖一中，能制造有機(jī)物的部位主要是 (填序號(hào))，原因是這些細(xì)胞中含有大量的 ，也正是由于這一原因，葉片才會(huì)呈現(xiàn)出鮮艷的綠色。
(4)圖二中， (填序號(hào))是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，它由一對(duì)半月形的 (填名稱(chēng))圍成。
24.萵苣它是一種雙子葉植物，根系淺，吸收能力弱，對(duì)氧氣要求較高。為探究影響萵苣種子萌發(fā)的條件，同學(xué)們準(zhǔn)備了500粒飽滿(mǎn)的萵苣種子，實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(7分)
裝置 種子數(shù) 實(shí)驗(yàn)條件 萌發(fā)數(shù)
A 100粒 適量水 4℃ 有光 0粒
B 100粒 干燥 30℃ 有光 0粒
C 100粒 完全沉浸在水中 30℃ 有光 0粒
D 100粒 適量水 30℃ 有光 95粒
E 100粒 適量水 30℃ 無(wú)光 0粒
(1)萵苣種子萌發(fā)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是由種子結(jié)構(gòu)中的 提供，播種萵苣種子時(shí)，埋土深度應(yīng) (填“較深”或“較淺”)。
(2)若要探究溫度對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 兩組進(jìn)行對(duì)照。A組和C組不能形成對(duì)照的原因是
(3)D組萵苣種子發(fā)芽率高達(dá)95%，有5粒種子沒(méi)有發(fā)芽，可能的原因是 。(寫(xiě)出一條即可)
(4)同學(xué)們?cè)谕瓿身?xiàng)目任務(wù)后，揭開(kāi)了種子的奧妙：只有滿(mǎn)足不同種子萌發(fā)的外界和自身?xiàng)l件，種子才能正常的萌發(fā)，大多數(shù)種子的萌發(fā)需要的外界條件是適量的水分、適宜的 和充足 的 。
25.閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：(5分)
資料一：為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)提出二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年 前實(shí)現(xiàn)“碳中和”等目標(biāo)承諾。下圖為“碳達(dá)峰”、 “碳中和”示意圖：
資料二：森林可以看成是陸地上最大的“儲(chǔ)碳庫(kù)”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”，森林在幫助人類(lèi)應(yīng)對(duì)氣候變化和間接減少二氧化碳排放方面具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。森林可以增加大氣的濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量。
(1)“碳達(dá)峰”主要源自人類(lèi)生產(chǎn)和生活過(guò)程中燃料的燃燒，以及生物的 作用向生物圈中排放的大量二氧化碳。
(2)綠色植物通過(guò) 作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，在“碳中和”中發(fā)揮重要作用，有助于維持生物圈中的 平衡。
(3)多植樹(shù)造林能有效增加森林的覆蓋率，植物可以通過(guò) 作用將水分通過(guò)葉片的氣孔散失到大氣中，從而增加降雨量，能有效改善部分地區(qū)干旱少雨的狀況。
(4)除了上述提到的方法，請(qǐng)你列舉自己生活中為早日實(shí)現(xiàn)碳中和的一個(gè)做法： 。
吉化三中 2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期初一年級(jí)期中生物試卷答案
一、單項(xiàng)選擇題 (每小題1分，共20分)
1. C (隔絕空氣不利于種子萌發(fā)，需氧氣參與)
2. A (胚根最先突破種皮)
3. D (低溫干燥抑制呼吸作用，延長(zhǎng)保存期)
4. C (成熟區(qū)有大量根毛，是吸收主要部位)
5. C (幼葉發(fā)育成葉)
6. D (肥料提供無(wú)機(jī)鹽)
7. D (受精后花瓣凋落，子房發(fā)育成果實(shí))
8. B (子房壁發(fā)育成果皮，“麻屋子”指果皮)
9. D (蟲(chóng)媒花特征：氣味吸引昆蟲(chóng))
10. C (蒸騰作用不是浪費(fèi)，有重要生理意義)
11.光 (A區(qū)見(jiàn)光有淀粉，B區(qū)遮光無(wú)淀粉)
12. A (驗(yàn)證二氧化碳是光合作用原料)
13. D (②④⑥: CO 、延長(zhǎng)光照、夜間降溫)
14. D (篩管運(yùn)輸有機(jī)物，環(huán)割阻止向下運(yùn)輸)
15. B (甲瓶呼吸消耗氧氣，蠟燭熄滅； 乙瓶種子活著)
16. A (光合+蒸騰作用使空氣清新濕潤(rùn))
17. B (曬干種子抑制呼吸作用，延長(zhǎng)保存)
18. B (關(guān)電器節(jié)能，減少碳排放)
19. C (輸卵管是受精場(chǎng)所)
20. B (睪丸分泌雄性激素)
二、非選擇題(共30分)
21.番茄的生長(zhǎng)發(fā)育
(1) 胚根
(2)保護(hù)幼根和根毛；無(wú)機(jī)鹽
(3)④(柱頭);卵細(xì)胞
(4) 胚珠
22.人的生殖發(fā)育
(1)卵巢；輸卵管
(2) 陰道
(3)A (胎兒→臍帶→胎盤(pán)→母體)
23.葉片結(jié)構(gòu)
(1)由上向下垂直切取葉片薄片；葉脈
(2)最薄的一片
(3)①③(柵欄組織); 葉綠體
(4)②(氣孔);保衛(wèi)細(xì)胞
24.萵苣種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)
(1)子葉；較淺
(2)B和 D;變量不唯一 (A組低溫,C組缺氧)
(3)胚已死亡/胚不完整/種子休眠
(4)溫度；空氣
25.碳中和與生態(tài)
(1) 呼吸
(2) 光合; 碳-氧
(3) 蒸騰
(4)步行/騎車(chē)代替開(kāi)車(chē)、節(jié)約用電、垃圾分類(lèi)等
注意事項(xiàng)：
1.實(shí)驗(yàn)題需結(jié)合題干圖示細(xì)節(jié)(如葉片結(jié)構(gòu)圖中序號(hào)位置)。
2.開(kāi)放性問(wèn)題(如碳中和做法)答案合理即可。

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