資源簡介

2024—2025學年度第二學期階段性自測題
七年級生物學(人教版)
第一部分 (選擇題 共65 分)
一、選擇題(共26小題，每小題2.5分，計65分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1.小秦調皮的弟弟把做飯所用的大米種在適宜的環境中，結果大米沒有萌發成幼苗，原因是( )
A.大米是死種子 B.大米正處于休眠期
C.小秦的弟弟不愛吃大米 D.缺少完整的胚
2.棉花是雙子葉植物，關于棉花種子的萌發，下列敘述正確的是 ( )
A.萌發時，先要吸收水 B.萌發時，胚芽最先突破種皮
C.萌發過程由胚乳提供營養 D.嫩葉是由胚軸發育而來的
3.沙拐棗根系發達，可深達地下二三十米，因此能起到固沙的作用。沙拐棗的根能不斷生長主要依靠根尖的 ( )
①根冠細胞增多 ②分生區細胞分裂 ③伸長區細胞伸長 ④成熟區細胞長大
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.將塑料袋套在植株上，不久發現塑料袋內壁上有大量水珠，它們主要來自葉片的 ( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
5.小秦在“發豆芽”的實踐活動中，先將大豆種子浸泡一段時間，再放到合適的裝置中，此后的正確操作是 ( )
A.定期灑水，保持濕度 B.裝置始終充滿水，保證水分供應
C.定時光照，保持溫度 D.裝置始終密封，防止微生物侵入
6.如圖是葉芽的縱切結構及其發育情況示意圖，相關敘述正確的是 ( )
A.①發育為④
B.②發育為⑥
C.⑤加粗生長與②中的形成層有關
D.植株上的芽都能發育成枝條
7.無土栽培改變了傳統農業依賴土壤的種植習慣，用人工配制的營養液可滿足植物對無機鹽的需求。下列敘述錯誤的是 ( )
A.營養液中缺氮可能導致葉色發黃 B.無土栽培促進植物的工廠化生產
C.配制營養液應根據植物種類調整 D.根吸收的營養液將通過篩管運輸
8.如圖是小秦解剖一朵桃花后繪制的結構圖，下列說法正確的是 ( )
A.①中有花藥
B.③和⑧是花的主要結構
C.解剖時應用鑷子從內向外逐層摘下花的各部分
D.這朵花只能進行自花傳粉
9.黃瓜、南瓜等植物的花，有的只開花不結果，下列解釋最合理的是 ( )
A.花期缺水 B.屬于蟲媒花 C.花中只有雄蕊 D.花中只有雌蕊
10.“花褪殘紅青杏小”描述了杏花凋落結出果實的過程。那么，一朵杏花中能發育成果實的結構是 ( )
A.胚珠 B.子房 C.花粉 D.萼片
11.我們在練習徒手切片時，要捏緊并排的雙面刀片，主要目的是 ( )
A.防止刀片從手中滑脫 B.防止刀片劃傷其他同學
C.使切下的材料足夠薄 D.便于迅速地來回切割
12.為研究水稻新品種，對其葉表面的氣孔進行觀察，結果如圖。敘述正確的是 ( )
A.①是葉表皮細胞，②是保衛細胞
B.保衛細胞不能進行光合作用
C.保衛細胞失水，氣孔張開
D.當太陽升起時，葉片的氣孔慢慢張開
13.小秦建構的綠色植物光合作用概念圖如圖所示，空格①、②應依次填寫 ( )
A.淀粉、葉綠素 B.葉綠素、淀粉
C.有機物(如淀粉)、葉綠體 D.葉綠體、有機物(如淀粉)
14.如圖所示，下列實驗結論與該實驗有關的是 ( )
A.呼吸作用產生二氧化碳
B.呼吸作用消耗氧氣
C.呼吸作用需要水
D.呼吸作用產生能量
15.在“校園綠化”活動中，同學們移栽的樹苗被剪去大量的枝葉，這樣能提高移栽成活率的原因是 ( )
A.降低了葉片的光合作用 B.降低了葉片的蒸騰作用
C.促進了植物的呼吸作用 D.促進了水和無機鹽的吸收
16.如圖是草莓種植大棚內二氧化碳相對吸收量與光照強度的關系曲線，要使棚內草莓積累有機物，光照強度至少應大于 ( )
A. M點 B. N點
C. P點 D. Q點
17.為了提高大棚內蔬菜的產量，采取了以下措施，其中不能達到目的的是 ( )
A.適當延長光照時間 B.適當增加光照強度
C.適當提高二氧化碳的濃度 D.適當提高氧氣的濃度
18.黨的二十大強調“展望未來，共建人與自然和諧共生的美麗中國”。下列關于綠色植物在生物圈中作用的敘述不合理的是 ( )
A.保持水土、防風固沙 B.維持生物圈中的碳氧平衡
C.阻礙生物圈的水循環 D.為動物們提供棲息場所
19.小秦上網查閱資料，了解呼吸作用的原理在人類生產、生活中的應用。下列與呼吸作用無關的是 ( )
A.夏季林蔭大道，感覺非常涼爽 B.常溫下鮮桃含水量大，不耐貯藏
C.新疆晝夜溫差大，哈密瓜更甜 D.農田遇洪澇災害時，需及時排水
20.“全面三孩”政策實施以來，想要三孩的爸爸們紛紛戒斷煙草，因為煙草中的尼古丁能殺傷大量精子，降低受孕率。男性產生精子的器官是 ( )
A.陰莖 B.輸精管 C.睪丸 D.附睪
21.卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是 ( )
A.產生卵細胞，分泌雌激素 B.輸送卵細胞
C.受精卵著床的場所 D.精液進入和胎兒產出的通道
22.女性整個孕期約需266天，故有“十月懷胎”的說法。在發育過程中，胎兒和母體交換物質的器官是 ( )
A.輸卵管 B.子宮 C.臍帶 D.胎盤
23.通常情況下，從受精卵發育成胎兒——已經呈現出人的形態，需要的時間是 ( )
A.7周左右 B.8周左右 C.9周左右 D.10 周左右
24.下列關于青春期身體變化的說法，正確的是 ( )
A.神經系統開始發育，心臟、肺等器官的功能明顯增強
B.身高突增，體重迅速增長
C.一般來說，男孩要比女孩發育的時間早
D.男性第二性征主要表現為胡須生長、喉結突出、聲調增高等
25.進入青春期后，男孩和女孩都會產生一些生理變化，下列相關敘述不正確的是 ( )
A.男孩出現遺精 B.女孩會來月經
C.遺精和月經都是異常現象 D.月經期間要避免劇烈運動
26.作為初中生的我們常會出現較多的心理矛盾，下列對待心理矛盾的做法恰當的是( )
A.通過沉溺電子游戲逃避 B.將自己關起來生悶氣
C.通過摔打東西發泄 D.和老師、父母溝通解決問題
第二部分 (非選擇題 共35 分)
二、非選擇題(共5小題，除標注外，每空1分，計35分)
27.(7分)農業技術人員引進了新品種的胡蘿卜，為了解該品種胡蘿卜種子萌發的最適條件，他們按下表處理方式進行了試種，最終結果統計如下表。
組別 種子數/粒 處理方式 發芽數/粒
甲 100 不澆水，光照，25℃ 0
乙 100 適量澆水，光照，25℃ 96
丙 100 加過量水淹沒種子，光照，25 ℃ 0
丁 100 適量澆水，光照，5℃ 0
(1)將甲組和乙組進行對照，則探究的變量是 。
(2)若要探究空氣對胡蘿卜種子萌發的影響，應選擇的實驗組別是 組和 組。
(3)根據最終結果，農業技術人員得出該品種胡蘿卜萌發的環境條件是 。
(4)為探究光照對胡蘿卜種子萌發的影響，該農業技術人員增設了下表所示的實驗：
組別 種子數/粒 處理方式
a 100 適量澆水，光照，25℃
b 100 適量澆水，黑暗環境，4℃
①請你指出其中的不合理之處，并提出修改建議： (2分)。
②農業技術人員調整方案后重新進行實驗，最終兩組種子的發芽數均為97粒，這說明光照對胡蘿卜種子的萌發 (填“有”或“沒有”)影響。
28.(4分)石榴原名安石榴，《西京雜記》中記載“初修上林苑，群成遠方，各獻名果異樹……安石榴十株”，說明石榴在漢代由古絲綢之路傳入中國并開始種植。
(1)從根的頂端到生有 的一小段叫作根尖，根尖是幼根生長最快的部位，對植物的生長非常重要。
(2)如圖1，石榴幼苗生長過程中，葉芽中的 發育成側芽，側芽通過不斷地發育，會形成新的枝條。
(3)當石榴開花時節遇到陰雨天氣時，可以進行 ，以彌補自然狀態下傳粉的不足。
(4)我們吃石榴時會發現每個石榴內都有許多粒種子(如圖2)，這是因為發育成該果實的花的雌蕊內含有很多個 。
29.(6分)小秦在進行“探究綠葉在光下制造有機物”實驗時，將部分操作過程記錄如下圖。
(1)將圖中的實驗步驟按先后進行排序： (用序號和箭頭表示)。
(2)步驟②暗處理一晝夜的目的是 。
(3)步驟④中，應用黑紙片把葉片A的一部分從 遮蓋起來。
(4)步驟①中，將剪下的葉片放在盛有 的小燒杯中，水浴加熱后，葉片由綠色變成黃白色。
(5)步驟③滴加碘液后，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察發現葉片未遮光的部分變成 色，遮光部分不變色，說明 是植物產生有機物不可缺少的條件。
30.(8分)玉米是世界三大主要糧食作物之一。研究表明，寬窄行種植模式(圖1)比等行距種植模式(圖2)可使玉米增產20%到30%。
(1)與等行距種植相比，寬窄行種植減少了玉米葉片間的相互遮擋，提高了玉米對 能的利用率。
(2)寬窄行種植發揮“邊行優勢”，每一行都是邊行，利于田間空氣流通，可為玉米的光合作用提供充足的 。寬窄行種植的空氣流動速度快，玉米行間夜晚降溫快，從而減弱玉米的 作用，利于有機物積累。
(3)水、肥在窄行精準供給，玉米的根系充分吸收 (2分)，在 作用的拉力下運輸到莖、葉等器官，不僅為光合作用提供原料，還使植株生長健壯，有效減少倒伏問題。
(4)玉米采收后，可將其掛于通風、向陽的屋檐下晾曬儲存，防止玉米發霉、發芽。這種儲糧方法還蘊含著怎樣的生物學原理 (2分)。
31.(10分)閱讀下列資料，請回答問題。
資料一：2017年4月，《自然通訊》雜志上發表的某項研究結果稱“人造子宮”首次通過動物試驗。該人造子宮(圖1)更確切地說是一種生物袋，用特殊材質制成的大塑料袋模擬母羊子宮，其中充滿了含有鹽和其他電解質的溶液，另外，在外部配置了一個外置機器與早產羊羔的臍帶連通。早產羊羔被放進人造子宮中，養育4周左右，在這期間，羊羔發育正常。但研究人員指出，這款設備目前并不能用于胚胎發育的早期階段。
資料二：圖2為女性生殖系統示意圖(正面)。
(1)圖1中，生物袋模擬的結構是圖2中的[ ] ([ ]內填序號，橫線上填名稱)，電解質溶液模擬的是胎兒生活環境中的 。
(2)卵細胞與精子在圖2中的 (填序號)內相遇，兩者結合形成受精卵，標志著新生命的誕生。正常情況下，一個成熟的卵細胞只能與 個精子結合。
(3)受精卵不斷進行細胞 和 ，逐漸發育成 ，并緩慢移到圖2的①中，最終植入其內膜，然后在此處逐漸發育成胚胎。
(4)根據資料一推測，上面(2)和(3)小題中描述的過程 (填“能”或“不能”)在圖1所示的人造子宮中完成。
(5)你認為科學家研制“人造子宮”的意義是： (2分)。
參考答案
一、選擇題(每題2.5分，共65分)
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B C A C D B C B
序號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D C A B B D C A C
序號 21 22 23 24 25 26
答案 A D B B C D
二、非選擇題(共35分)
27. (7分)
(1) 水分
(2) 乙; 丙
(3)適量澆水、充足空氣、適宜溫度(25℃)
(4)①不合理之處：變量不唯一，有光照和溫度兩個變量；修改建議：將b組的溫度改為25℃ 。②沒有
28. (4分)
(1) 根毛
(2)芽原基
(3)人工輔助授粉
(4) 胚珠
29. (6分)
(1)②→④→①→③
(2)耗盡葉片中原有的淀粉
(3)上下兩面
(4) 酒精
(5) 藍; 光
30. (8分)
(1) 光
(2)二氧化碳；呼吸
(3)水和無機鹽；蒸騰
(4)通風、向陽的環境能加快水分蒸發，降低玉米的含水量，抑制呼吸作用和微生物的生長繁殖，從而防止玉米發霉、發芽 。
31. (10分)
(1)①子宮; 羊水
(2)②
(3)分裂；分化；胚泡
(4) 不能
(5)示例：可以為早產胎兒提供更接近母體的發育環境，提高早產胎兒的存活率；為一些無法正常孕育胎兒的女性提供生育的可能；有助于研究胚胎發育過程，推動生殖醫學的發展。(答案合理即可)

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