資源簡介

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韓城市2024~2025學年度第二學期期中檢測試題
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高一歷史
市
區
注意事項：
1.本試題共6頁，滿分100分，時間75分鐘。
2.答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上。
3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需
校
改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試
卷上無效。
4.考試結束后，監考員將答題卡按順序收回，裝袋整理：試題不回收。
名
第I卷（選擇題共48分)
一、選擇題（本大題16小題，每小題3分，共48分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題
目要求的)》
1.大流士一世時期，波斯帝國進行了大規模的道路交通整修和擴建，不僅連接了帝國各個重要城市
級
的驛道，還整合了原有的道路系統。此外，尼羅河一紅海運河工程得以重啟，將尼羅河、紅海和波
斯灣串聯了起來。這些做法
A.改變了亞歐政治格局
B.促進了帝國經濟文化交流
C.擴大了帝國統治疆域
D.開辟了東西方的商貿往來
場
相
2.中世紀的西歐法律規定，如果封臣背棄誓言，會被視為不忠行為，可能會被剝奪封地，并受到法律
和社會的制裁。如果封君有不公正地奴役他人或未盡保護之責等行為，封臣有權拒絕履行義務，
甚至解除與封君的關系。這說明
A.領主實行專制集權的統治
B.封君封臣制具有雙向制約性
號
C.封君封臣制以血緣為紐帶
D.莊園經濟強化了封君封臣制
3.13世紀，在富裕貴族及工商業者的支持下，西歐出現了許多著名大學，如博洛尼亞大學、巴黎大
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學、牛津大學等，這些大學重視職業訓練，將計算、測量、會計、商業和法律等方面的基礎知識引入
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課程。據此可知，西歐大學的發展
A.反映出理性主義的深人傳播
B.極大地沖擊了教會特權
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C.折射出城市商品經濟的發展
D.得益于民族國家的建立
O
韓城市高一歷史期中試題-1-（共6頁）
掃描全能王創建
4.下表為古代阿茲特克文明和印加文明的農業生產情況。這反映出美洲
阿茲特克文明
印加文明
地理環境
谷地多湖
高原山脈眾多
發明奇南帕農業一以木料和泥
通過修建梯田將生產區域擴大到海拔4
農業生產情況
土于湖中建造漂浮的地皮，然后
000米的高峰
在上面種植作物
A.農業生產重視創新
B.經濟結構的多元性
C.文明之間缺乏交流
D.土地資源較為富足
5.新航路開辟后，黃金貿易逐漸從穆斯林人手中轉移到葡萄牙人手中，原本集中在北非的如隸貿易
逐漸向美洲轉移，威尼斯、熱那亞等商業城市逐漸衰落，里斯本、塞維利亞等大西洋沿岸城市迅速
崛起。這說明新航路的開辟
A.促進了奴隸貿易興起
B.推動了新大陸的崛起
C.改變了世界貿易格局
D.打破了各洲孤立狀態
6.下表為1518到1544年，路德與羅馬教廷論戰期間雙方出版作品的統計。這一統計可以用來說
明當時
德語作品
拉丁語作品
路德出版的作品
2551
503
羅馬教廷出版的作品
668
1021
A.天主教會權威得到重塑
B.宗教儀式有所簡化
C.民眾渴望德國實現統一
D.新教思想走向民眾
7.有學者在談及哥白尼時說：“要想令人信服地闡述太陽中心概念的優越性，必須具有難得的獨立
思考能力和直覺，也要掌握當時不易獲得的天文事實。”他意在強調
A.技術進步改變民眾觀念
B.科學發展源于個人天賦
C.理性思維推動科學進步
D.思想解放摧毀教會權威
8.英國議會自產生后，其角色就在不斷變化。13世紀時，它主要為封建貴族服務；在專制時代，它
是專制王權的統治工具；“光榮革命”后，它成為民主政治的權力中心。這一變化
A.確立了英國君主立憲政體
B.體現傳統與現實的有效融合
C.源于英國民主自由的傳統
D.實現了啟蒙思想的政治理念
韓城市高一歷史期中試題-2-（共6頁）》
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