資源簡介 給密★啟用前試#展里:人5.下列關于蘭花娘均進化過丑的敘述,橋識的是中醫藥是中華氏熱的虎京,歷史上的中氏名家不雅收華,磨穴開忍遠規是共中的一位。他的行醫2025年陜西省初中學業水平考試金真模擬(五)A,為指食昆蟲產生了閱像花鑰的變異B.體形類似蘭花的變異是可以道傳的方式和濟世我才代氣和傳,其中痘含者很多生場華原亞。武完點10一山疑:生物學C,抽食能力強的悠細更容品生存下米D.其特有的抽食力式是白然選矯的結暴10.相傳孫思籠給鳧后沿糊時,只能在房外忌絲診法,線的一籠呢在孫思避手上他所多應到的行節奏6如困是小索利用顯微旋觀※洋蔥朝片葉內表皮細胞時滑到的四個視班圖。下列相關和述給潮動米源于血后的C)注意那項:誤的是且.停然C毛年由管D.神1.本誠分為單一分(苦擇引和二部分(非遠】。金始共6重,總分0分。試時間11.孫思龍在行醫過程中愛現有錢人常常得高病”(腳氣),面窮人常含得~穿?。ㄗ児傥唬?。下60分的。列相關說法誤的是2細圖試卑和略短卡后,請用0,5疑米西色用水簽學筆,分別在試常和答題卡上埔寫姓名和準考④證號,同時用2B鉛筆在芒馬卡上并徐對應的試倦類型值息點(入或】。A“富病”主要足使維生緊B,引起的B.“窮病”主受是換堆生常A引起的3.南在答恩卡上各廚的指定區證內作答,否到作答無效,人將①調楚為②,應將成片向左移動B.將@網整為③,應技戰換強C多吃胡羅卜可有效防治“窮病D.堆生緊可為人體更供地質和能量4.專試給束,帝棉本試燥和答是卡一井交園。C將@啊整為③,視野亮度會變先D.將③河整為④,應調節細雀熱螺旋2果蠅的性別快定方式與人的相同,如為某果繩體細盥中染色體組成式。有關該果的敘7.大的桿苗是人和動物品道中最主要的一種細畝,正常苗況下,它能與原病苗競爭,苦做人體拉冊段述,鉛識的是第一部分(選擇題共25分】病圖的進攻同時還阻合成采豎撩生紫。下列關于大腸桿笛的述,悟說的是母A該采繩為,性,有4對喚色華人.僅由一個紹跑構成B.不有成形的細幽餓B.圖中桌色體具有5種形態一去舉題(共5小,1-5小題,小題1分6-5小,小2分,計25分。在小題給出的四個C.正常情況下,與人共生D.環設不同,生殖方式也不問C圖中染色體上共有8個基因項中,只有一項是井合是日要求的)8.下列實驗操作的目的,拾述帶誤的是1.科開團隊成功6小風多能干細曲側查”成精子,井用這些梳子戒功緊殖出健康的后代。與這一D.該果蠅生產生利種類冠的生殖細籃一創藍“過程有關的生理括動主要是突險無黎操作步展報作日的13.人吃了紅心火龍果,會出現眼是紅色的現象,這是國為果為中的西菜紅不品故分所,食用后會A掃陸分致B.細恩生長C據跑分化D,細飽妾老A見暴人的口度上皮細隱在最成片中央滴一清生里鹽水維持包隱正雪形態隨尿液接出。下列說決正確的是2小罩在花齊市場霜到一種雀物,葉的博列呈霜對狀,葉片有分枝的葉歐,葉的下表面有星線性排列觀察種予的姑構在玉講子的胡面上消一商項械橋于葉染成進色,使于觀惑入甜菜紅素從人吹小動隊進人育小球中B在腎小囊腔中檢測不到菜紅素的將色泡子裂屏(如田)。關于成植物的忽述王調的是制作成片時在液商中加幾世湖見序華及女C背小管傳將全都甜革紅親吸收同血流原制蘋及之的疏站D.與附動賬相比.仟命林中出萊紅宗增多人屆于聯類放物花纖碟14.馬戲出的到獸藥能夠訓子按指令出猴車晚等動作。下列有關說法正的是B不有真正的任D地別環中的加和前泰其中的加和底前人賽子的運動系銳由務和肌冉組成日.翠干跳蠅具雷要種輕系統的網節C.無始導組織9.生徹小的同學進行了驗正極過中氣體的變化實驗,裝置如下所示,下列做述正的是(C.子的策瑞行為于學習行為D.發子的車行為與動傳因索無關D.種子無果皮包被15.目前試管豎兒“已臣成為一吸非常設給的技術,圓了很多不錄不育夫些的父母步,共投作選程如生花址抑(如舊)長科豫朵松紅的業花,四袋什發的榮花冊,完關畏扣了斯圖所示。下列相關述設的是蘭花的形藥。它們利用身休形來引出場坊金出,是記菜的唯一一種芳”的荒一朵花”作場金裝$的動幼。清完氣35題。3.與蘭花湘比,蘭花綿揶組政中不有的結神是《),A細甩里B.紹佐展C解因依D.線拉體入氧氣檢測僅中,甲數據幾平不變.乙數據減小4.下列生物與環利的關系,與蘭花年完夾帆叔蘭花的形態”這一現象相似的是B.打開開關,擠壓瓶身,甲的登潮石灰水變深獨A斯蚓可以提高土報促力B.綠色放物能夠凈化空氣C在清石灰水是為了驗正呼吸作用茄耗二氧化碳入*試管”相當下母體的印管B.情子中的性染色體決定試圖嬰幾的性別C仙人爺的葉交針刻狀D,植物缺少冤見長祁頻小D.該實驗可以驗證新鮮豆芽序吸作用清托有機物C正宏移植到時林的子宮內發有D.喪技術與位物組織培莽移風于無在生殖[20心年中考生動學◆耳視漢(五)第1乒共6萬]【2025年中灣生出華金其根漿(五)第2頁共6直]{2025年中考生軸平全耳現報(五)落3頁共6頁]CS掃描全能王3億人都在用的日指Ap陽 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫