資源簡介

2025年高考?xì)v史沖刺模擬卷（江蘇專用）
（考試時間：75分鐘；試卷滿分：100分）
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．難度系數(shù)：0．65。
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。
1．讀下圖，這說明（ ）
黑龍江三江平原七星河漢魏時期聚落的早期國家演進(jìn)模式
A．文明進(jìn)程具有普遍性和差異性 B．邊疆地區(qū)文明起源晚于中原
C．生產(chǎn)力對生產(chǎn)關(guān)系起決定作用 D．文化交流促進(jìn)早期國家形成
2．南朝名士交會，每以策試爭勝為樂事，一改舊時崇尚清談之風(fēng)。士族之中已有相當(dāng)一部分人自幼精研經(jīng)史文學(xué)，求以對策考試入仕為官，因此由察舉與學(xué)校入仕者日益增多。這反映該時期（ ）
A．門閥士族勢力趨于衰弱 B．九品中正制逐漸轉(zhuǎn)型
C．考試成為選官主要途徑 D．政權(quán)的階級基礎(chǔ)擴(kuò)大
3．某考古隊在吐魯番地區(qū)發(fā)掘了一座唐代墓葬，墓志題為“開元十二年歲次已酉甲子廿日故翊衛(wèi)張大良之靈”，同時出土庸調(diào)布一件，布的一端見楷體墨書：“河南府長水縣歸仁鄉(xiāng)劉元楷”，墨書上鈐朱色篆文“長水縣印”一方，下有倒寫草書“行達(dá)”二字。這表明當(dāng)時（ ）
①中央政權(quán)對西域?qū)嵤┯行Ч芾? ②內(nèi)地與邊疆地區(qū)的貿(mào)易發(fā)達(dá)
③西域地區(qū)與內(nèi)地文化交流頻繁 ④實物是重要的賦稅形式之一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．南宋初年，宋高宗親自召集臣僚討論時務(wù)，大家“多言將帥侵預(yù)朝權(quán)”。不久，有諫官質(zhì)問宋高宗，說最近對文臣的任用破壞了“中書除授”的規(guī)矩，出現(xiàn)樞密院直接下達(dá)文書，“尚書省止奉樞密院關(guān)報”的現(xiàn)象。這主要反映了當(dāng)時宋代（ ）
A．皇帝權(quán)威動搖 B．崇文抑武政策發(fā)生異變
C．黨爭現(xiàn)象嚴(yán)重 D．行政權(quán)與軍權(quán)存在混通
5．會試考生應(yīng)考旅費是指考生在應(yīng)考會試往返途中產(chǎn)生的交通、住宿、飲食等必要性支出。
表1 明代會試考生應(yīng)考旅費支出情況表（單位：兩）
時期 北方地區(qū) 南方地區(qū) 西南地區(qū)
洪武至天順時期 6 18 32
成化至萬歷時期 10 28.3 86
泰昌至崇禎時期 16.5 200 332
綜合表1數(shù)據(jù)變化，這體現(xiàn)出明代（ ）
A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會帶來沖擊 B．地方政府不斷增加賦稅的特征
C．南北經(jīng)濟(jì)差距不斷擴(kuò)大的趨勢 D．物價上漲導(dǎo)致價格革命的發(fā)生
6．表2：洋務(wù)運(yùn)動時期赴美幼童籍貫分布表
省份 廣東 江蘇 （包括上海） 浙江 安徽 福建 山東 合計
人數(shù) 83 22 8 4 2 1 120
閱讀表2，可知當(dāng)時（ ）
A．洋務(wù)運(yùn)動呈現(xiàn)出明顯的地域性特征 B．美國在各地滲透程度存在明顯差異
C．留學(xué)教育受到地域開放程度的影響 D．傳統(tǒng)教育體制仍有著較強(qiáng)的生命力
7．民間歌謠是歷史發(fā)展的見證。在鄂豫皖蘇區(qū)廣泛流傳著這樣的歌謠：“農(nóng)民協(xié)會辦起來，千年奴隸站起來。黃麻來了共產(chǎn)黨，窮苦大眾把頭抬。一切權(quán)力歸農(nóng)會，土豪劣紳腳下踩。”該歌謠佐證了（ ）
A．革命根據(jù)地開展土地革命 B．減租減息政策取得了一定成效
C．《中國土地法大綱》頒布 D．中共政策得到解放區(qū)民眾支持
8．下圖是發(fā)表于1945年冬的一幅時局諷刺漫畫《西游漫記》（局部）。這一作品反映了（ ）
“入境者用金銀兌換紙幣方準(zhǔn)過去！” “紙幣國”遍植的紙幣樹
A．軍閥割據(jù)妨礙了商品流通 B．幣值混亂影響中國的外貿(mào)出口
C．國民政府對經(jīng)濟(jì)巧取豪奪 D．反動勢力阻止民眾奔赴解放區(qū)
9．1984年11月，經(jīng)中國人民銀行上海市分行批準(zhǔn)，由上海飛樂電聲總廠、飛樂電聲總廠三分廠等發(fā)起成立上海飛樂音響股份有限公司，向社會公眾及職工發(fā)行股票。該股票被譽(yù)為“新中國第一股”。這（ ）
A．體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)制度的建立 B．結(jié)束了高度集中計劃經(jīng)濟(jì)體制
C．表明了國營企業(yè)自主權(quán)擴(kuò)大 D．踐行了中共十三大的路線方針
10．13世紀(jì)中葉，英格蘭國王亨利三世排斥貴族參政，并不顧災(zāi)荒現(xiàn)實，要求貴族繳納三分之一的收入以充軍費，最終引發(fā)貴族的武裝反叛。之后，詩歌《劉易斯之戰(zhàn)頌》譴責(zé)國王違背上帝意志與“祖宗之法”，提出要“讓法律凌駕于國王尊嚴(yán)之上”。這反映出英格蘭（ ）
A．社會等級制度森嚴(yán) B．確立王在法下原則
C．限制王權(quán)效果有限 D．議會制度初步形成
11．對圖中地區(qū)文明發(fā)展表述正確的是（ ）
A．建立以土地為紐帶的等級制度
B．發(fā)明“浮動園地”，擴(kuò)大耕地面積
C．德里蘇丹國實行政教合一統(tǒng)治
D．出口象牙和奴隸，買進(jìn)馬、布匹和鹽
12．1792年的法國，“所有在法國的法國男人已成為公民，所有法國女人已成為女公民，沒有人是‘先生’或‘夫人’”，原來的敬稱“vons”（您）被“tu”（你）和“toi”（你）取代。這種變化反映出當(dāng)時法國社會（ ）
A．推崇理性精神 B．追求政治認(rèn)同 C．提倡男女平等 D．擁護(hù)共和體制
13．近代英國憲法包括為數(shù)眾多的憲法性法律、憲法慣例以及憲法判例，沒有統(tǒng)一的憲法法典。這些憲法以普通法律、政治習(xí)慣等方式表達(dá)出來，與普通的法律和政治習(xí)慣在表現(xiàn)形式上沒有區(qū)別，但是在實際的政治生活中卻具有憲法的效力。對該材料理解正確的是（ ）
A．尊重傳統(tǒng)是英國政治的突出特點 B．英國人缺乏建立法治國家的意愿
C．英國憲法主要是不成文的習(xí)慣法 D．普通法系強(qiáng)調(diào)憲法的根本法地位
14．1938—1940年，蘇聯(lián)學(xué)校不斷改進(jìn)教育內(nèi)容，在校學(xué)生數(shù)持續(xù)增加，共有32．8萬名高等學(xué)校畢業(yè)生和67．8萬名中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。1940年底，全國共有2359個科研機(jī)構(gòu)，98315名科研人員。這主要得益于（ ）
A．西方科技的引進(jìn) B．教育事業(yè)的發(fā)展
C．計劃體制的建立 D．工業(yè)化運(yùn)動開展
15．導(dǎo)致如表狀況的根源是，拉美國家拉美變革的模式（ ）
階段 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會變革 典型政治后果
第一階段 （1880—1900） 進(jìn)出口增長開始 權(quán)貴階層實現(xiàn)現(xiàn)代化，商業(yè)部門和新的專業(yè)人員出現(xiàn) 寡頭民主或整體性獨裁
第二階段 （1900—1930） 進(jìn)出口擴(kuò)大 中間階層出現(xiàn)，無產(chǎn)階級開始形成 互有所求的民主
第三階段 （1930—60年代） 進(jìn)口替代工業(yè)化 企業(yè)家精英形成，工人階級壯大 民眾主義或互有所求的民主
第四階段 （60年代—80年代） 進(jìn)口替代導(dǎo)致增長停滯不前，70年代出現(xiàn)一些出口導(dǎo)向的增長 沖突加劇，常常是社會沖突 官僚—權(quán)威主義政權(quán)
第五階段 （80年代初至今） 外匯匱乏（因外債而加劇），導(dǎo)致停滯或衰退 中產(chǎn)階級和底層階級被進(jìn)一步動員起來 不完整的選舉民主（軍人有否決權(quán)）
A．未能實現(xiàn)獨立建國目標(biāo) B．未能建立資本主義制度
C．未能根除殖民主義傳統(tǒng) D．未能積極融入世界市場
第Ⅱ卷
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
16．有同學(xué)為研究武則天收集了如下材料，閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（14分）
材料一
內(nèi)容 出處
史料一 夫能渡一切苦厄者，其惟世尊乎！惟佛之國，黃金界道。 唐《御史臺精舍碑》（701年）
史料二 則天以方慶家多書跡，嘗訪求右軍遺跡……王方慶乃獻(xiàn)王羲之以來二十八人書跡……則天乃令中書舍人崔融為《寶章集》，以敘其事，復(fù)賜方慶，當(dāng)時甚以為榮。 《舊唐書》卷《王方慶傳》
史料三 則天太后踐祚臨朝，欲收人心，尤務(wù)拔擢，弘委任之意，開汲引之門，進(jìn)用不疑，求訪無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才。 陸贄《請許臺省長官舉薦屬吏狀》（792年）
（注：《御史臺精舍碑》是崔浞在武則天朝任殿中侍御史時所撰寫的，旨在借助佛教的感化力，使有罪官員懺悔。）
材料二
唐代對武則天的記載多集中于史書、野史及筆記小說，除了史書中的傳記類作品篇幅相對比較長以外，其他作品多是只言片語，或是簡短的小故事。記載的多是關(guān)于武則天的言行、施政措施、朝野逸事等，比較接近歷史上武則天的真實面貌。晚明時期的武則天形象在文人士大夫的政論、文集、小說和戲曲中頻頻出現(xiàn)，出現(xiàn)了較多關(guān)注武則天與太宗、高宗的中篇、長篇作品小說，武則天形象也發(fā)生了較大的變化。
——摘編自韓林《武則天形象的文化建構(gòu)及闡釋》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，任選一則史料，闡述其對研究武則天的價值。（4分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括晚明時期的武則天形象相較于唐代所發(fā)生的變化，并分析其原因。（10分）
17．閱讀材料，回答問題。（12分）
新年畫運(yùn)動
年畫是中國傳統(tǒng)民間美術(shù)形式，內(nèi)容大多是平安吉祥、福祿壽喜，但也有較多封建迷信色彩。1949年，《人民日報》發(fā)表中央人民政府文化部《關(guān)于開展新年畫工作的指示》，發(fā)出了“新年畫運(yùn)動”的號召。
材料一
現(xiàn)在春節(jié)快到，這是中華人民共和國成立后的第一個春節(jié)，各地文教機(jī)關(guān)團(tuán)體應(yīng)將開展新年畫的工作作為今年文教宣傳工作的重要任務(wù)之一。今年的新年畫應(yīng)當(dāng)宣傳中國人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命的偉大勝利，宣傳中華人民共和國的成立，宣傳共同綱領(lǐng)，宣傳把革命戰(zhàn)爭進(jìn)行到底，宣傳工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展。在年畫中應(yīng)當(dāng)著重表現(xiàn)勞動人民新的、愉快的斗爭的生活和他們英勇健康的形象。
——摘自《關(guān)于開展新年畫工作的指示》，人民日報，1949年11月23日
材料二
表3 一九五零年新年畫創(chuàng)作獎金獲獎?wù)呙麊?br/> 畫題
甲等獎 農(nóng)民參觀拖拉機(jī)、勞動換來光榮、毛主席大閱兵
乙等獎 勞模會見毛主席、新中國的兒童、我們的老英雄回來了、慶祝中華人民共和國成立、讀報圖、歡迎蘇聯(lián)朋友、創(chuàng)造新紀(jì)錄、支援前線圖
丙等獎 中華人民共和國開國典禮閱兵式、四季生產(chǎn)圖、人人敬愛毛主席、建政權(quán)，選好人、減租說理、好副業(yè)、支援前線、新中國的歌聲，慶祝勝利努力生產(chǎn)、河伯娶婦（故事畫）、城鄉(xiāng)互助物資交流、提高文化、新疆代表向毛主席獻(xiàn)禮、人畜兩旺
——據(jù)《中央人民政府文化部頒發(fā)一九五零年新年畫創(chuàng)作獎金》，人民日報，1950年4月16日
結(jié)合所學(xué)知識，說明人民政府發(fā)動“新年畫運(yùn)動”的原因。（12分）
18．下圖為1200～1900年英國人口和實際工資變化趨勢示意圖。閱讀材料，回答問題。（15分）
圖3
——據(jù)拉里·尼爾等主編《劍橋資本主義史》
（1）概括指出1300—1600年間英國實際工資的發(fā)展呈現(xiàn)的變化趨勢，并分析成因（8分）。
（2）指出與1300—1600年間相比，影響1800年后英國實際工資主要因素的不同，并簡要說明從中得出的歷史啟示。（7分）
19．閱讀材料，完成下列要求（14分）：
第一卷 變法通議（1892～1898） 第二卷 瓜分危言（1899～1901） 第三卷 新民說（1902） 第四卷 新大陸游記（1902～1903） 第五卷 開明專制論（1904～1905） 第六卷 王荊公（1905～1910） 第七卷 中國國會制度私議（1910～1911） 第八卷 新中國建設(shè)問題（1910～1912） 第九卷 傷心之言（1912～1915） 第十卷 歐游心影錄（1916～1920） 第十一卷 墨子學(xué)案（1920～1921） 第十二卷 先秦政治思想史（1906～1922） 第十三卷 翻譯文學(xué)與佛典（1920～1924） 第十四卷 中國歷史研究法（1922～1925） 第十五卷 中國近三百年學(xué)術(shù)史（1924） 第十六卷 要籍解題及其讀法（1923～1927） 第十七卷 古書真?zhèn)渭捌淠甏?926～1928） …… （注：“王荊公”即王安石。）
（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析梁啟超在1904～1910年撰寫《開明專制論》和《王荊公》的時代背景。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括并評析梁啟超學(xué)術(shù)方向的變化。（8分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)2025年高考?xì)v史沖刺模擬卷（江蘇專用）
（考試時間：75分鐘；試卷滿分：100分）
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．難度系數(shù)：0．65。
5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。
1．讀下圖，這說明（ ）
黑龍江三江平原七星河漢魏時期聚落的早期國家演進(jìn)模式
A．文明進(jìn)程具有普遍性和差異性 B．邊疆地區(qū)文明起源晚于中原
C．生產(chǎn)力對生產(chǎn)關(guān)系起決定作用 D．文化交流促進(jìn)早期國家形成
【答案】A
【解析】由材料“早期國家演進(jìn)模式”可知，無論是單一的小型聚落、組團(tuán)的中型聚落還是大型的群落，都經(jīng)歷了從漁獵采集到農(nóng)耕的轉(zhuǎn)變，隨著生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，社會組織結(jié)構(gòu)也逐漸從家族、宗族向氏族等更復(fù)雜的形態(tài)發(fā)展，總之，流程圖所展示的聚落遺址空間到古國的演變過程，既體現(xiàn)了文明發(fā)展的普遍性規(guī)律，也展現(xiàn)了不同地域、不同文化背景下文明進(jìn)程的差異性，故選A項；邊疆地區(qū)的文明起源是否晚于中原，需要更多的歷史考古證據(jù)來證實，不能僅憑圖示就作出結(jié)論，排除B項；圖示并未直接展示生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的關(guān)系，選項與圖示內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)，排除C項；文化交流一般呈現(xiàn)出雙向箭頭的指向，圖示中都是單向箭頭，無法得出文化的交流，排除D項。
2．南朝名士交會，每以策試爭勝為樂事，一改舊時崇尚清談之風(fēng)。士族之中已有相當(dāng)一部分人自幼精研經(jīng)史文學(xué)，求以對策考試入仕為官，因此由察舉與學(xué)校入仕者日益增多。這反映該時期（ ）
A．門閥士族勢力趨于衰弱 B．九品中正制逐漸轉(zhuǎn)型
C．考試成為選官主要途徑 D．政權(quán)的階級基礎(chǔ)擴(kuò)大
【答案】A
【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，在九品中正制下，士族主要依靠門第出身入仕。但此時名士交會以策試爭勝為樂事，很多士族子弟自幼精研經(jīng)史文學(xué)，通過策試考試入仕為官的人日益增多。這表明選官開始從單純依靠門第向注重才能和學(xué)識轉(zhuǎn)變。這種變化使得士族子弟不能再僅憑門第就輕易獲得官職，門閥士族對官職的壟斷被削弱，其勢力也隨之趨于衰弱，故選A項；九品中正制在當(dāng)時仍然存在，材料中只是增加了通過考試來選拔官員的新方式，不是九品中正制的轉(zhuǎn)型，排除B項；科舉制出現(xiàn)后，考試才逐漸成為選官的主要途徑，與材料時間不符，排除C項；材料中反映的是士族參與考試獲得官職，沒有涉及其他人群，不能表明階級基礎(chǔ)擴(kuò)大，排除D項。
3．某考古隊在吐魯番地區(qū)發(fā)掘了一座唐代墓葬，墓志題為“開元十二年歲次已酉甲子廿日故翊衛(wèi)張大良之靈”，同時出土庸調(diào)布一件，布的一端見楷體墨書：“河南府長水縣歸仁鄉(xiāng)劉元楷”，墨書上鈐朱色篆文“長水縣印”一方，下有倒寫草書“行達(dá)”二字。這表明當(dāng)時（ ）
①中央政權(quán)對西域?qū)嵤┯行Ч芾? ②內(nèi)地與邊疆地區(qū)的貿(mào)易發(fā)達(dá)
③西域地區(qū)與內(nèi)地文化交流頻繁 ④實物是重要的賦稅形式之一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】由材料“在吐魯番地區(qū)發(fā)掘了一座唐代墓葬”可知，位于西域的吐魯番地區(qū)的墓葬風(fēng)格和出土文物都帶有明顯的唐代特征，說明當(dāng)時中央政權(quán)對西域有一定的管理，故①正確；“出土庸調(diào)布”可知，出土的庸調(diào)布上帶有內(nèi)地的地方印記，表明這件物品是從內(nèi)地運(yùn)至西域的，這一件物品是賦稅征收的實物，無法斷定內(nèi)地與邊疆地區(qū)商業(yè)貿(mào)易發(fā)展情況，故②錯誤；雖然墓志和庸調(diào)布表明西域與內(nèi)地有文化上的交流，但不能僅憑這些就斷定交流“頻繁”，故③錯誤；庸調(diào)布是唐代的賦稅之一，其存在直接證明了實物是賦稅的一種形式，故④正確；選擇C項符合題意。
4．南宋初年，宋高宗親自召集臣僚討論時務(wù)，大家“多言將帥侵預(yù)朝權(quán)”。不久，有諫官質(zhì)問宋高宗，說最近對文臣的任用破壞了“中書除授”的規(guī)矩，出現(xiàn)樞密院直接下達(dá)文書，“尚書省止奉樞密院關(guān)報”的現(xiàn)象。這主要反映了當(dāng)時宋代（ ）
A．皇帝權(quán)威動搖 B．崇文抑武政策發(fā)生異變
C．黨爭現(xiàn)象嚴(yán)重 D．行政權(quán)與軍權(quán)存在混通
【答案】D
【解析】材料中明確提到將帥侵預(yù)朝權(quán)，這表明軍事將領(lǐng)的權(quán)力超出了軍事范疇，干涉到了朝政，即行政事務(wù)；同時，樞密院直接下達(dá)文書，而尚書省只能奉樞密院關(guān)報，樞密院本是軍事機(jī)構(gòu)，卻在一定程度上行使了原本應(yīng)由行政機(jī)構(gòu)行使的權(quán)力，這都反映了行政權(quán)與軍權(quán)之間的界限模糊，存在混通的現(xiàn)象，故選D項；將帥侵預(yù)朝權(quán)、樞密院越權(quán)等，但這些并不能直接表明皇帝權(quán)威動搖，皇帝權(quán)威是否動搖需要綜合多方面因素來判斷，如皇帝對朝政的掌控程度、是否出現(xiàn)大規(guī)模的叛亂或政變等，排除A項；材料中雖然提到了將帥侵預(yù)朝權(quán)，但這只是反映了當(dāng)時軍事將領(lǐng)權(quán)力過大的一個方面，并沒有全面體現(xiàn)崇文抑武政策的整體變化情況，過于片面，排除B項；黨爭是指官員結(jié)成黨派，為爭取政治利益而互相爭斗的現(xiàn)象。材料中沒有提及不同政治派別之間的爭斗、利益沖突等相關(guān)內(nèi)容，排除C項。
5．會試考生應(yīng)考旅費是指考生在應(yīng)考會試往返途中產(chǎn)生的交通、住宿、飲食等必要性支出。
表1 明代會試考生應(yīng)考旅費支出情況表（單位：兩）
時期 北方地區(qū) 南方地區(qū) 西南地區(qū)
洪武至天順時期 6 18 32
成化至萬歷時期 10 28.3 86
泰昌至崇禎時期 16.5 200 332
綜合表1數(shù)據(jù)變化，這體現(xiàn)出明代（ ）
A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會帶來沖擊 B．地方政府不斷增加賦稅的特征
C．南北經(jīng)濟(jì)差距不斷擴(kuò)大的趨勢 D．物價上漲導(dǎo)致價格革命的發(fā)生
【答案】A
【解析】據(jù)材料可知，從明初到明末，會試考生應(yīng)考旅費總體呈現(xiàn)增長趨勢，其中南方、西南地區(qū)增長達(dá)10倍以上，這與明代尤其是南方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的逐利意識增加，商品交換更加頻繁，交通、食宿等生活成本逐步提高，與題意相合，故選A項；“不斷增加賦稅”不合題意，地方政府增加賦稅不是南方、西南地區(qū)的會試考生應(yīng)考旅費暴增的主要原因，排除B項；“不斷擴(kuò)大的趨勢”不合題意，北方地區(qū)會試考生應(yīng)考旅費增長也較快，排除C項；“價格革命”概念混淆，“價格革命”指新航路開辟后的歐洲，由于美洲大量金銀涌入，導(dǎo)致物價上漲，排除D項。
6．表2：洋務(wù)運(yùn)動時期赴美幼童籍貫分布表
省份 廣東 江蘇 （包括上海） 浙江 安徽 福建 山東 合計
人數(shù) 83 22 8 4 2 1 120
閱讀表2，可知當(dāng)時（ ）
A．洋務(wù)運(yùn)動呈現(xiàn)出明顯的地域性特征 B．美國在各地滲透程度存在明顯差異
C．留學(xué)教育受到地域開放程度的影響 D．傳統(tǒng)教育體制仍有著較強(qiáng)的生命力
【答案】C
【解析】據(jù)表1“洋務(wù)運(yùn)動時期赴美幼童籍貫分布表”可知，首批赴美幼童的籍貫地多為東南沿海地區(qū)，內(nèi)地數(shù)量很少，結(jié)合所學(xué)可知，這一時期，東南沿海地區(qū)比內(nèi)地要開放，這說明當(dāng)時留學(xué)教育受到地域開放程度的影響，故選C項；材料反映的是赴美幼童籍貫分布情況，無法體現(xiàn)出整個洋務(wù)運(yùn)動的特征，此項以偏概全，排除A項；幼童赴美留學(xué)是洋務(wù)派官員推動的結(jié)果，不能反映美國在各地滲透的差異，排除B項；材料反映的是洋務(wù)運(yùn)動時期的留學(xué)教育，說明傳統(tǒng)教育體制受到?jīng)_擊，排除D項。
7．民間歌謠是歷史發(fā)展的見證。在鄂豫皖蘇區(qū)廣泛流傳著這樣的歌謠：“農(nóng)民協(xié)會辦起來，千年奴隸站起來。黃麻來了共產(chǎn)黨，窮苦大眾把頭抬。一切權(quán)力歸農(nóng)會，土豪劣紳腳下踩。”該歌謠佐證了（ ）
A．革命根據(jù)地開展土地革命 B．減租減息政策取得了一定成效
C．《中國土地法大綱》頒布 D．中共政策得到解放區(qū)民眾支持
【答案】A
【解析】由材料“農(nóng)民協(xié)會辦起來”“窮苦大眾把頭抬”“土豪劣紳腳下踩”可知，歌謠中農(nóng)民協(xié)會的建立、農(nóng)民地位的提升以及對土豪劣紳的打擊，都是土地革命的重要內(nèi)容和表現(xiàn)，土地革命旨在通過沒收地主階級的土地，分配給無地少地的農(nóng)民，從而改變農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系和階級關(guān)系，故選A項；減租減息政策是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地實行的一種土地政策，提倡地主減租減息，農(nóng)民交租交息，與歌謠內(nèi)容不符，排除B項；《中國土地法大綱》是解放戰(zhàn)爭時期頒布的一部重要土地法規(guī)，旨在徹底廢除封建性及半封建性剝削的土地制度，歌謠中并未提及該大綱的頒布，排除C項；鄂豫皖蘇區(qū)并非解放區(qū)，而是革命根據(jù)地，排除D項。
8．下圖是發(fā)表于1945年冬的一幅時局諷刺漫畫《西游漫記》（局部）。這一作品反映了（ ）
“入境者用金銀兌換紙幣方準(zhǔn)過去！” “紙幣國”遍植的紙幣樹
A．軍閥割據(jù)妨礙了商品流通 B．幣值混亂影響中國的外貿(mào)出口
C．國民政府對經(jīng)濟(jì)巧取豪奪 D．反動勢力阻止民眾奔赴解放區(qū)
【答案】C
【解析】由材料“1945年冬”“紙幣國遍植的紙幣樹”可知，國共內(nèi)戰(zhàn)前夕國民政府為了彌補(bǔ)財政赤字，大量發(fā)行紙幣，導(dǎo)致通貨膨脹嚴(yán)重，漫畫夸張地表現(xiàn)了紙幣泛濫成災(zāi)的情景，故選C項；北洋軍閥統(tǒng)治時期，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，與材料時間信息不符，排除A項；材料并未直接反映外貿(mào)出口的情況，無法得出對外貿(mào)出口的影響，排除B項；漫畫主要關(guān)注的是國民政府的經(jīng)濟(jì)政策及其對社會的影響，而非政治或軍事方面的斗爭，邏輯推理錯誤，排除D項。
9．1984年11月，經(jīng)中國人民銀行上海市分行批準(zhǔn)，由上海飛樂電聲總廠、飛樂電聲總廠三分廠等發(fā)起成立上海飛樂音響股份有限公司，向社會公眾及職工發(fā)行股票。該股票被譽(yù)為“新中國第一股”。這（ ）
A．體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)制度的建立 B．結(jié)束了高度集中計劃經(jīng)濟(jì)體制
C．表明了國營企業(yè)自主權(quán)擴(kuò)大 D．踐行了中共十三大的路線方針
【答案】C
【解析】據(jù)材料“1984年11月”“向社會公眾及職工發(fā)行股票”等并結(jié)合所學(xué)可知，1984年，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，政企分開、簡政放權(quán)，上海飛樂音響股份有限公司可以向社會公眾及職工發(fā)行股票，體現(xiàn)了國有企業(yè)自主權(quán)的擴(kuò)大，故選C項；從1994年起，國有企業(yè)改革開始進(jìn)入轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的階段，排除A項；1992年，十四大明確改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，中國計劃經(jīng)濟(jì)體制正式結(jié)束，排除B項；中共十三大于1987年召開，排除D項。
10．13世紀(jì)中葉，英格蘭國王亨利三世排斥貴族參政，并不顧災(zāi)荒現(xiàn)實，要求貴族繳納三分之一的收入以充軍費，最終引發(fā)貴族的武裝反叛。之后，詩歌《劉易斯之戰(zhàn)頌》譴責(zé)國王違背上帝意志與“祖宗之法”，提出要“讓法律凌駕于國王尊嚴(yán)之上”。這反映出英格蘭（ ）
A．社會等級制度森嚴(yán) B．確立王在法下原則
C．限制王權(quán)效果有限 D．議會制度初步形成
【答案】C
【解析】據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，13世紀(jì)初，大貴族聯(lián)合起來迫使英王簽署限制王權(quán)的《大憲章》，以法律的形式限制了王權(quán)，以后逐漸形成召開議會決定重大事宜的制度，但13世紀(jì)中期英格蘭國王不顧災(zāi)荒現(xiàn)實要求貴族繳納三分之一的收入充作軍費，從側(cè)面說明英格蘭限制王權(quán)效果有限，故選C項；據(jù)材料“讓法律凌駕于國王尊嚴(yán)之上”可知，題干側(cè)重于限制王權(quán)，而不是社會等級，排除A項；13世紀(jì)初，《大憲章》確立了王在法下的原則，排除B項；1265年，孟福爾召集有僧侶、貴族、騎士和市民代表參加的大會，這是英國議會的開端，到1295年騎士和市民出席議會得到普遍認(rèn)可，以后的議會都以該年的議會為榜樣，1265年的議會因此也會后世稱為“模范議會”，而題干強(qiáng)調(diào)的是法律與國王的關(guān)系，而不是議會制度，排除D項。
11．對圖中地區(qū)文明發(fā)展表述正確的是（ ）
A．建立以土地為紐帶的等級制度
B．發(fā)明“浮動園地”，擴(kuò)大耕地面積
C．德里蘇丹國實行政教合一統(tǒng)治
D．出口象牙和奴隸，買進(jìn)馬、布匹和鹽
【答案】C
【解析】圖中地區(qū)指的是南亞的印度半島，結(jié)合所學(xué)可知，13世紀(jì)初在印度半島建立的德里蘇丹國實行政教合一的統(tǒng)治，故選C項；建立以土地為紐帶的等級制度的是西歐，與題干所述地區(qū)不符，排除A項；發(fā)明“浮動園地”以擴(kuò)大耕地面積的是美洲的阿茲特克文明，位于今墨西哥地區(qū)，與題干所述空間不符，排除B項；出口象牙和奴隸，買進(jìn)馬、布匹和鹽，這是西非國家對外貿(mào)易的寫照，與題干所述空間不符，排除D項。
12．1792年的法國，“所有在法國的法國男人已成為公民，所有法國女人已成為女公民，沒有人是‘先生’或‘夫人’”，原來的敬稱“vons”（您）被“tu”（你）和“toi”（你）取代。這種變化反映出當(dāng)時法國社會（ ）
A．推崇理性精神 B．追求政治認(rèn)同 C．提倡男女平等 D．擁護(hù)共和體制
【答案】B
【解析】根據(jù)材料中可知，當(dāng)時強(qiáng)調(diào)無論男的女的，都是法國的公民，公民沒有貴賤之分，這體現(xiàn)了對公民身份的強(qiáng)調(diào)，對民主制度、人民主權(quán)的認(rèn)同，故選B項；理性精神是一種重要的思維和行為方式，它要求我們在面對各種問題時，能夠從實際出發(fā)，保持清醒和冷靜，通過推理和邏輯思考做出正確的決策，題干沒有體現(xiàn)這種思維，排除A項；提倡男女平等是部分表面信息，沒有點明關(guān)鍵信息“公民”背后的實質(zhì)，排除C項；題干沒體現(xiàn)出是君主立憲制還是民主共和制，而且法國到1875年才以一票優(yōu)勢最終確立共和制，當(dāng)時法國社會并不是普遍擁護(hù)共和的，排除D項。
13．近代英國憲法包括為數(shù)眾多的憲法性法律、憲法慣例以及憲法判例，沒有統(tǒng)一的憲法法典。這些憲法以普通法律、政治習(xí)慣等方式表達(dá)出來，與普通的法律和政治習(xí)慣在表現(xiàn)形式上沒有區(qū)別，但是在實際的政治生活中卻具有憲法的效力。對該材料理解正確的是（ ）
A．尊重傳統(tǒng)是英國政治的突出特點 B．英國人缺乏建立法治國家的意愿
C．英國憲法主要是不成文的習(xí)慣法 D．普通法系強(qiáng)調(diào)憲法的根本法地位
【答案】A
【解析】據(jù)材料可知，英國憲法包括眾多的憲法性法律、憲法慣例以及憲法判例，以普通法律、政治習(xí)慣等方式表達(dá)出來，并且在實際政治生活中發(fā)揮憲法的效力，說明英國人尊重習(xí)慣和政治傳統(tǒng)，故選A項；據(jù)材料可知英國有憲法、普通法律，不缺乏建立法治國家的意愿，排除B項；據(jù)材料“近代英國憲法包括為數(shù)眾多的憲法性法律、憲法慣例以及憲法判例”可知，英國憲法是成文法，排除C項；大陸法系強(qiáng)調(diào)憲法的根本法地位，排除D項。
14．1938—1940年，蘇聯(lián)學(xué)校不斷改進(jìn)教育內(nèi)容，在校學(xué)生數(shù)持續(xù)增加，共有32．8萬名高等學(xué)校畢業(yè)生和67．8萬名中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。1940年底，全國共有2359個科研機(jī)構(gòu)，98315名科研人員。這主要得益于（ ）
A．西方科技的引進(jìn) B．教育事業(yè)的發(fā)展
C．計劃體制的建立 D．工業(yè)化運(yùn)動開展
【答案】D
【解析】據(jù)材料可知，1938—1940年蘇聯(lián)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)持續(xù)增加，科研機(jī)構(gòu)和科研人員較多；結(jié)合所學(xué)可知，在20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)開展了大規(guī)模的工業(yè)化運(yùn)動，隨著工業(yè)化運(yùn)動的開展，對各類人才的需求不斷增加，推動了教育和科研的發(fā)展，故選D項；蘇聯(lián)對西方科技的引進(jìn)是外因，不是主要原因，排除A項；材料中在校學(xué)生人數(shù)持續(xù)增長就是教育事業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，不是其原因，排除B項；蘇聯(lián)計劃體制在1928年就已經(jīng)建立，計劃體制的建立對教育和科研發(fā)展的作用有限，排除C項。
15．導(dǎo)致如表狀況的根源是，拉美國家拉美變革的模式（ ）
階段 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會變革 典型政治后果
第一階段 （1880—1900） 進(jìn)出口增長開始 權(quán)貴階層實現(xiàn)現(xiàn)代化，商業(yè)部門和新的專業(yè)人員出現(xiàn) 寡頭民主或整體性獨裁
第二階段 （1900—1930） 進(jìn)出口擴(kuò)大 中間階層出現(xiàn)，無產(chǎn)階級開始形成 互有所求的民主
第三階段 （1930—60年代） 進(jìn)口替代工業(yè)化 企業(yè)家精英形成，工人階級壯大 民眾主義或互有所求的民主
第四階段 （60年代—80年代） 進(jìn)口替代導(dǎo)致增長停滯不前，70年代出現(xiàn)一些出口導(dǎo)向的增長 沖突加劇，常常是社會沖突 官僚—權(quán)威主義政權(quán)
第五階段 （80年代初至今） 外匯匱乏（因外債而加劇），導(dǎo)致停滯或衰退 中產(chǎn)階級和底層階級被進(jìn)一步動員起來 不完整的選舉民主（軍人有否決權(quán)）
A．未能實現(xiàn)獨立建國目標(biāo) B．未能建立資本主義制度
C．未能根除殖民主義傳統(tǒng) D．未能積極融入世界市場
【答案】C
【解析】據(jù)材料“寡頭民主或整體性獨裁”“沖突加劇”“外匯匱乏”可知由于殖民主義傳統(tǒng)的影響長期存在，導(dǎo)致了拉美地區(qū)權(quán)貴階層的形成、寡頭民主或獨裁的出現(xiàn)，以及后續(xù)的社會沖突和政治動蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也長期依賴國際資本，故選C項；19世紀(jì)拉美國家已經(jīng)實現(xiàn)了獨立，并建立了自己的國家，排除A項；資本主義經(jīng)濟(jì)在拉美獨立前就已經(jīng)有所發(fā)展，拉美國家獨立后基本建立了資本主義共和國，但制度內(nèi)部存在嚴(yán)重的問題，特別是受到殖民時期遺留的影響，排除B項；拉美國家的問題是內(nèi)部政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問題，而且事實上世界市場和全球化的發(fā)展使他們在不同階段都有不同程度的與世界市場的融入，排除D項。
第Ⅱ卷
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
16．有同學(xué)為研究武則天收集了如下材料，閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（14分）
材料一
內(nèi)容 出處
史料一 夫能渡一切苦厄者，其惟世尊乎！惟佛之國，黃金界道。 唐《御史臺精舍碑》（701年）
史料二 則天以方慶家多書跡，嘗訪求右軍遺跡……王方慶乃獻(xiàn)王羲之以來二十八人書跡……則天乃令中書舍人崔融為《寶章集》，以敘其事，復(fù)賜方慶，當(dāng)時甚以為榮。 《舊唐書》卷《王方慶傳》
史料三 則天太后踐祚臨朝，欲收人心，尤務(wù)拔擢，弘委任之意，開汲引之門，進(jìn)用不疑，求訪無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才。 陸贄《請許臺省長官舉薦屬吏狀》（792年）
（注：《御史臺精舍碑》是崔浞在武則天朝任殿中侍御史時所撰寫的，旨在借助佛教的感化力，使有罪官員懺悔。）
材料二
唐代對武則天的記載多集中于史書、野史及筆記小說，除了史書中的傳記類作品篇幅相對比較長以外，其他作品多是只言片語，或是簡短的小故事。記載的多是關(guān)于武則天的言行、施政措施、朝野逸事等，比較接近歷史上武則天的真實面貌。晚明時期的武則天形象在文人士大夫的政論、文集、小說和戲曲中頻頻出現(xiàn)，出現(xiàn)了較多關(guān)注武則天與太宗、高宗的中篇、長篇作品小說，武則天形象也發(fā)生了較大的變化。
——摘編自韓林《武則天形象的文化建構(gòu)及闡釋》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，任選一則史料，闡述其對研究武則天的價值。（4分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括晚明時期的武則天形象相較于唐代所發(fā)生的變化，并分析其原因。（10分）
【答案】（14分）
（1）史料一作為武則天時期官方的實物史料，價值較高，可用于研究武則天對法律與佛教教化的認(rèn)識；史料二作為后晉時期編撰的官方文獻(xiàn)史料，價值較高，可用于研究武則天的書法愛好情況；史料三是唐代陸贄的散文/文獻(xiàn)材料，具有一定的史料價值，可用于研究武則天開放的人才政策（用人政策）。（史料判斷2分，價值2分）
（2）變化：①內(nèi)容更注重武則天的私生活；（如寫個人情感生活、宮廷生活等可同等給分）
②載體多為小說、戲曲；（類似表述同等給分）
③筆法虛構(gòu)成分不斷增加。（1點2分，任意3點5分）
原因：①商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層對通俗文化的需求；
②印刷術(shù)的普及提供了技術(shù)支持；
③晚明心學(xué)沖擊了宋明理學(xué)，極大解放了人們的思想。（1點2分，任意3點5分）
【解析】
（1）首先，考生解題時要注意審清題意，依據(jù)自己的理解與對知識的熟練程度，任選一則史料，分析闡述；其次，考生應(yīng)重點分析所選擇的史實，一是分析史料的出處，因為史料的出處決定史料的研究價值，要求考生熟練掌握好一手史料、二手史料的判別與價值，二是分析史料的內(nèi)容，因為史料的內(nèi)容決定了歷史研究的方向。
選擇：史料一。
價值：據(jù)材料一“《御史臺精舍碑》”可知，史料一出自《御史臺精舍碑》，是一手史料，是武則天時期官方的實物史料，價值較高；據(jù)材料一“夫能度一切苦厄者，其惟世尊乎！惟佛之國，黃金界道。”，材料反映了借助佛教的感化力，使有罪官員懺悔，可用于研究武則天對法律與佛教教化的認(rèn)識。
選擇：史料二。
價值：據(jù)材料一“《舊唐書》卷《王方慶傳》”可知，史料二出自《舊唐書·王方慶傳》，是后晉時期編撰的官方文獻(xiàn)史料，價值較高；據(jù)材料一“則天以方慶家多書跡，嘗訪求右軍遺跡”，反映了武則天訪求書法遺跡，可用于研究武則天的書法愛好情況。
選擇：史料三。
價值：據(jù)材料一“陸贄《請許臺省長官舉薦屬吏狀》（792年）”可知，史料三出自陸贄《請許臺省長官舉薦屬吏狀》，是唐代陸贄的文獻(xiàn)材料，具有一定的史料價值；據(jù)材料一“開汲引之門，進(jìn)用不疑，求訪無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才”，材料反映了武則天求訪天下人才，可用于研究武則天開放的人才政策或用人政策。
（2）第一小問變化，據(jù)材料二“唐代對武則天的記載多集中于史書、野史及筆記小說”，說明唐朝時期以史書傳記為主；據(jù)材料二“晚明時期的武則天形象在文人士大夫的政論、文集、小說和戲曲中頻頻出現(xiàn)”，由此說明體載多為小說、戲曲，反映了記載體裁的變化，從以史書傳記為主變?yōu)橐灾小㈤L篇小說為主；據(jù)材料二“記載的多是關(guān)于武則天的言行、施政措施、朝野逸事等”，說明唐朝時期以記載武則天的政治活動為主，更接近歷史真實面貌；據(jù)材料二“出現(xiàn)了較多關(guān)注武則天與太宗、高宗的中篇、長篇作品小說”，由此可知，以記載武則天的言行、施政措施、朝野逸事到以關(guān)注武則天與太宗、高宗的內(nèi)容為主，反映了記載內(nèi)容的變化，更注重武則天的私生活；筆法虛構(gòu)成份不斷增加。第二小問原因，結(jié)合所學(xué)可知，晚明時期的武則天形象相較于唐代所發(fā)生的變化，可以從晚明政治、經(jīng)濟(jì)、階級、科技、思想等因素分析理解。經(jīng)濟(jì)方面，明朝時期商品經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)，市民階層的壯大，促使小說的繁榮；科技方面，印刷術(shù)的普及提供了技術(shù)支持；思想方面，明朝時期，晚明心學(xué)沖擊了宋明理學(xué)，極大解放了人們的思想，影響了社會生活，影響對女性統(tǒng)治者的評價；政治方面，明朝時期，封建君主專制集權(quán)制度不斷強(qiáng)化，影響其對統(tǒng)治者的評價，由此可見，晚明時期對武則天的形象變化產(chǎn)生了重要影響的原因有商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層對通俗文化的需求；印刷術(shù)的普及提供了技術(shù)支持；晚明心學(xué)沖擊了宋明理學(xué)，極大解放了人們的思想。
17．閱讀材料，回答問題。（12分）
新年畫運(yùn)動
年畫是中國傳統(tǒng)民間美術(shù)形式，內(nèi)容大多是平安吉祥、福祿壽喜，但也有較多封建迷信色彩。1949年，《人民日報》發(fā)表中央人民政府文化部《關(guān)于開展新年畫工作的指示》，發(fā)出了“新年畫運(yùn)動”的號召。
材料一
現(xiàn)在春節(jié)快到，這是中華人民共和國成立后的第一個春節(jié)，各地文教機(jī)關(guān)團(tuán)體應(yīng)將開展新年畫的工作作為今年文教宣傳工作的重要任務(wù)之一。今年的新年畫應(yīng)當(dāng)宣傳中國人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命的偉大勝利，宣傳中華人民共和國的成立，宣傳共同綱領(lǐng)，宣傳把革命戰(zhàn)爭進(jìn)行到底，宣傳工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展。在年畫中應(yīng)當(dāng)著重表現(xiàn)勞動人民新的、愉快的斗爭的生活和他們英勇健康的形象。
——摘自《關(guān)于開展新年畫工作的指示》，人民日報，1949年11月23日
材料二
表3 一九五零年新年畫創(chuàng)作獎金獲獎?wù)呙麊?br/> 畫題
甲等獎 農(nóng)民參觀拖拉機(jī)、勞動換來光榮、毛主席大閱兵
乙等獎 勞模會見毛主席、新中國的兒童、我們的老英雄回來了、慶祝中華人民共和國成立、讀報圖、歡迎蘇聯(lián)朋友、創(chuàng)造新紀(jì)錄、支援前線圖
丙等獎 中華人民共和國開國典禮閱兵式、四季生產(chǎn)圖、人人敬愛毛主席、建政權(quán)，選好人、減租說理、好副業(yè)、支援前線、新中國的歌聲，慶祝勝利努力生產(chǎn)、河伯娶婦（故事畫）、城鄉(xiāng)互助物資交流、提高文化、新疆代表向毛主席獻(xiàn)禮、人畜兩旺
——據(jù)《中央人民政府文化部頒發(fā)一九五零年新年畫創(chuàng)作獎金》，人民日報，1950年4月16日
結(jié)合所學(xué)知識，說明人民政府發(fā)動“新年畫運(yùn)動”的原因。（12分）
【答案】（12分）
以下2個角度，每個角度4分：
從新中國面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜的國內(nèi)外形勢的角度，如大陸地區(qū)尚未完全解放，新中國經(jīng)濟(jì)困難，西方國家敵視新中國等。通過開展新年畫工作來推動革命發(fā)展，推動工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展，促進(jìn)社會穩(wěn)定。（4分）
從中華人民共和國成立，人民群眾真正成為國家的主人的角度，如宣傳中華人民共和國的成立，宣傳共同綱領(lǐng)，建立起對中國共產(chǎn)黨和人民政權(quán)的認(rèn)同等。通過表現(xiàn)勞動人民的形象，塑造民眾的國家主人翁意識。（4分）
以下3角度，每個角度2分：
從破舊立新、破除封建迷信思想的角度，如傳統(tǒng)年畫有較多封建迷信色彩，需要破除。（2分）
從年畫藝術(shù)自身特點的角度，如年畫是傳統(tǒng)藝術(shù)形式，內(nèi)容形象直觀，貼年畫是傳統(tǒng)風(fēng)俗，群眾喜聞樂見。（2分）
從人民群眾文化水平的角度，如新中國成立之初，絕大部分普通民眾文化水平程度較低，開展新年畫工作是教育民眾與傳播意識形態(tài)的有效形式。（2分）
考生從以上角度回答，總分不超過12分。若從其它角度回答，言之成理，也可酌情給分。照抄材料不給分。凡只寫階段特征，沒有說明與新年畫運(yùn)動之間的關(guān)系，不給分。
【解析】據(jù)材料一“1949年……發(fā)出了‘新年畫運(yùn)動’的號召”、“宣傳把革命戰(zhàn)爭進(jìn)行到底、宣傳工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展”、材料二“支援前線”、“農(nóng)民參觀拖拉機(jī)”、“勞動換來光榮”并結(jié)合所學(xué)知識可從新中國面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜的國內(nèi)外形勢的角度，如大陸地區(qū)尚未完全解放，新中國經(jīng)濟(jì)困難，西方國家敵視新中國等。通過開展新年畫工作來推動革命發(fā)展，推動工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展，促進(jìn)社會穩(wěn)定。據(jù)材料一“宣傳中華人民共和國的成立”、“宣傳共同綱領(lǐng)”、“著重表現(xiàn)勞動人民新的、愉快的斗爭的生活”并結(jié)合所學(xué)知識可從中華人民共和國成立，人民群眾真正成為國家的主人的角度，如宣傳中華人民共和國的成立，宣傳共同綱領(lǐng)，建立起對中國共產(chǎn)黨和人民政權(quán)的認(rèn)同等。通過表現(xiàn)勞動人民的形象，塑造民眾的國家主人翁意識。據(jù)材料“年畫……有較多封建迷信色彩”可從從破舊立新、破除封建迷信思想的角度，如傳統(tǒng)年畫有較多封建迷信色彩，需要破除。據(jù)材料“年畫是中國傳統(tǒng)民間美術(shù)形式……福祿壽喜”可從年畫藝術(shù)自身特點的角度，如年畫是傳統(tǒng)藝術(shù)形式，內(nèi)容形象直觀，貼年畫是傳統(tǒng)風(fēng)俗，群眾喜聞樂見。據(jù)材料一“表現(xiàn)勞動人民新的、愉快的斗爭的生活和他們英勇健康的形象”并結(jié)合所學(xué)知識從人民群眾文化水平的角度，如新中國成立之初，絕大部分普通民眾文化水平程度較低，開展新年畫工作是教育民眾與傳播意識形態(tài)的有效形式。
18．下圖為1200～1900年英國人口和實際工資變化趨勢示意圖。閱讀材料，回答問題。（15分）
圖3
——據(jù)拉里·尼爾等主編《劍橋資本主義史》
（1）概括指出1300—1600年間英國實際工資的發(fā)展呈現(xiàn)的變化趨勢，并分析成因（8分）。
（2）指出與1300—1600年間相比，影響1800年后英國實際工資主要因素的不同，并簡要說明從中得出的歷史啟示。（7分）
【答案】（15分）
（1）趨勢：從1300—1450年間實際工資總體不斷增長，此后至1600年間不斷下降的角度作答（4分）；
成因：從黑死病導(dǎo)致英國人口下降，實際勞動力減少，工資相對，上漲導(dǎo)致實際工資增長的角度作答（2分）；
從英國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口不斷上升又導(dǎo)致實際工資相對下降的角度作答（2分）。
（2）不同：1300—1600年間社會生產(chǎn)力相對較低，影響工資與人口關(guān)系的主要因素是人口數(shù)量的變化，人口達(dá)到一定程度工資就會下降（2分）；1800年后影響的主要因素是生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，工業(yè)革命提高了生產(chǎn)效率，出現(xiàn)工資增長與人口發(fā)展持續(xù)并進(jìn)的情況。（2分）
啟示：技術(shù)發(fā)展改變社會，工業(yè)革命突破了傳統(tǒng)的制約社會發(fā)展的藩籬（3分）。
【解析】（1）第一小問，據(jù)圖3“1200～1900年英國人口和實際工資變化趨勢示意圖”中的數(shù)據(jù)可知，從1300—1450年間實際工資總體不斷增長，此后至1600年間不斷下降。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識分析歐洲人口數(shù)量下降和工資上漲的原因可得出，14世紀(jì)時，歐洲鼠疫大流行，由于患者身上出現(xiàn)眾多黑斑，故被稱為“黑死病"，黑死病導(dǎo)致英國人口下降，實際勞動力減少，工資相對上漲，導(dǎo)致實際工資增長；結(jié)合所學(xué)可知，1600年后，英國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口不斷上升又導(dǎo)致實際工資相對下降。
（2）第一小問不同，據(jù)圖3中的數(shù)據(jù)可知，1300—1600年， 實際工資與人口數(shù)量一定程度上呈負(fù)相關(guān)，這一時期社會生產(chǎn)力相對較低，影響工資與人口關(guān)系的主要因素是人口數(shù)量的變化，人口達(dá)到一定程度工資就會下降，根據(jù)圖3數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)工業(yè)革命的相關(guān)知識可知，1800年后影響的主要因素是生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，工業(yè)革命提高了生產(chǎn)效率，出現(xiàn)工資增長與人口發(fā)展持續(xù)并進(jìn)的情況。第二小問啟示，結(jié)合所學(xué)工業(yè)革命的相關(guān)知識可知，技術(shù)發(fā)展改變社會，工業(yè)革命突破了傳統(tǒng)的制約社會發(fā)展的藩籬。
19．閱讀材料，完成下列要求（14分）：
第一卷 變法通議（1892～1898） 第二卷 瓜分危言（1899～1901） 第三卷 新民說（1902） 第四卷 新大陸游記（1902～1903） 第五卷 開明專制論（1904～1905） 第六卷 王荊公（1905～1910） 第七卷 中國國會制度私議（1910～1911） 第八卷 新中國建設(shè)問題（1910～1912） 第九卷 傷心之言（1912～1915） 第十卷 歐游心影錄（1916～1920） 第十一卷 墨子學(xué)案（1920～1921） 第十二卷 先秦政治思想史（1906～1922） 第十三卷 翻譯文學(xué)與佛典（1920～1924） 第十四卷 中國歷史研究法（1922～1925） 第十五卷 中國近三百年學(xué)術(shù)史（1924） 第十六卷 要籍解題及其讀法（1923～1927） 第十七卷 古書真?zhèn)渭捌淠甏?926～1928） …… （注：“王荊公”即王安石。）
（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析梁啟超在1904～1910年撰寫《開明專制論》和《王荊公》的時代背景。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括并評析梁啟超學(xué)術(shù)方向的變化。（8分）
【答案】（1）背景：民族危機(jī)空前嚴(yán)重；清政府統(tǒng)治危機(jī)加深，推行新政；資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動高漲；清政府預(yù)備立憲，國內(nèi)立憲運(yùn)動形成很大聲勢。（任意3點6分）
（2）變化：從積極向西方學(xué)習(xí)，到發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化；從致力于政治變革，到埋首于歷史文化領(lǐng)域研究。（2分）
評析：梁啟超學(xué)術(shù)方向的變化，受到辛亥革命后國內(nèi)政局變動的影響，也反映了他對一戰(zhàn)前后西方文明危機(jī)的反思；學(xué)術(shù)方向的變化體現(xiàn)了梁啟超對中國傳統(tǒng)文化的信心，表明他對東西方文化認(rèn)識更加理性；這種轉(zhuǎn)變有利于中國傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，也有利于促進(jìn)中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。（任意3點6分）
【解析】（1）據(jù)材料“開明專制論（1904~1905）”、“王荊公（1905~1910）”并結(jié)合所學(xué)知識，從時代背景分析可得，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；清政府統(tǒng)治危機(jī)加深，推行新政；資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動高漲；清政府預(yù)備立憲，國內(nèi)立憲運(yùn)動形成很大聲勢。
（2）第一小問，據(jù)材料“變法通議……中國國會制度私議”、“墨子學(xué)案……古書真?zhèn)渭捌淠甏笨芍瑥姆e極向西方學(xué)習(xí)，到發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化；據(jù)材料“開明專制論”、“先秦政治思想史……中國近三百年學(xué)術(shù)史”可知，從致力于政治變革，到埋首于歷史文化領(lǐng)域研究。第二小問，據(jù)材料“新中國建設(shè)問題（1910~1912）”、“傷心之言（1912~1915）”、“歐游心影錄（1916~1920）”并結(jié)合所學(xué)知識，從梁啟超學(xué)術(shù)方向變化的原因，學(xué)術(shù)方向變化的表現(xiàn)及影響等角度進(jìn)行評析即可。
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