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第二單元第二次工業革命和近代科學文化 綜合題--2024-2025學年統編版九年級下冊歷史(含答案)

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第二單元第二次工業革命和近代科學文化 綜合題--2024-2025學年統編版九年級下冊歷史(含答案)

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第二單元 第二次工業革命和近代科學文化綜合題
1.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 爆發于18世紀末的美國革命和法國革命……首先,兩者都根源于同樣的啟蒙觀念:自由、平等和正義;其次,兩國在革命之初,曾經互相援助,互相鼓舞,許多法國將軍和士兵曾參與了美國革命……;再次,兩者具有相同的革命目標,即建立一種以公共主權和大多數人的意志為基礎的政府。
——(美)蘇珊·鄧恩《姊妹革命—法國的閃電與美國的陽光》
材料二 美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期。美國首先集中解決了國內的統一和制度問題。……這個新興的工業國家以重大科技發明為基礎,在19世紀末迅速趕超歐洲強國。通過兩次世界大戰,美國獲得了對歐洲的巨大債券和戰爭賠償,實現了世界范圍的財富從歐洲向美國的轉移。
——摘編自黃仁偉《大國興衰的歷史比較》
(1)根據材料一并結合所學知識,分別指出兩國革命的事件名稱,并概括兩國革命的相同之處。
(2)請根據材料二并結合所學知識,指出19世紀末后美國崛起的原因。
(3)請你提供上述材料并結合所學知識,寫出兩條美國崛起的歷程對中華民族的偉大復興有哪些啟示?
2.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 《宅地法》的頒布和實施,吸引了越來越多的移民和東部居民奔向西部。在這里,大批農場建立起來,并在開發過程中形成了各具特色的農業中心——中北部的小麥、玉米生產地帶、遼闊西部草原的畜牧地帶和南方的棉花地帶。伴隨而來的是西部的快速崛起。
——摘編自劉宏誼《“西進運動”是擴張領土和經濟開發的結合》
材料二 隨著橫貫大陸鐵路的建成,美國西部的開發進入新階段。鐵路不僅將西部農產品快速運往東部市場,丹佛、鹽湖城等原本荒涼的地區因鐵路樞紐地位而繁榮,鋼鐵、煤炭等工業也不斷西遷。與此同時,西部原住民被迫遷入保留地,他們的土地被大量侵占,傳統文化遭到破壞。
——摘編自王立新《鐵路與美國西部的現代化進程》
(1)據材料一,概括美國西部“快速崛起”的原因。
(2)據材料二,分析鐵路建設對美國西部開發的影響。
(3)綜上所述,你認為區域開發應該注意哪些問題?
3.閱讀材料,回答下列問題。
科技改變世界,創新驅動發展。
【開啟工業文明的新紀元】
材料一:“1769年,詹姆斯·瓦特改進了蒸汽機,使其效率大幅提高。這一發明成為第一次工業革命的核心動力,推動了紡織、采礦、冶金等行業的機械化生產。”
——摘自《全球科技史》,李約瑟
【科技與產業的融合】
材料二:第二次工業革命主要表現為電力技術的廣泛開發和應用,電力成為補充、取代落汽的新動力,人類進入“電氣時代”。內燃機的創制和應用,帶來更便捷的動力,汽車、飛機等新式快速交通工具應運而生,成為第二次工業革命具有深遠影響的成就。化學工業的興起令人矚目,人們不僅用化學方法加工原料,而且采用合成方法制造新的材料,石油化工業獲得發展。通過新技術改造舊產業部門,如煉鋼、紡織、采煤、機器制造和鐵路運輸等,也煥發出新的活力。
——摘自《中外歷史綱要(下)》
(1)材料一中提到的“第一次工業革命”發生在哪個世紀?據材料一,指出詹姆斯·瓦特改進蒸汽機產生了什么影響?
(2)據材料二,指出第二次工業革命具有深遠影響的成就是什么?并結合所學知識,指出第二次工業革命對人類社會帶來了什么影響?
(3)智能的浪潮滾滾向前,我們站在歷史與未來的交匯點,應該從上述材料和問題中得到哪些認識?
4.科技創新引領時代發展。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:中華文明具有突出的創新性,從根本上決定了中華民族守正不守舊、尊古不復古的進取精神,決定了中華民族不懼新挑戰、勇于接受新事物的無畏品格。
——摘自習近平總書記《在文化傳承發展座談會上的講話》
材料二:英、美、德、法四國工業生產在資本主義世界所占的比重(%)
時間 國家
英國 美國 德國 法國
1870年 31.8 23 13.2 10
1913年 14 38 16 6
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》
材料三:2024年,中國向“新”而行,到處都是日新月異的創造,催生新產業、新模式、新動能,不斷轉化為推動高質量發展的新動力。推進中國式現代化,科學技術要打頭陣,科技創新是必由之路。近年來,中國科技實力持續增強,創新型國家建設成果豐碩,科創投入持續增加,國家創新體系更加健全,科技創新成果不斷涌現,科技產出量質齊升。
——節選自《人民日報海外版》
(1)依據材料一并結合所學知識,以宋朝時期的兩例科技成就證明“中華文明具有突出的創新性”。這些科技成就都對世界產生怎樣的影響?
(2)依據材料二,分析英國從1870年到1913年工業生產在資本主義世界所占比重出現怎樣的變化?這四國比重發生變化的共同原因是什么?列舉在此期間發明的兩種新式交通工具。
(3)根據材料三并結合所學,概括我國“科技創新成果不斷涌現”的主要原因有哪些?(兩點即可)
5.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 隨著國內商品經濟與國際貿易的發展,倫敦迅速成為西歐的工商業貿易中心,它像巨大的磁鐵吸引著國內外來此尋求機遇的人口,每年遷入的人口高達1萬人。近代早期倫敦城對街道缺少常規性的整修維護,河岸街坑坑洼洼,街道污濁不堪。人們也沒有形成明晰的城鄉概念,大量居民仍養殖家畜,有人的養豬場不僅熏走了鄰居,還直接拉低了周邊的房價。更有甚者,樓層較高的住戶懶得去廁所,竟會直接把糞便從窗戶潑出去。
——摘編自孟毓然,王玉亮《16—17世紀倫敦的環境問題及其治理》
材料二 從19世紀30年代開始,英國一些城市政府就開始為民眾提供如公園、圖書館等“合理的娛樂”設施。有些城市從19世紀40年代起就著手處理居民住宅的狹窄問題。1835年,英國中央政府通過了《城市自治機關法》,試圖在民主的基礎上改造自治城市政府;在地方上,新建立的市政府的權力和職能日漸擴大,社會服務保障功能日益加強。市議會的會議允許市民旁聽,市政廳建筑選址、預算、招標等都在公開的原則下進行。
——摘編自陸偉芳《19世紀英國城市現代化初探》
(1)根據材料一,概括16——17世紀倫敦城市環境問題的成因。
(2)根據材料二結合所學知識,分析19世紀英國城市改造的歷史作用。
(3)綜合上述材料并結合所學知識,談談英國“城市病”的出現與治理給你的啟示。
6.理性之光照亮人類歷史前行之路。
材料一 法國大革命前夕,是歐洲新的社會階層興起的時代,他們勢必與傳統貴族展開競爭……王權統治的向心力已經離散,大革命的爆發也就順理成章了。……啟蒙運動是法國大革命的火種,經過啟蒙思想家們的不懈努力,理性主義和人權思想得到了普及,為打倒法國舊制度的法國大革命提供了自由的革命思想……。
——李小堅《社會轉型期的法國大革命及其啟示》
(1)依據材料一,歸納法國大革命爆發的原因。
材料二 首先,科學精神直接影響經濟建設、民主政治和發展理念;其次,科學精神作為先進文化的重要內容,賦予了人類文化的先進性和時代性,實現了人類文化的科學性和實踐性;最后,科學精神通過提高人的認識能力和智力素質,其目的和歸宿是人的全面而自由的發展。……如果說從哥白尼到牛頓的科學革命時代解決了天體的存在論和可認知論,那么達爾文又宣告了包括人在內的生物來源及進化發展理論,回答了前人無法回答的生物遺傳和進化問題。
——蔣道平《論科學精神及其對當代中國社會進步之影響》
(2)依據材料二,概括科學精神和社會進步的內在關系。結合所學,簡述達爾文文化進化論的核心著作中所闡述的主要觀點。
(3)綜合上述材料,請你圍繞“理性之光照亮人類歷史前行之路”,撰寫一份100字左右的歷史課堂發言稿。
7.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 英國是典型的“先污染、后治理”國家。19世紀中期,面對泰晤士河環境的不斷惡化,倫敦市政府進行了生活污水排放系統的修建。英國社會科學促進會、皇家藝術協會等民間組織多次討論河流治理問題,督促政府對河流污染進行干預。1847年英國議會通過了《河道法令》,規定授權衛生管理機構對沒有實施供水防污措施的機構切斷供水。1876年,又通過《河流防污法》,明確禁止把廢棄物和未經處理的工業廢水直接排放到河流中。
——摘編自《試論19世紀中后期英國河流治理問題》
材料二 泰晤士河的治理是和工業革命的開展同時進行的,治理的同時,污染也在持續進行。因為支配企業的法則是生產和利潤,因此無論是企業本身還是地方政府,對國家的過度干預均表示不滿。民眾雖然希望改善環境,但因為擔心這會導致政府增稅而對河流治理態度猶豫。因此,泰晤士河的環境并沒有快速改善。實際上,泰晤士河的治理,直到1974年三文魚的重新出現才宣告成功。
——摘編自梅雪芹《英國環境史上沉重的一頁》
(1)根據材料一,概括19世紀中期后英國泰晤士河治理的特點。
(2)根據材料二,簡析泰晤士河治理見效緩慢的原因。
(3)綜合上述材料,結合所學知識,英國泰晤士河的治理給我們帶來哪些啟示?
8.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 從13世紀歐洲人知道火藥,到16世紀各種重炮和火槍的使用,歐洲人取得了相對于世界其他地區的軍事技術優勢,也因此促進了歐洲的發展。從中世紀晚期到近代早期,正是歐洲民族國家形成的時期,各君主國的民族意識與民族認同不斷增強。正是借助火藥的幫助,西班牙、葡萄牙、英國、法國、荷蘭等國逐漸形成為獨立的民族國家。
——摘編自張揚《中世紀晚期歐洲火藥武器發展初探》
材料二 雖然工業革命最早發生在英國,但真正獲益的或許是青出于藍而勝于藍的美國。19世紀末,隨著機器的廣泛應用,美國后來者居上,從英國手中接過工業革命火炬,成為世界工業的領跑者。而另一邊的德國,到第一次世界大戰前夕就已基本完成了工業化進程,成為僅次于美國的世界第二工業強國。
——摘編自杜君立《歷史的細節》
(1)根據材料一,概括火藥的傳入給歐洲帶來的影響。
(2)材料二表達了什么觀點 根據所學知識,簡述這一觀點的合理性。
(3)綜合上述材料并結合所學,談談你對科技改變人類社會的看法。
9.閱讀材料,回答問題。
材料一 人類已經歷了蒸汽時代、電氣時代、信息時代這三輪科技革命的浪潮,現在,新一代人工智能技術快速發展,正在掀起第四輪科技革命,推動人類社會邁向智能時代。
——中國政府網,2018年12月8日
材料二 近年來,新一輪科技革命和產業變革突飛猛進,越發深入影響人類命運。科技作為一把“雙刃劍”,可能是造福人類的“利器”,也可能成為危害人類的“兇器”。
——光明網,2023年9月13日
(1)結合所學知識寫出,在材料一提及的“這三輪科技革命的浪潮”中,第二輪最顯著的成就是什么?人類社會開始進入“信息時代”的標志是什么?
(2)根據上述材料和結合所學知識,自定一個你想論述的觀點,加以闡述或說明。(要求:觀點正確,史論結合,條理清楚)
10.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 在整個18世紀,英國的棉紡織品出口增長了200倍,其中94%的增長發生在1780年后的20年中,這一階段出口激增16倍以上……1815年后,憑借這些出口,英國幾乎在全球棉紗和棉布貿易中“消滅了所有非歐洲世界的競爭對手”……棉紡織業的發展使得其他工業領域的發展也成為可能。
——摘編自斯文·貝克特《棉花帝國:一部資本主義全球史》
材料二 隨著第二次工業革命的興起,美國拋棄了英國模式,轉向重工業發展……憑借其在科學技術上的領先,以及生產技術和生產能力上無法比擬的優勢,成為新的“世界工廠”。
——摘編自周斌、李水鳳《中國:做真正意義上的“世界工廠”》
(1)根據材料一,分析英國棉產品出口在1780年后的20年中激增的原因,分析棉紡織業的發展對英國產生的影響。
(2)根據材料二,指出美國的“世界工廠”與英國相比有何不同。結合所學知識,分析美國在第二次工業革命中迅速崛起的政治因素。
(3)綜合上述材料,談談美、英兩國的工業化歷程對我國現代化建設的啟示。
11.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:美洲金銀產地的發現,土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井,對東印度開始進行的征服和掠奪,非洲變成商業性地獵獲黑人的場所——這一切標志著資本主義生產時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。接踵而來的是歐洲各國以地球 為戰場而進行的商業戰爭。
——摘編自馬克思《資本論》
材料二:19世紀下半期,歐洲列強竭力尋求新的殖民地,以確保剩余資本和剩余產品有海外市場。19世紀末20世紀初,世界被列強瓜分完畢,亞非拉絕大多數國家和地區在經濟上都成為資本主義世界經濟體系的一部分。英國擁有的殖民地最多,法國的殖民地面積僅次于英國,德國、美國、日本等國也參與到殖民擴張的行列中,世界殖民體系最終形成。然而,第一次世界大戰后,民族解放運動掀起高潮,沉重打擊了西方列強的殖民統治。第二次世界大戰后,世界殖民體系土崩瓦解。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史 ·現代史編》
(1)根據材料一,概括歐洲早期殖民擴張的主要方式。
(2)根據材料二,概括這一時期歐洲列強進行殖民擴張的方式,并結合所學知識說明推動世 界殖民體系在19世紀末20世紀初最終形成的因素。
(3)綜合上述材料,談談你對歐洲資本主義發展史的認識。
12.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 1856年,威廉·帕金發現苯胺紫,并將其用于毛料和絲綢服飾的染色。隨后化學家們陸續合成了孔雀綠、靛藍等多種顏色,使女性服飾的著色不再限于天然染料。
1891年,英國化學家克魯斯和貝文制成了黏膠人造絲。相較于純羊毛、純棉纖維制成的服裝,化學纖維衣物更結實挺括。
1889年,美國勝家縫紉機公司推出第一臺電機縫紉機,在服裝工廠大量投入使用,使大批量女性成衣的制作成為可能。
——摘編自譚賽花《維多利亞晚期英國女性服飾的變革》
材料二 在工業革命和服裝的機械化生產出現之前,歐美世界里服裝通常是人們最責重的財產之一。《時尚及其社會議題》統計發現,1780年在巴黎及其周邊地區被捕的278人中,只有28人有1套以上的衣服。到了19世紀末,隨著機械化生產技術的普及,衣服變得越來越便宜,普通人也很容易購買到。作為率先被廣泛接納的消費品,服裝對所有人而言都是一種享受。
——摘編自其然《服裝史里的社會變遷:人們為什么要穿成這樣?》
(1)據材料一、二,指出工業革命前后服飾發生的變化。
(2)據材料二并結合所學知識,概括服飾變化背后的影響因素。
(3)綜上所述,談談你對服飾變化與社會變遷的認識。
13.2024年12月,中華人民共和國第一屆青少年三大球運動會在岳陽召開,帶火了岳陽的體育運動熱潮。閱讀下列有關體育運動的材料,完成要求。
材料一:中世紀,體育運動在大眾中不普及,學校不設體育課,只在騎士教育中有劍術和騎術等軍事體育內容。1423年意大利教育家創立了一所“宮廷學校”,主張讀書和運動相結合,制定了許多鍛煉身體的制度和方法,體育成為學校教育的一項內容。1569年一位意大利醫生在研究古代希臘、羅馬體育和運動基礎上出版《體操術》,主張民眾應該從事多項運動以維持身體健康。
——摘編自譚華等《體育史》
材料二:19世紀初,歐洲工業化城市人口急劇增加。為了滿足市民體育鍛煉的場地需求,一些城市興建了城市公園,促進了大眾戶外體育運動發展。19世紀中期,足球、網球等運動興起并逐步形成了統一的運動規則。19世紀末20世紀初,各種商業體育俱樂部大量產生,主要通過出售門票獲得商業利益。很多觀眾乘電車和火車到現場觀賽。比賽消息還能通過電波和報紙傳到各地,吸引大眾參與體育活動。
——摘編自托尼·柯林斯《體育簡史》等
材料三:
歷史時期 體育運動變化
古代時期 項目多樣:角力、賽馬等興起。與宗教慶典緊密相連。
中世紀 騎士競技:騎術、劍術成為主流。民間游戲:足球、板球雛形出現。
文藝復興 人文主義:強調個人體能與技巧。規則制定:運動規則開始明確。
工業革命 現代體育:田徑、游泳等標準化。體育俱樂部、聯賽成立。
(1)依據材料一并結合所學,簡述15世紀前后體育運動興起的時代背景及變化。
(2)依據材料二簡述19世紀初到20世紀初歐洲體育運動發展的表現,并概括其發展的歷史條件。
(3)綜合上述三個材料,得出相關歷史結論。本次全國性體育賽事在岳陽的舉行對你有何啟示?
14.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 英國舊制度的靈活性來自兩次革命對當權者的規訓,而發達的商業傳統對工業技術革命具有內在需要,以至于工業利益能夠左右政府的政策。在18世紀晚期,英國而不是此外任何一個國家,之所以發生工業革命,之所以成為“世界工廠”,就變得容易理解了。
——任劍濤《工業衰退的帝國挽歌》
(1)根據材料一概括英國確立“世界工廠”的有利條件并舉例說明其工業成就。(一例即可)
材料二 英國從19世紀70年代后,對第二次產業革命所需要的科技創新和制度創新不夠敏感,每年因貿易順差帶來的巨大財富不是投到制造業的技術更新和產業升級,而是輸出國外,當美國和德國開始把電力和內燃機作為工業動力和動力機時,英國工業部門卻墨守陳規,止步不前,不愿在設備更新上投資。
——孫杭生《英國、美國、日本“世界工廠”衰退的路徑依賴及啟示》
(2)根據材料二并結合所學知識,說明英國“世界工廠”地位喪失的原因。對比材料一、二談談你的認識。
15.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 它的出現標志著人類生產力的一次巨大飛躍,人能夠使用人自己創造的動力來驅動機器,從而釋放出巨大的生產力。機器制造業的出現則標志著工業革命的基本完成,從這時候起,用機器生產機器,再用這些機器去生產其他產品,就成為人類生產的主要形式……在此之后,生產能力加速翻番,英國迅速成為世界上最富有的國家。
——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》
材料二 德國的煤產量從1890年的8900萬噸增加到1914年的2.77億噸,略低于英國的2.92億噸,遠超過奧匈帝國的4700萬噸、法國的4000萬噸和俄國的3600萬噸。鋼產量的增加更為驚人,1914年德國的產量為1760萬噸,高于英、法、俄三國產量的總和。尤其引人注目的乃是德國在電力、光學和化學等20世紀新興工業方面的成就。……德國在世界工業生產中所占比例(14.8%)已高于英國(13.6%),是法國(6.1%)的兩倍率。
——摘編自保羅·肯尼迪《大國的興衰》
(1)結合所學知識,指出材料一中的“它”指哪一項科技成就?并據材料一結合所學知識,分析“英國迅速成為世界上最富有的國家”的原因。
(2)據材料二,歸納20世紀初期德國的經濟發展呈現出的變化。
(3)綜合上述材料從英國和德國的發展歷程中,得到什么啟示?
16.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 法國史學家托克維爾常把法國與美國、英國的歷史進行對比,特別指出它們之間的區別:美國沒有封建制度這個強大的敵人,英國貴族并未因革命喪失權力,他們與資產階級實行聯合統治。
——摘編自【法】托克維爾《舊制度與大革命(序言)》
材料二 ……從17世紀到19世紀,資產階級通過革命或改革,相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取得政權,資本主義制度得以確立。……從18世紀中葉開始,主要資本主義國家先后開始或完成工業革命,……。到19世紀末,隨著擁有先進技術的歐美人對大洋洲和太平洋島嶼的殖民,世界完全聯系成一個整體,以西方資本主義國家為核心和主宰地位的世界市場不斷擴大,初步形成了西方先進、東方落后的局面。
——摘編自《義務教育歷史課程標準(2022年版)》
材料三 下圖是某同學設計的思維導圖
(1)根據材料一,概括美、英兩國資產階級革命的區別,并結合所學知識,指出英國“實行聯合統治”而確立的政治體制。
(2)根據材料二,歸納19世紀末世界市場的主要特點,并分析其形成原因。
(3)請你為材料三中的思維導圖擬定一個主題。
17.閱讀材料,回答問題
材料1 從1514年到1866年總計36106次航行中,大約有2133萬名非洲奴隸從非洲上船,大約有1066.5萬人活著抵達,將近1000萬名奴隸在運輸過程中死亡。
——摘編自龔刃韌《論跨大西祥奴隸貿易的廢除及其原因》
(1)材料1反映了哪一歷史事件?結合所學,評價這一歷史事件的影響。
材料2 在英國,為了從礦井里抽水和轉動新機械的機輪,急需有一種新的動力之源。結果引起了一系列發明和改進,直到最后研制出適宜大量生產的蒸汽機……1870年以后,由于利用了電并發明了主要使用石油和汽油的內燃機,動力工業被徹底改革……交通通訊等條件的發展,世界各地間的聯系更為便捷,一個統一的世界市場形成了。
——改編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(2)材料2中的兩次動力革命分別將人類社會帶入到什么時代?并指出世界市場的形成給中國社會帶來的重大影響是什么?
材料3 1908年,美國的福特汽車公司生產出世界上第一輛普及型汽車——T型車。在組裝中,使用復合的裝配臺和移動裝配線,每個裝配臺都有不同的任務,每個工人只需熟悉掌握一個裝配任務,這使工人完成一個任務的時間從8小時30分降低到2分30秒,組裝一輛汽車所耗費的人工費下降了88%。截至1927年,福特汽車公司共生產了約1500萬輛T型汽車,產量達到世界汽車產量的一半。昔日富豪的奢侈品進入了普通大眾的家庭,甚至在鄉間農舍,人們也能見到T型汽車的身影。這款汽車以價格低廉、性能優越著稱。
——根據《世界歷史》《歷史的細節》改編
(3)據材料3及所學,指出汽車工業發展能帶動哪些行業的發展?概括福特公司的發展特點。
(4)綜上,你如何看待西方資本主義的發展?
18.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:無論就其深度還是廣度而言,第二次工業革命都遠遠超過第一次工業革命。就其深度而言,第二次工業革命是19世紀的電磁學.和熱力學這兩門新興科學物化的技術成果;就其廣度而言,第二次科技革命遍及一切與功、電、磁、熱光相關的技術領域。時至今日,人們仍然時時刻刻地直接感受著它所帶來的恩惠。
材料二:在工業化進程中,西方國家出現了許多問題:工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴重污染了大氣和河流,危害著人們的身體健康。
材料三:……1848年英國頒布了《公共衛生法》,1878年通過了《公共衛生條例》,至此英國基本上建立起了完整的水資源污染防治的法律體系。工人階級提出了改善自己生活條件的要求……也包括改善公共衛生條件,消除環境污染等內容……英國公共衛生體系的創立者查德威克,……用大量事實說明了環境污染造成的疾病流行,并提出了一系列對策。他們鍥而不舍的努力,換來了環境的改善,使人們重新獲得享有良好環境的權利。裝
——摘編自李宏圖《英國工業革命時期的環境污染和治理》
(1)根據材料一,指出第二次工業革命就其深度與廣度而言超過第一次工業革命的具體表現。結合所學知識任舉一例說明第二次工業革命至今給我們帶來的恩惠?
(2)材料二說明工業革命帶來了哪種不利影響?據材料三,概括英國治理環境的措施?
(3)綜述以上材料,對我國現代化建設有何啟示?
19.【能源科技與創新】根據材料,回答下列問題。
材料一 1718世紀,熱力學發展起來。瓦特研讀了有關熱力學書籍,站在先驅者肩膀上,終于改進出新的蒸汽機,從而把工廠從選址限制中解放出來,帶來整個工業領域的革命。蒸汽機不僅代表著能源技術的發展,更使人類社會進入工業化時代。
——摘編自焦婭敏、張貴紅主編《能源科技史教程》
(1)根據材料一并結合所學,分析瓦特成功改進蒸汽機的原因和影響。
材料二 第二次工業革命是科學研究同工業生產緊密結合的結果,能源科技進一步發展。電磁學理論的建立,推動發電機的誕生,電力成為新的能源,人類進入電氣時代。熱力學的成熟使蒸汽機日益完善,并促成內燃機的誕生,石油成為重要能源。
——摘編自焦婭敏、張貴紅主編《能源科技史教程》
(2)根據材料二、寫出在第二次工業革命中新能源科技發展的表現。
(3)根據材料三并結合所學,提出應對當今能源危機的合理化建議。
20.在人類歷史上,思想文化猶如一盞明燈,照耀著我們前進的方向。閱讀下列材料,回答相關問題。
材料一 大多數這個時期的藝術和文學關注的中心都是人……他或她是自身命運的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人們不需要專心于超自然的力量,相反,生活的目的是為了發展自身所固有的潛能。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)材料一中“這個時期”流行的思潮是什么?該思潮引發的思想文化運動起源于哪個國家?
材料二 這是第一次全面闡述科學社會主義原理的偉大著作,“向全世界公開說明自己的觀點、自己的目的、自己的意圖”,矗立起一座馬克思主義精神豐碑,它一經問世,就在實踐上推動了世界社會主義發展,深刻改變了人類歷史進程。
——摘編自人民出版社《社會主義發展簡史》
(2)材料二中“偉大著作”指什么?
材料三 這場運動的倡導者以進化論觀點和個性解放思想為主要武器……大力提倡新道德、反對舊道德,提倡新文學、反對舊文學,包括提倡白話文、反對文言文。
——摘編自人民出版社《中國共產黨簡史》
(3)根據材料三并結合所學知識,指出這場運動開始的標志是什么?材料三中“進化論觀點”是由哪位科學家提出來的?
(4)綜合上述材料,談談思想文化對人類社會發展產生的積極作用。
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《第二單元 第二次工業革命和近代科學文化綜合題》參考答案
1.(1)事件:美國獨立戰爭;法國大革命。
相同點:革命理念(啟蒙觀念),革命目標。
(2)通過南北戰爭維護了國家的統一,廢除了黑奴制度,進一步掃除了資本主義發展的障礙;充分利用第二次科技革命的機遇;在兩次世界大戰中大獲利。
(3)啟示:實現民族獨立;維護國家統一;重視科技發展;要以經濟建設為中心等。
2.(1)原因:《宅地法》的政策激勵;移民帶來了勞動力與技術;農業的不斷發展。(其他言之成理的答案也可)
(2)影響:促進經濟發展和城鎮化;侵害原住民權益;破壞西部傳統文化。(任答其中兩點即可,符合題意的其他答案也可)
(3)問題:制定合理的開發政策;注重基礎設施建設;維護生態平衡。(任答其中一點即可,符合題意的其他答案也可)
3.(1)18世紀。影響:使其效率大幅提高;推動了紡織、采礦、冶金等行業的機械化生產。
(2)成就:內燃機的創制和應用。影響:人類社會進入“電氣時代”。
(3)認識:科技是第一生產力;科技推動人類社會進步;科技改變世界;科技改變人類生活等。
4.(1)科技成就:活字印刷術、指南針;影響:為世界文明的發展做出重要貢獻。(言之有理即可)
(2)呈現下降的發展趨勢;第二次工業革命的影響;飛機;汽車。
(3)黨和國家的堅強領導;科技興國人才強國戰略的實施和深化發展;科技工作者的努力;科技實力持續增強;持續增加科創投入;拓展實施重大科技項目;加強應用基礎研究;國家創新體系更加健全等。
5.(1)成因:作為工商業貿易中心吸引大量人口;城市管理不善;居民環境保護意識差;居民沒有明晰的城鄉概念。
(2)作用:便利城市居民的生活;促進城市現代化的發展;擴大市民的政治和社會參與度;推動民主化的發展。
(3)啟示:在發展經濟的同時,要注意對環境的保護;要堅持可持續發展戰略;要避免走“先污染后治理”的道路;要堅持節約資源和保持生態的國策;要提高民眾的環境保護意識等。城市化過程中應該關注廣大民眾的權益。
6.(1)原因:新興資產階級與傳統貴族競爭;封建王權統治制約了資本主義的發展;啟蒙運動為法國大革命提供了思想基礎。
(2)關系:科學精神為社會進步提供了思想理論基礎,社會進步也會反作用于科學精神的發展。
主要觀點:自然界中生物物種不斷進化,不斷從低級向高級發展;自然界進化的規則是物競天擇,適者生存。
(3)發言稿:啟蒙運動提倡理性主義,啟蒙思想家們提倡對民眾進行啟蒙教育,宣傳自由、平等和民主,反對專制,用理性之光驅散愚昧的黑暗。理性思想促進思想解放,為法國大革命作了重要的理論準備。隨著理性主義的發展,對人類的民主政治,經濟建設和發展理念都產生重要的影響,為人類文化科學性和實踐性提供思想基礎,提高人認識能力和智力因素,促進人的全面而自由發展。因此,理性之光照亮人類歷史前行之路。
7.(1)特點:政府主導;民間組織積極參與;通過立法治理;治理措施逐漸完善。
(2)原因:工業革命時期,企業以生產和利潤為先,污染持續;地方政府和民眾擔心治理帶來的增稅等問題,態度猶豫。
(3)啟示:發展經濟要重視環境保護;治理污染需政府、企業、民眾共同努力。
8.(1)改變了作戰方式,使歐洲取得相對于世界其他地區的軍事技術優勢;打擊了歐洲的封建勢力,促進了歐洲資本主義的發展;促進歐洲民族國家的形成。
(2)觀點:美、德在第二次工業革命中后來居上。
1876年,德國人奧托制造出煤氣內燃機;1883年,德國工程師戴姆勒研制出汽油內燃機;幾年后,德國工程師狄塞爾發明了柴油內燃機;19世紀80年代,德國人本茨制造出一輛由內燃機驅動的汽車;1913年,美國的福特汽車公司使用流水線生產汽車,帶來了汽車制造業的革命;1903年,美國萊特兄弟發明的飛機試飛成功。
(3)科技可以改變人們的生活方式,提高人們的生活質量;科技也可以讓國家綜合實力發生質的飛躍;應抓住發展機遇,不斷創新,用科技造福國家和人民。
9.(1)成就:電力成為新的能源進入生產生活領域。標志:互聯網的普及。
(2)觀點:科學技術是第一生產力。論述:工業革命中的一系列科技發明極大地提高了社會生產力水平,人類進入了“蒸汽時代”;第二次工業革命中電的廣泛應用,促進了生產力的發展,極大地改善了人們的生活,人類社會進入了“電氣時代”;計算機網絡不僅極大地拓展了人類的生活空間,還對人類的經濟活動產生了直接影響,推動了全球經濟的一體化,人類社會進入“信息時代”;新一代人工智能技術快速發展,正在掀起第四輪科技革命,推動人類社會邁向智能時代。
10.(1)原因:第一次工業革命的進行。影響:促進了英國對外貿易的發展;推動了英國其他工業領域的發展。(答出其中一點即可)
(2)不同:美國注重重工業的發展。政治因素:美國通過內戰廢除了奴隸制,掃除了資本主義發展道路上的又一障礙。
(3)啟示:注重工業化建設;輕重工業協調發展;科學技術是第一生產力;等等。(任答一點,言之有理即可)
11.(1)掠奪金銀財富;屠殺和奴役當地居民;販賣黑奴;殖民戰爭;商業戰爭。(任答4點即可)
(2)方式:商品輸出和資本輸出。推動因素:西方國家開展第二次工業革命,進入帝國主義階段。
(3)認識:歐洲資本主義發展史充斥養野蠻、血腥和罪惡;資本主義殖民體系的建立給世界落后國家和地區帶來了災難,也必然會遭到被殖民壓迫地區人民的反抗,最終崩潰瓦解;等等(言之有理即可)
12.(1)變化:色彩更加豐富,由限于天然染料變為使用化學合成染料;材質發生變化,出現了化學纖維衣物;生產方式發生變革,由手工制作變為機械化生產;銷售對象更加大眾化,由昂貴的財產變為普通人也能夠享受的消費品。
(2)影響因素:工業革命推動;生產技術進步;社會經濟發展;市場需求擴大。
(3)認識:服飾文化的變遷是社會進步與發展的表現。
13.(1)時代背景:15世紀,文藝復興運動興起,人文主義思想傳播,人們開始關注自身價值和身體鍛煉。(任意1點即可)
變化:中世紀,體育運動在大眾中不普及,僅在騎士教育中有軍事體育內容;15世紀,“宮廷學校”主張讀書和運動結合,體育成為學校教育的一項內容,且有醫生出版相關著作,主張民眾從事多項運動以維持健康。(任意1點即可)
(2)表現:大眾戶外體育運動發展;足球、網球等運動興起并形成統一運動規則;商業體育俱樂部大量產生,通過出售門票獲得商業利益;很多觀眾乘坐新式交通工具到現場觀賽;比賽消息能通過電波和報紙傳播,吸引大眾參與。(任意1點即可)
發展的歷史條件:工業革命的開展,歐洲工業化使城市人口急劇增加,為體育運動提供了更多參與者;城市基礎設施(如電車、火車)的改善,方便了人們參與體育活動;科技的進步(如電波、報紙),促進了體育信息的傳播。(任意1點即可)
(3)歷史結論:體育運動的發展與社會經濟、文化、科技等因素密切相關。隨著時代的進步,體育運動不斷普及,形式日益多樣,規則不斷完善,并逐漸商業化和大眾化。(任意1點即可)
啟示:要熱愛體育運動,要提高中考體育成績,要宣傳岳陽的體育名片,要提升岳陽的城市形象,要發展岳陽的城市經濟等等,言之有理即可。(任意1點即可)
14.(1)有利條件:資本主義制度的確立提供了寬松的政治環境;發達的商業傳統對工業技術革命具有內在需要。成就:珍妮機、蒸汽機、蒸汽機車(舉一例即可)
(2)原因:英國不重視工業生產技術和設備的更新;不重視制度和科技的創新;美、德兩國積極應用第二次科技革命的成果,與英國激烈競爭。(任意兩條即可)
認識:科技是第一生產力;要重視科技發展和革新等(言之有理即可)
15.(1)科技成就:蒸汽機。
原因:英國最先開始并完成工業革命;英國社會生產力水平得到極大提高。
(2)變化:傳統工業發展迅速(或工業取得成就巨大);在新興工業領域成就突出;在世界工業生產中所占比例超過英國和法國。
(3)啟示:重視科技能促進國家發展。
16.(1)區別:美國資產階級革命是反對殖民統治,英國資產階級革命是反對封建專制統治;美國資產階級革命沒有封建制度的阻礙,英國則有。政治體制:君主立憲制
(2)主要特點:以西方資本主義國家為核心和主宰地位;西方先進、東方落后(不平等性);擴張性。形成原因:資本主義制度的確立;工業革命的完成;殖民擴張掠奪。
(3)主題:資本主義的發展
17.(1)事件:三角貿易。
影響:三角貿易給英國等歐洲殖民者帶來了巨額利潤,客觀上促進了歐洲殖民國家的資本原始積累,有利于世界市場的形成。但是造成非洲喪失大量人口,嚴重阻礙了非洲的發展,具有殘酷性和野蠻性。(答出2個方面即可)
(2)時代:蒸汽時代、電氣時代。
影響:西方列強以武力打開中國的大門,使中圖逐漸為半殖民地半封建社會;列強加緊經濟侵略,導致資本輸出加劇,掀起瓜分中國的狂潮。(任意1點)
(3)行業:石油、化工、鋼鐵、機器制造,(任意2點即可)
特點:科學技術與生產緊密結合。實行流水作業。提高生產效率,縮短了汽車生產時間,降低了生產成本。價廉性能優,推動汽車消費趨于平民化。汽車的普及,使汽車逐步成為現代社會廣泛使用的重要交通工具。(任意2點即可)
(4)看待:西方資本主義在發展過程中曾經依靠殖民撩奪、奴隸貿易、戰爭侵略等手段積累了大量財富,但是也給亞非拉等國帶來了深重的災難和苦難。科技創造和發明使得歐美各國相繼建立工業化國家。伴隨著世界市場的不斷擴大,資本的殘酷剝削和擴張,也引起了資產階級和無產階級的矛盾,資本主義列強和殖民地半殖民地國家的矛盾尖銳。(任意1點即可)
18.(1)深度:第二次工業革命是19世紀的電磁學和熱力學這兩門新興科學物化的技術成果;廣度:第二次科技革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關的技術領域。電燈、汽車等。(其他符合題意的答案均可)
(2)環境污染。英國政府通過立法解決環境污染問題;社會各階層的廣泛參與和斗爭促進了環境的治理和改善。
(3)以科技創新為動力發展經濟;堅持可持續發展戰略,妥善處理好經濟發展與資源環境之間的關系。(言之有理即可)
19.(1)原因:熱力學的發展、瓦特個人努力及總結前人的經驗、社會發展的需要等。影響:把工廠從選址限制中解放出來;極大地提高了生產力,使工業革命得以更快地向縱深發展;使人類社會進入工業化時代。
(2)表現:電力成為新的能源,人類進入“電氣時代”內燃機誕生,石油成為重要能源。
(3)合理化建議:節約現有能源,提高利用效率;開發“綠色能源”,如太陽能、地熱能、風能、海洋能等。
20.(1)思潮:人文主義。國家:意大利。
(2)著作:《共產黨宣言》。
(3)標志:1915年,陳獨秀在上海創辦《青年雜志》并在創刊號上發表《敬告青年》一文。科學家:達爾文。
(4)積極作用:促進了人們的思想解放,促進了社會經濟的發展;國際共產主義運動興起并蓬勃地發展。

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