資源簡介 2025年春永春五中片區七年級生物科期中質量監測卷班級: 姓名: 號數:(考試時間:60分鐘 試卷滿分:100分)注意事項:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號、寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.測試范圍:人教版2024七下第3單元———第4單元第1章。5. 難度系數: 0.7一、選擇題:本題共25個小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.哪吒同學將大米種到土壤里,可是卻沒有萌發,原因可能是( )A.缺乏陽光照射 B.種子的胚死了 C.種子沒有曬干 D.種子的胚乳太大2.冬天,哪吒同學嘗試利用大蒜種子發芽,下列哪一條件不必考慮( )A.適量的水 B.適宜的溫度 C.充足的空氣 D.適宜的土壤3.如圖所示,分別將6粒蠶豆種子放到兩個盛水燒杯的不同位置,一個燒杯置于25℃的環境中,另一個燒杯置于0℃的環境中。下列分析正確的是( )A.該裝置只探究了溫度和水分對種子萌發的影響B.該裝置中種子數量太少,實驗結果的偶然性大C.該裝置中②和⑥可形成一組對照實驗,變量是溫度D.該裝置中①和③可形成一組對照實驗,變量是水分4.如圖是根尖結構示意圖,下列有關說法正確的是( )A.②處的細胞能夠從周圍的環境中吸收營養物質而無限制地長大B.③處的功能是使細胞伸長C.④處是根吸收水分和無機鹽的主要部位D.幼根的生長與②和③有關5. “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,春天是花的世界、花的海洋。花的主要結構是( )A.花柱和柱頭 B.柱頭和子房 C.花冠和花柱 D.雄蕊和雌蕊6.在向日葵的開花季節,農民往往會到田里給向日葵“對頭” (將兩個花盤相對),這樣做的目的是( )A.收集花粉,生產香料 B.保護種子,減少脫落C.輔助授粉,多結果實 D.施加肥料。提高產量7.絲瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能結果的原因是沒有( )A.花藥 B.花絲 C.花柱 D.子房8. “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,發育出萬千枝條的是( )A. 芽 B. 莖 C. 根 D. 葉9.為了緩解土地資源緊張、提高反季節果蔬生產和觀賞性植物的種植水平,現代農業、園林經常會用到無土栽培技術。無土栽培使用的營養液中植物所需最多的三種無機鹽是( )A.含鈣、磷、鉀無機鹽 B.含氮、磷、鉀無機鹽C.含鐵、鈣、鉀無機鹽 D.含鐵、鉀、磷無機鹽10. “有收無收在于水,收多收少在于肥”,植物生長需要水和無機鹽,下列說法錯誤的是( )A.植物吸收水分可用于光合作用制造有機物,為其他生物提供食物B.若某同學家種植的玉米出現植株矮小瘦弱、葉片發黃的現象。則可能需要補充氮肥C.沒有綠色植物的蒸騰作用,生物圈中的水循環就無法進行D.番茄、辣椒等要提高果實產量,應多施磷肥11.哪吒同學把新摘的向日葵葉片放入70℃的熱水中,葉片表面產生許多的小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,對這種現象解釋合理的是( )A.葉片下表皮的氣孔多 B.葉片下表皮的細胞數量較少C.葉片下表皮的葉綠體多 D.葉片下表皮的線粒體少12.移栽樹木時通常要剪去部分枝葉,并帶土移栽,移栽后有時還要遮陽防曬,在樹干上“打針輸液”。下列敘述錯誤的是( )A.帶土移栽可以保護根 B. “打針輸液”可以提供無機鹽C.遮陽是為了降低光合作用速率 D.剪去部分枝葉是為了減弱蒸騰作用13.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用是綠色植物的重要生理活動,下列關于農業生產措施與生物學原理的對應關系的敘述錯誤的是 ( )A.合理密植———充分利用光能,提高光合作用效率B.中耕松土——抑制農作物根部細胞的呼吸作用C.移栽后遮陽———減弱植物的蒸騰作用D.大棚蔬菜增施“氣肥”————提供二氧化碳,促進植物的光合作用14.如圖是植物體進行的兩種生理活動,下列說法不正確的是( )A.圖中A是二氧化碳,B是氧氣B.圖中過程a是呼吸作用,b是光合作用C.圖中過程a進行的場所是葉綠體D.圖中過程b進行的場所是線粒體15.當踏入山林時,會感到空氣特別地清新和濕潤。這主要是由于( )A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有殺菌作用C.植物的光合作用和蒸騰作用D.茂盛的樹木遮住了大部分太陽光16.番茄植株在開花期為了成功結果,必須經歷的一個重要過程是( )A.澆水 B.施肥 C.授粉 D.修剪枝葉17.如圖,在溫暖、有陽光的地方,將一株植物用塑料袋套住,在枝條下端扎緊袋口,過一段時間發現塑料袋內有水霧或水珠出現,說明植物進行( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸騰作用18.關于蒸騰作用,下列敘述錯誤的是( )A.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降雨量B.炎熱的夏季中午,葉片不會被烈日灼傷,主要是因為蒸騰作用幫助植物散熱C.蒸騰作用在白天和夜晚都可以進行D.蒸騰作用的結果是把植物體內的水全部散失掉19.綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡,助力全球碳中和。這是由于綠色植物能進行( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用20.探究實踐如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發的種子和煮熟的種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的蠟燭繼續燃燒。此實驗現象可以證明( )A.萌發的種子呼吸作用分解有機物B.萌發的種子呼吸作用消耗氧氣C.萌發的種子呼吸作用產生二氧化碳D.萌發的種子呼吸作用產生能量21.如圖,表示為葉片脫去葉綠素的實驗裝置,①②代表的液體分別是( )A.清水、酒精B.酒精、清水C.碘液、酒精D.清水、碘液22.下圖為人體生殖和部分發育過程簡圖,圖中①和②表示的結構分別是( )A.睪丸,卵巢 B.輸精管,膀胱 C.陰囊,子宮 D.前列腺,輸卵管23.進入青春期后,男生、女生會出現第二性征,與此有關的是( )A.肺活量增加 B.睪丸、卵巢迅速發育C.心臟功能增強 D.神經系統功能逐漸完善24.下列屬于青春期男生特有的發育特點是( )A.出現月經 B.出現遺精 C.身高突增 D.心肺功能顯著增強25.青春期是人生中最重要的生長發育時期,下列做法錯誤的是( )A.積極參加文體活動 B.樹立遠大理想,塑造美好必靈C.拒絕與異性交往,遠離異性同學 D.同學間互相幫助,集中精力學習第Ⅱ卷二、非選擇題:本題共7小題,共50分。26.下圖中的①、②分別代表某植物細胞內的兩個生理活動,A、B分別為該細胞的某種結構,判斷下列說法是否正確。 (正確的畫“ ”,錯誤的畫“×”)(1)植物的每個細胞都能進行①、②過程。(2)A是線粒體,①過程能夠制造有機物。(3)B是葉綠體,②過程需要有光才能進行。(4)①和②過程既有物質轉化又有能量轉化。27.(7分)下圖是桃樹開花、傳粉受精過程及果實結構示意圖,請據圖回答下列問題(在[ ]內填序號,橫線上填名稱):(1)圖一所示結構[1]是 ,[4]是 。(2)圖一中標號[a]所示的過程稱為 ,其實質是[1]里面的 散落到[3] 上的過程。(3)圖二中標號[7]是花粉管,它輸送的精子與[9]卵細胞結合形成受精卵的過程稱為 。(4)圖三中的[10][11]合稱果實,是由雌蕊中的 (填結構名稱) 發育而成。28. (7分)下表是“探究種子萌發的外部條件”的實驗設計與結果,據表分析瓶號 種子所處的環境 實驗結果1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 不萌發2 10粒相同種子,放適量水,置于溫暖處 ___A___3 10粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層 (0℃) 不萌發4 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處 不萌發(1)表中A處的實驗結果是 。(2)請根據實驗結果分析:①比較1號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要 。②比較3號瓶和2號瓶的結果,說明種子的明發需要 。③比較 號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要充足的空氣。(3)要探究光照對該種子萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計:①在培養皿底部鋪上濾紙,并加上適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中(溫度控制在20℃);②將一組培養皿置于 的環境中,另一組置于黑暗環境中,培養一段時間。結果分析:如果兩組培養皿中的種子基本都發芽,則說明光照對該種子的萌發 (填“沒有”或“有”)影響。(4)分析實驗記錄,2號瓶中仍有個別種子沒有萌發,推測可能的原因是29. (8分)圖一是植物生理過程示意圖,圖二是探究植物光合作用所需某種物質的實驗裝置,圖三是甲、乙兩種農作物二氧化碳吸收量和釋放量與光照強度關系的曲線圖。請分析回答(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳):(1)圖一中植物三個生理活動:a是 ,c是 ,b是 。(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需能量是由圖一中【C】過程釋放的,該過程主要在細胞的 結構內進行。植物根部吸收的水分和無機鹽通過莖內的輸導組織運輸到葉片,其輸送的動力源自圖一的[ ](填字母)過程。(3)圖二實驗裝置可用于探究植物光合作用所需某種物質,該變量是 。利用該裝置進行實驗前,需對這株植物處理的方法是 ,隨后光照3小時,摘下葉片A和B,脫色后滴加碘液觀察現象。(4)圖三中, 光照強度b2時, 植物甲合成的有機物 (填“>”、 “=”、 “<”)植物乙的合成量。30. (9分)如圖是有關人體生殖發育的示意圖,請據圖回答(在[ ]內填序號,橫線上填名稱):(1)圖甲中,女性的主要生殖器官是[ ] ,其功能是產生卵細胞和分泌雌性激素。②卵細胞和精子在[ ] 中結合;人胚胎發育的主要場所[ ] 。(2)圖乙中胎兒與母體進行物質交換的器官是[⑤] 。胎兒發育成熟,從母體陰道產出過程叫 .(3)圖丙中血管⑦能將血液運送給胎兒,其中含有的營養物質和氧氣比⑧要 (填“多”或“少”)。31.(8分)如圖所示為植物體的部分器官結構示意圖,請據圖回答:(1)通過觀察葉片橫切面的臨時切片發現,葉片由表皮、 和 組成的。(2)根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是D,其處生有大量的 ,體現了結構與功能相適應的生物觀。(3)根、莖、葉中有導管和篩管等輸導組織,其中 將根部吸收的水分和無機鹽往上輸送。葉片光合作用合成的有機物可通過 往下輸送。(4)圖中①是葉肉細胞,它含有細胞器 ,是光合作用的場所。(5)圖中②是 ,它是蒸騰失水的門戶,氣體進出的窗口,由一對 細胞圍成的小孔。32. (7分)為探究“茄子種子萌發和幼苗生長的影響因素”,某農業技術員做了如下實驗:實驗一:研究不同溫度條件對三個不同品種茄子種子萌發的影響,下表記錄了它們的平均萌發率:組別 發芽箱內溫度條件 平均萌發率/%紫薇 3 號 紫薇 4 號 大綠蓋1 組 恒溫 30℃ 11 14 52 組 恒溫 20℃ 8 12 73 組 20℃—30℃之間變化 80 87 85實驗二:研究三個不同品種茄子幼苗在夏季晴天某些時間段內,葉片光合速率的的變化情況,繪制成如下曲線:請回答:(1)由實驗一可知:茄子種子萌發最適宜的溫度條件是 ;為了得出這個結論,技術員對每個品種都進行了4次實驗,每次實驗均使用100粒種子,這樣做的目的是 .(2)茄子幼苗在11時—13時的光合作用速率都有明顯下降,這主要是因為該時間段內,植物的 作用過強,導致植物體缺水,氣孔大量關閉所致。由此可以得出結論:夏季晴天栽培茄子時應注意在傍晚時間給予適當措施是(3)由實驗二可推測:若在長期遮蓋、陰暗的大棚內種植茄子,最適合的品種是 ,理由是 (2分)綜上,根據以上研究成果,人們可以根據自己的需求選擇茄子品種,然后合理種植。2025春五中片區七年級(生物學)期中質量監測參考答案及評分標準一、選擇題(共50分,每小題2分。)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B D B D D C D A B C題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A C B B C C D D A B題號 21 22 23 24 25答案 B A B B C二、非選擇題(共50分,除非特別說明,每格1分。)26. (1) × (2)× (3) × (4) √27. (1) 花藥 花柱 (2)傳粉 花粉 柱頭 (3) 受精 (4)子房(填5給分)28. (1) 萌發(2)一定的水分 適宜的溫度4 (3)明亮(有光、陽光等合理均給分) 沒有 (4)胚不完整或胚失去活性、種子處于休眠期等(寫出一點即可)29. (1) 蒸騰作用光合作用呼吸作用 (2)線粒體 a (3)二氧化碳 暗處理 (4)<30. (1)① 卵巢 ③ 輸卵管 ④ 子宮 (2)胎盤 分娩 (3) 多31. (1) 葉肉 葉脈(可對調)(2) 根毛 (3)導管 篩管 (4)葉綠體 (5)氣孔 保衛32. (1) 在 20℃—30℃之間變化避免實驗的偶然性(2) 蒸騰 (適當)澆水(3)大綠蓋賦分 表現水平 答案示例0 未做出正確回答 其他無關答案1 表述不完整 依下表述,按得分點計分2 表述完整 5 時和 19 時 (1分),大綠蓋光合作用效率最高(1分) 或者 在陰暗條件下(1分),大綠蓋光合作用效率最高(1分) (表達合理才能得分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫