資源簡介

(共24張PPT)
第七單元
生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第三章 生命起源和生物進化
第一節(jié) 地球上生命的起源
情 境 導 入
第一節(jié)
地球上生命的起源
　　幾億年前乃至幾十億年前，地球上的生物又是怎樣的呢？最原始的生命又是怎樣出現的呢？
人類的原始祖先——森林古猿，在莽莽森林中風餐露宿，與獸共舞。
目標引領
學習目標
1.描述生命起源的過程。
2.關注生命起源的不同觀點。
3.嘗試運用證據和邏輯作出推測。
新課探究
任務一:地球上生命的起源
　　你認為月球上有生命存在嗎？生命的存在必須具備哪些條件？
月球上的環(huán)境條件與地球上的相差很大。例如，月球上沒有大氣、沒有水、晝夜氣溫變化非常大……
新課探究
任務一:地球上生命的起源
你知道地球上關于生命起源的傳說嗎？
生活在300萬年前的人類
遠祖——露西（Lucy）的化石
新課探究
任務一:地球上生命的起源
什么是科學推測？
推測是根據已知的事物，通過思維活動，對未知事物的真相提出一定的看法。
科學推測
有一定的證據做基礎
有嚴密的邏輯
豐富的聯想和想象
新課探究
任務一:地球上生命的起源
神創(chuàng)論
自然發(fā)生說
化學起源說
宇生說
有關生命起源的幾種學說
新課探究
任務一:地球上生命的起源
《山海經》—女媧造人
《圣經》—上帝造人
神創(chuàng)論
神話雖美，科學嗎？
新課探究
任務一:地球上生命的起源
自然發(fā)生論
腐草化螢
觀點：生命是從無生命物質中自然發(fā)生的。
腐肉生蛆
淤泥生鼠
新課探究
任務一:地球上生命的起源
17 世紀意大利醫(yī)生弗朗西斯科·雷迪,用實驗證明腐肉不能生出蒼蠅。
推翻證據：
新課探究
任務一:地球上生命的起源
巴斯德實驗
徹底否定“自然發(fā)生說”。
推測：
肉湯中的微生物不是自發(fā)產生的，而是來自瓶外。
新課探究
任務一:地球上生命的起源
化學起源說
觀點：地球上的原始生命是由非生命物質經過極其漫長的化學進化過程逐漸演變而成的。
新課探究
任務一:地球上生命的起源
資料分析一
原始地球表面想象圖
新課探究
任務一:地球上生命的起源
火山爆發(fā)
地殼運動
電閃雷鳴
……
新課探究
任務一:地球上生命的起源
時間隧道，46億年前……
原始大氣和現在的大氣成分有什么差別？
原始大氣的成分 與現在大氣成分的不同點
原始大氣中沒有氧氣
水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等
你認為原始地球上存在生命嗎？請說出理由。
原始地球上不存在生命，因為原始地球上沒有生命存在的環(huán)境條件。
新課探究
任務二:米勒實驗
時間隧道，46億年前……
新課探究
任務二:米勒實驗
原始海洋
原始的大氣
模擬降雨
模擬閃電
氨基酸
新課探究
任務二:米勒實驗
時間隧道，46億年前……
思考：
根據米勒及其他學者的實驗結果，可以對生命的起源作出怎樣的推測？
根據米勒以及其他學者的實驗結果可以推測，原始地球上盡管不能形成生命，但能產生構成生物體的有機物。因此，生命的起源從無機物到有機物，這一階段是完全能夠實現的。
為生命起源的第一階段提供證據。
新課探究
任務二:米勒實驗
時間隧道，46億年前……
“海洋化學起源說”
無機物
紫外線、閃電、高溫
有機小分子物質
生物大分子物質
（氨基酸、核苷酸等）
（蛋白質、核酸等）
多分子體系
外包
原始界膜
不斷
完善
原始生命
原始大氣
原始海洋
思考：
原始地球為生命的產生提供了哪些條件？
物質條件
能量條件
場所條件
原始大氣
閃電、高溫等
原始海洋
資料分析二
新課探究
任務三:探索地球外的生命
小行星撞擊地球（想象圖）
1. 人們發(fā)現隕石中含有什么？天文學家在星際空間發(fā)現了什么？
2. 從這些發(fā)現，可以對于生命的起源可以做出怎樣的推測？
新課探究
任務三:探索地球外的生命
從隕石中含有構成生物體所需要的有機物的事實，可以推測構成生物體的有機物能夠從地球以外形成并被帶到地球。
宇生說
新課探究
任務三:探索地球外的生命
探索地球外的生命
2011年8月，美國科學家宣布，在火星上首次發(fā)現有流動水的痕跡。另外，木星的第二顆衛(wèi)星上也有可能存在生命。
據2011年美國太空總署公布的研究結果表明，在銀河系中與地球環(huán)境條件類似的行星可能多達200顆，有54顆極有可能存在外星生命的“可居住區(qū)”。
人們建立了許多巨型的射電天文望遠鏡，不間斷地搜索太空，希望能接收來自外星生命的信號。
課 堂 小 結
第一節(jié)
地球上生命的起源
地球上生命的起源
地球上生命的起源——海洋化學起源說
生命起源的學說
神創(chuàng)論
自然發(fā)生說
海洋化學起源說
宇生說
無機物→有機小分子物質→生物大分子物質→多分子體系→原始生命
……
√
被普遍認可
1．科學的推測應該具備的要素有(　　)
①確鑿的證據 ②嚴密的邏輯 ③豐富的聯想和想象 ④憑空想象 ⑤主觀臆斷
A．①②③ B．①②③④
C．①②③④⑤ D．②③④⑤
新課探究
【即時檢測】
A
2．有關生命的起源，下列說法被普遍認可的是(　　)
A．生命是自然發(fā)生的 B．生命是女媧創(chuàng)造的
C．生物發(fā)生論 D．海洋化學起源說
D
3．科學家推測原始生命最可能誕生于(　　)
A．原始陸地 B．原始海洋
C．神話傳說 D．外星入侵
B課時分層訓練(十)　地球上生命的起源
知識點一　推測
1．推測是根據已知的事物，通過思維活動，對未知事物的真相提出一定的看法?！暗厍蛏系纳鼇碜酝庑乔颉边@一生命起源的推測得到了部分人的認可，理由是(　C　)
A．米勒的實驗為該推測提供了證據
B．原始地球條件下不可能形成有機物
C．隕石和星際空間發(fā)現了數十種有機物
D．目前在其他星球上已經發(fā)現了原始生命
2．科學的推測應該具備的要素有(　B　)
①一定的證據?、趪烂艿倪壿嫛、蹜{空想象　④豐富的聯想?、葜饔^臆斷
A．①②③ B．①②④
C．①②③④⑤ D．②③④⑤
知識點二　地球上原始生命的起源
3．(2023·棗莊檢測)米勒模擬原始大氣，在實驗室合成了多種有機小分子物質。米勒實驗說明了(　A　)
A．原始大氣成分能夠轉變?yōu)橛袡C小分子物質
B．有機小分子物質能夠轉變?yōu)橛袡C大分子物質
C．有機大分子物質能夠轉變?yōu)樵忌?br/>D．原始大氣成分能夠轉變?yōu)樵忌?br/>4．下列不屬于生命起源的條件的是(　B　)
A．原始地球中有水蒸氣、氨、甲烷等原始大氣
B．原始地球上有豐富的氧氣供給原始生命進行呼吸
C．原始地球存在高溫、紫外線、雷電等自然條件
D．原始海洋是原始生命誕生的搖籃
解析：原始大氣中有水蒸氣、氨、氫氣、二氧化碳、硫化氫和甲烷等，沒有氧氣。
5．根據科學家的推測，46億年前的地球所沒有的現象是(　A　)
A．雨雪現象 B．熔巖橫流
C．火山噴發(fā) D．電閃雷鳴
解析：當時的地球溫度很高，水分是以水蒸氣的形式存在的，不能形成雨雪，所以沒有雨雪現象。
6．如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題。
(1)這一實驗裝置是 米勒 設計的。
(2)A中的氣體相當于 原始大氣 。
(3)正、負電極接通進行火花放電是模擬自然界的 閃電 ，為其提供能量。
(4)沸水主要是為了產生 水蒸氣 ，實驗后可檢驗到B裝置中含有 氨基酸 等有機小分子物質。
(5)此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從 無機小分子物質 生成有機小分子物質是完全可能的。
解析：(1)這個實驗裝置是米勒設計的。
(2)該實驗證明了原始大氣為生命起源提供了原料，原始大氣來源于火山爆發(fā)噴出的氣體。A中的氣體模擬了原始大氣。
(3)火花放電模擬了閃電，為實驗提供了能量。
(4)加熱形成沸水主要是為了產生水蒸氣，冷凝器模擬了降雨過程。實驗后可檢驗到B裝置中含有氨基酸等有機小分子物質。
(5)生命起源的化學進化過程需能量供給，宇宙射線、紫外線、閃電等為生命起源提供了能量，該實驗證明了生命起源的第一步，即無機小分子物質能夠合成有機小分子物質。
7．地球上最早的生命是怎樣產生的呢？生命起源問題一直吸引著人們去探求。下列論述中，你不認同的是(　D　)
A．海洋化學起源說認為，生命起源于非生命物質
B．根據海洋化學起源說，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的
C．米勒的模擬實驗表明，原始地球上能形成構成生命體的有機物
D．在現在的環(huán)境條件下，經過漫長的年代，地球上還會形成新的原始生命
8．根據原始地球的環(huán)境條件，推測地球上最早的原始生命的生存可能(　B　)
A．需要營養(yǎng)和氧氣
B．需要營養(yǎng)，不需要氧氣
C．不需要營養(yǎng)和氧氣
D．不需要營養(yǎng)，需要氧氣
解析：剛形成的原始生命，體內不含葉綠素，不能通過光合作用制造有機物，其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，又由于原始大氣中沒有氧氣，原始生命的呼吸方式是無氧呼吸。因此，根據原始地球的環(huán)境條件，推測地球上最早的原始生命的生存可能需要營養(yǎng)，不需要氧氣。
9．依據米勒實驗裝置示意圖，分析下列敘述錯誤的是(　D　)
A．①內模擬了原始大氣及閃電
B．②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程
C．③內釋放的水蒸氣是形成雨水的重要條件
D．④內收集到了多種大分子蛋白質
【創(chuàng)新應用】
10．生命能否自然發(fā)生，歷史上曾經做過許多實驗。
雷迪的實驗：如圖一所示，將兩塊相同的肉，放到兩個一樣的瓶子內。一個瓶口封上紗布，蒼蠅不能進入；另一個瓶口敞開，蒼蠅能進入。一段時間后，沒有封紗布的瓶內有了蛆。
尼達姆的實驗：如圖二所示，將煮沸的肉湯放入一瓶內，立刻用軟木塞塞住。幾天后，打開瓶子，發(fā)現肉湯中滋生了大量微生物。
斯巴蘭扎尼的實驗：如圖三所示，將肉湯放入瓶子后，直接將瓶口燒成封閉。第一次加熱至沸騰2分鐘，幾天后肉湯中仍發(fā)現微生物。第二次加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中沒有發(fā)現微生物。
巴斯德的實驗：如圖四所示，將肉湯放入曲頸瓶，加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中未發(fā)現微生物。
圖一　　圖二　　圖三　　圖四
回答下列問題。
(1)雷迪的實驗中，用兩個瓶子做實驗的目的是 形成對照實驗 。
(2)斯巴蘭扎尼的實驗對尼達姆實驗的改進是基于 微生物可能來自軟木塞(或加熱時間不夠長等，合理即可) 的猜想。
(3)若把巴斯德實驗中的曲頸瓶瓶頸在 A處折斷，幾天后，曲頸瓶中 會 (填“會”或“不會”)出現微生物。
(4) 斯巴蘭扎尼和巴斯德 的實驗可以推翻生物會自然發(fā)生的觀點。
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