資源簡介 第八單元健康地生活(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)1.在傳染病流行的基本環(huán)節(jié)中,下列屬于傳染源的是( A )A.患有狂犬病的狗B.已患過天花的健康兒童C.痢疾患者排出的糞便D.結(jié)膜炎患者用過的手巾2.下列關(guān)于傳染病的說法中,錯誤的是( D )A.艾滋病的病原體是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物B.外出時戴口罩屬于切斷傳播途徑C.接種卡介苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.肝炎患者不能被稱為傳染源3.某地出現(xiàn)非洲豬瘟疫情,專家建議對病豬或疑似病豬迅速徹底焚燒、深埋。從傳染病預防的措施來看,該措施屬于( A )A.控制傳染源 B.保護易感人群C.切斷傳播途徑 D.清除病原體4.夏季是消化道傳染病的高發(fā)期。學生在食堂就餐后,食堂工作人員會對使用過的餐具進行清洗并消毒,這屬于傳染病預防措施中的( C )A.控制傳染源 B.計劃免疫C.切斷傳播途徑 D.保護易感人群5.(2023·泰安中考)在教室里,甲、乙、丙、丁是鄰桌。丁患了流感,經(jīng)常咳嗽、打噴嚏。幾天后,甲也患了流感,而乙和丙沒有患流感。乙前段時間注射了流感疫苗,丙沒有注射流感疫苗,但經(jīng)常進行體育鍛煉。下列敘述錯誤的是( B )A.流感病毒是引起流感的病原體,患流感的丁和甲是傳染源B.乙未患流感可能是注射疫苗后,體內(nèi)吞噬細胞產(chǎn)生了相應(yīng)抗體C.丙通過體育鍛煉,能提高免疫力,增強機體對流感的防御能力D.流感患者咳嗽、打噴嚏時要用紙巾或屈肘遮掩口鼻,以免傳染他人解析:病原體是指能引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物,流感病毒是引起流感的病原體;患流感的甲和丁能在人與人之間或人與動物之間傳播病原體,甲和丁是傳染源。給人注射的流感疫苗是抗原,淋巴細胞接受抗原刺激后,會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,所以乙未患流感可能是注射疫苗后,體內(nèi)淋巴細胞產(chǎn)生了相應(yīng)抗體。丙通過體育鍛煉可增強身體素質(zhì),提高免疫力,這樣可以加強機體對疾病的防御能力。流感患者咳嗽、打噴嚏時要用紙巾或屈肘遮掩口鼻,目的是切斷傳播途徑,以免傳染他人。6.人體呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或殺死病原體。與此免疫屬于同一道防線的是( C )A.接種卡介苗預防結(jié)核病B.白細胞的吞噬作用C.皮膚阻擋病原體侵入人體D.淋巴細胞產(chǎn)生抗體7.(2023·天門中考)下列關(guān)于免疫的說法中,錯誤的是( D )A.溶菌酶能破壞病菌的細胞壁,使病菌溶解B.非特異性免疫是人生來就有的,能對多種病原體起作用C.人體依靠免疫功能識別“自己”和“非己”成分D.發(fā)生過敏反應(yīng)是人體的免疫功能減弱所致解析:溶菌酶能破壞病菌的細胞壁,使病菌溶解,屬于非特異性免疫;非特異性免疫是人生來就有的,對多種病原體有免疫作用;人體依靠免疫功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原,維持人體的健康;免疫的防御功能過強,會導致過敏反應(yīng),免疫的防御功能過弱,會出現(xiàn)反復感染等。8.下列關(guān)于免疫的敘述中,錯誤的是( A )A.皮膚、黏膜和吞噬細胞組成保衛(wèi)人體的第一道防線B.病原體被清除后,機體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力C.非特異性免疫生來就有且不針對某一特定病原體起作用D.發(fā)生過敏反應(yīng)的人群應(yīng)盡量避免再次接觸過敏原9.接種的疫苗和通過接種疫苗獲得的免疫類型分別是( C )A.抗原、非特異性免疫B.抗體、非特異性免疫C.抗原、特異性免疫D.抗體、特異性免疫10.下列關(guān)于人體三道防線的敘述中,錯誤的是 ( C )A.呼吸道黏膜上有纖毛,具有清掃異物(包括病菌)的作用B.人體可以通過免疫監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細胞C.吞噬細胞只在第二道防線中發(fā)揮作用D.三道防線共同作用,承擔起免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能11.(2023·內(nèi)江中考)炭疽是炭疽桿菌引起的人畜共患的一種傳染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽時,利用綿羊進行了一項著名的實驗,實驗方法和過程如表所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( D )組別 第一次處理 第二次處理方法 結(jié)果 方法 結(jié)果甲組綿羊 注射脫毒病菌 沒有患炭疽 注射強毒病菌 沒有患炭疽乙組綿羊 不注射脫毒病菌 沒有患炭疽 注射強毒病菌 患炭疽A.甲組綿羊為實驗組,乙組綿羊起對照作用B.甲組綿羊注射脫毒病菌可引起特異性免疫C.甲組綿羊第二次處理產(chǎn)生的抗體多于第一次處理產(chǎn)生的抗體D.患炭疽的乙組綿羊死亡后,將其焚燒處理屬于切斷傳播途徑解析:一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組;沒有處理的就是對照組。甲組綿羊為實驗組,乙組綿羊起對照作用。特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。甲組綿羊注射脫毒病菌可引起特異性免疫。甲組綿羊第二次處理產(chǎn)生的抗體多于第一次處理產(chǎn)生的抗體,存在時間也較長。患炭疽的乙組綿羊死亡后,將其焚燒處理屬于控制傳染源。12.艾滋病是一種由艾滋病病毒引起的傳染病,下列敘述錯誤的是 ( A )A.艾滋病病毒是傳染源,可通過母嬰傳播B.不安全性行為,容易感染艾滋病C.艾滋病病毒侵入人體后,主要破壞人體的免疫系統(tǒng)D.與艾滋病患者交談、握手、擁抱等,不會感染艾滋病13.下列關(guān)于安全用藥的做法中,正確的是( A )①生病買藥時首先明確病情、病因 ②服藥時可自己增加用量 ③處方藥可直接到藥房購買 ④用藥前仔細閱讀藥品使用說明書A.①④ B.②③C.②④ D.③④14.日常生活中可能會遇見以下兩種受傷出血的情況。甲:血液緩慢而連續(xù)地從傷口流出,血液呈暗紅色。乙:血液從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,血液呈鮮紅色。如果遇見這兩種情況要盡快撥打電話“120”,緊急呼救,同時用手指、止血帶或繃帶壓迫止血。壓迫的正確部位是出血點的( B )A.甲:近心端;乙:遠心端B.甲:遠心端;乙:近心端C.甲:遠心端;乙:遠心端D.甲:近心端;乙:近心端15.(2024·石家莊模擬)如圖是某藥品說明書的內(nèi)容節(jié)選。下列關(guān)于該藥品購買和使用的說法中,錯誤的是( D )A.不需要醫(yī)生處方就能購買B.只能在有效期內(nèi)服用C.用于風寒感冒患者的治療D.每次服藥時都可加倍服用16.(2023·江西中考)為新生兒接種乙肝疫苗,可預防乙肝病毒引發(fā)的乙型肝炎。下列敘述錯誤的是( B )A.乙肝病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成B.從免疫學角度判斷,接種的乙肝疫苗屬于抗體C.接種疫苗后,機體能產(chǎn)生特異性免疫D.接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群17.(2023·濰坊中考)在使用部分化妝品時,其中的乳化劑可在某些人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為過敏原,引起過敏反應(yīng),導致臉部出現(xiàn)紅腫、水泡等癥狀。下列說法錯誤的是( A )A.過敏反應(yīng)是免疫防御功能過弱導致的B.乳化劑可刺激某些人機體的淋巴細胞產(chǎn)生抗體C.紅腫、水泡等癥狀與乳化劑引發(fā)的特異性免疫有關(guān)D.預防該過敏反應(yīng)的主要措施是避免再次接觸乳化劑解析:防御功能過強,會導致過敏反應(yīng);乳化劑可在某些人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為過敏原,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體;化妝品中的乳化劑引起的過敏反應(yīng)是針對特定的過敏原的,屬于特異性免疫;過敏反應(yīng)是指當人體抵抗抗原侵入的功能過強時,在過敏原的刺激下,發(fā)生的反應(yīng),故預防過敏反應(yīng)最好的辦法是避免再次與過敏原接觸。18.下列有關(guān)健康生活的敘述中,錯誤的是( D )A.疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的,接種疫苗可提高對特定傳染病的抵抗力B.無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前都應(yīng)該仔細閱讀說明書,確保用藥安全C.進行胸外心臟按壓時,按壓位置是胸骨下段約1/3處,按壓速度是每分鐘至少100次D.蛋白質(zhì)是構(gòu)建細胞的重要原料,青少年在生長發(fā)育重要時期,高蛋白食物攝入越多越好19.下列與青少年健康生活不符的是( D )A.積極參加體育鍛煉B.聚餐使用公勺、公筷C.常與師長、朋友交流D.同學聚會吸煙、酗酒20.寵物狗先后接種同種狂犬疫苗,血液中抗體含量變化情況如圖所示,下列判斷錯誤的是( D )A.狂犬疫苗能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體B.再次注射疫苗,短時間能夠產(chǎn)生大量抗體C.第一次注射疫苗,兩周后產(chǎn)生抗體D.第一次注射疫苗后,抗體能持續(xù)保護機體二、非選擇題(本大題共6小題,共60分)21.(8分)水痘是由水痘 帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病,冬春兩季多發(fā);結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的一種傳染病,能侵入人體全身各種器官,但主要感染肺部。請回答下列問題。(1)引起水痘的病原體為 水痘 帶狀皰疹病毒 。 它侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),稱為 抗體 。(2)結(jié)核病的病原體屬于 細菌 (填“細菌”或“真菌”),其主要傳播途徑是 空氣傳播 (填“性傳播”“血液傳播”或“空氣傳播”)。22.(10分)如圖是與人體免疫相關(guān)的概念圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)完善概念圖:[①] 非特異性免疫 ,[②] 黏膜 ,[③] 特異性免疫 。(2)接種疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,抗體的成分是 (特殊)蛋白質(zhì) ;此項措施從預防傳染病角度看,屬于 保護易感人群 。23.(12分)在早晨鍛煉時,有人突然暈倒,當你遇到此情況時,該怎么辦?請回答下列問題。(1)通過拍打和呼叫,查看患者有無反應(yīng)。若沒有反應(yīng),需要立即撥打“ 120 ”急救電話。(2)圖中撥打急救電話的方式正確的是 B ,請說出理由: B描述了必要信息,如具體的地址、癥狀等關(guān)鍵信息 。(3)在救援過程中,要判斷患者有無心跳,可通過圖[D]所示方法來判斷,如發(fā)現(xiàn)患者無心跳,可實施胸外心臟按壓,正確按壓部位是圖F中的[②]處;如發(fā)現(xiàn)患者無呼吸,可通過圖[E]所示方法進行搶救。24.(10分)(2024·鄭州檢測)閱讀資料,回答問題。資料一:蛔蟲病是一種由蛔蟲引起的消化道寄生蟲病。患蛔蟲病的人常常厭食,進而導致營養(yǎng)不良和貧血,嚴重時腹瀉。為預防蛔蟲病,要注意飲食衛(wèi)生,做到飯前便后洗手;不生食未洗凈的蔬菜、瓜果,不喝生水;做好糞便無害化處理等。資料二:流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的呼吸道傳染病。流感患者常表現(xiàn)出發(fā)熱、頭痛、咳嗽、鼻塞等癥狀。在流感流行期間,要注意室內(nèi)通風,必要時對公共場所和室內(nèi)進行消毒;減少聚集,加強鍛煉,降低患病風險。(1)資料一中涉及的預防蛔蟲病的方法,均屬于傳染病預防措施中的 切斷傳播途徑 。(2)與資料一中的蛔蟲相比,流感病毒結(jié)構(gòu)簡單,沒有 細胞 結(jié)構(gòu)。(3)資料二中的流感患者屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 傳染源 ;患流感后 不能 (填“能”或“不能”)用青霉素(一種抗生素)治療;流感病毒從人體呼吸道進入,呼吸道黏膜能起到阻擋作用,屬于人體的第 一 道防線。解析:(1)為預防蛔蟲病,要注意飲食衛(wèi)生,做到飯前便后洗手;不生食未洗凈的蔬菜、瓜果,不喝生水;做好糞便無害化處理等。這些措施都屬于切斷傳播途徑。(2)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,所以與蛔蟲相比,流感病毒結(jié)構(gòu)簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu)。(3)流感患者能散播流感病毒,所以屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳染源;患流感后不能用青霉素治療,青霉素是抗生素,它只能用來殺滅細菌,對病毒沒有療效;皮膚和黏膜屬于第一道防線,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能,屬于非特異性免疫。25.(10分)某實驗小組探究酒精對水蚤心率的影響,實驗數(shù)據(jù)如表所示,請分析回答下列問題。水蚤在蒸餾水和不同體積分數(shù)酒精中的心率數(shù)據(jù)蒸餾水 2%酒精 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精心率/ (次/分) 290 338 300 186 120 0(1)該探究可以作出的假設(shè)是 酒精對水蚤心率有影響 。(2)使用蒸餾水的目的是 作對照 。(3)當使用體積分數(shù)為20%的酒精時,水蚤的心跳停止,這也告誡人們,過量飲酒有可能導致 死亡 的嚴重后果。(4)圖中能正確表示酒精對水蚤心率變化影響的是( A )A BC D(5)通過此探究活動可以得出的結(jié)論是 酒精對水蚤心率有影響 ,同時也證明禁止酒后駕駛是有科學依據(jù)的。26.(10分)肺氣腫和肺結(jié)核都是肺部疾病。如圖為吸煙人群中肺氣腫和肺結(jié)核這兩種病的發(fā)病情況。請分析回答下列問題。(1)據(jù)圖可知,兩種肺部疾病中,最可能是由吸煙引起的是 肺氣腫 。(2)接種卡介苗,可有效預防肺結(jié)核。在免疫學上卡介苗屬于 抗原 ,卡介苗進入嬰幼兒體內(nèi)后,嬰幼兒體內(nèi)的 淋巴細胞 會產(chǎn)生 抗體 來抵抗卡介苗。通過該過程獲得的免疫類型屬于 特異性免疫 。21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫