資源簡介

珠海市第二中學2025屆高三年級考前沖刺卷（歷史學科）
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）
1．西周時期，士擁有一定財產，無須生產勞作，必須小心謹慎地為卿大夫效勞。春秋戰國
時期的士則不同，孔子公然豎起“學而優則仕”的旗幟，墨家派遣弟子拿起武器幫助宋
國守城，法家導演了眾多的變法活動。這一變化反映了（ ）
A．官僚制度的形成
C．社會活力的增強
B．思想流派的對立
D．政治權力的集中
2．湖北江陵張家山247號漢墓出土的漢簡《二年（呂后二年）律令·金布律》載：“諸私 為蓾（鹵）鹽、煮濟、漢，及有私鹽井煮者，稅之，縣官取一，主取五。”據此可知， 當時（ ）
A．釆取休養生息的經濟政策
C．社會經濟遭到了嚴重破壞
B．鹽鐵專賣政策已有所松動
D．諸侯王國的勢力日益膨脹
3．《資治通鑒》記載唐初，中書令或由皇帝處領旨，或將宰相議決之事，交其屬下中書舍 人六員起草詔令，“凡軍國大事，則中書舍人各執所見，雜署其名，謂之五花判事。”這 一制度反映了唐初（ ）
A．注重中樞決策的科學性
C．中樞決策權力發生轉移
B．實行集體決策削弱相權
D．三省體制已經遭到破壞
4．宋太宗時，“詔江南、兩浙、荊湖、嶺南、福建諸州長吏，勸民益種諸谷，民乏粟、麥、 黍、豆種者，于淮北州郡給之；江北諸州，亦令就水廣種粳稻，并免其租。”這一舉措 （ ）
A．加快了中原農民大量南遷
C．實現了南北經濟發展平衡
B．改變了傳統飲食習慣
D．提高了農民抗災能力
5．金海陵王完顏亮擴建燕京城，并在1153年正式遷都于此，定名“中都大興府”。他下令 拆毀上京的舊宮殿、宗廟、諸大族宅第等，并“夷其址而耕種之”，將居于上京的宗室、 貴族及其猛安謀克遷入內地，太祖、太宗的陵寢也一并遷至中都郊外。這一舉措（ ）
A．使統治中心轉到中原地區
C．破壞了黃河流域文化發展
B．推動了女真各部走向統一
D．增強了金朝軍隊的戰斗力
6．明末清初思想家唐甄指出“自秦以來，凡為帝王者皆賊也”，對于“賢君”、“明君”及 其仁政予以充分肯定；王夫之主張天子、宰相、諫官“環相為治”的權力“制衡”機制， 天子受諫官監督并接受其批評。這反映了（ ）
A．君主權威的下降
C．近代意義的民主意識
B．儒學力圖突破傳統束縛
D．監察體系的不斷完善
7．在《南京條約》后為制訂條約制度的細則而進行的幾次談判中，清政府采取了以下政策。 由此可知，清政府（ ）
在商業和私人交往方面讓步，用貿易特權和友誼去收買外國的好戰分子；乞靈于文明的
等級制禮貌行為以及中國的整個文化優越感來設置各種限制……
A．了解西方國家的禮儀制度
C．成為列強統治中國的工具
B．一心謀求妥協投降
D．對敵我的認識不足
8．1924年10月，印度詩人泰戈爾在北京和南京大學演講，但很少談詩。他大談印度文化中的重精神反科學的宗教理性，并宣揚用非暴力的和平手段去對待暴力的殖民統治。結果招引“許多青年的誤解，以及如雪片般的反對傳單”，他們鞭撻泰戈爾為“玄學鬼”。
這說明（ ）
A．印度文化與中國傳統文化是沖突對立的
B．中印兩國民族解放運動存在著本質差異
C．進步思想的傳播推動先進青年逐漸覺醒
D．北伐戰爭大大促進青年的愛國精神迸發
9．下圖為現珍藏在江西省弋陽縣檔案館內編號為002844的股票。該股票的發行（ ）
抬頭印有“閩浙贛省蘇維埃銀行”，
中間印有“壹圓股票”字樣（當時每
股，可折稻谷25公斤），兩旁印有“本
銀行股息周年六厘計算，每年年終結
賬，營業盈余除開支費用及股息外，
所有純凈紅利照股分派，次年一月憑
票領取”字樣。
A．表明根據地注重保護工商業發展
C．印證革命統一戰線的影響力提升
B．助推民族企業管理方式的創新
D．仰賴于蘇維埃政權的政府信用
10．1949年四五月間，劉少奇前往天津，一方面要打消資本家的顧慮，另一方面也要說服 工人不要提出過高要求。劉少奇指出，除了要解決公私矛盾和勞資矛盾外，還要恢復對 外貿易和城鄉溝通，也就是要解決市場問題，這些觀點被概括為“公私兼顧、勞資兩利、 內外交流、城鄉互助”。此舉（ ）
A．為平津戰役勝利創造了條件
C．服務于社會主義改造的需要
B．旨在建立社會主義經濟基礎
D．踐行了新民主主義經濟綱領
11．如圖所示為1980—1988年我國主要出口商品所占比重變化情況。據此可知，這一時期 我國（ ）
A．強化政府對外貿的干預
C．適時調整國民經濟結構
B．發揮市場經濟體制的優勢
D．積極參與國際分工和競爭
12．歷史老師講授某一帝國時總結特征如下：農業文明的典型代表；較早掌握了多兵種協同 作戰思想；冶鐵技術的故鄉；希臘神話的重要發祥地。據此可知，這一帝國是（ ） A．亞述帝國 B．古埃及 C．波斯帝國 D．亞歷山大帝國
13．1037年，神圣羅馬帝國皇帝康拉德二世頒布法令，規定“當一個封臣將死之時，其子
將接受他的封土”，任何封地均不得被無故剝奪。這一法令（ ）
A．體現了王權的削弱
C．加速了國家的統一
B．確立了封君封臣體制
D．固化了莊園農奴制度
14．英國作家狄更斯在《雙城記》中對工業革命時期的社會進行了如下描述：“這是最好的 時候，這是最壞的時候；這是智慧的時代，這是愚蠢的年代；這是信仰的時期，這是懷 疑的時期……正在直登天堂，人們正在直下地域”。以下選項符合作者觀點的是（ ）
A．網絡普及促進信息交流
C．社會主義運動風起云涌
B．世界殖民體系開始瓦解
D．壟斷資本主義罪惡剝削
15．下圖為1922年8月新西蘭漫畫家戴維·洛發表于英國《星報》的漫畫《凡爾賽之鎖》 作者意在（ ）
漫畫中德國被意大利、法國、英
國三個大漢死死壓在摔跤擂臺
上。法國的雙手牢牢鎖住德國的
脖子；德國大漢吐著舌頭幾乎窒
息，喉嚨里擠出“庫嚕”（CRRK）
聲；英國則抬頭望向擂臺圍欄外
的山姆大叔，請求道：“嗨，先
生，您能抽空進來做下裁判
嗎？”
A．呼吁美國參與戰后安全問題
C．批評美國奉行中立主義政策
B．嘲諷歐美國家之間勾心斗角
D．倡導集體維護戰后均勢格局
16．1987年英國政府規定，企業必須建立職業養老金制度，鼓勵雇員參加“個人養老金計 劃”。1990年英國政府再次規定，衛生主管部門和全科醫師作為買方（病人代表），根 據病人需求與醫院、社區服務機構等訂購合同，購買醫療服務。這反映出英國（ ）
A．社會保障資金投入增加
C．醫療衛生體系日趨完善
B．社會救濟資金來源多元化
D．社會保障體系逐漸市場化
二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）
17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
清朝陸續把蒙古、西藏、西域等地區重新納入統一管轄之下，并通過一套行之有效的政治管理機制，建立起一個疆域遼闊、民族眾多的國家，將中國自古以來的大一統推進到一個新高度。……清朝時期，中國多民族大一統格局進一步發展，邊疆民族地區的行政管理機制得到深度革新，促進了各民族之間經濟、文化的交流、交融，增加了各民族的向心力，中華民族共同體意識也不斷加強。與此同時，與大一統國家發展相伴的是思想文化方面的大總結，以《古今圖書集成》（康熙時期）、《四庫全書》兩部中國“百科全書”為代表。這一時期，官方和學者對中國傳統文化展開了集大成式的整理和歸納。
——摘編自中國歷史研究院《中華文明史簡要讀本》
材料二
“新清史”論者的核心觀點，就是否認清朝統治者存在對中華主體文化認同而“漢化”的事實，其論者從“滿洲”中心觀出發，認為清朝能夠成功統治近三百年，主要原因并非“漢
化”或“中國化”，而是清朝統治者保持了國語騎射等“滿洲”認同；認為“清帝國”與“中國”并非同義詞，而是一個超越了“中國”的帝國。
——摘編自向燕南《從政統和道統的認同看清統治者歷史文化認同的問題》
（1）根據材料一，概括清朝對中國歷史的貢獻。（6分）
（2）根據材料二并結合所學知識，圍繞“新清史”對清朝的認識，談談你的認識。（要求： 觀點明確，史實準確，史論結合，論從史出，論證符合邏輯）（8分）
18. 閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
西方翻譯史大事記（節選）
序號 時間 大事提要
① 約公元前250年 安德羅尼柯在羅馬把荷馬史詩《奧德賽》譯成拉丁文
② 公元前210—150年 羅馬戲劇家大量翻譯、改編希臘戲劇
③ 383—405年 羅馬天主教教父哲羅姆以希伯來原文為依據譯出通
俗拉丁文本《圣經》，成為官方版本
④ 590—604年
教皇格列高利一世在寓所建立教廷翻譯機構
西班牙出現將阿拉伯語翻譯為拉丁文的熱潮，形成托
⑤ 1100—1200年 萊多“翻譯院”，翻譯的作品許多是譯成阿拉伯語的
希臘典籍
⑥ 1377年 法國宮廷譯員歐雷斯米翻譯亞里士多德的作品
⑦ 1600—1637年 色諾芬、李維等古希臘、古羅馬作家的作品被大量英
譯
——譚載喜《西方翻譯簡史（增訂版）》
材料二
路德把圣經從希伯來文本和希臘文本譯成德文。……早在路德之前，已有南德語言的十四種圣經譯本和北德語言的三種圣經譯本。路德翻譯圣經的重要意義在于，他在翻譯時追溯到完全未經后人竄改過的圣經原本，并把它譯成一種由他確定下來并通用起來的“標準”德語版本。……圣經翻譯工作一直到1534年。……路德譯成的德文圣經依靠當時已有的印刷技術而獲得迅速傳播，統一德語也隨之迅速傳播，越來越多的德意志人開始用這種德語寫作。
——丁建弘《德國通史》
（1）閱讀材料一，將表格中的事件依據翻譯特色進行階段劃分，并簡要說明理由。（8分）（2）根據材料二，結合所學知識，概括路德版德文圣經迅速傳播的意義。（6分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
有學者在論及美國憲政確立過程時談道“……民主作為一種文明成果，是不可能從街頭市井的吵架中誕生的。”他認為，從政治體制形成的視角來看，漸進優于突變，包容優于排外，制度演進需要長期不斷學習調整的過程，“規則雖小，背后卻是漫長積累的文明”。請結合所學中外歷史知識，針對材料中的觀點談談你的看法。（要求：論題自擬，論題明確，持論有據，論證充足，表達清晰）
20．實現現代化是世界各國不可剝奪的權利。閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12分）
材料一
從20世紀50年代起，美國政學兩界開始大力宣傳現代化理論。這一理論以西歐和美國的發展模式作為人類實現現代化的樣板，將世界各國劃分為“現代”國家與“非現代”國家。并強調那些仍處于“非現代”階段的國家和地區，需要加入由美國主導的西方陣營，在經濟上高度依賴西方國家，按照美國政學精英們描繪的發展模式（最好是由美國顧問親自指導），改造本國的政治與經濟體制，從而逐步實現現代化。
——摘編自王銳《“文明等級論”與近代殖民史》
材料二
中國式現代化的特色在于，這是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。無論是從價值取向還是從實踐要求來說，中國式現代化都打破了“現代化=西方化”的迷思，展現了不同于西方現代化的另一幅圖景。
——摘編自韓震《中國式現代化打破“現代化=西方化”迷思》
（1）根據材料一，概括美國現代化理論的特點并分析其原因。（4分）
（2）就材料二所示的中國式現代化某一特色予以說明。（要求：說明所選特色，論述須有史 實依據，邏輯清晰）（8分）
珠海市第二中學 2025屆高三年級考前沖刺卷（歷史學科）答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A D A B D C D D
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D A A C A D
二、非選擇題
17．【答案】（14分）
（1）貢獻：政治上，大一統達到新高度，奠定了中國版圖基礎；邊疆治理與民族交融
進一步發展，民族共同體意識進一步加強；對傳統文化進行集大成式整理，傳承發展了中華文化。（每點2分，共6分）
（2）示例
觀點：新清史的認識雖然提供研究清史新視角，但其結論與認識完全不符合史 實。
論述：清朝繼承和發展了中國傳統的政治制度。清朝沿用了明朝的中央官制，如內閣、六部等基本架構。雖然清朝設立了軍機處等機構，但這也是在傳統封建專制體制下的創新，目的是加強皇權，與中國古代政治制度演變的脈絡相契合。清朝實行科舉制度來選拔人才。科舉考試以儒家經典為主要內容，這表明清朝統治者對儒家文化所倡導的人才選拔觀念的認同。通過科舉，大量漢族知識分子進入統治階層，促進了滿漢文化的融合，也體現了清朝對中國傳統政治文化的延續。清朝統治者大力推崇儒家文化。例如，官方組織編纂了《四庫全書》，這是對中國古代文化典籍的一次大規模整理，涵蓋了經、史、子、集等諸多方面，體現了清朝統治者對中華傳統文化的重視和傳承。
“新清史”論者從所謂“滿洲”中心觀出發，忽視了清朝統治者在政治、文化、民族融合以及領土主權等諸多方面對中華主體文化的認同。清朝是中國歷史上一個重要的朝代，它繼承和發展了中國的傳統文化，促進了民族融合，維護了國家領土完整，在中國歷史的發展進程中起到了承上啟下的作用。（8分）
18．【答案】（14分）
（1）第一階段：①②。古羅馬繼承并發展古希臘文化，大量翻譯希臘文獻。（2分） 第二階段：③④。羅馬帝國后期至中世紀前期，羅馬教廷成為翻譯的重要推動力 量，基督教信仰成為西歐普遍的文化符號。（2分）
第三階段：⑤。中世紀后期，一批以阿拉伯文保存的古希臘文獻被轉譯為拉丁 文，古希臘羅馬文化在西歐得以傳承。（2分）
第四階段：⑥⑦。文藝復興時期，人文主義者以學習和恢復古希臘羅馬文化為 號召，大量翻譯古希臘時期著作。（2分）
（2）推動宗教改革，進一步打破了羅馬教廷權威，有利于解放人們的思想；有利于創 立統一的德意志民族語言，推動德國民族國家的形成；有利于推動文化的大眾化，促進德國文化教育事業發展。（6分）
19．【答案】（12分）
示例
論題：近現代中國的民主政治在漫長摸索中不斷積累、曲折前進。（2分） 論述：近代中國人民追求民主的過程，是與救亡圖存在一起的。資產階級改良派
在維新變法中學習日、俄的君主立憲制，提出開國會、立憲法的主張，雖然變法失
敗，但這是近代中國民主政治第一次嘗試；辛亥革命后，資產階級革命派學習歐美制
度，成立南京臨時政府，通過《中華民國臨時約法》，確立了主權在民原則；宋教仁組
建國民黨參與政黨政治，用生命推動民主政治進程；之后為了反對袁世凱的倒行逆施，孫中山又發動了維護民主的“二次革命”“護國運動”。1931年，中華蘇維埃共和國在瑞金成立，這是中國共產黨創建人民革命政權的嘗試，蘇維埃體制是新型民主的雛形；1954年，新中國第一屆全國人大通過了《中華人民共和國憲法》，國家的一切屬于人民，人民通過“人大”參與國家事務管理，發展了民主政治；1982年憲法又進一步完善了人民代表大會制度，九十年代基層民主建設的成果不斷，這一切都使我國社會主義民主政治建設進入新的階段。（8分）
總之，我國民主制度的發展經歷了由盲目照搬、學習借鑒西方到逐漸結合自身國
情，最終經過漫長的積累建立起中國社會主義民主政治的過程，漫長積累造就了民主成果。（2分）
19．【答案】（12分）
（1）特點：歐美現代化樣板；或現代非現代劃分等。（2分，任答一點2分） 原因：
角度1：兩極格局、冷戰、占領意識形態高度。
角度2：美國全球霸權戰略，服從歐美利益。（2分，任答一個角度2分） （2）示例
特色：走和平發展道路的現代化。（2分）
闡述：①新中國成立后，始終奉行獨立自主的和平外交方針，提出和平共處五項
基本原則，在萬隆會議上提出“求同存異”的方針，推動會議朝著達成協議的方向前進。（2分）
②改革開放以來，堅定維護以聯合國為核心的國際體系，發揮聯合國在國
際事務中的核心作用；開展以聯合國為中心多邊外交，對世界和平與發展 作出了重大貢獻。（2分）
結論：中國式現代化是走和平發展道路的現代化。中國不僅自身發展，而且愿意
以合作共贏的理念加強國際合作，促進世界各國共同發展；中國不僅靠自身的艱苦奮斗發展，而且堅持走和平發展道路，不走國強必霸的老路。（2分）

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