資源簡介

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2024-2025學年第二學期高二3月份月考
歷史試卷
考試范圍：選擇性必修三?？荚嚂r間：75分鐘。
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1．新石器時代到兩周時期中國各地區傳統墓葬頭向可概括為：“東夷及其先民尚東，楚蠻及其先民尚南，西戎及其先民尚西，華夏及其先民尚北。＂關中地區鳳翔西村、灃西客省莊等地西周墓多為北頭向，春秋時期的墓葬多為西頭向。這表明（）
A.西周時期華夏認同初步形成B.春秋時期秦國深受戎俗影響
C.各族同源共祖觀念得到發展D.各地區的文化傳統趨于穩固
2．“楚弓楚得”的典故出自《說苑·至公》。歐洲學者在17世紀用拉丁文給《論語》作注時，認為中國人心胸寬廣、有君子之德，援引了這一典故，但將其中的“弓”換成了西方騎士慣用的“盾”。這說明（）
A.文獻轉譯曲解原著價值立場B.文明交融推動世界文化繁榮
C.文教推廣帶有個體主觀經驗D.文化借鑒基于特定歷史語境
3．公元前18世紀，西亞地區的一部法典規定：“此后千秋萬世，國中之王必遵從我在我的石柱上所銘刻的正義言詞，不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創制?！边@一規定（）
A.強調波斯君主專制的權力來源B.宣示了古巴比倫國王的至上權威
C.標榜亞述帝國君主的軍事成就D.規范了埃及對尼羅河流域的統治
4．中古時期，一部取材于查理大帝遠征西班牙史實的文學作品寫道：“我的寶劍啊，你何其不幸！雖則我要死了，但仍舊不舍你！靠了你，我踏過多少山野，靠了你，我贏得了多少戰爭，靠了你，我征服了無數土地，由白發的查理統治到今朝?！边@一表述旨在（）
A.揭示戰爭真相B.抒發鄉土情懷C.傳播神話故事D.歌頌騎士英雄
5．公元723年，日本太政官奏：“百姓漸多，田地窄狹。望請勸課天下，開辟田疇。
其有新造溝池營開墾者，不限多少，給傳三世。若逐舊溝池，給其一身?！碧旎蕼首唷＿@（）
A.反映了灌溉技術進步B.體現了天皇地位提高
C.動搖了土地公有原則D.推動了莊園制度發展
6．瓊劇源于明代傳入的“軍戲”。它以中板為主，融匯了多種外來劇種的聲腔和曲牌，到20世紀30年代才有現名。有戲諺云：“生腳儒雅且瀟灑，旦腳文靜又婉嬌。彩旦辣，花生刁，書僮天真梅香飄?！豹毺氐奈幕瘍忍N和表演形式使其遠播粵、桂等地以及東南亞一些國家。這一歷程主要反映（）
A.人口遷徙促進文化交流B.故土情結助推文化傳承
C.商路暢通帶動文化傳播D.藝術形態彰顯文化魅力
7.20世紀50年代中期，國家計劃在城市建立身份證制度，因客觀條件及種種原因而沒有實施。1983年5月，公安部黨組在給黨中央的報告中，提請國家立法，實行《公民證》制度，得到批準。1985年9月6日，《中華人民共和國居民身份證條例》開始施行。該條例的施行反映（）
A.依法治國成為基本國策B.體制改革助推基層自治
C.經濟發展縮小城鄉差距D.人口流動推進政策調整
8.2001年，聯合國國際移民組織創立國際移民對話機制，秉持“開放和自由原則”，“向所有移民利益相關者開放”，讓他們能有平等的機會參與討論，“分享特定移民問題領域的政策方針和有效做法”。該機制（）
A.促進了移民社會文化認同B.有利于國際移民問題的協調合作
C.促使全球勞動力流動呈現新趨勢D.推動了區域經濟的一體化
9.18世紀末，東方的茶葉和西印度群島種植園里的糖，成為英國人日常飲食的一部分。茶葉為英國人的生活增添了諸多雅趣，他們將糖與牛奶加入紅茶中，別具匠心地調制成英式紅茶。這表明（）
A.全球聯系的加強影響社會文化B.亞非拉地區成為歐洲經濟附庸
C.商品的流動加速資本原始積累D.工業革命加劇了社會階層分化
10．圖1所示歷史事件（）
圖1
A.傳播了阿拉伯數字B.擴大了羅馬法的適用范圍
C.開啟了希臘化時代D，加快了印刷術的西傳進程
11．圖2為19世紀初的漫畫，圖中人物為法國的拿破侖和英國的代表人物約翰·布爾。對該圖寓意解讀最合理的是（）
圖2
A.拿破侖帝國征服歐洲盛極一時
B.英國力阻拿破侖的擴張與稱霸
C.資產階級與封建貴族展開對決
D.英法兩國聯合用武力瓜分世界
12．近代非洲文學以使用歐洲語言創作為主流。19世紀末， A STOPPAGE STRIDE wCLOEE（橫跨世界：A.停下或B.越過）埃塞俄比亞政府鼓勵作家使用阿姆哈拉語寫作。1908年出版的《心血凝成的歷史》成為阿姆哈拉語文學的標志性成果。到20世紀60年代，埃塞俄比亞人以使用阿姆哈拉語為榮。據此可知，阿姆哈拉語的推廣（）
A.傳承了西非的本土文明B.發揮了反殖民文化的作用
C.促進了非洲大陸的統一D.推動了世界多極化的發展
13．宋代是書院發展的重要時期。有北宋學者云：“五代學校不修，學者多各從其師，是以廬山有白鹿洞書院，嵩陽、岳麓亦各有書院，國朝各賜以書籍。......后庠序之教興，而所謂書院者，未之或聞矣。”南宋朱熹重建白鹿洞書院，有官員謂：“國朝偃武崇文，首善太學，其后天下州郡始相繼有請以建書院養士?！皳瞬牧?，無法得出的結論是（）
A.五代時學校凋敝、書院興起B.北宋一度出現學校興盛而書院衰落的現象
C.宋代崇文抑武，推動書院發展D.宋代書院成為科舉考試與人才培養中心
14．新中國成立初期，內務部公布《革命烈士家屬、革命軍人家屬優待暫行條例》《關于評選烈屬軍屬、革命殘廢軍人、復員軍人模范及擁軍優屬模范的指示》等政策法規。同時，各地博物館積極征集革命文物，如北京大學博物館多方搜集革命史料充實李大釗烈士紀念室的陳列，漢口烈士博物館征集董存瑞等烈士的遺物與事跡并展陳。這些舉措（）
①弘揚了英勇奮斗的革命傳統②涵育了人民群眾的家國情懷
③發揮了博物館的國民教育職能④體現了社會主義革命的鮮明特點
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15．近年來，中外文化遺產雙邊合作項目取得豐碩成果，如參與柬埔寨吳哥古跡、烏茲別克斯坦希瓦古城和尼泊爾、緬甸震后歷史古跡保護修復，與洪都拉斯、肯尼亞聯合考古等，我國還持續加大文化遺產多邊國際合作的推進力度，其中尤以2019年亞洲文明對話大會上提出的亞洲文化遺產保護行動倡議最具代表性。這些舉措
①表明改革文化遺產全球治理機制成為共識
②體現了我國守護人類共同財富的責任與擔當
③有利于傳承民族文化和維護世界文化多樣性
④為人類命運共同體建設注入更多人文內涵
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
16.2019年7月，中國“良渚古城遺址”被列入《世界遺產名錄》。良渚古城遺址代表了五千多年中國史前稻作文化的偉大成就，也是早期城市文明的杰出典范，實證了中華五千年文明史，是中華民族的瑰寶，也是全人類共同的文化遺產。下列關于良渚古城遺址的表述，正確的有（）
①屬于夏文化的遺存②已有私有制產生的實證
③出土了精美的玉器④出現較大規模的祭壇和神廟
①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、非選擇題（本大題共4小題，17題14分，18題14分，19題12分，20題12分，共52分。）
17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
我國對月的崇拜在原始社會中就存在，西周已形成較為完善的祭月之禮，后歷朝歷代因之。人們通過觀測月亮的圓缺變化周期，逐漸形成了日、月等時間觀念，并以此為依據制定了歷法，稱為陰歷或太陰歷。人們對月亮還充滿各種想象，建構了月宮、嫦娥、玉兔、桂樹等神話形象，用以寄托長壽、團圓等美好的期盼。
-摘編自王玉哲《中華遠古史》等
材料二
明末清初，徐光啟等編撰的《崇禎歷書》和康熙皇帝召集學者編訂的《歷象考成》均吸納了西方有關月亮的科學知識。民國時期，天文學家陳遵媯撰寫的《天文學概論》詳述了月地距離、月球大小、質量等內容。這一時期，教科書、大眾期刊、學生叢書等也紛紛介紹月亮知識。
2004年，中國國家航天局正式啟動探月工程。2013年，“嫦娥三號”著陸器和“玉兔號”月球車登上月球，國人真切地見到了月亮的“廬山真面目”。2020年，“嫦娥五號”返回器帶回了月球樣品，科學家對此進行研究，深化了人們對月亮的認知。
-摘編自譚丹《西學與近代國人的月亮新知》等
（1）根據材料一，概括中國古代人們對月亮的認知。（6分）
（2）根據材料并結合所學知識，概括明清以來國人對月亮認知的變化并分析其原因。（8分）
18．以茶觀史，溯往知來。閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
從17世紀后期開始，茶葉成為漢口商業貿易的龍頭。雍正五年（1727），中俄簽訂《恰克圖條約》，俄商獲準來華貿易。于是，晉商在福建武夷山和兩湖地區購買大批茶葉，經水路至漢口集散，再向北經水陸運輸至張家口，再由張家口的“外商”運至中俄邊境口岸恰克圖，從而形成了舉世聞名的“萬里茶道”。在恰克圖貿易開始之際，參與茶葉貿易的華商以晉商和蒙商為主，后來則幾乎完全由晉商壟斷。晉商在關內的大本營張家口，在明代原屬貧瘠荒涼之地，物資稀缺，人煙稀少，但到19世紀時已經成為商貿聚集的重鎮。
-摘編自劉再起《晉商與萬里茶道》
材料二
19世紀70年代以后，國際茶葉市場完全依賴中國的局面結束了。1887年，中國茶葉的出口量被印度超過，引起了朝野上下的震動。到90年代，福州、皖南等茶葉產地依托民間力量，相繼引進茶葉制造機器，形成了一個建立制茶工場的小高潮。與此同時，較具規模的茶葉改良公司也開始出現。1897年，中國最早的農業科技雜志《農學》創刊。在最初兩年里，該刊有關茶葉的奏折文札、茶事報道和國外科技，占據了最大篇幅。即使當時中國業茶者和有識之士意識到了危機，甚至采取了某種措施，也不可能阻止茶葉外貿的減少趨勢，因為這根本不是措施是否得力的問題，而是體制和制度的問題。
-摘編自李長莉等主編《近代中國的城市與鄉村》
材料三
二戰后，世界茶葉消費市場呈現多極發展的趨勢。隨著西歐國家的實力開始削弱，英、法、荷等國的殖民地紛紛宣布獨立，相應地，印度、斯里蘭卡茶葉出口一統天下的局面和英國進口大國的地位均發生了動搖。隨之而起的是亞非地區的肯尼亞、越南、印尼、烏干達等國的茶業崛起，并成為新興的茶葉消費國。新中國成立后，中國茶業復興，到20世紀80年代中期，中國的茶葉生產量超過印度，重新成為世界第一的產茶國。目前，中國茶葉內銷市場旺盛，出口貿易在總量上基本保持世界前三的位置。此外，俄羅斯和美國成為新興的茶葉進口大國。
-據盛敏《千年脈動：中國茶文化對外傳播與茶葉出口貿易》整理
（1）根據材料一，指出清代前中期漢口在茶葉對外貿易中的角色，并概括這一時期漢口茶葉貿易的主要影響。（5分）
（2）根據材料二，概述19世紀90年代中國在挽救茶業危機方面的新舉措。結合所學，揭示19世紀后期中國茶業危機的根源。（5分）
（3）根據材料三，概述二戰后世界茶葉消費市場“多極發展”的成因。綜合材料一二三，概括你對18世紀以來中國茶業興衰史的認識。（4分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料一
17-18世紀，隨著海上貿易的發展，西方商船來到中國，以絲綢為載體的中國服飾文化逐漸被歐洲人了解。一些英國女性穿上了面料柔軟舒適的刺繡服裝。幾乎可以毫不夸張地說，凡是略有規模的英國貴族豪宅中，至少有一個房間是用精美的中國絲綢墻布來裝飾的。而當來自東方的紡織品不能滿足市場需求時，歐洲工匠開始設計、生產帶有中國元素的紡織品，在模仿中國服裝款式時通常會融入西方的裁剪和縫制方法。當時有些歐洲藝術家在接觸到中國紡織品后，從中汲取了靈感，開始自由表達自己的奇思異想。
-摘編自劉海翔《歐洲大地的中國風》
材料二
晚清時期，大量的舶來品進入中國，西方服飾在沿海商埠隨之出現，有些中國人開始穿西服。民國政府在1912年頒布《服制條例》，規定標準禮服以西服為主，后來各地出現了不少西服店。當時的北京，雖然作為外套的西服并未得到普及，但西式襯衣、針織衫、西褲等已逐漸得到推廣。社會上也有反對易服的聲音，認為穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申報》上發文反駁：“歐化逐漸東開，國人多喜穿西裝，取其穿之能有活潑的氣象與振作的態度，而且便捷無拖沓?！迸c孫中山有關的中山裝，其設計受到西服的影響，但衣領等部位仍保持民族特色。
-摘編自王建朗《兩岸新編中國近代史·民國卷》
（1）據材料一概括中國服飾在近代歐洲傳播的基本情況，并結合所學知識，說明其歷史背景。（6分）
（2）據材料二概括指出西服在近代中國傳播的特點。（2分）
（3）據材料一、二并結合所學知識，簡析中外服飾交流的意義。（4分）
20．【歷史中的人】閱讀材料，完成下列要求。（12分）
照片是觸摸歷史脈搏、感受生命溫度的媒介。圍繞“歷史中的人”，提取以下一幅或
多幅照片信息，自擬論題，展開論述。（要求：主題明確，史論結合，表述清晰。）
高二下學期3月份月考
歷史
參考答案
一、選擇題（每小題3分，共48分）
1 2 3 4 5 6 7 8
B D B D C A D B
9 10 11 12 13 14 15 16
A C B B D A D D
二、非選擇題（17題14分，18題14分，19題12分，20題12分，共52分）
17．（14分）
（1）【答案】（14分）
（1）形成了日、月等時間觀念，并以此為依據制定了歷法；對月亮還充滿各種想象，建構了月宮、嫦娥、玉兔、桂樹等神話形象。
（2）變化：由對月亮的各種想象到形成對月亮的科學認識。
原因：明清以來西學東漸的影響；天文學家撰寫了有關月亮知識的科技專著促進了人們對月亮的科學認識。
18．（14分）
【答案】
（1）角色：集散地（中轉站）。（分）
影響：促進中國茶業發展；推動商人群體（晉商）發展；推動工商業市鎮（或集鎮或漢口、張家口）發展；促進“萬里茶道”的開辟（或促進對外貿易發展）；促進中外文化交流。（任答兩點得4分）
（2）舉措：引進制茶機器；設立制茶工場；建立茶葉改良公司；創辦專業刊物（報刊宣傳茶葉知識和茶葉改良）。3（分，一點1分）
根源：僵化的君主專制統治；落后的小農經濟。（2分）
（3）成因：西歐國家的衰弱；世界殖民體系逐漸瓦解；亞非多國茶業崛起；中國茶業復興；俄羅斯和美國成為新興茶葉進口大國。（2分，任答兩點得2分）
認識：茶葉貿易影響中國經濟發展；茶葉興衰與經濟全球化密切相關；科技進步是經濟發展的重要推動力；國運關乎茶運（國家興衰、社會制度是否優越影響茶業發展和茶葉進出口貿易）。2（分，言之成理，酌情給分）
19．（12分）
（1）基本情況：中國服飾文化以絲綢為載體；中國服飾在歐洲市場大受歡迎；中西服裝元素不斷融合；中國服飾風格對歐洲藝術產生影響。
背景：新航路開辟和海上絲綢之路的擴展，東西方之間聯系加強；“中學西漸”出現，西方對中華文化倍加推崇；中國絲織業繁榮，手工業出現不同程度的進步。
（2）特點：與西方侵略伴隨而來；得到民國政府法令形式認可、推廣；推廣過程中亦存在反對呼聲；普及程度不高；使中國服飾受到外來影響。
（3）意義：服飾交流具有雙向性和流動性，促使服飾設計更新與發展，推動服飾文化發展多元化；服飾是文明的重要承載，服飾交流利于促進各地區文化互學互鑒；特殊時期的服飾改革具有政治性意義。（其他角度言之成理亦可）
20.【答案】（12分）
示例1：
人在歷史旅途中
照片，往往定格了歷史的一瞬間，前人的“生活”，是后人眼中的“歷史”。
1912年，民國政府頒布“剪發令”，視剪發為新國民的象征，開啟了剪發易服的移風易俗之旅。圖2所展示的梅蘭芳，正是這一大歷史的寫照。照片中，梅蘭芳剪辮后的新影，干凈、利落、陽光，躍然成為民國的新民之一。
圖4是1977年恢復高考后的第一屆考生，每個人都用來之不易的考試迎接自己新的命運-關于知識和希望的命運。對于每個生活中的個體來說，這是個人一生中的關鍵一刻。對于歷史而言，這是中國的關鍵一刻。
照片中的梅蘭芳和考場中的考生，皆是歷史中的人。照片讓我們看到人在歷史中的真實狀態，人也在永遠的歷史旅途中。此刻的“我”，終將是歷史中的“他”。示例2
普通人的歷史瞬間
馬克思說，人民群眾是歷史的創造者。然而在歷史書寫中，總是以英雄人物、帝王將相為主角，往往忽略了對社會普通民眾的生活經歷的記錄，而這些照片恰恰記錄了普通人在重大歷史事件中的瞬間。
1929年席卷資本主義世界的經濟大危機，受影響的不僅僅是大量失業工人，照片上的孩子們更是受害者。年幼的他們不得不舉著牌子，為其失業的父親呼吁就業的機會。他們的聲音盡管微弱，卻被照片記錄下來，深深的震撼著我們，讓我們直觀的感受到大危機中普通人的命運，感受到了生命的溫度。
通過這些普通人的照片感受歷史可以讓我們增加對歷史的感性認識，讓書本上的歷史變得鮮活起來。

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