資源簡(jiǎn)介

(共15張PPT)
知識(shí)點(diǎn)一　人類擁有的水資源
1.地球水資源概況
(1)總儲(chǔ)水量:地球表面約　 　被海洋覆蓋著,海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。
(2)地球咸水、淡水的儲(chǔ)量比。
第四單元　自然界的水
課題1　水資源及其利用
第1課時(shí)　保護(hù)水資源
探新知　自主學(xué)習(xí) 01
71%
(3)陸地淡水儲(chǔ)量:淡水只約占地球水儲(chǔ)量的2.53%,且其中大部分難以被利用。
2.我國(guó)水資源狀況
我國(guó)人均水資源量只有2.1×103 m3,且地域差距很大。一些地區(qū)水資源短缺,影響了人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
跟蹤訓(xùn)練　
1.對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是( )
A.地球上水的總量多,淡水少,可利用淡水更少
B.我國(guó)水資源總量多,人均水量少
C.我國(guó)南方水的儲(chǔ)量多,北方水的儲(chǔ)量少
D.生活中接觸的純凈水多,含雜質(zhì)的水少
D
知識(shí)點(diǎn)二　保護(hù)水資源
1.保護(hù)水資源的措施
保護(hù)水資源既要合理利用水資源,又要防治　 　。
2.節(jié)約用水
應(yīng)用新技術(shù)、改進(jìn)工藝和改變　 　可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水,如工業(yè)用水重復(fù)使用、采用節(jié)水灌溉方式、推廣節(jié)水器具等。
水體污染
用水習(xí)慣
3.防治水體污染
(1)水體污染的危害:水體污染不僅影響　 　,破壞水生生態(tài)系統(tǒng),還會(huì)直接危害人體健康。
(2)預(yù)防和治理水體污染的措施:應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)
生,同時(shí)對(duì)污水進(jìn)行處理,使之符合　 　。
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
排放標(biāo)準(zhǔn)
跟蹤訓(xùn)練　
2.(2024湖南)2024年5月1日,我國(guó)節(jié)約用水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》正式實(shí)施。下列行為不利于節(jié)約用水的是( )
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.洗手后不隨手關(guān)水龍頭
C.生活中用淘米水澆花
D.園林用水采用節(jié)水灌溉方式
B
3.(2024內(nèi)江)水是生命之源。下列有關(guān)水體保護(hù)的措施不正確的是( )
A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉
B.合理使用化肥、農(nóng)藥
C.排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水
D.對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)
C
基礎(chǔ)鞏固
精評(píng)價(jià)　綜合演練 02
1.(2024江西)2024年5月1日,我國(guó)首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實(shí)施。如圖為國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的是( )
C
2.(2024南通)江海大地河網(wǎng)密布,水資源豐富。下列有利于構(gòu)建人水和諧新南通的是( )
A.直接向河流中排放生活廢水
B.及時(shí)清理河道垃圾
C.大量抽取地下水作工業(yè)用水
D.過(guò)度繁殖水生植物
B
3.(2024巴中月考)如圖是地球咸水、淡水的儲(chǔ)量比,以下關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)
B.水是地球上寶貴的自然資源
C.可利用的淡水占全球儲(chǔ)水量的2.53%
D.海水淡化成本高,目前還不能推廣
C
4.(2024瀘州)在《關(guān)于公布四川省水利廳2023年度四川省實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度考核結(jié)果的公告》中,瀘州被評(píng)為優(yōu)秀。下列做法符合水資源保護(hù)的是( )
A.廢舊電池深埋地下處理
B.生活中的垃圾分類回收處理
C.工業(yè)廢水直接排入江河
D.過(guò)度施用化肥使水體富營(yíng)養(yǎng)化
B
5.(2023襄陽(yáng))水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越受到人們的重視。我市某校興趣小組于 3月 22日(“世界水日”)開展了以“愛(ài)護(hù)水資源”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　 　(填化學(xué)式)。
(2)襄陽(yáng)市區(qū)的自來(lái)水取自漢江,自來(lái)水屬于　 　(填“混合物”或“純凈物”)。
(3)下列做法不符合“節(jié)約用水”理念的是　 　(填字母)。
A.用淘米、洗菜的水澆花、沖廁所
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
C.為節(jié)約用水,用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
H2O
混合物
C
能力提升
6.建設(shè)“海綿城市”可以更高地利用水資源。如圖所示為一般城市與海綿城市雨水排放對(duì)比示意圖。
(1)水蒸發(fā)變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是　 　(填字母)。
A.分子種類　　
B.分子質(zhì)量　　
C.分子間隔
AB
(2)海綿城市雨水排放量小的原因是　 　。
(3)請(qǐng)舉例收集到的雨水在生活中的用途:　 　(寫一條即可)。
進(jìn)行了下滲減排和集蓄利用等措施
綠化(合理即可)
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知識(shí)點(diǎn)一　相對(duì)分子質(zhì)量
1.概念:化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的　 　(符號(hào)為Mr)。
2.公式:化學(xué)式中各原子的　 　×相應(yīng)　 　。
第3課時(shí)
物質(zhì)組成的定量認(rèn)識(shí)
總和
探新知　自主學(xué)習(xí) 01
相對(duì)原子質(zhì)量
原子個(gè)數(shù)總和
跟蹤訓(xùn)練　
1.對(duì)異丙基苯胺(C9H13N)作為一種中間體,在醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料、涂料等工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛應(yīng)用,則它的相對(duì)分子質(zhì)量為( )
A.121 B.81 C.130 D.135
2.已知某物質(zhì)的化學(xué)式為R2CO3,相對(duì)分子質(zhì)量是106,則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是( )
A.23 g B.55 g C.55 D.23
D
D
知識(shí)點(diǎn)二　根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算
1.計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比:化合物中各元素的質(zhì)量比=化學(xué)式中各原子的　 　×相應(yīng)　 　之比。
2.計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=　 　 。
相對(duì)原子質(zhì)量
原子個(gè)數(shù)
3.其他類型的計(jì)算
(1)求一定量化合物中某一元素的質(zhì)量
某元素質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的　 　。
(2)求一定元素所在的某化合物的質(zhì)量
質(zhì)量分?jǐn)?shù)
規(guī)律總結(jié)
常見題型與計(jì)算方法
跟蹤訓(xùn)練　
3.(2024齊齊哈爾)蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11)是紅糖、白糖和冰糖的主要成分,是生活中常用的甜味劑。請(qǐng)根據(jù)蔗糖的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是　 　。
(2)蔗糖中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是　 　(寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)34.2 g蔗糖中含有　 　g碳元素。
342
1∶8
14.4
基礎(chǔ)鞏固
精評(píng)價(jià)　綜合演練 02
1.下列相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算正確的是( )
A.Cl2的相對(duì)分子質(zhì)量=36×2=72
B.Fe3O4的相對(duì)分子質(zhì)量=56+3+16+4=79
C.KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量=39+35.5+16=90.5
D.Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量=40+(16+1)×2=74
D
2.(2024山西改編)早在距今約六千多年的半坡文化時(shí)期,陶制品上便出現(xiàn)了最早的彩繪。彩繪顏料種類多樣,有紅彩、黑彩和白彩(主要成分是硫酸鈣等),硫酸鈣(CaSO4)中,氧元素與鈣元素的質(zhì)量比為( )
A.5∶8 B.8∶5 C.5∶6 D.6∶5
3.某化合物由碳、氫兩種元素組成,這兩種元素的質(zhì)量比為6∶1,該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則化學(xué)式為( )
A.CH4 B.C2H2
C.C2H4 D.C2H6
B
C
4.(2024達(dá)州)丙氨酸(C3H7NO2)是合成蛋白質(zhì)的重要氨基酸,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.丙氨酸屬于氧化物
B.丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89
C.丙氨酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.丙氨酸由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B
5.常用藥材金銀花的有效成分之一綠原酸(化學(xué)式為C16H18O9)具有抗菌、抗病毒等作用。下列關(guān)于綠原酸的說(shuō)法正確的是( )
A.碳、氧元素的質(zhì)量比為16∶9
B.相對(duì)分子質(zhì)量為258 g
C.由3種元素組成
D.由43個(gè)原子構(gòu)成
新教材素材特訓(xùn)
C
6.(2024南充)北京時(shí)間2024年4月25日,搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該火箭的推進(jìn)劑是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)。
(1)偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為　 　(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(2)　 　g偏二甲肼中含氮元素的質(zhì)量是42 g。
6∶2∶7
90
能力提升
7.(2024濰坊改編)戊二醛是一種廣譜高效消毒劑,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(“—”“ ”表示原子之間相互連接),下列說(shuō)法正確的是( )
A.戊二醛屬于化合物,化學(xué)式為C5H8O2
B.戊二醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.戊二醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 5∶8∶2
D.保持戊二醛化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子、氫原子、氧原子
A
8.(2024長(zhǎng)春改編)航天員在太空中鈣質(zhì)流失嚴(yán)重,需要補(bǔ)鈣。下面是某鈣片標(biāo)簽的部分信息,下列說(shuō)法不正確的是( )
D
碳酸鈣D3片
[成分]碳酸鈣(CaCO3)、維生素D3等。
[規(guī)格]每片含碳酸鈣0.75 g。
[用法用量]口服,咀嚼后咽下。成人:一次2片,一日1次,兒童酌量
A.碳酸鈣由3種元素組成
B.碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是100
C.碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.按用量服用,成人每天從鈣片中攝取鈣元素的質(zhì)量為0.3 g
9.兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角的數(shù)字為　 　。
(2)若兒童1 kg體重每日需要0.5 mg鋅,每天從食物中只能攝入所需
鋅的一半。體重為20 kg的兒童,理論上一天還需服該口服液
　 　支。
22
1
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單元總結(jié)提升
建體系　單元導(dǎo)圖 01
辨易錯(cuò)　規(guī)避誤區(qū) 02
易錯(cuò)點(diǎn)一　對(duì)水的凈化方法的認(rèn)識(shí)
1.下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法正確的是( )
A.使用活性炭可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.過(guò)濾可除去水中所有的雜質(zhì)
C.生活中可以采用煮沸的方法軟化硬水
D.天然水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等過(guò)程得到的水屬于純凈物
C
探究物質(zhì)組成的方法
解讀思想方法
核心素養(yǎng)　全解
易錯(cuò)點(diǎn)二　電解水實(shí)驗(yàn)的理解與應(yīng)用
2.(2024河南)電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
( )
A.甲管中的電極連接的是電源正極
B.乙管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.該實(shí)驗(yàn)生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為 1∶8
D.該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成的
A
易錯(cuò)點(diǎn)三　物質(zhì)類別的判斷
3.下列各組物質(zhì)中,是按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氫氣、一氧化碳、空氣
B.氧氣、氧化汞、水銀
C.金剛石、高錳酸鉀、液氧
D.銅、冰水混合物、過(guò)氧化氫
A
易錯(cuò)點(diǎn)四　化學(xué)用語(yǔ)的書寫及意義
4.(2024蘇州)下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表示正確的是( )
A.銀元素:AG
B.硫酸鈉:Na2S
C.3個(gè)氧原子:O3
D.2個(gè)鎂離子:2Mg2+
D
易錯(cuò)點(diǎn)五　化學(xué)式的意義與計(jì)算
5.(2024南充)輔酶Q10(化學(xué)式為C59H90O4)具有預(yù)防動(dòng)脈硬化的功效,下列關(guān)于輔酶Q10說(shuō)法正確的是( )
A.輔酶Q10中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B.輔酶Q10的相對(duì)分子質(zhì)量是862 g
C.輔酶Q10由碳、氫、氧三種元素組成
D.輔酶Q10由153個(gè)原子構(gòu)成
C
早備考　中考演練 03
1.(2024綏化)下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( )
A.氯酸鉀 B.氧氣
C.氫氧化鈉 D.水
2.(2024濰坊)水是寶貴的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.明礬可用于吸附水中懸浮雜質(zhì)
B.活性炭用于自來(lái)水殺菌消毒
C.合理施用化肥和農(nóng)藥,保護(hù)水體環(huán)境
D.實(shí)施雨污分流,改善城市環(huán)境
D
B
3.(2023山西)在組成化合物的常見元素中,部分元素有可變化合價(jià)。下列純凈物中化合價(jià)標(biāo)注正確的一項(xiàng)是( )
C
D
5.(2023成都)科學(xué)家使用普通氧分子和帶電的氧離子得到了新型氧分子(O4)。下列敘述正確的是( )
A.O4是不帶電的分子
B.1個(gè)O4分子含有2個(gè)O2分子
C.O4與O2的性質(zhì)完全相同
D.O4和O2混合形成的是純凈物
A
6.(2024巴中)苯酚(C6H6O)可用于制染料、合成纖維和農(nóng)藥等。下列有關(guān)苯酚的說(shuō)法正確的是( )
A.苯酚由碳、氫、氧三種元素組成
B.苯酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是94 g
D.苯酚中碳、氧元素的質(zhì)量比為6∶1
A
7.(2024赤峰改編)小佳為探究不同電壓對(duì)電解水速率的影響,用如圖裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并記錄不同電壓下生成20 mL氫氣所需時(shí)間。下列分析正確的是( )
A.a管與電源正極相連
B.b管中氣體可以燃燒
C.a管與b管中氣體質(zhì)量比為2∶1
D.該實(shí)驗(yàn)中,電壓越高電解水的速率越快
D
8.(2023荊州)某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分內(nèi)容如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
( )
A.碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為10∶3∶4
B.碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為100 g
C.該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.服用2片這種鈣片,可攝入1 g鈣元素
D
9.(2024達(dá)州)化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)世界通用的語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)鋁離子:　 　。
(2)兩個(gè)硅原子:　 　。
(3)三個(gè)甲烷(CH4)分子:　 　。
(4)標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià):　 　。
Al3+
2Si
3CH4
10.(2024龍東地區(qū))奧司他韋(化學(xué)式為 C16H28N2O4)是目前治療和預(yù)防流感的藥物之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)奧司他韋的相對(duì)分子質(zhì)量是　 　。
(2)奧司他韋分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為　 　(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)15.6 g奧司他韋中氮元素的質(zhì)量為　 　g。
312
4∶1
1.4
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知識(shí)點(diǎn)　化合價(jià)
1.表示方法
化合價(jià)有正、負(fù)之分,標(biāo)在元素(或原子團(tuán))的　 　。
2.一般規(guī)律
(1)化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)。
①化合物中氧元素通常顯　 　價(jià),氫元素通常顯　 　價(jià)。
第2課時(shí)
化合價(jià)
正上方
探新知　自主學(xué)習(xí) 01
-2
+1
②金屬元素與非金屬元素化合時(shí),金屬元素顯　 　,非金屬元素顯
　 　。
③一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià),如CO和CO2中碳元素的化合價(jià)分別是　 　。
(2)在化合物中元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為　 　。
(3)在單質(zhì)中,元素的化合價(jià)為　 　。
正價(jià)
負(fù)價(jià)
+2、+4
0
0
(4)常見原子團(tuán)的化合價(jià)。
原子團(tuán)名稱 銨根 氫氧根 硝酸根
離子符號(hào) 　 　 　 　 　 　
化合價(jià) 　 　 　 　 　 　
原子團(tuán)名稱 硫酸根 碳酸根 磷酸根
離子符號(hào) 　 　 　 　 　 　
化合價(jià) 　 　 　 　 　 　
OH-
+1
-1
-1
-2
-2
-3
規(guī)律總結(jié)
(1)常見元素化合價(jià)口訣
一價(jià)氫氯鈉鉀銀;二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅;三鋁四硅五價(jià)磷;二三鐵、二四碳;二四六硫都齊全;銅汞二價(jià)最常見。
跟蹤訓(xùn)練　
1.易錯(cuò)辨析 對(duì)下列有關(guān)化合價(jià)的理解判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)。
(1)一種元素只有一種化合價(jià)。( )
(2)氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2。( )
(3)化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。( )
(4)在化合物中,非金屬元素只顯示負(fù)價(jià)。( )
×
×
√
×
2.(2024貴州)氮化鎂(Mg3N2)是一種高強(qiáng)度材料,已知Mg3N2中Mg的化合價(jià)為+2,則N的化合價(jià)為( )
A.-3 B.-2
C.0 D.+5
A
基礎(chǔ)鞏固
精評(píng)價(jià)　綜合演練 02
1.(2024揚(yáng)州)硫酸鍶(SrSO4)可用于制造光學(xué)玻璃。SrSO4中鍶元素的化合價(jià)為( )
A.-1 B.-2 C.+1 D.+2
2.(2025德陽(yáng)期中)“笑氣”是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。笑氣是氮的一種氧化物,該氧化物中氮元素的化合價(jià)為+1,則“笑氣”的化學(xué)式為( )
A.N2O3 B.NO C.N2O D.NO2
D
C
3.(2024濟(jì)寧)下列物質(zhì)中非金屬元素的化合價(jià)有顯正價(jià)的是( )
A.CaH2 B.KIO3
C.NaAlO2 D.FeS2
4.某同學(xué)給實(shí)驗(yàn)室制作的試劑瓶標(biāo)簽如下,其中錯(cuò)誤的是( )
B
D
5.(2024青島)下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是( )
A.兩個(gè)氧分子:2O
B.氫氧根離子:OH
C.三個(gè)氯原子:3Cl
C
6.(2024重慶期中)下列物質(zhì)中均含有氯元素,它們按下列順序排列:①KCl、②Cl2、③HClO、④X、⑤NaClO3。根據(jù)這種排列規(guī)律,X可能是( )
A.NaCl B.ClO2
C.HClO4 D.HCl
B
D
8.用適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素符號(hào)與數(shù)字的組合填空。
(1)①地殼中含量最高的元素:　 　。
②2個(gè)硫原子:　 　。
③3個(gè)鈉離子:　 　。
④標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià):　 　。　
(2)①2NH3中的“2”表示　 　。
②Ca2+中的“2”表示　 。
O
2S
3Na+
2個(gè)氨分子
一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷
能力提升
9.稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氧化銪中銪元素的化合價(jià)為+3,則氧化銪的化學(xué)式為( )
A.EuO B.Eu2O3
C.Eu3O2 D.EuO3
B
10.(2024東營(yíng))有一種“可呼吸二氧化碳”電池,放電時(shí)吸收二氧化碳,充電時(shí)放出二氧化碳。放電時(shí),金屬鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳單質(zhì)和碳酸鈉,此反應(yīng)涉及的化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )
A.3個(gè)二氧化碳分子:3CO2
B.碳酸鈉的化學(xué)式:NaCO3
A
11.某品牌礦泉水外包裝上部分文字說(shuō)明如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
天然礦泉水特征性指標(biāo)　單位:mg/L 鍶(Sr) 偏硅酸(H2SiO3) 鎂離子(Mg2+)
0.2～0.5 25～55 6～15
碳酸氫根離子( ) 氯離子( ) 鈣離子(Ca2+)
200～600 3～10 10～120
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示氯離子:　 　。
(2)Ca2+中“2+”的含義為　 　。
(3)鎂離子(Mg2+)表示鎂原子　 　(填“失去”或“得到”)2個(gè)電子形成的　 　(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。
(4)標(biāo)出礦泉水中所含偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià):　 　。
(5)結(jié)合表中信息請(qǐng)你寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式:　 　。
Cl-
1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷
失去
陽(yáng)
Ca(HCO3)2
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活動(dòng)分析
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)3
水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器
水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源。飲用水安全與人們的健康息息相關(guān),一旦飲用水安全出現(xiàn)了問(wèn)題,將會(huì)嚴(yán)重影響人類的生產(chǎn)生活,甚至?xí)?dǎo)致疾病的傳
播,水的凈化和水質(zhì)檢測(cè)是保障飲用水安全的重要環(huán)節(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一　水質(zhì)檢測(cè)及生活用水標(biāo)準(zhǔn)
《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》在全國(guó)強(qiáng)制實(shí)施,飲用水監(jiān)測(cè)指標(biāo)將從目前的35項(xiàng)增加至106項(xiàng)。
(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過(guò)加入混凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)　 .
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。
過(guò)濾
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度指標(biāo)。用井水洗衣服,發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服,時(shí)間長(zhǎng)了衣服變硬。則該井水屬于　 　(填“硬水”或“軟水”)。
(2)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。臭氧(O3)在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于
　 　(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
硬水
化學(xué)
活動(dòng)二　制作簡(jiǎn)易凈水器
跨學(xué)科研究小組的同學(xué)以“自制凈水器”為主題進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。
(1)自制簡(jiǎn)易凈水器可以選擇去底倒置的可樂(lè)瓶作為容器,現(xiàn)提供四種
材料。
①石英砂　 ②小卵石　 ③蓬松棉　 ④活性炭
其中④號(hào)材料的作用是　 　。容器中a、b處應(yīng)放置的材料(材料間用紗布隔開)最合理的順序?yàn)椤? 　(填“①②”
或“②①”)。
吸附色素和異味
②①
(2)使用說(shuō)明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和　 　,需要更換的是蓬松棉和　 　。
(3)如果是硬水,經(jīng)過(guò)該裝置后所得的水是　 　(填“硬水”“軟水”或“純水”),如果要飲用,我們生活中常常還要對(duì)該水　 　。
小卵石
活性炭
硬水
加熱煮沸
學(xué)以致用
1.(2024成都)某學(xué)習(xí)小組開展“自制簡(jiǎn)易凈水器”的實(shí)踐活動(dòng),作品如圖。完成(1)～(3)題。
(1)任務(wù)一:學(xué)習(xí)凈水原理。下列凈水過(guò)程涉及化學(xué)變化的是　 　(填字母,下同)。
A.靜置沉淀 B.砂石過(guò)濾
C.活性炭吸附 D.投藥消毒
(2)任務(wù)二:設(shè)計(jì)并制作凈水器。下列說(shuō)法合理的是　 　。
A.用聚氯乙烯塑料制作外殼,安全環(huán)保
B.小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)
C.用活性炭?jī)羲且驗(yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)疏松多孔
D.蓬松棉的主要作用是提高凈水的速率
D
C
(3)任務(wù)三:展示并評(píng)價(jià)作品。下列評(píng)價(jià)不合理的是　 　。
A.凈化水硬度變得更小
B.制作材料廉價(jià)易得
C.制作簡(jiǎn)單,操作簡(jiǎn)便
D.作品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀
A
2.(2025太原模擬)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識(shí)
后,決定對(duì)日常生活中司空見慣的自來(lái)水分別從生產(chǎn)過(guò)程、水質(zhì)檢測(cè)、自制凈水器等方面展開項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
活動(dòng)一　參觀自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程
[參觀實(shí)踐] (1)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到太原市自來(lái)水廠參觀自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程,該過(guò)程主要包括取水→加混凝劑→過(guò)濾→吸附→　 .
　→配水。
投藥
消毒
活動(dòng)二　測(cè)量自來(lái)水的硬度
[查閱資料]同學(xué)們查閱了相關(guān)資料,了解到國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)如下表:
類別 極軟水 軟水 中硬水 硬水 高硬水
以CaCO3濃度計(jì)/(mg/L) 0～75 75～150 150～300 300～450 450～700
[進(jìn)行測(cè)量] (2)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中取少量自來(lái)水,用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得該自來(lái)水的硬度為311.2 mg/L,說(shuō)明本地區(qū)的自來(lái)水屬于
　 　。
硬水
活動(dòng)三　自制簡(jiǎn)易凈水器
[成果展示] (3)同學(xué)將自制的簡(jiǎn)易凈水器在學(xué)校“科技節(jié)”上進(jìn)行了展示,請(qǐng)將有關(guān)填充物的說(shuō)明補(bǔ)充完整:　 　。
活性炭
3.為完成“自制凈水器及水質(zhì)檢測(cè)”跨學(xué)科實(shí)踐性作業(yè),小組同學(xué)開展如下活動(dòng)。
(1)按照過(guò)濾操作要求,規(guī)范進(jìn)行黃泥水的過(guò)濾。
①過(guò)濾時(shí),玻璃棒起到的作用是　 　。
②過(guò)濾后,打開濾紙所看到的情況(灰色代表泥沙)最接近圖中的　 　。
引流
C
(2)水質(zhì)監(jiān)測(cè)TDS(溶解性固體總量)是一項(xiàng)重要的指標(biāo),主要反映水中鈣離子、鎂離子、鈉離子、鉀離子等離子的含量,不同水源TDS值的參考標(biāo)準(zhǔn)如下表。
TDS值范圍/PPM 0～9 10～60 60～100 100～300 >300
水源 純凈水 山泉水 凈化水 自來(lái)水 污染水
①鎂離子的符號(hào)是　 　。
②小組同學(xué)用TDS筆對(duì)某水樣進(jìn)行檢測(cè),TDS筆上顯示的數(shù)字為201 PPM,則該檢測(cè)的水源可能是　 　。
Mg2+
自來(lái)水
(3)用自制的便攜凈水器(如圖)對(duì)周邊采集到的水樣進(jìn)行凈化。
①活性炭的作用是　 　。
②使用該凈水器,待處理的水由下往上壓,優(yōu)點(diǎn)是　 .
.
　。
吸附水中的色素和異味
使水與凈水材料充分
接觸,增強(qiáng)水的凈化效果,還可以防止難溶性雜質(zhì)堵塞小卵石、石英砂和活性炭
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知識(shí)點(diǎn)　化學(xué)式
1.概念:用　 　和　 　的組合表示物質(zhì)組成的式子。
2.意義(以H2O為例)
課題3　物質(zhì)組成的表示
第1課時(shí)　化學(xué)式
元素符號(hào)
數(shù)字
探新知　自主學(xué)習(xí) 01
水這種物質(zhì)
氫、氧
1個(gè)水分子
2個(gè)氫原子
1個(gè)氧原子
3.寫法和讀法
(1)單質(zhì)
單質(zhì)種類 書寫方式 讀法
稀有氣體 用元素符號(hào)表示,如氦氣寫為 　 　,氖氣寫為　 　 讀作某氣,如氦氣、氖氣、氬氣等
金屬和固態(tài)非金屬 習(xí)慣上用元素符號(hào)表示,如鐵寫為　 　,碳寫為　 　 直接讀即可,如鐵、銅、碳、磷等
氣態(tài)非 金屬 在元素符號(hào)右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,如氧氣寫為　 　,氮?dú)鈱憺椤?　 一般讀作某氣,如氧氣、氯氣等
He
Ne
Fe
C
O2
N2
(2)化合物
①氧化物:一般把氧的元素符號(hào)寫在　 　,另一種元素符號(hào)寫在　 　。
②由金屬元素與非金屬元素組成的化合物:把金屬的元素符號(hào)寫在　　 .
,非金屬的元素符號(hào)寫在　 　。一般讀作某化某。
右邊
左邊
左
邊
右邊
思考:你能說(shuō)出2CO2、2Mg2+中“2”的意義嗎
答案:“2CO2”中化學(xué)式前面的數(shù)字“2”表示2個(gè)二氧化碳分子;氧元素符號(hào)右下角的數(shù)字“2”表示每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子。
“2Mg2+”中離子符號(hào)前面的數(shù)字“2”表示2個(gè)鎂離子;鎂元素右上角的數(shù)字“2”表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷。
跟蹤訓(xùn)練　
1.下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯(cuò)誤的是( )
A.N2O5讀作五氧化二氮
B.Na2S讀作硫酸鈉
C.AgCl讀作氯化銀
D.KI讀作碘化鉀
B
2.(2024寧夏)下列有關(guān)水的組成和構(gòu)成說(shuō)法正確的是( )
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.水是由氫氣和氧氣組成的
C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
A
基礎(chǔ)鞏固
精評(píng)價(jià)　綜合演練 02
1.下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.2O B.Fe C.H2 D.N
2.(2024云南)某化學(xué)符號(hào)的意義如下:①表示一種物質(zhì);②表示該物質(zhì)由兩種元素組成;③表示1個(gè)分子;④表示1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成。下列選項(xiàng)中符合上述描述的是( )
A.Cl B.HCl C.ClO2 D.HClO
B
C
3.(2024樂(lè)山)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列符號(hào)表達(dá)正確的是
( )
A.2個(gè)氫原子:H2
B.2個(gè)鈉離子:2Na1+
C.2個(gè)水分子:2H2O
D.高錳酸鉀:K2MnO4
C
4.(2024湖北改編)下列關(guān)于對(duì)乙烯基苯酚(C8H8O)的說(shuō)法,正確的是( )
A.由17種元素組成
B.碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1∶1
C.屬于氧化物
D.一個(gè)分子中含有4個(gè)H2分子
B
5.下列關(guān)于脫氫乙酸鈉(C8H7NaO4)的說(shuō)法中不正確的是( )
A.該物質(zhì)是化合物,但不是氧化物
B.該物質(zhì)由四種元素組成
C.該物質(zhì)由8個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、1個(gè)鈉原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
D.脫氫乙酸鈉分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
新教材素材特訓(xùn)
C
6.請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)鎂離子:　 　。
(2)高原缺氧的“氧”是指　 　。
(3)若用“ ”表示一個(gè)氫原子,則“ ”表示的微觀粒子是
　 　。
3Mg2+
O2
H2
能力提升
7.(2024樂(lè)山改編)乙二醇可用于生產(chǎn)汽車防凍液,其分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)乙二醇的說(shuō)法正確的是( )
A.乙二醇的化學(xué)式為CH3O
B.乙二醇是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的
C.分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1∶1
D.一個(gè)乙二醇分子中含有10個(gè)原子
D
8.(2023武漢)某管道疏通劑標(biāo)簽上的部分文字如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
B
品名:管道疏通劑
成分:氫氧化鈉、鋁粉、硝酸鈉
注意事項(xiàng):使用時(shí)要防明火
保存方法:密封
A.氫氧化鈉中陰離子的符號(hào)為OH-2
B.氫氧化鈉中含有一種金屬元素
C.鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
D.硝酸鈉的化學(xué)式為NO3Na
9.形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。
(1)若用“ ”表示氫原子,“ ”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是　 　(填字母)。
C
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)已成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。
上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是　 　(填化學(xué)式),一個(gè)二氧化氯分子是由　 　構(gòu)成的。
ClO2
1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子
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知識(shí)點(diǎn)一　水的凈化方法
1.自來(lái)水的凈水過(guò)程
天然水→加　 　→沉降→　 　→活性炭　 　→消毒→自來(lái)水。
第2課時(shí)
水的凈化
探新知　自主學(xué)習(xí) 01
混凝劑
過(guò)濾
吸附
2.常用的凈水方法
沉降—常加入　
過(guò)濾—除去水中的　 　雜質(zhì)
吸附—常利用　 　,除去　 　,是　 　變化
消毒—利用氯氣、二氧化氯等消毒,是　 　變化
蒸餾—除去不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì),還可以把硬水軟化,
凈化程度最高
明礬
活性炭
色素和異味
不溶性
物理
化學(xué)
(1)自來(lái)水廠將天然水凈化后,除去的雜質(zhì)有不溶性雜質(zhì)、色素、臭味,少量可溶性雜質(zhì)、細(xì)菌和病毒,但自來(lái)水中仍含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物。
特別提醒
(2)凈水過(guò)程中,活性炭的吸附過(guò)程屬于物理變化;加消毒劑進(jìn)行殺菌消毒屬于化學(xué)變化。
(3)蒸餾過(guò)程中,水與其中的雜質(zhì)分離,得到的蒸餾水純度較高,屬于純凈物。
跟蹤訓(xùn)練　
1.(2024宜賓)水是一種寶貴的自然資源。下列凈化水的操作中,凈化程度最高的是( )
A.沉降 B.吸附
C.消毒 D.蒸餾
D
知識(shí)點(diǎn)二　過(guò)濾
1.適用范圍:適用于　 　與　 　的分離。
2.儀器:漏斗、鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是　 。
3.操作方法
難溶性固體
液體
引流
漏斗內(nèi)壁
漏斗口
濾
紙的邊緣
玻璃棒
三層濾紙一側(cè)
燒杯內(nèi)壁
跟蹤訓(xùn)練　
2.如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作裝置圖。
(1)寫出有字母的儀器名稱。
A:　 　;B:　 　;C:　 　。
(2)指出圖中的錯(cuò)誤:
①　 　。
②濾紙邊緣高于漏斗邊緣。
③　 　。
鐵架臺(tái)
漏斗
燒杯
沒(méi)有用玻璃棒引流
漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
(3)糾正錯(cuò)誤后,該學(xué)生在進(jìn)行過(guò)濾操作后發(fā)現(xiàn),過(guò)濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的原因:　 .
　(答出一點(diǎn)即可)。
濾紙破損(或液面高于濾紙邊
緣或接濾液的燒杯不潔凈等)
知識(shí)點(diǎn)三　硬水和軟水
1.概念
(1)硬水:含有較多　 　的水。
(2)軟水:不含或含較少　 　的水。
2.[拓展] 檢驗(yàn)方法:將等量的　 　分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的試管中,振蕩后產(chǎn)生泡沫較多的是　 　,產(chǎn)生泡沫較少的是　 　。
3.硬水軟化的方法
(1)生活中:采用　 　法。
(2)實(shí)驗(yàn)室:采用　 　法。
可溶性鈣、鎂化合物
可溶性鈣、鎂化合物
肥皂水
軟水
硬水
煮沸
蒸餾
跟蹤訓(xùn)練　
3.下列關(guān)于硬水和軟水的說(shuō)法正確的是( )
A.軟水是純凈物
B.硬水放一段時(shí)間就變成軟水
C.含雜質(zhì)的水就是硬水
D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D
知識(shí)點(diǎn)四　蒸餾
1.定義:根據(jù)液態(tài)混合物中各成分的　 　不同進(jìn)行分離的一種方法。
2.裝置
實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置　 制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置
沸點(diǎn)
3.操作注意事項(xiàng)
(1)燒瓶下面必須墊上　 　,使其受熱均勻,防止炸裂。
(2)燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)以防　 　。
(3)冷凝管中冷卻水應(yīng)　 　通入,這種逆流冷卻效果更好。
陶土網(wǎng)
加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
由下向上
跟蹤訓(xùn)練　
4.(2025福州期末)如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來(lái)水,連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管進(jìn)、出水的方向:b進(jìn)a出
C.圖中所示裝置,溫度計(jì)的位置不對(duì),水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中
D.陶土網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,碎瓷片的作用是防止加熱
時(shí)出現(xiàn)暴沸
C
基礎(chǔ)鞏固
精評(píng)價(jià)　綜合演練 02
1.海南盛產(chǎn)甘蔗,《天工開物》記載甘蔗制作紅糖的主要步驟中屬于過(guò)濾操作的是( )
A.削蔗去雜
B.石轆碎蔗
C.渣汁分離
D.熱鍋熬糖
C
2.(2024牡丹江)“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問(wèn)題。“生命吸管”中沒(méi)有用到的凈水方法是( )
生命吸管的內(nèi)部構(gòu)造圖
A.過(guò)濾 B.吸附 C.消毒 D.蒸餾
D
3.水是生命之源。下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A.長(zhǎng)江水屬于純凈物
B.長(zhǎng)期飲用硬水有利于人體健康
C.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
D.過(guò)濾可以除去水中所有雜質(zhì)
C
4.甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中長(zhǎng)期使用的水龍頭上出現(xiàn)大量水垢,由此判斷,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲同學(xué)家使用的自來(lái)水可能是硬水
B.硬水中含有較多的鈣、鎂離子
C.使用過(guò)濾法不能將硬水軟化
D.生活中采用蒸餾的方法對(duì)自來(lái)水進(jìn)行軟化
D
5.下列有關(guān)凈水的說(shuō)法正確的是( )
A.明礬可以加速難溶物沉降
B.過(guò)濾可以除去水中的色素和異味
C.吸附可以降低水的硬度
D.煮沸后的海水可以飲用
A
6.(2024德州)如圖是同學(xué)們自制的簡(jiǎn)易凈水器,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
( )
A.小卵石能除去可溶性雜質(zhì)
B.活性炭能除去色素和異味
C.簡(jiǎn)易凈水器可使硬水軟化
D.通過(guò)凈化后的水為純凈物
B
7.重慶著名濕地公園——彩云湖旁修建了一座污水處理廠,該廠可將生活污水凈化處理,以下有關(guān)凈水過(guò)程的說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)濾可以除去污水中所有雜質(zhì)
B.用活性炭吸附可以除去污水中的異味及色素
C.自來(lái)水廠用明礬消毒殺菌
D.自來(lái)水廠的凈水步驟:沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→蒸餾
B
8.(2024煙臺(tái))海洋是巨大的資源寶庫(kù),如圖是從海水中獲取淡水的簡(jiǎn)易裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.水杯中的水是淡水
B.該過(guò)程中水分子大小發(fā)生改變
C.該過(guò)程中用到蒸餾的方法
D.獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)
B
9.(1)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中,常加入明礬,目的是　 　。
(2)觀察如圖所示幾種凈水裝置或凈水方法,并比較凈水程度,回答相關(guān)問(wèn)題:
吸附雜質(zhì),加速沉降
①圖A中的燒瓶加熱需墊　 　,該操作的名稱為　 　。
②上述凈水方法中,能降低水的硬度的方法是　 　(填字母)。
③圖C中玻璃棒所起的作用是　 　,若所得濾液渾濁,應(yīng)進(jìn)行的
操作是　 　。
④圖D中活性炭層的作用是　 　。
陶土網(wǎng)
蒸餾
AB
引流
重新過(guò)濾
吸附
能力提升
10.(2024蘇州改編)下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
A.地球上的淡水資源取之不盡用之不竭
B.用活性炭吸附可除去水中的所有雜質(zhì)
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D.生活污水和工業(yè)廢水可隨意排入河流
C
11.(2023樂(lè)山)目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī),只要將它與自來(lái)水連接,便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.活性炭的作用是吸附
B.濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì)
C.紫外光照射的作用是加熱
D.直飲水一定是軟水
A
12.水是生命之源,某興趣小組進(jìn)行了如下有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)
題:(天然水的凈化實(shí)驗(yàn)流程及裝置如圖所示)
(1)②中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　 　。
(2)操作③中玻璃棒的作用是　 　,若經(jīng)過(guò)此操作后,所得液體M仍然渾濁,其原因可能是　 　(填字母)。
A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
B.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
河水變得澄清
引流
AC
(3)凈化后的水通過(guò)實(shí)驗(yàn)④制取蒸餾水,需要在a中加入　 　,以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。
(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式值得提倡的是　 　(填字母)。
A.不間斷地邊放自來(lái)水邊洗衣
B.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
C.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
碎瓷片(或沸石)
BC
13.(2024常州)某興趣小組取京杭大運(yùn)河水樣進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)。
(1)設(shè)計(jì):運(yùn)河水中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)以及色素、異味、礦物質(zhì)、微生物等。
①可以通過(guò)　 　(填操作名稱)去除泥沙等不溶性雜質(zhì)。
②圖為活性炭吸附后的微觀圖示,活性炭具有　 　的結(jié)構(gòu),可以吸附色素和異味分子。
過(guò)濾
疏松多孔
(2)凈化:將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成如圖所示裝置進(jìn)行水的凈化。其中,裝置制作較合理的是　 　(填“A”或“B”)。通過(guò)該裝置凈化后的水　 　(填“適宜”或“不宜”)直接飲用。
A
不宜
(3)總結(jié):①混合物分離的一般思路和方法是　 　(將字母排序)。
a.分析混合物成分
b.找到分離方法
c.尋找成分性質(zhì)差異
②自制凈水器凈水材料的選擇需要考慮的因素有　 (寫一條)。
acb
耐用性(合理即可)
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知識(shí)點(diǎn)一　氫氣的性質(zhì)
1.物理性質(zhì)
課題2　
水的組成
探新知　自主學(xué)習(xí) 01
顏色 氣味 狀態(tài) 密度 溶解性
無(wú)色 無(wú)臭 氣體 比空氣　 　 于水
小
難溶
2.化學(xué)性質(zhì)——可燃性
(1)現(xiàn)象(如圖甲所示)
熱感
小水珠
淡藍(lán)色
(2)驗(yàn)純(如圖乙所示)
①原因:當(dāng)氫氣不純,點(diǎn)燃時(shí),可能會(huì)發(fā)生　 　。
②方法:收集一試管氫氣→用拇指堵住管口→靠近火焰,移開拇指
若聽到尖銳爆鳴聲 氫氣不純;若聲音很小 氫氣較純。
(3)氫氣燃燒生成了水,燃燒的文字表達(dá)式:　 　,屬于
　 　。
爆炸
化合反應(yīng)
跟蹤訓(xùn)練　
1.液氫常用作發(fā)射火箭的燃料,下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.放出大量的熱
C.產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味
D.燃燒前一定要檢驗(yàn)其純度
C
知識(shí)點(diǎn)二　水的組成及變化
1.電解水實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)裝置
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
電極上有氣泡產(chǎn)生,正極產(chǎn)生氣泡的速度較慢,負(fù)極產(chǎn)生氣泡的速度較
快,正極氣體與負(fù)極氣體的體積比約為　 　。
1∶2
(3)檢驗(yàn)方法
用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。
①正極氣體:木條燃燒得更旺,說(shuō)明是　 　。
②負(fù)極氣體:能　 　,產(chǎn)生　 　火焰,說(shuō)明是氫氣。
(4)電解水的文字表達(dá)式:　 　。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由　 　組成的。
氧氣
燃燒
淡藍(lán)色
氫元素和氧元素
實(shí)驗(yàn)中氫氣的體積往往大于氧氣體積的兩倍的原因。
(1)氧氣在水中的溶解能力比氫氣大。
知識(shí)拓展
(2)在電解過(guò)程中部分氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)。
(3)裝置漏氣。
2.電解水反應(yīng)的微觀解釋
(1)微觀示意圖
(2)由水分子分解示意圖可以說(shuō)明:
①化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂成　 　,原子重新結(jié)合成　 　。
②在化學(xué)變化中,　 　可再分,　 　不能再分。
③化學(xué)反應(yīng)前后,元素　 　、原子　 　均不變。
原子
新的分子
分子
原子
種類
種類和原子數(shù)量
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可向水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液。
(2)電解水實(shí)驗(yàn)口訣:水中通入直流電,正氧負(fù)氫會(huì)出現(xiàn);氫二氧一體積比,可燃助燃來(lái)檢驗(yàn)。
(3)水的電解結(jié)論是水由氫元素、氧元素組成,不是由氫氣和氧氣組成。
(4)電解水正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1:2,而不是質(zhì)量比,質(zhì)量比為8:1。
規(guī)律總結(jié)
跟蹤訓(xùn)練　
2.(2024濟(jì)南)如圖是探究水的組成及變化的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.a管中的氣體可燃燒,燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.該實(shí)驗(yàn)生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2∶1
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫分子和氧分子組成的
D.該變化是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程
D
知識(shí)點(diǎn)三　物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類
1.單質(zhì):由　 　種元素組成的　 　。
2.化合物:由　 　種元素組成的　 　。
3.氧化物:由　 　種元素組成且其中一種元素是　 　的化合物。
同
純凈物
不同
純凈物
兩
氧元素
純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的關(guān)系圖。
規(guī)律總結(jié)
跟蹤訓(xùn)練　
3.易錯(cuò)辨析 對(duì)下列有關(guān)物質(zhì)分類的理解判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)。
(1)由多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物。( )
(2)由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。( )
(3)含有氧元素的化合物不一定為氧化物。( )
×
×
√
4.請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填序號(hào)):
①液氧;②過(guò)氧化氫溶液;③食醋;④稀有氣體;⑤五氧化二磷;⑥水;⑦高錳酸鉀。
(1)屬于混合物的是　 　。
(2)屬于單質(zhì)的是　 　。
(3)屬于化合物的是　 　。
(4)屬于氧化物的是　 　。
②③④
①
⑤⑥⑦
⑤⑥
基礎(chǔ)鞏固
精評(píng)價(jià)　綜合演練 02
1.(2023泰州)某同學(xué)進(jìn)行水的組成及變化的探究,其中操作錯(cuò)誤的是
( )
A.檢驗(yàn)氧氣 B.氫氣驗(yàn)純 C.點(diǎn)燃?xì)錃? D.熄滅酒精燈
D
2.(2024眉山)下列各圖中 和 分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( )
B
3.(2024德陽(yáng))在水電解器的玻璃管中注滿水,接通直流電源一段時(shí)間后的情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.通電過(guò)程中,觀察到b中液面下降
B.a和c中收集氣體的方法均為排水法
C.可用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體
D.通過(guò)水通電生成的兩種物質(zhì)可以確定水由氫、氧元素組成
A
4.水電解的過(guò)程可用下列圖示表示,粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是( )
A.①②③④ B.④①③②
C.①②④③ D.①④③②
A
5.下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.單質(zhì):空氣、水銀
B.化合物:氫氣、高錳酸鉀
C.氧化物:水、五氧化二磷
D.混合物:自來(lái)水、氯化鈉
C
6.理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為 1∶2。某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),得到氧氣和氫氣的體積比小于1∶2,對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是( )
A.部分氧氣溶于水
B.部分氧氣與碳棒反應(yīng)
C.部分氧氣被碳棒吸附
D.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水
D
7.如圖所示,下列A～E容器中分別盛有不同的物質(zhì),其中所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是　 　(填字母,下同),屬于化合物的是　 　,屬于混合物的是
　 　。
A
D
BCE
8.(2024新疆)化學(xué)既要從宏觀層面研究物質(zhì),又要從微觀層面探析本質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)宏觀角度辨識(shí)水的組成
在電解水實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)電極上都會(huì)產(chǎn)生氣泡。如圖甲所示,正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為　 　,正極產(chǎn)生的氣體能使　 　,說(shuō)明是氧氣,經(jīng)驗(yàn)證負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣。此實(shí)驗(yàn)可證明水是由
　 　組成的。
1∶2
帶火星的木條復(fù)燃
氫元素和氧元素
(2)微觀角度探析水的分解
由圖乙可知,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　 　。反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是　 　。根據(jù)水分子的示意圖可知,一個(gè)水分子由　 　構(gòu)成。
氫原子和氧原子
2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子
能力提升
9.H2的燃燒和水的電解實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.點(diǎn)燃H2前不用檢驗(yàn)純度
B.干燥燒杯內(nèi)壁無(wú)明顯變化
C.a管內(nèi)的氣體是H2
D.a、b兩管內(nèi)氣體的體積比約為1∶2
D
10.化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
包含關(guān)系　　 并列關(guān)系　　 交叉關(guān)系
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
B
11.科學(xué)探究與實(shí)踐 某興趣小組對(duì)我國(guó)的太空艙制取氧氣系統(tǒng)(其剖面如圖所示)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。
Ⅰ.多角度認(rèn)識(shí)制氧原理電源
(1)太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是　 　極;將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中,看到燃燒　 　。
負(fù)
更旺
(2)太空艙制氧原理的符號(hào)表達(dá)式為　 　,反應(yīng)過(guò)程中種類和數(shù)目均沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是　 　(用符號(hào)表示)。
Ⅱ.多措施提高制氧效率
[查閱資料] 提高電解效率的措施主要包括增強(qiáng)水的導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場(chǎng)等。
[討論分析] (1)用30%的KOH溶液代替水進(jìn)行電解,增大了水中　 　的濃度,增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性。
(2)升高電解溫度能提高制氧效率的原因之一是溫度升高,粒子
　 　。
H、O
離子
運(yùn)動(dòng)速率加快
(3)如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。
①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面　 　(填“增大”或“減小”),降低了電解效率。
②超聲波振動(dòng)能提高電解效率的原因是　 .
　。
減小
超聲波振動(dòng)能減少電極表面的
氣泡
謝謝觀賞！

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