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湖北省恩施市龍鳳初中2024-2025學年七年級下學期期中歷史考試題(無答案)

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湖北省恩施市龍鳳初中2024-2025學年七年級下學期期中歷史考試題(無答案)

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恩施市龍鳳鎮民族初級中學2025年春季學期期中考試
七年級歷史學科試題卷
一、選擇題(每小題2分,共24分)在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.小張同學運用下面四幅圖進行項目式學習,可以用來研究的主題是( )
A.耕作方式的進步 B.灌溉技術的成熟 C.育秧技術的提高 D.農業技術的發展
2.下列關于下圖中歷史人物的說法,正確的是( )
圖2松贊千布塑像 圖3文成公主塑像
A.圖中兩人和親是迫于吐蕃勢力強大 B.圖3人物為圖2人物帶去玉米種子
C.圖中兩人和親與中原文化先進相關 D.這兩位人物和親發生在唐玄宗時期
3.下表是中國古代“入仕群體中寒門子弟所占比例變化表”,數據變化對社會結構產生的主要影響是( )
朝代 東晉 隋朝 唐朝 北宋
比例 4% 17.2% 24.5% 46.1%
A.提高了官員的整體素質 B.官員錄取標準不斷降低
C.促進了社會階層的流動 D.有利于加強中央集權
4.《東京夢華錄》記載:自州橋南去,當街水飯、干脯。梅家、鹿家鵝鴨雞兔、肚肺、鱔魚等,每個不過十五文。至朱雀門,白腸、紅絲、辣蘿卜……各類小吃不計其數,豐富多彩。材料反映宋朝( )
A.商品經濟繁榮 B.市民生活富裕 C.奢靡之風盛行 D.社會階層分化
5.南宋時《朱子語類》記述:“本朝鑒五代藩鎮之弊,遂盡奪藩鎮之權,兵也收了,財也收了,賞罰刑政也收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虜騎所過,莫不潰散。”材料中作者認為( )
A.強干弱枝是北宋潰敗的主要原因 B.積貧積弱是北宋時期的重要特征
C.加強中央集權是王安石變法的構想 D.分化兵權導致地方財政困難
6.甲:堂堂一個中原王朝,在沒有戰敗的情況下與一個少數民族政權妥協議和,還給“歲幣”,這難道不是一種恥辱 乙:客觀上說,這次議和取得了通過戰爭沒有取得的結果。之后的一百多年里,雙方之間再無大規模戰事,禮尚往來、椎場貿易、互通有無,不也造福百姓 以上辯論最早會出現在哪一場景中( )
A.宋夏議和 B. 宋遼議和 C.宋金議和 D.遼金議和
7.單元復習課上,歷史老師用PPT展示了如下圖片。請判斷這一單元的階段特征是( )
A.早期國家的產生與社會變革 B.政權分立與民族交融
C.繁榮與開放的時代 D.民族關系發展和社會變化
8.習近平強調,“要加強對權力運行的制約和監督,把權力關進制度的籠子里”。元朝時也非常重視“對權力運行的制約和監督”,具體履行這一職責的是( )
A.丞相 B.御史大夫 C.御史臺 D.中書省
9.公元609年,淮南、江南、嶺南登記人口占全國總人口的12.4%,到742年,上述地區的登記人口已占到總人口的27.7%;到11世紀,這一區域的人口已經超過全國總人口的一半。這反映了( )
A.政治中心的轉移 B.經濟格局的變遷 D.社會治理的優化 C.民族交融的深入
10.《馬可·波羅行紀》載:蘇州店鋪林立,商賈眾多,蘇州人具有商業才能,對那些來這里經商的異鄉人一視同仁。對此理解最恰當的是( )
A.馬可·波羅長期定居蘇州 B.邊疆各族大量遷入江南地區
C.當時蘇州的商業比較發達 D.歐洲商人紛紛來華進行貿易
11.在編年體史學巨著《資治通鑒》一書中,小明同學不可能查閱到的封建帝王是( )
A.秦始皇 B.孝文帝 C.唐玄宗 D.元世祖
12.隨著印刷術的普及,宋代浙江、福建、江西等地的城市中書肆盛行,所刻的書目除傳統經典外,還有通俗文學讀物,供普通民眾閱讀。材料強調了印刷術( )
A.降低了書籍印刷的成本 B.促進了文化事業的發展
C.提高了書籍的印刷效率 D.便利了書籍的大量存留
二、非選擇題(共36分)
13.【中外交流](10分)
材料一 唐代中國,是世界文化的中心,是世界歷史演進的總動脈。融合城外文化的唐文化成了世界性文化,深為當時世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土,又把唐文化傳向四方,促進了中外文化大交流。
——摘自王介南《中外文化交流史》
(1)根據材料一及所學知識,簡要分析唐代成為世界文化中心的原因。(3分)
材料二 ……宋朝,對外貿易量遠遠超過以往任何時候。當然,對外貿易迅速發展的基礎,是中國前所未有的經濟生產率。航海技術的改進--其中包括指南針、帶有可調中心垂直升降板的平底船,以及代替竹帆的布帆的使用--也很重要……因而,宋朝時的中國正朝成為一個海上強國的方向發展。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(2)依據材料二及所學知識,指出“宋朝時的中國正朝成為一個海上強國的方向發展”的條件。(3分)
材料三 宋元時期,中國商船遍布東南亞和印度洋各港口。1974年,泉州出土了一艘宋代海船。據考證,該船船體剖面里V字形,航行速度快,抗風浪能力強。一位西方學者寫道,如果沒有從中國引進相南針、船尾舵等導航和連船技術,哥倫布不可能遠航到美洲。
——摘編自何國衛《中國木帆船》
(3)根據材料三并結合所學,分析宋元時期造船、航海技術對中國和世界的影響。(4分)
14.【唐詩里的盛唐氣象](8分)
材料一
憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。
——杜甫《憶昔》
蕃人舊日不耕犁,相學如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角,洛陽家家學胡樂。
——王建《涼州行》
絳幘雞人送曉籌,尚衣方進翠云裘。九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒。
——王維《和賈舍人早朝大明宮之作》
材料二 唐朝前期,統治者勵精圖治,政局相對穩定,為社會經濟的迅速發展創造了條件。農業生產迅速發展,手工業、商業繁盛,使唐朝社會經濟呈現高度繁榮景象。同時,唐朝時期,漢族與周邊少數民族經濟、文化交流頻繁,各民族之間友好關系一步加強,我國統一多民族封建國家得到進一步發展。唐朝的經濟繁榮和文化發達吸引了世界各地的目光,唐朝又以兼容并蓄的開放政策吸納外來文化之精華。在中外交流過程中,燦爛的中華文化深深地影響了友好鄰邦,使中國成為東方文化的淵源,對日本、朝鮮等亞洲國家文明的發展產生了重要影響。
——摘編自《中國歷史七年級下冊》教師教學用書
(1)根據材料一并結合所學,歸納概括盛唐氣象的重要表現。(4分)
(2)根據材料二并結合所學,分析唐朝興盛的原因。(4分)
15.【宋代消費觀念的變化〗(8分)
材料一 北宋統一中原后,在農業、手工業發展,交通運輸工具和條件改善的基礎上,商品經濟獲得了驚人的發展。城市經濟的繁榮,農村地區草市的勃興,地區間販運貿易的活躍,海外貿易的興盛以及貨幣關系的空前發展,使宋代成為繼秦漢后商品經濟發展的又一個高峰期。隨著商品經濟的發展,人們追求奢侈、鋪張的生活,極盡享樂之能事。
--摘編自王麗麗《宋代社會的奢靡之風》
材料二 宋代中下層居民消費意識的增強,帶動了整個社會的消費發展,擴大了社會需求,從而推動了社會生產的發展。當時,在消費需求的帶動下,飲食業發達,新的服務隨之產生和發展起來,如租賃業、邸店業的發展。同時也促進了大眾文學發展,繁榮了文化市場。
——摘編自陸愛勇《宋代城鎮居民的消費意識》
(1)根據材料一并結合所學,分析宋代消費觀念變化的原因。(4分)
(2)根據材料二并結合所學,評價宋代消費觀念變化的影響。(4分)
16.【開放與社會發展](10分)
圖片是觸摸歷史脈搏、感受中外往來的媒介。請你以“開放與社會發展”為主題,提取以下兩幅或多幅圖片信息,自擬題目,運用所學知識展開論述。(要求:主題明確,史論結合,表述清楚,120字左右。)

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