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2.1 活潑的金屬單質(zhì)—鈉(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

2.1 活潑的金屬單質(zhì)—鈉(共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
活潑的金屬單質(zhì)—鈉
人教版高中化學(xué)必修第一冊 第二章 第一節(jié) 第一課時
制備過氧化鈉
新型鈉電池
鈉鉀合金做冷卻劑
染料
檢測氯
標(biāo)題
其他
高壓鈉燈
化工產(chǎn)業(yè)中做強除水劑
冶煉鈦等貴金屬

鈉的用途
3.分析解釋現(xiàn)象
2.進行實驗并觀察現(xiàn)象
1.預(yù)測物質(zhì)可能具有的性質(zhì)
4.得出結(jié)論并驗證猜想
研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序
1.預(yù)測鈉單質(zhì)可能具有的性質(zhì)
Na
原子結(jié)構(gòu)
金屬活潑性
物質(zhì)類別
Na
Na+
失去最外層
1個電子
強還原性
非常活潑
可能和平常的金屬有所不同
金屬單質(zhì)
物理性質(zhì):
化學(xué)性質(zhì):
1.金屬光澤
2.延展性
3.電和熱的良導(dǎo)體
2.與酸 置換
1.與O2 化合
3.與鹽 置換
2.實驗驗證
鈉單質(zhì)的切割
注意觀察新切開的鈉的表面所發(fā)生的變化。
3.現(xiàn)象分析與解釋
觀察現(xiàn)象 解釋現(xiàn)象
4.結(jié)論
鈉在常溫下可以與氧氣的反應(yīng):
4Na + O2 = 2Na2O
可用小刀切割
鈉的硬度小
金屬光澤
金屬通性
光澤迅速變暗
鈉與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
2.實驗驗證
鈉的燃燒
注意觀察以下幾點:
1.鈉加熱后,未燃燒前的狀態(tài)。
2.火焰顏色
3.生成物狀態(tài)、顏色。
3.現(xiàn)象分析與解釋
觀察現(xiàn)象 解釋現(xiàn)象
4.結(jié)論
鈉在加熱下可以與氧氣的反應(yīng):
2Na + O2 2Na2O2
鈉受熱先熔化
鈉的熔點低(97.8°C)
火焰呈黃色
生成淡黃色固體
鈉與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
產(chǎn)物不再是Na2O
1.保存鈉,用液封法隔絕氧氣時,為何不用最常見的水?
疑問
2.我國的制備鈉單質(zhì)的工廠大多在干燥的內(nèi)陸地區(qū),比如內(nèi)蒙、寧夏、銀川等地,而不在氣候濕潤且離海近的沿海地區(qū)。
1.預(yù)測鈉單質(zhì)與水反應(yīng)的產(chǎn)物
【預(yù)測】從氧化還原角度和物質(zhì)組成(元素守恒)角度,預(yù)測Na與H2O發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?
Na + H2O =
Na+
+
H2↑
O2-
Na2O
NaOH
NaOH
【設(shè)計】我們?nèi)绾悟炞C產(chǎn)物?
H2↑
指示劑
酚酞變紅
收集
驗純
點燃
藍(lán)色火焰
干冷燒杯
2.實驗驗證
鈉與水的反應(yīng)
注意觀察鈉在水中的位置、形狀變化、運動、反應(yīng)聲音以及溶液顏色。
3.現(xiàn)象分析與解釋
實驗現(xiàn)象 分析結(jié)論
鈉在水中的位置
鈉的形狀變化
鈉的運動
反應(yīng)的聲音
溶液的顏色變化
浮于水面上
鈉的密度小于水
0.971g·cm-3
熔成一個小球
反應(yīng)放熱,鈉的熔點低
四處游動
生成氣體
發(fā)出嘶嘶的響聲
反應(yīng)放熱,熱的鈉使水蒸發(fā)
溶液變?yōu)榧t色
生成堿性物質(zhì)
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H2↑
97.8℃





4.結(jié)論
鈉與水可以發(fā)生劇烈反應(yīng):
解答
1.保存鈉,選用密度比鈉小,且不與鈉反應(yīng)的煤油或者石蠟油進行液封
1.數(shù)量較多的鈉著火,滅火不能用水,而需要用沙土。
總結(jié)
金屬
Na
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
銀白色固體,有金屬光澤
熔點低
硬度小
密度比水小
與氧氣化合
與水置換出氫氣
加熱:Na2O2
常溫:Na2O
1.內(nèi)容:鈉單質(zhì)的性質(zhì)
1.方法:研究物質(zhì)性質(zhì)的方法
練習(xí)
1.根據(jù)鈉與氧氣的反應(yīng),預(yù)測鈉能否與氯氣、硫發(fā)生反應(yīng)。寫出反應(yīng)方程式。
練習(xí)
2.根據(jù)鈉與水的反應(yīng),預(yù)測鈉與CuSO4溶液,鈉與FeCl3溶液反應(yīng),能否將Cu與鐵置換出來。反應(yīng)可能會有怎樣的現(xiàn)象?寫出反應(yīng)方程式。(可分步書寫)
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