資源簡介

2025北京一六一中高三4月月考
歷史
班級 姓名 學號
考 生 須 知 1．本試卷共4頁，滿分100分，考試時長90分鐘。 2．試題答案一律書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。 3．在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題用黑色字跡簽字筆作答。 4．考試結束后，將答題紙、試卷和草稿紙一并交回。
一、選擇題：本大題共15道小題，每小題3分，共45分。
1．《墨子》寫道“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄”；《史記》載“孔子既沒，子夏（孔子的學生）居西河教授，為魏文侯師”，“（齊）宣王喜文學游說之士，自如騶衍、淳于髡、田駢......七十六人，皆賜列第，為上大夫”。對上述現象理解準確的是
①戰國時期形成尊賢重士的社會風氣②士階層興起促進了思想的繁榮
③儒家學說被各諸侯國國君廣泛采納④卿大夫掌握實權導致權力下移
A.①②B.①④C.②③D.②④
2．東漢后期，成千上萬的學生聚集于太學，儒生遍布于社會。“執法不撓、誅舉邪臣”的李膺成為士人交往的核心。士人和正直官員不滿現實，品評人物，抨擊時政，稱為“清議”。當李膺被誣為“黨人”而被罷免歸鄉時，“天下士大夫皆高尚其道，而污穢朝廷”。上述材料反映的政治斗爭出現的原因是
A.儒學成為官方正統思想B.宦官專權導致政治黑暗
C.綠林起義動搖漢朝統治D.中正官評定士人的品狀
3．北魏占領淮河流域以后，江淮間南北貿易頻繁。北魏邊緣州郡官員“皆無防寇御賊之心，唯有通商聚斂之意”。南朝梁的“郁洲（江蘇連云港）接邊陲，民俗多與魏人交市”。材料反映的歷史現象的影響是
A.苻堅統一黃河流域促進南北交流B.北魏實行俸祿制有利于吏治清明
C.南方民族交融促進商品經濟發展D.南北方之間經濟溝通有利于統一
4．《明史》載，明英宗天順（1457-1464）年間起，“巡撫之寄專，而監司守牧（指各省的布政使、按察使、都指揮使與知府、知州）不得自展布（自作主張）”。這反映的史事是
A.元朝實行的行省制自此廢除B.明廷強化海防力量防范倭寇
C.朝廷委任巡撫總攬一省行政D.削弱巡撫權力防止地方割據
5．明朝工匠吸收戰國成書的《考工記》總結的經驗，采用初創于商周時期的陶范法，鑄成了約46.5噸重的永樂大鐘。鐘體上“惟愿皇圖萬世隆”“惟愿人人盡忠孝”等銘文位置醒目。后從宮中移至萬壽寺，“藉佛力以寓勸化”的功能擴大到民間。永樂大鐘的鑄造
①體現了穩固統治和教化人心的主旨②說明統治者奉行三教并行的政策
③反映了手工業技術深厚的歷史積淀④推動了佛教的興盛和禪宗的形成
①②B.①③C.③④D.②④
6.19世紀四五十年代，隨著西方殖民者相繼在廣州、上海等通商口岸開設工廠及進行城市基礎設施建設，不少家庭手工業者被雇傭，逐步轉化為產業工人。到1894年中國產業工人約有10萬人，其中在外國資本企業勞動的約占35％，在洋務企業中勞動的約占37％，在其他類型近代企業中勞動的約占28％。中國近代產業工人的產生
A.反映中國社會經濟結構的變化B.標志著工人階級登上政治舞臺
C.有利于民族資產階級政治變革D.標志著中國工業體系建立起來
7.20世紀初，中國出現了一個不同于舊式士大夫的新型知識分子群體，在他們的知識結構里，占主導地位的不再是傳統的四書五經，甚至也不是聲、光、電、化等近代自然科學知識，而主要是變革、進化、尚武、民權等近代社會政治學說。對這一群體的形成，認識正確的是
①促使清朝官員“開眼看世界”②得益于新式教育的不斷發展
③反映了救亡圖存的時代要求④導致立憲派和革命派的分化
A.①②B.①④C.②③D.②④
8．觀察“英美日三國占列強對華貿易輸入總額的百分比＂柱狀圖
對圖中數據變化的原因，解釋正確的是
①華盛頓會議的召開②美國推行大棒政策
③日本擴大侵華特權④英國忙于歐洲戰爭
A.①②B.①③C.②④D.③④
9.1930年10月，毛澤東在《興國調查》中列舉了貧農在12個方面得到的利益：第一，分了田，這是根本利益。第二，分了山。......第五，吃便宜米。......第十一，自己可以吃肉了。第十二，最主要的就是取得了政權。上述變化
A.促進了革命統一戰線建立B.導致工農武裝割據道路的開辟
C.體現土地革命取得的成果D.標志著紅軍長征完成戰略轉移
10．中共中央確定周恩來率代表團參加日內瓦會議的方針是：“加強外交和國際活動，以破壞美國的封鎖禁運、擴軍備戰的政策，以促進國際緊張局勢的緩和”，并要力爭解決越南問題，朝鮮問題要盡量緩和一些，不要搞得那么緊張。這次會議的成果是
A.促成朝鮮停戰協定簽字B.形成“求同存異”方針
C.提出和平共處五項原則D.政治解決印度支那問題
11．下圖為雅典城市平面示意圖，從中可以得到的信息有
①衛城反映出了城市具有防御和宗教等功能②哈德良所加城墻表明雅典受馬其頓控制
③設市場表明城市以手工業者和商人為核心④下城的布局體現了城邦政治的某些特征
A.①②B.①④C.②③D.③④
12．查士丁尼統治時期，為了打破西亞地區對絲綢貿易的壟斷，拜占庭帝國設法獲取中國的養蠶技術和絲織品加工的工藝。至公元6世紀中葉，發源于中國的絲織業，從原料生產到紡織成品這一整套技術完全傳入了拜占庭帝國的統治區。這反映出
A.中國與東羅馬有經貿往來的途徑B.阿拉伯帝國是中西文化交流橋梁
C.古代“海上絲綢之路”交通巔峰D.奧斯曼帝國影響東西方貿易往來
13．恩格斯在談到法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》時認為，《人間喜劇》是一部現實主義小說，描寫了法國資產階級在1816-1848年這一時期對貴族社會的沖擊，這一貴族社會是在1815年以來又重整旗鼓的，并盡力重新恢復舊日法國生活方式的標準，從而出現了諸多需要轉變的社會問題。由此判斷，符合恩格斯論述的是
①拿破侖統治導致法國封建勢力復辟②資本主義取代封建主義是歷史趨向
③社會主義運動沖擊了資本主義統治④小說亦可折射歷史發展的時代特征
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.1881年，德皇頒布詔書，宣稱：“社會弊病的醫治，一定不能僅僅依靠對社會民主黨進行過火行為的鎮壓，而且要積極促進工人階級的福利。”隨后，政府出臺了《醫療保險法》《工傷事故保險法》和《傷殘和養老保險法》。據此可知當時
A.這些舉措意在提高工人階級的生活水平
B.德國通過立法方式緩和階級與社會矛盾
C.德國基本實現全民覆蓋的社會保障制度
D.第一國際推動歐洲工人運動進入新階段
15．下圖為“第二次世界大戰后波蘭領土變遷示意圖”，產生圖中波蘭領土變遷的主要原因是
A.蘇聯關注其西部邊界安全
B.美國霸權主義的直接作用
C.北約成立后積極對外擴張
D.第一次柏林危機導致變化
二、非選擇題：本大題共5小題，共55分。
16．（12分）蝗災記載
材料古人認為“災有大小，以蝗旱為最”。下表是關于蝗災的一些記載。
序號 出處 內容
① 《三國志》（西晉陳壽） 式（東漢東萊太守高慎之子），至孝....永初中，螟蝗為害，獨不食式麥
② 《后漢書》（南朝范曄） （卓茂）遷密令。勞心諄諄，視民如子，舉善而教......天下大蝗，河南二十余縣皆被其災，獨不入密縣界
③ 《赫連公墓志銘》（北魏） （赫連悅，曾任刺史、都督）鴻德歲揚，外布威恩，內施經略......流蝗遠集而去災
④ 《宋史》《金史》 （元脫脫） 一夕大雨，蝗盡死，歲大熟 六月辛卯，京東大雨雹，蝗盡死
⑤ 《前上黨縣達魯花赤忽都帖木兒德政碑》（元） 六月初旬，山東飛蝗......公輟政致禱（祈禱）......令民捕逐，蝗遂越境而逝，終不為害
⑥ 《農政全書》（明徐光啟） 蝗不食芋桑......綠豆豌豆豇豆......凡此諸種，農家宜兼種，以備不虞大小男婦，但能捉得蝗蟲與蝗子一升者，（到官府）換餅三十個
（1）上述材料涉及哪些類型的文獻史料，舉例說明（寫出序號）。（3分）
（2）概括上述材料對蝗災記載的變化，并結合所學加以解讀。（9分）
17．（10分）近代東亞國際關系
由于發生了侵略與戰爭，19-20世紀以中、日、朝三國為中心的東亞歷史充滿了創傷。
材料一 日本強迫朝鮮簽訂的不平等條約及主要內容（部分）
時間 條約 部分原文
1876年 《江華島條約》 “日本國人民在朝鮮國指定各口，如其犯罪交涉朝鮮國人民，皆歸日本官審斷。”
1882年 《濟物浦條約》 “日本公使館備兵員若干備警事。設置修繕兵營，朝鮮國任之。”
1910年 《日韓合并條約》 “韓國皇帝陛下將關于韓國全部一切統治權，完全且永久讓于日本國皇帝陛下。”
材料二 1895年簽訂的《馬關條約》第一款規定：“中國認明朝鮮國確為完全無缺之獨立自主國。故凡有虧損其獨立自主體制，即如該國向中國所修貢獻典禮等，嗣后全行廢絕。”1899年，中國和朝鮮簽訂了近代朝鮮歷史上第一份對外平等條約《中韓通商條約》。
材料三
依據上述材料，結合時代背景，評述19世紀中后期以來日本對朝鮮的侵略。（10分）
18．（11分）臥薪嘗膽
材料一 1903年創刊的《東方雜志》以啟導國民為宗旨，由支持維新、立憲的張元濟主編。1904年，有人在該雜志上發文指出，“廿年沼吳......彼之臥薪嘗膽，無忘前恥者，此物此志也”。他認為，比當時中國正被反復欺凌的現實更令人心痛的是，中國面對凌辱而毫無羞恥感。
材料二 中華平民教育促進會由陶行知等人發起，倡導平民教育和農村教育。1938年該會發表的一篇越王勾踐故事寫道，在離開越國之前，勾踐已經構想好了計劃，因此這不是真正的“投降”。幾年后，當聽到他們的越王會很快從吳國回來時，越國的百姓為他們的“抗戰”領導人回家而歡欣雀躍。在勾踐回國后，他發起了一次“總動員”，認識到越國如果要報仇雪恨，首先必須要教育和訓練百姓，“男女老幼全國人民一起總動員”。作者在故事結尾寫道，“我們知道了這個故事，對于我們目前的求得中華民族的獨立，和四萬萬五千萬人民的解放，臥薪嘗膽的教訓，還是有很大的意義哩！”
材料三 1961年有劇團嘗試創作一部“臥薪嘗膽”為主題的戲劇。創作者之一范鈞宏認為應更多地重視面對逆境的堅定的恒心。還有創作者認為，必須表現出當代的精神，關注他們對現實社會的影響。在這樣的情況下，唯一需要做的事情，是減少或完全刪除忍辱負重的主題，同時強調自力更生、艱苦奮斗、振奮國家的時代精神。
近代以來，越王勾踐臥薪嘗膽的歷史敘述隨時代變化而不斷革新。閱讀材料，結合所學，予以說明。（10分）
19．（10分）大運河：“至今千里賴通波”
材料一 唐朝統治結束后，都城的建置總體上呈現東移、南遷和北移的趨勢。“汴水自唐末潰決”，后周世宗“因故堤疏導之”，以開封為中心，“導河流達于淮，于是江淮舟楫始通”（《資治通鑒》）。北宋時一直有遷都之議。宋神宗時大臣張方平說：“今之京師（開封），古所謂陳留，天下四沖八達之地，非如函秦天府......洛宅九州之中，表里山河，形勝足恃。”（《續資治通鑒長編》）但終北宋一朝，都城并未遷離開封。《宋史·河渠志》寫道：“汴水橫豆中國，首承大河，漕引江、湖，利盡南海，半天下之財賦，并山澤之百貨，悉由此路而進。”“靖康之變”后，南宋建都杭州。元明清三朝在絕大部分時間里均以北京為都城。
材料二
晚清時期，由于黃河泛濫和國勢衰微，大運河淤塞日益嚴重。1901年，清政府宣告停止漕運，千年漕運史終止。
新中國成立以后，大運河的價值被重新審視，它被全面治理、修復，開始重新煥發青春。
2002年，南水北調工程開工。南水北調的東線經由京杭大運河，向黃淮海平原東部、膠東地區和津冀地區提供生產生活用水。
進入21世紀，大運河在大宗貨物運輸方面呈現出不可替代的優勢。大運河蘇北段北煤南運的年運量在3億噸以上，3倍于京滬鐵路。大運河也是北糧南運和南貨北調的重要通道。
2020年，習近平指出，“千百年來，運河滋養兩岸城市和人民，是運河兩岸人民的致富河、幸福河。希望大家共同保護好大運河，使運河永遠造福人民”。
大運河山東微山湖至杭州約800公里河段，其運量比歐洲最大的航運河萊茵河多1億噸，是全球貨運量排名第四的河道。2022年，大運河總運量達8億噸。
2022年，中共中央和國務院印發《“十四五”文化發展規劃》，提出要建設大運河國家文化公園，挖掘大運歷史文化資源，提升保護傳承和發掘利用能力，構建國家記憶體系。
（1）閱讀材料一，結合所學，說明唐朝以后，歷代都城的建置與大運河的關系。（4分）
（2）在中國近現代歷史上，大運河的變遷與國家命運休戚相關，對社會發展有重要影響。閱讀材料二，結合所學，予以說明。（6分）
20．（12分）大歷史
材料一“大歷史”（bighistory）是歷史研究的新領域，它是由西方學者在1990年代初提出的。“大歷史”研究的出現，與時代背景聯系緊密。首先，精密計時革命、DNA的發現、板塊構造理論以及宇宙大爆炸理論等為其奠定堅實基礎。其次，后冷戰時代的趨勢也有利于“大歷史”研究的出現，比如全球化與環境保護等。與此同時，“大歷史”研究也受到了很多質疑-如僅憑現代科學知識能夠建構令人信服的宇宙史嗎？對歷史學家而言，以如此巨大的時間段來探究過去是不是有點不切實際？“大歷史”研究能否成為一個明確的史學研究類型，還有待于在時間中去檢驗。
材料二
依據以上兩則材料，結合所學，談一談你對“大歷史”研究的認識。（6分）
材料三 中國是一個“古老文明與現代國家形態幾乎完全重合的國家”，“有能力汲取其他文明的一切長處而不失去自我，并對世界文明做出原創性的貢獻”......當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新，這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代。從歷史長河、時代大潮的內在關聯中，探究歷史規律的“大歷史觀”應運而生......“大歷史觀”是以唯物史觀為理論基礎，賦予其時代的、民族的和學科發展的新內容，而不僅僅是歷史認識領域時空的擴大或延長。它廣泛汲取中國傳統史學、外國史學（包括“大歷史”在內的西方史學）的積極成果，使之在實踐中不斷豐富和完善。
依據材料，結合所學，簡述我國“大歷史觀”產生的背景。（6分）
參考答案
一、選擇題：本大題共15道小題，每小題3分，共45分。
1 2 3 4 5
A B D C B
6 7 8 9 10
A C D C D
11 12 13 14 15
B A C B A
二、非選擇題：本大題共5小題，共55分。
16．（12分）
（1）史書：①②④；碑銘、墓志：③⑤；著作：⑥（3分）
著作：科技著作、私人著述、農書等均可
類型與序號正確對應，每一對1分；
只寫類型，不寫序號，不得分；只寫序號，不寫類型，不得分
（2）（9分）
評分細則
等級 要求
變化可以單獨作答，也可以在解讀中闡明，要求準確、全面描述 2分 解讀重在解釋不同蝗災記載出現的原因，簡要闡明認識
水平三6-7分 （1）解讀：多角度、準確提取信息，史實描述、分析正確， 史論結合，邏輯清晰（5-6分） （2）組織：結構完整、語言表述準確、有結論（1分）
水平二3-5分 （1）解讀：較為準確提取信息，史實描述、分析較為正確；史論結合，邏輯較清晰 （2）組織：結構較完整、語言表述較為準確
水平-0-2分 提取信息單一或照抄材料，只羅列史實，無分析，邏輯混亂
如果沒有按變化分階段解讀，最高按水平二給5分。
參考答案示例：
宋元以前的記載，強調官員的德政、個人品德與蝗災之間的關系。宋元以后著重記載官員祈禱、自然條件、科學方法、國家治理與蝗災的關系。
古代小農經濟對自然災害的抵抗力較弱。自漢代以來，儒學確立正統地位，儒家思想主張統治者施行仁政，因此出現因孝道和官員德政而免遭蝗災的記載。這種記載具有虛構、附會的成分，體現了記錄者崇德尚賢的追求。少數民族也有類似的記載，一定程度上體現了文化的交融。（原因2點＋簡單認識1分）
伴隨著生產經驗的積累、農學的進步，宋元以后記載中關于自然條件與蝗災的關系，官府鼓勵民眾治蝗，并采取科學的方法預防蝗災發生，都表明人們治蝗能力的提高。但受到封建迷信的束縛，在記載中仍存在通過祈禱治蝗的現象。（原因1＋認識2分）
上述材料中關于蝗災記載的變化，反映了生產力的發展和人們思想觀念的變化，體現農耕文明下社會的進步。（小結1分）
17．（10分）
19世紀中后期，日本進行明治維新，制定憲法。為發展資本主義經濟，其需要資金、市場、原材料和廉價勞動力。在侵略擴張政策的影響下，將侵略目標指向鄰國朝鮮。（2分）
19世紀70至80年代，日本通過強迫朝鮮簽訂一系列不平等條約，獲得了包括“領事裁判權”“開放通商口岸”“駐軍權”等在內的政治、經濟特權，加深了對朝鮮的侵略。1895年，《馬關條約》簽訂后，日本強迫中國徹底放棄了舊有的宗藩體制，便利其對朝鮮的進一步侵略。1910年，日本通過簽訂《日韓合并條約》，正式吞并了朝鮮。（3分）
日本對朝鮮的殖民侵略，使朝鮮國家主權不斷喪失，給朝鮮人民帶來了深重的災難。對朝鮮的殖民掠奪，擴大了日本商品的海外市場，有利于日本資本主義經濟的發展；刺激了日本進一步對外侵略擴張的野心。朝鮮淪為日本的殖民地，一方面嚴重威脅了中國的國家安全；另一方面也徹底終結了中國傳統的宗藩外交體制。（4分）
近代日本不斷對外侵略擴張，給中朝兩國帶來巨大災難與變化的同時，也對日本社會產生了復雜影響。鑒古知今，地區國際關系需要各國互相尊重與平等合作，共同維護安全并推動發展。（1分）
18．（11分）
臥薪嘗膽的故事發生于春秋時期，越王勾踐被吳王夫差戰敗后刻苦自勵，發奮圖強，終于反敗為勝。（1分）
《辛丑條約》簽訂后，中國完全淪為半殖民地半封建社會，民族危機加劇。清末新政時期，近代報刊雜志業發展，以思想啟蒙為宗旨的《東方雜志》，通過敘述越王勾踐的故事，側重于表現越王勾踐銘記亡國之恥、報仇雪恨的一面，借以警示國人樹立國恥意識，立志反抗列強侵略，以激發民族民主意識。（3分）
抗日戰爭時期，民族危機空前嚴重，全民族團結抗戰的局面逐漸形成。倡導面向廣大平民教育的中華平民教育促進會，為臥薪嘗膽的故事賦予了動員與團結廣大群眾的新內涵，借以鼓舞更多的人投身于人民戰爭之中，反抗日本侵略，追求中華民族獨立。（3分）
社會主義建設時期，以美、蘇為首的兩大陣營進行激烈的冷戰對抗，新中國安全形勢嚴峻；中國積極探索適合國情的社會主義工業化建設道路，任務艱巨。中國文藝界秉承百花齊放方針，弘揚中國傳統戲劇，為社會主義建設服務。因而將越王勾踐的歷史故事以戲劇的形式賦予獨立自主、自力更生的時代內涵，借以歌頌艱苦奮斗、奮發圖強的高尚精神。（3分）
臥薪嘗膽歷史敘述的變遷，體現了中華民族從爭取民族獨立到奮力進行現代化建設這一時代主題的轉換，彰顯了中華文化對中國社會發展進步的重要推動作用。（1分）
19．（12分）
（1）北宋建都開封，是利用大運河得到南方的物資供應。
南宋都城設置于臨安，也位于運河沿線和江南經濟繁榮地區。
元明清時期都城在北京，通過大運河得到南方的物資供應。
（如答江南經濟發展，通過大運河為統治中心提供物資；答出元朝大運河取直。）
（2）晚清和民國時期，長期戰亂、國家貧弱，大運河因黃河泛濫而淤塞，當時國家無力治理，大運河漕運廢止。
新中國成立后，建立了人民當家作主的政權，為了恢復經濟和進行社會主義現代化建設，國家重視發揮大運河的作用，治理運河，恢復了運河的功能。
改革開放后，大運河在物資運輸和南水北調中發揮了重要作用，使運河成為造福于人民的幸福河。
新時代，國家重視大運河的歷史文化意義，重視大運河文化遺產的開發和保護。
20．（12分）
（1）“大歷史”研究的對象不僅是人類的過去，還著眼于宇宙的歷史；在研究過程中結合了自然科學與人文社會科學等多學科的研究方法。冷戰結束后，世界多極化趨勢繼續發展、經濟全球化進程也進一步加快，人類面臨許多共同的問題與挑戰，科學技術迅猛發展為其研究提供支撐，“大歷史”研究在這一背景下應運而生。其宏觀的研究視角具有一定的開創性；但是，“大歷史”研究尚處于起步階段，其理論與方法還需要進一步完善。（6分）
（2）中華文明源遠流長、綿延不斷，具有博采眾長、兼收并蓄的特點。改革開放以來，我國綜合國力和國際影響力不斷提高，呼喚更加符合時代需要的史學理論。中國歷史學者以馬克思主義史學為理論基礎，繼承與發揚中國史學優秀傳統，吸收西方史學研究優秀成果，指導新時代史學研究實踐。（6分）

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