資源簡(jiǎn)介

姓名
準(zhǔn)考證號(hào)
山西省2024~2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)
生物學(xué)試卷（蘇教版）
注意事項(xiàng)：
1.全卷共8頁(yè)，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。
2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷相應(yīng)的位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。
4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第I卷選擇題（共15分）
本卷共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)
符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
1.生物的生存受到各種因素的限制。珠穆朗瑪峰上生物稀少，那里制約生物生存的
主要因素是
A.空氣
B.溫度
C.水
D.光
2.自塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)建場(chǎng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)塞罕壩人60多年的植樹(shù)造林，林場(chǎng)森林覆蓋率
已由11.4%提高到82%，極大地緩解了沙塵暴災(zāi)害，這體現(xiàn)了
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.環(huán)境能適應(yīng)生物
3.在某一個(gè)由水草、田螺、野鴨組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果野鴨的數(shù)量大量
減少，則田螺的數(shù)量變化曲線圖最可能是
數(shù)量
數(shù)量↑
數(shù)量
數(shù)量
時(shí)間
0
時(shí)間
0
時(shí)間
時(shí)間
B
C
D
七年級(jí)生物學(xué)第1頁(yè)（共8頁(yè)）
生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如森林
生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)等。
請(qǐng)完成第4~7題。
4.上述提到的生態(tài)系統(tǒng)中，具有降水量較少、以草本植物為主等特點(diǎn)的是
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
5.山西地處黃土高原，生態(tài)系統(tǒng)多樣。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
2
A.汾河濕地公園
B.草莓大棚
C.中條山國(guó)家
D.太原植物園
種植基地
森林公園
6.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)生物圈的敘述正確的是
A.生物圈是地球上所有生物的總和
B.生物圈中各生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)
C.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部
D.生物圈的資源取之不盡，用之不竭
7.人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物圈，保護(hù)生物圈就是保護(hù)人類(lèi)自己，下列做法不利
于保護(hù)生物圈的是
A.垃圾分類(lèi)回收
B.使用一次性筷子
C.綠色出行
D.節(jié)約用水
8.某興趣小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”時(shí)，使用了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所
示的實(shí)驗(yàn)裝置（有缺陷），小萱對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了下列修正意見(jiàn)，其中正確的是
A.紙盒上面全都用玻璃板蓋住
B.將紙盒放在冰箱-2℃的冷凍室內(nèi)
紙板
玻璃板
C.紙盒的底部全都鋪上細(xì)濕土
紙盒
細(xì)干土
細(xì)濕土
D.10只鼠婦太多，改成2只
七年級(jí)生物學(xué)第2頁(yè)（共8頁(yè)）山西省2024~2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)
生物學(xué)（蘇教版）
參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第I卷選擇題（本卷共15個(gè)小題，每小題1分，共15分）
題號(hào)123456789
10
1112
131415
BB
D
B
第Ⅱ卷非選擇題（本卷共3個(gè)小題，除標(biāo)明分值外，每空1分，共35分）
16.(1)空氣充足；溫度適宜；水適量（任答其中一個(gè)即可）胚根
(2)分生伸長(zhǎng)幼葉
(3)花藥
①受精②
(4)胚珠
(5)高于
題號(hào)
分值
作答特征
典型作答
結(jié)合現(xiàn)代栽培番茄花蕊與野生番茄花
·現(xiàn)代栽培番茄雌蕊的柱頭比雄，蕊的花藥矮，并
2分
離的鉆構(gòu)差異，分析坐采率高和傳粉
且被雄蕊的花藥完全包襄。因此，現(xiàn)代找培番
的關(guān)系
茄傳粉充分，坐果率高
16.(5】
第二空
只答出現(xiàn)代栽培番茄花蕊與野生番茄
·現(xiàn)代栽培番茄啡蕊的柱頭比雄蕊的花藥矮，并
1分
花蕊的結(jié)構(gòu)差異或只答出坐果率高和且被雄蕊的花藥完全包襄
傳粉的關(guān)系
現(xiàn)代找培番茄傳粉充分，坐果率高
0分
未作答或不合理作答
17.(1)自然
(2)環(huán)境能影響生物
(3)6競(jìng)爭(zhēng)
(4)單向鹽藻→輪蟲(chóng)→白天鵝（或“鹽藻→鹵水蟲(chóng)→白天鵝”）物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
(5)自我調(diào)節(jié)
(6)不亂扔垃圾；看見(jiàn)不文明的行為及時(shí)制止；不攀花折草；等等（任答其中一點(diǎn)即可，其他
答案合理亦可)(2分)】
18.(1)金魚(yú)藻和浮萍（或“生產(chǎn)者”）消費(fèi)者分解者無(wú)機(jī)物
(2)容器選擇合適；生態(tài)瓶中生物種類(lèi)合適，各種生物之間存在取食和被食的關(guān)系；生態(tài)瓶
中非生物環(huán)境設(shè)計(jì)和布局合理（任答其中一個(gè)即可，其他答案合理亦可）適當(dāng)減少生態(tài)瓶
七年級(jí)生物學(xué)答案第1頁(yè)（共2頁(yè)）
中孔雀魚(yú)的數(shù)量（其他答案合理亦可）
(3)水的溫度（或“水溫”）每個(gè)魚(yú)缸內(nèi)放入的孔雀魚(yú)數(shù)量均為5條；測(cè)定孔雀魚(yú)呼吸頻率
時(shí)，測(cè)定3次取平均值（任答其中一點(diǎn)即可，其他答案合理亦可）
(4)升高加快
(5)將該生態(tài)瓶放在光照適宜的地方；保持該生態(tài)瓶?jī)?nèi)水質(zhì)清潔；定期對(duì)該生態(tài)瓶進(jìn)行維
護(hù)：保持該生態(tài)瓶?jī)?nèi)水溫穩(wěn)定：等等（任答其中一條即可，其他答案合理亦可）(2分)
評(píng)分說(shuō)明：本答案僅供參考，有些試題答案可有多種，評(píng)卷時(shí)可根據(jù)學(xué)生的答題情況，參照上述
標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
七年級(jí)生物學(xué)答案第2頁(yè)（共2頁(yè)）

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