資源簡介 顏::湘一南湖學(xué)校2025年下學(xué)期七年級一模考試姓名:生物學(xué)時量:60分鐘分值:100分一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.觀察是進(jìn)行生物學(xué)研究的一種基本方法。下列適合采用觀察法的是()A.探究響尾蛇是如何放走獵物的B.森林資源清查C.人口普查D.觀看螞蚊的行走路線2.古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,下列古詩詞與其對應(yīng)的生物特征不相符的是()A.辛勤三十日,母瘦雛漸肥一一生物具有遺傳的現(xiàn)象B.鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土一一生物能夠排出體內(nèi)的代謝廢物C.春種一粒粟,秋收萬顆籽一一生物具有繁殖后代的現(xiàn)象D.月出驚山鳥,時鳴春澗中一一生物能對外界刺激作出反應(yīng)3.如圖是實驗室中常用的單目顯微鏡鏡頭,若要使視野中觀察到的細(xì)胞最小,應(yīng)選擇的鏡頭組合是()②③④A.①③B.①④C.②③D.②④4。衣藻為單細(xì)胞藻類,球形,分布于水溝、池塘中。下圖為顯微鏡下觀察到的衣藻,若要進(jìn)一步觀察衣藻a的內(nèi)部結(jié)構(gòu),不需要進(jìn)行的操作是()A.移動裝片B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C.移動粗準(zhǔn)焦螺旋D.提高視野亮度5.在使用顯微鏡低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞重疊,下列處理方法最恰當(dāng)的是()A.移動玻片尋找未重疊部分B.轉(zhuǎn)換大光圈觀察C.渴開蓋玻片將重疊部分展平D.轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察6.桐柏玉葉含有豐富的茶多酚、有機(jī)酸和水溶性無機(jī)鹽,可以提高血管壁的彈性,增加血管壁承受血壓的能力。桐柏玉葉儲存這些成分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡7.經(jīng)過學(xué)習(xí),小強(qiáng)對部分實驗進(jìn)行梳理總結(jié),下列總結(jié)與分析不科學(xué)的是(A.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片碘液染色時,一側(cè)滴碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使碘液沒潤標(biāo)本的全部B.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,用生理鹽水的目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)C.制作番茄果肉細(xì)胞臨時裝片,需要用碘液進(jìn)行染色D.蓋蓋玻片的操作不正確會使顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡8.王華同學(xué)在學(xué)完動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之后,準(zhǔn)備用清水、食用瓊脂、大紅棗、塑料袋、線等物品制作動物細(xì)胞模型。請推測塑料袋、瓊脂和大紅棗分別是模擬動物細(xì)胞的()A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體9.雖然單細(xì)胞生物個體微小,但與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.草履蟲可凈化污水B.都能引起人類患病C.某些能作為魚類的餌料D.部分單細(xì)胞生物會引發(fā)赤潮生物學(xué)試卷第1頁共6頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫