資源簡介 2024-2025學年第二學期學業水平調研考試八年級 生物學說明: 2025.41.答題前,請將姓名、準考證號和學校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上,并把條形碼粘貼好。2.全卷共8頁,考試時間40分鐘,滿分50分。3.作答單項選擇題時,選出每題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號的信息點框涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。作答非選擇題時,用黑色字跡的鋼筆或簽字筆把答案寫在答題卡指定區域內, 寫在本試卷或草稿紙上,其答案一律無效。4.考試結束后,請將答題卡交回。一、選擇題:共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的4個選項中,只有一項符合題意。端午節是我國重要的傳統節日,已入選世界非物質文化遺產名錄。節日里人們賽龍舟、吃粽子、掛蒲艾等,這些習俗既飽含人們對愛國詩人屈原的懷念,還蘊藏著對平安健康的追求,請回答第1-6小題。1.廣東人常用佟葉包肉粽,想要探究佟葉的形態結構,最基本的科學方法是( )A. 觀察 B. 調查 C. 歸納 D. 分類2.構成格葉結構和功能的基本單位是( )A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統3.右圖是制作格葉表皮細胞的臨時裝片示意圖,下列說法錯誤的是( )A. 制作臨時裝片的正確順序是c→d→b→aB.過程b操作不當,會導致細胞重疊C.過程c滴加的液體是生理鹽水D.過程d要使撕取的表皮薄而透明4.理論上用以下哪種目鏡和物鏡的組合,視野中看到的佟葉表皮細胞數量最少 ( )A. ②④ B. ①③C. ①④ D. ②③5.右圖是人體消化系統部分示意圖,關于廣東肉粽在人體內的消化,下列說法正確的是 ( )A.①能產生消化花生的消化酶B.②是糯米開始消化的部位C.③能分泌消化綠豆的膽汁D.④是消化豬肉的主要場所6.肉粽中的營養成分被吸收進入血液后,首先到達心臟的( )A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室近年來,羅湖教育堅持讓美育成為學生成長過程中不可或缺的一部分,打造“向美而生”育人特色。羅湖學子在學習和生活中發現美、踐行美、傳遞美,請回答第7-8小題。市民在深圳美術館觀賞到羅湖學子的美術作品,下圖是視物時外界物體成像示意圖,下列說法錯誤的是( )A.物像的形成部位在視網膜B.看遠物時晶狀體曲度變大C.看遠處可以緩解視覺疲勞D.可戴凹透鏡矯正近視眼8.用生物學的知識找出,下列學生做法中與美育理念不符的是 ( )A.非處方藥簡稱OTC,購買時不需要醫生處方B.健康是身體、心理和社會適應方面的良好狀態C.懸掛人工鳥巢,可供鳥類繁殖和育雛D.過了保質期但沒發霉的食品仍可食用“荔枝花開開千多,結來果實醉貴妃”,作為我國荔枝主產區的深圳,每年上市的本土荔枝深受市民喜愛,請回答第9-13小題。9.果農會給植株瘦小、葉片發黃的荔枝施加 使其正常生長,該肥料通過荔枝內部的 運輸全身。A. 磷肥 導管 B. 磷肥 篩管C.氮肥 導管 D.氮肥 篩管10.右圖是荔枝結構圖, 以下說法正確的是 ( )A.①是果皮, 由子房發育而來B.②是種子, 由胚珠發育而來C.③是果肉,主要是輸導組織D.②中的胚是由卵細胞發育而來11.荔枝保鮮難度大,為探究殼多糖對荔枝的保鮮作用,科研人員將含殼多糖的物質均勻涂抹在荔枝果實表面,常溫保存并檢測果實的有機物消耗。結果如圖,有關敘述錯誤的是 ( )A.荔枝通過呼吸作用消耗有機物B.呼吸作用主要在線粒體中進行C.涂抹殼多糖促進果實的呼吸作用D.涂抹殼多糖+VC保鮮效果最好12.為提高荔枝產量,研究人員針對荔枝葉面積指數(葉面積指數=葉片總面積/土地面積)對光合作用和呼吸作用強度的影響進行了研究,結果如圖所示。下列敘述正確的是 ( )A.葉面積指數越大,光合作用強度越強B. a點時,光合作用強度等于呼吸作用強度C.葉面積指數越大,葉片積累的有機物越多D.葉面積指數是9時,對增產最有利13.荔枝雖美味,但不能多食用??崭故秤么罅坷笾螅笾Φ墓遣荒芗皶r轉化成葡萄糖,同時會刺激身體分泌大量激素,分解血糖,從而導致出現“低血糖”的癥狀。請問該激素是( )A. 胰島素 B. 甲狀腺激素 C. 腎上腺素 D. 生長激素14.下列實例中,能反映生態系統多樣性的是 ( )A.深圳的荔枝有糯米糍、桂味、妃子笑等B.深圳有洪湖公園、東湖公園、紅樹林濕地公園等C.大鵬海洋的魚類有石斑魚、海鱸魚、馬鮫魚等D.梧桐山的植物有毛棉杜鵑、紅楠、亮葉冬青等15. 如圖是生物圈中碳循環示意圖, 甲、乙、丙分別表示三種不同的生物成分,①、②、③、④、⑤表示生理過程。據圖分析錯誤的是 ( )A.①表示分解者將動植物遺體中的有機物分解產生二氧化碳B.②③表示生產者及消費者通過呼吸作用釋放出二氧化碳C.④表示生產者通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳D.⑤表示含碳的有機物通過食物鏈由消費者流向分解者探究實踐是科學家進行科學研究的重要工作方式,也是我們獲取知識、理解科學概念、解決生物學實際問題的主要途徑,請回答第16-17小題。16. 下列探究實驗,敘述正確的是 ( )A.探究煙草浸出液對水蚤心率影響實驗,實驗變量是水蚤心率B.探究土壤潮濕度對鼠婦生活的影響,要設置明亮和陰暗兩種環境C.探究饅頭在口腔中的變化,將試管放入37℃溫水中,是模擬口腔的溫度D.探究小鼠走迷宮獲取食物行為的實驗前,應給小鼠投喂足夠的食物17.小組為了探究光合作用的奧秘,采摘生長旺盛的綠葉做了如圖所示的實驗。下列說法正確的是 ()A. 甲和乙可形成對照實驗,變量是光照B.乙和丙對照可以證明光合作用的場所是葉綠體C.該實驗可證明綠葉進行光合作用產生了淀粉D. 甲中產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁18.太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空,利用太空的特殊環境誘發種子發生變異,再返回地面選育新品種的過程。太空育種( )A.能誘發生物產生可遺傳的變異B.產生的變異都是對生物自身有利的C.培育出地球上原本不存在的生物D.產生的變異都是對人類有益的19.氧氣是絕大多數生物生存的必需物質。下列關于各種動物進行氣體交換的場所, 正確的是 ( )①蚯蚓 一 體壁 ②蝗蟲 一 氣門 ③鯽魚 ——鰓④青蛙 一 鰓和皮膚 ⑤家鴿 一 肺和氣囊 ⑥家兔 ——肺A. ①②⑥ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①③⑥20. 以下關于不同生物生殖與發育的描述中,錯誤的是 ( )A.胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲取營養物質和氧B.家鴿卵中含細胞核能孵化成雛鳥的結構是胚盤C.嫁接、植物的組織培養、試管嬰兒都是無性生殖D.揚子鱷動物的生殖與發育過程擺脫了對水的依賴21.下表為甲、乙、丙、丁四位成年男性的血常規化驗結果,以下醫生給出的判斷或建議錯誤的是( )RBC(個/L) WBC (個/L) PLT (個/L)甲 4.7×1012 11.2×10 2×1011乙 3.1×1012 5.9×10 2.5×1011丙 5.2×1012 8.5×10 1.8×1011丁 5.5×1012 9.0×10 0.8×1011(正常參考值:紅細胞RBC4.0-5.5×1012個L,白細胞WBC4.0~10.0×10 個L,血小板PLT1.0-.0×1011個L)A. 甲有炎癥, 應消炎治療B. 乙初步判斷為貧血C.丙的化驗結果正常D.丁受傷后傷口易愈合22.概念圖能將思維可視化,有利于構建生物學知識體系。如圖表示的是與遺傳信息相關的知識概念圖,圖中代碼①、②、③、④依次為( )A. 細胞質、染色體、DNA、遺傳信息B. 細胞核、 染色體、 性狀、DNAC. 細胞質、染色體、性狀、DNAD. 細胞核、DNA、染色體、性狀23.深圳市蘭科中心可以觀賞到野生兜蘭。兜蘭具有特殊的欺騙性傳粉技巧,它通過精巧的唇瓣結構模擬昆蟲產卵環境來吸引雌蟲傳粉,并且兜蘭的唇瓣結構越逼真,傳粉成功率越高。對兜蘭演化過程的解釋, 下列說法正確的是( )A.為了吸引雌蟲,兜蘭會主動改變唇瓣結構B.兜蘭的唇瓣結構改變是人工選擇的結果C.唇瓣結構越逼真的兜蘭, 自然存活率越高D.長期傳粉刺激誘導兜蘭基因產生定向變異24.人類對細菌和真菌的利用已廣泛深入到生活中的方方面面,下列搭配不正確的是 ( )A.泡菜的制作——乳酸菌B.酸奶的制作——酵母菌C.醋的制作——醋酸菌D.沼氣的產生——甲烷菌25.截止至2024年6月,深圳市公共場所共安裝AED (自動體外除顫儀)超過4.3萬臺,遍布地鐵、機場、學校等人流密集公共場所,覆蓋率位居全國第一。如果學校一名學生突發心跳驟停,能采取的措施是( )A.立即背起患者趕往醫院,并撥打119急救電話B.立即進行心肺復蘇并盡快使用AED 進行救治C.做人工呼吸時,先口對口吹氣,再開放氣道D.讓患者平躺,等待醫護人員到達后再處理二、非選擇題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。26. 讀圖理解羅湖區教育局正大力推進“每周半天計劃”,區內多所中小學將探秘仙湖植物園納入該計劃。仙湖植物園中動植物種類豐富,下圖是某初中學習小組在仙湖植物園觀察到的動植物,請結合下圖分析并回答問題。(1)花青素使郁金香花瓣顏色艷麗,它主要儲存在細胞的 中(填細胞結構名稱)。(2)該學習小組將觀察到的植物進行了分類,如圖2,其中丙是 (填圖1的生物名稱)。(3)與松鼠相比,蘇鐵的結構層次中沒有 。(4)非洲蝸牛屬于外來入侵物種,它會 (填“增加”或“減少”) 當地的生物多樣性。(5)請你任寫 一點白鷺適于飛行的特點: 。27. 實驗探究研究表明茶葉具有降脂減肥和預防肥胖等功效。羅湖區某中學實驗小組為了探究廣東白茶的降脂效果,將15只健康小鼠適應性喂養7天,稱量小鼠初始體重后,平均分為三組并編標記為A組、B組和C組。三組小鼠分別用不同的飼料連續喂養5周,每周測定各組小鼠體重取平均值并記錄。實驗處理方式和實驗結果如下表,請結合表格,分析作答:組別 數量 飼料 小鼠平均體重/g0周 l 周 2周 3周 4周 5周A 5只 普通飼料+蒸餾水 28.4 28 27.3 27.2 28 28.4B 5只 高脂飼料+蒸餾水 28.1 28.5 29.1 29.2 29.8 30.5C 5只 高脂飼料+白茶液 28 27 26.7 25.7 25.9 25.8(1)每組實驗分別采用5只健康小鼠, 目的是: 。(2)本次實驗的空白對照組是: 組(填序號)。(3)通過表格分析, 可以得出: 組(填序號)小鼠體重明顯減少。(4)若實驗小組在普通飼料中加入不同濃度的白茶液,喂養小鼠5周并測定其體重變化。那么該小組探究的問題可能是: 。(5)除了適量飲茶,還有哪些健康的生活方式可以預防肥胖 請你任寫一條: 。28. 資料分析閱讀以下資料, 回答問題:資料一:2024年10月起,全國多地出現較多的肺炎支原體感染患者,患者出現發燒、咳嗽、咳痰、咽部不適等癥狀。目前沒有支原體肺炎疫苗,專家建議大家在人口密集的地方,佩戴一次性醫用外科口罩,勤洗手、勤通風。資料二:2024年3月,由登革病毒引起的急性傳染病,在巴西廣泛傳播并使市民死亡。巴西聯邦政府啟動了“十分鐘抗擊登革熱”運動,建議民眾每周用十分鐘對家里清理和消毒,來消除登革熱傳播媒介——伊蚊滋生的條件。(1)從傳染病的角度分析,肺炎支原體和登革病毒都屬于引起傳染病的 。(2)與肺炎支原體相比,登革病毒沒有細胞結構,它是由蛋白質外殼和內部的 組成。(3)接種流感疫苗可以預防肺炎支原體感染嗎 請說明原因。 。 (2分)(4)根據資料二分析, “十分鐘抗擊登革熱”屬于傳染病預防措施中的 。29. 綜合應用2025年3月29日,清華大學的洪波教授在中關村論壇發布其團隊研發的無線微創腦機接口技術(BCI)突破。該技術通過植入式設備精準解析患者腦部和脊髓的神經信號,幫助高位截癱患者恢復部分運動功能,請結合圖分析并回答問題。(1)高位截癱患者的肢體無法完成大腦發出的指令,是因為脊髓損傷導致反射的結構基礎—— 不完整。(2)接受BCI治療的高位截癱患者能自主喝水,控水時手臂姿勢如圖2所示,此時肱二頭肌處于 (填“收縮”或者“舒張”)狀態。分析圖1,可知BCI技術主要模擬了 (填“中樞”或者“周圍”)神經系統的信號傳遞功能。(3)研究發現,BCI訓練可能激活患者神經細胞可塑性,為脊髓損傷修復提供新路徑。這體現的生物特征是: 。(4)BCI技術雖展現了科技賦能生命的潛力,但其應用仍面臨隱私保護、倫理爭議及社會公平等挑戰。對該技術的認識或態度,正確的是 。(多選)a.應保護腦機接口患者的信息隱私b.建立完善的法規,使腦機接口技術更好地服務于人類c.腦機接口手術可能會給患者帶來風險,不應繼續研究30.項目實踐中國是世界絲綢的發源地,以發明植桑養蠶、繅絲織綢技術聞名于世。羅湖區某生物學實踐小組在老師的帶領下進行了“飼養家蠶”的項目式實踐活動。請回答下列問題:【項目任務一】前期調研,認識家蠶(1)通過查閱資料、學習調研,實踐小組知道到家蠶的發育方式為 (選填“完全變態”或“不完全變態”)發育,發育過程為四個時期。【項目任務二】飼養家蠶,觀察記錄實踐小組將家蠶發育的不同階段記錄如下:(2)以受精卵為起點,將上圖中家蠶的發育過程正確排序是: (填序號)。(3)為了提高蠶絲產量,應延長蠶發育的哪個階段 (填序號)。【項目任務三】深入探究,成果反思實踐小組在飼養過程中發現極個別蠶的皮膚與其他蠶不同,像油紙一樣透明。科研人員將皮膚透明的蠶稱為油蠶,皮膚正常的稱為正常蠶,科研人員對家蠶的皮膚做了相應研究,結果如下: (分別用A和a表示顯性和隱性基因)組合 親代 子代組合一 正常蠶×正常蠶 正常蠶、油蠶組合二 正常蠶×油蠶 全部正常蠶(4)根據組合一的結果可知,皮膚透明屬于 (填“顯性”或“隱性”)性狀。(5)組合二子代正常蠶的基因組成是 。參考答案一、選擇題(每題1分,共25分)序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A A C D D C B D C B序號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B A B D C B A D C序號 21 22 23 24 25答案 D B C B B二、非選擇題(每題5分,共25分)26. (5分)(1) 液泡(2)葫蘆蘚(3) 系統(4) 減少(5)身體呈流線型(或前肢變成翼、胸肌發達等,合理即可 )27. (5分)(1)避免偶然性,減小實驗誤差(2)A; C(3)廣東白茶具有降脂效果(4)不同濃度的白茶液對小鼠體重變化有什么影響 (5)合理飲食,控制熱量攝入(或堅持適量運動等,合理即可 )28. (5分)(1)病原體(2)遺傳物質(3)不可以,因為抗體具有特異性,流感疫苗產生的抗體只能預防流感病毒引起的疾病,對肺炎支原體感染沒有預防作用。(4)切斷傳播途徑29. (5分)(1)反射弧(2)收縮;周圍(3)生物能對外界刺激作出反應(4) ab30. (5分)(1)完全變態(2)②④③①(3)④(4) 隱性(5) Aa 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫