資源簡介

湘科版小學科學五年級下冊期中考試試卷（一）
判斷題（每題 1 分，共 15 分）
顯微鏡目鏡上的數字越大，觀察到的物體圖像就越小。（ ）
用顯微鏡觀察洋蔥表皮時，不需要制作臨時裝片就可以直接觀察。（ ）
所有生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體的基本結構單位。（ ）
制作洋蔥表皮臨時裝片時，在載玻片上滴加的是清水。（ ）
面包發霉是因為微生物在面包上生長繁殖，發酵現象和發霉現象產生的原因是一樣的。（ ）
微生物都是有害的，會讓我們生病，所以我們要盡量消滅所有微生物。（ ）
用顯微鏡觀察微生物時，要將顯微鏡放在平穩的桌面上，且光線越亮越好。（ ）
月亮能發光，所以月亮是光源。（ ）
光在空氣中是沿直線傳播的，但在水中會彎曲傳播。（ ）
我們能看到不發光的物體，是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。（ ）
平面鏡成的像是實像，可以用光屏承接。（ ）
彩虹是光的色散現象，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光組成的。（ ）
把紅、綠、藍三種色光混合在一起可以得到白光。（ ）
人眼的瞳孔可以調節進入眼睛的光線量，光線強時，瞳孔會縮小。（ ）
只要有光進入眼睛，我們就能看到清晰的物體。（ ）
選擇題（每題 2 分，共 30 分）
在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，我們應該（ ）
先用高倍鏡，再用低倍鏡
先用低倍鏡，再用高倍鏡
直接用高倍鏡觀察
直接用低倍鏡觀察，不需要換高倍鏡
下列關于細胞的說法，錯誤的是（ ）
細胞的形狀多種多樣
細胞的大小都相同
細胞是有生命的
不同生物體的細胞結構可能不同
制作洋蔥表皮臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（ ）
直接平放在水滴上
先讓蓋玻片的一邊接觸水滴，然后緩緩放下
快速地蓋在水滴上
隨意蓋上蓋玻片
下列現象中，不屬于發酵現象的是（ ）
蒸饅頭時，面團膨脹變大
制作酸奶時，牛奶變成酸奶
面包發霉長毛
釀酒時，糧食變成酒
觀察微生物時，需要用到的儀器是（ ）
放大鏡
望遠鏡
顯微鏡
天平
下列微生物中，對人類有益的是（ ）
痢疾桿菌
酵母菌
結核桿菌
霍亂弧菌
下列物體中，屬于光源的是（ ）
鏡子
正在播放的電視屏幕
月亮
閃閃發光的鉆石
光在同種均勻介質中是沿（ ）傳播的。
曲線
折線
直線
波浪線
當光線照射到平面鏡上時，光的傳播方向會發生改變，這種現象叫做（ ）
光的折射
光的反射
光的色散
光的吸收
我們在照鏡子時，鏡子中的像與我們本人相比，（ ）
大小相同，左右相反
大小不同，左右相反
大小相同，左右相同
大小不同，左右相同
太陽光通過三棱鏡后，會分解成七種顏色的光，這種現象叫做（ ）
光的反射
光的折射
光的色散
光的混合
下列顏色中，不屬于光的三原色的是（ ）
紅
黃
綠
藍
人眼能夠看到物體，是因為（ ）
物體本身發光
物體反射的光進入人眼
人眼發出的光照射到物體上
以上都有可能
當我們從明亮的室外走進黑暗的房間時，一開始會看不清東西，過一會兒就能看清了，這是因為（ ）
眼睛的晶狀體變厚了
眼睛的瞳孔變大了
眼睛的視網膜發生了變化
眼睛的玻璃體變透明了
下列關于光的說法，正確的是（ ）
光只能在空氣中傳播
光的傳播速度是不變的
光可以為我們提供能量
光不能穿過透明物體
填空題（每空 1 分，共 20 分）
顯微鏡主要由目鏡、物鏡、載物臺、反光鏡等部分組成，其中，（ ）和（ ）對物體起放大作用。
洋蔥表皮是由一個個小格子似的（ ）組成的，這些小格子就是洋蔥表皮的（ ）。
制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟可以概括為：擦、滴、（ ）、展、（ ）、染、吸。
微生物的種類很多，常見的有（ ）、（ ）、（ ）等。
發霉是微生物在適宜的（ ）、（ ）、（ ）等條件下生長繁殖的結果。
能夠自行發光的物體叫做（ ），光源可以分為（ ）光源和（ ）光源。
光在傳播過程中遇到不透明的物體時，會在物體后面形成影子，影子的形成說明了（ ）。
光的反射定律是：反射光線、入射光線和法線在（ ）內，反射光線和入射光線分居在（ ）兩側，反射角（ ）入射角。
紅、綠、藍三種色光按照不同的比例混合，可以得到各種顏色的光，這三種色光叫做（ ）。
連線題（每題 5 分，共 10 分）
1.將下列微生物與它們在生活中的應用進行連線
酵母菌 制作酸奶
乳酸菌 釀酒
霉菌 制作醬油
醋酸菌 制作面包
大腸桿菌 引起疾病
1.將下列現象與對應的光學原理進行連線
小孔成像 光的反射
照鏡子 光的直線傳播
雨后彩虹 光的色散
汽車后視鏡 光的折射
筷子在水中 “折斷” 光的直線傳播
簡答題（每題 7 分，共 21 分）
請簡要描述制作洋蔥表皮臨時裝片的過程，并說明每個步驟的作用。
舉例說明微生物在我們生活中的作用，至少列舉三個例子，并分別說明其具體作用。
什么是光的反射？請結合生活中的實例說明光的反射在生活中的應用。
實驗探究題（每題 14 分，共 14 分）
小明想探究光的傳播路線，他準備了一個手電筒、三張硬紙板、一個夾子和一個小木塊。硬紙板上都有一個小孔，且三個小孔在同一條直線上。
請你幫小明設計實驗步驟，來探究光的傳播路線。
在實驗過程中，小明將其中一張硬紙板稍微移動了一下，使三個小孔不在同一條直線上，此時他發現手電筒的光不能通過三個小孔照射到小木塊上。根據這個現象，你能得出什么結論？
如果要讓光通過不在同一條直線上的三個小孔照射到小木塊上，你有什么辦法？請說明理由。
參考答案
判斷題
× 顯微鏡目鏡上數字越大，放大倍數越大，觀察到的物體圖像越大。
× 用顯微鏡觀察洋蔥表皮時，必須制作臨時裝片才能觀察。
× 病毒沒有細胞結構，并非所有生物體都由細胞構成。
√ 制作洋蔥表皮臨時裝片時，在載玻片上滴加清水可保持細胞正常形態。
× 發酵是有益微生物作用，發霉是有害微生物導致，原因不同。
× 部分微生物對人類有益，如酵母菌、乳酸菌等，不能消滅所有微生物。
× 用顯微鏡觀察微生物時，光線應適度，不是越亮越好。
× 月亮本身不發光，不是光源。
× 光在水中也是沿直線傳播。
√ 我們能看到不發光物體，是其反射光進入眼睛。
× 平面鏡成的是虛像，不能用光屏承接。
√ 彩虹是光的色散現象，由七種色光組成。
√ 紅、綠、藍三種色光混合可得到白光。
√ 光線強時，人眼瞳孔會縮小調節進光量。
× 有光進入眼睛，還需合適條件才能看到清晰物體。
選擇題
B 用顯微鏡觀察應先用低倍鏡找到目標，再換高倍鏡觀察。
B 細胞大小、形狀多樣，不同生物體細胞結構可能不同。
B 蓋蓋玻片應先讓一邊接觸水滴，再緩緩放下，防止產生氣泡。
C 面包發霉是發霉現象，不是發酵現象。
C 觀察微生物需用顯微鏡。
B 酵母菌可用于釀酒、制作面包等，對人類有益。
B 正在播放的電視屏幕能自行發光，是光源。
C 光在同種均勻介質中沿直線傳播。
B 光線照射平面鏡，傳播方向改變是光的反射。
A 鏡子中的像與本人大小相同，左右相反。
C 太陽光通過三棱鏡分解成七種色光是光的色散。
B 光的三原色是紅、綠、藍，黃不屬于。
D 物體本身發光、反射光進入人眼，人眼都可能看到物體。
B 從明亮處進入黑暗處，瞳孔變大增加進光量。
C 光可以為我們提供能量，如太陽能；光可在多種介質傳播，傳播速度與介質有關，能穿過透明物體。
填空題
目鏡；物鏡
細胞；細胞
撕；蓋
細菌；真菌；病毒（答案不唯一）
溫度；濕度；空氣
光源；自然；人造
光沿直線傳播
同一平面；法線；等于
光的三原色
連線題
酵母菌 —— 釀酒、制作面包；乳酸菌 —— 制作酸奶；霉菌 —— 制作醬油；醋酸菌 —— 無對應；大腸桿菌 —— 引起疾病
小孔成像 —— 光的直線傳播；照鏡子 —— 光的反射；雨后彩虹 —— 光的色散；汽車后視鏡 —— 光的反射；筷子在水中 “折斷”—— 光的折射
簡答題
1.制作洋蔥表皮臨時裝片過程及作用：
擦：用干凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片，去除灰塵和雜質，避免影響觀察效果。
滴：在載玻片中央滴一滴清水，保持細胞正常形態，防止細胞失水或變形。
撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜，獲取觀察材料。
展：將撕下的薄膜放入載玻片水滴中，用鑷子展平，防止細胞重疊，便于清晰觀察細胞結構。
蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，避免產生氣泡，氣泡會干擾觀察。
染：在蓋玻片一側滴加碘液，對細胞進行染色，便于觀察細胞內的結構。
吸：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引，使碘液浸潤標本全部，染色均勻。
2.微生物在生活中的作用：
酵母菌：用于釀酒，在無氧條件下，酵母菌分解葡萄糖產生酒精；制作面包時，酵母菌分解有機物產生二氧化碳，使面包膨脹松軟。
乳酸菌：制作酸奶，乳酸菌發酵使牛奶中的乳糖轉化為乳酸，改變牛奶的性質，形成酸奶獨特的風味和質地。
霉菌：制作醬油，霉菌分解大豆等原料中的蛋白質等物質，產生氨基酸等成分，賦予醬油鮮味和獨特風味 。
3.光的反射及應用：光的反射是指光在傳播到不同物質時，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象。生活中應用實例：
鏡子：利用光的反射，使我們能看到自己的像，用于整理儀容等。
汽車后視鏡：凸面鏡對光有發散作用，通過反射擴大視野，讓駕駛員能觀察到車輛后方和側方更大范圍的情況，保障行車安全。
潛望鏡：通過兩塊平面鏡的多次反射，使潛艇內的人員能觀察到水面上的情況，在軍事和一些特殊觀察場景中應用。
實驗探究題
1.實驗步驟：
將三張硬紙板用夾子固定在小木塊上，使三個小孔在同一條直線上。
在較暗的環境中，將手電筒放在硬紙板一端，打開手電筒，使其光通過三個小孔照射到小木塊另一端的目標處，觀察光能否通過小孔照射到目標上，并記錄現象。
2.結論：光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。當三個小孔不在同一條直線上時，光不能通過三個小孔照射到小木塊上，說明光不會彎曲傳播，而是沿直線前進，只有小孔在同一直線時，光才能沿直線通過小孔。
3.辦法及理由：在三個小孔處分別放置平面鏡，通過調整平面鏡的角度，使光經過多次反射通過三個小孔照射到小木塊上。理由是光在傳播過程中遇到平面鏡會發生反射現象，改變光的傳播方向，利用這一特性，通過合理設置平面鏡，可使光按照我們期望的路徑傳播 。
湘科版小學科學五年級下冊期中考試試卷（二）
湘科版小學科學五年級下冊期中考試卷
班級：__________ 姓名：__________ 成績：__________
填空題（每空 1 分，共 30 分）
我們在觀察洋蔥表皮細胞時，需要借助（ ）來觀察，它能讓我們看到肉眼無法看到的微小結構。
制作洋蔥表皮臨時裝片時，要先在載玻片上滴一滴（ ），目的是（ ）。
細胞是生物體的（ ）和（ ）的基本單位，不同生物體的細胞形狀和大小（ ）。
面包發霉是由（ ）引起的，在（ ）、（ ）的環境中，霉菌更容易生長。
顯微鏡下觀察到的微生物有很多種，如（ ）、（ ）等，它們都具有（ ）、（ ）、（ ）等生命特征。
能夠自行發光的物體叫做（ ），太陽是（ ）光源，電燈是（ ）光源。
光在同種均勻介質中沿（ ）傳播，影子的形成、日食和月食等現象都可以用（ ）來解釋。
當光照射到物體表面時，會發生（ ）現象，平面鏡成像就是利用了光的（ ）。
太陽光通過三棱鏡后會分解成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七種顏色的光，這種現象叫做（ ）。
選擇題（每題 2 分，共 30 分）
以下使用顯微鏡的操作步驟，正確的順序是（ ）。
①對光 ②安放裝片 ③取鏡和安放 ④觀察 ⑤收鏡
A. ③①②④⑤ B. ③②①④⑤ C. ①③②④⑤ D. ③①④②⑤
在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發現視野中細胞數目過多，此時應（ ）。
A. 換用高倍物鏡 B. 換用低倍物鏡 C. 調節粗準焦螺旋 D. 調節細準焦螺旋
下列不屬于細胞的是（ ）。
A. 洋蔥表皮細胞 B. 血液中的紅細胞 C. 一粒種子 D. 口腔上皮細胞
下列現象中，與微生物無關的是（ ）。
A. 面包發霉 B. 水果腐爛 C. 鐵生銹 D. 酸奶發酵
制作酸奶時，起關鍵作用的微生物是（ ）。
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 大腸桿菌
下列物體中，屬于自然光源的是（ ）。
A. 手電筒 B. 月亮 C. 螢火蟲 D. 霓虹燈
下列現象中，不能說明光沿直線傳播的是（ ）。
A. 小孔成像 B. 水中倒影 C. 激光準直 D. 日食現象
當我們從不同角度觀察平面鏡中的像時，像的大小（ ）。
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 有時變大有時變小
白光通過三棱鏡后，在白屏上形成彩色光帶，顏色依次是（ ）。
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 B. 紫、靛、藍、綠、黃、橙、紅
紅、綠、藍 D. 藍、綠、紅
下列關于光的反射的說法，錯誤的是（ ）。
所有物體表面都能反射光 B. 反射光的傳播速度與入射光的傳播速度相同
只有光滑的表面才能發生光的反射 D. 反射光線、入射光線和法線在同一平面內
下列工具中，不屬于杠桿的是（ ）。
A. 剪刀 B. 鑷子 C. 螺絲刀 D. 天平
當杠桿的動力臂大于阻力臂時，杠桿是（ ）。
A. 省力杠桿 B. 費力杠桿 C. 不省力也不費力杠桿 D. 無法確定
下列關于輪軸的說法，正確的是（ ）。
輪軸就是輪子 B. 輪軸是一種變形的杠桿
輪軸只能省力不能費力 D. 螺絲刀的刀柄不是輪軸
定滑輪的特點是（ ）。
能省力但不能改變力的方向 B. 能改變力的方向但不能省力
既能省力又能改變力的方向 D. 既不能省力也不能改變力的方向
盤山公路是利用（ ）原理修建的。
A. 杠桿 B. 輪軸 C. 滑輪 D. 斜面
判斷題（每題 2 分，共 20 分）
只要有顯微鏡，就能觀察到所有的微生物。（ ）
所有的細胞形狀和大小都相同。（ ）
微生物對人類只有好處沒有壞處。（ ）
蠟燭燃燒時發出的光屬于人造光源。（ ）
光在任何情況下都是沿直線傳播的。（ ）
反射光線和入射光線分別在法線的兩側。（ ）
彩虹是太陽光在空氣中的小水滴作用下發生色散形成的。（ ）
杠桿在使用時一定是省力的。（ ）
自行車的車把是輪軸的應用。（ ）
動滑輪可以改變力的方向。（ ）
連線題（共 10 分）
將下列物體與對應的光源類型連線（5 分）
太陽 —— 人造光源
電燈 —— 自然光源
螢火蟲 —— 自然光源
蠟燭 —— 人造光源
月亮 —— 非光源
將下列工具與對應的簡單機械類型連線（5 分）
鑷子 —— 杠桿
螺絲刀 —— 輪軸
旗桿頂部的滑輪 —— 定滑輪
吊車的滑輪組 —— 動滑輪
盤山公路 —— 斜面
實驗探究題（共 15 分）
小明在做 “觀察洋蔥表皮細胞” 的實驗，請你幫他完成以下問題。（7 分）
寫出實驗所需的材料和工具：（至少寫出 4 種）（4 分）
在實驗過程中，小明發現視野中細胞很模糊，他應該調節（ ）來使細胞清晰。（1 分）
小明在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞是一個個近似（ ）的結構，細胞之間有明顯的（ ）。（2 分）
為了探究 “光的傳播特點”，小華設計了如下實驗：在暗室里，用激光筆發出一束光，分別照射到空氣中、水中和玻璃中，觀察光的傳播路徑。（8 分）
在這個實驗中，小華觀察到光在空氣中、水中和玻璃中的傳播路徑都是（ ），這說明（ ）。（4 分）
如果在水中加入一些牛奶并攪拌均勻，再次用激光筆照射，小華發現光的傳播路徑變得更清晰了，這是因為（ ）。（2 分）
根據實驗現象，小華可以得出的結論是：（ ）。（2 分）
綜合應用題（共 15 分）
請你結合所學知識，解釋生活中的以下現象。（8 分）
為什么我們能看到本身不發光的物體？（4 分）
為什么用放大鏡觀察物體時，物體看起來變大了？（4 分）
小明的爺爺在院子里安裝了一個晾衣架，他發現使用滑輪組可以更輕松地升降衣物。請你根據所學的簡單機械知識，回答以下問題。（7 分）
滑輪組是由（ ）和（ ）組合而成的。（2 分）
使用滑輪組升降衣物有什么優點？（3 分）
如果小明想讓升降衣物更省力，他應該怎么做？（2 分）
參考答案
填空題
顯微鏡
清水；保持洋蔥表皮細胞的正常形態
結構；功能；不同
霉菌；溫暖；潮濕
草履蟲；變形蟲（答案不唯一，合理即可）；生長；繁殖；對刺激有反應（答案不唯一，生命特征合理即可）
光源；自然；人造
直線；光沿直線傳播的原理
反射；反射
紅；橙；黃；綠；藍；靛；紫；光的色散
選擇題
A。使用顯微鏡的正確步驟是先取鏡和安放，然后對光，接著安放裝片，進行觀察，最后收鏡。
A。視野中細胞數目過多說明放大倍數小，應換用高倍物鏡增大放大倍數。
C。一粒種子是由多個細胞組成的器官，不屬于細胞。
C。鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發生的化學反應，與微生物無關。
B。制作酸奶主要利用乳酸菌發酵。
C。螢火蟲是自然光源，手電筒、霓虹燈是人造光源，月亮本身不發光，不是光源。
B。水中倒影是光的反射現象，小孔成像、激光準直、日食現象能說明光沿直線傳播 。
C。平面鏡成像中，像與物體大小相等，與觀察角度無關。
A。白光通過三棱鏡后色散形成的彩色光帶顏色順序是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
C。所有物體表面都能反射光，光滑表面發生鏡面反射，粗糙表面發生漫反射。
C。螺絲刀屬于輪軸，剪刀、鑷子、天平都屬于杠桿。
A。動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿。
B。輪軸是一種變形的杠桿，由輪和軸組成，根據使用方式不同，可能省力也可能費力，螺絲刀的刀柄是輪軸的輪。
B。定滑輪能改變力的方向，但不能省力。
D。盤山公路利用斜面原理，使車輛更省力地爬坡。
判斷題
×。顯微鏡的放大倍數有限，不是所有微生物都能被觀察到，而且有些微生物還需要特殊的觀察條件。
×。不同生物體的細胞形狀和大小各不相同，同一生物體不同部位的細胞也存在差異 。
×。微生物對人類既有益處，如發酵制作食品，也有壞處，如引起疾病、導致食物腐敗等。
√。蠟燭燃燒發出的光是人工制造的，屬于人造光源。
×。光只有在同種均勻介質中才沿直線傳播，在不均勻介質或從一種介質進入另一種介質時，傳播方向會改變。
√。反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線和入射光線分別在法線兩側。
√。彩虹是太陽光在空氣中的小水滴作用下發生色散形成的。
×。杠桿根據動力臂和阻力臂的關系，分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，使用時不一定省力。
√。自行車的車把是輪軸的應用，通過轉動車把的輪帶動軸，實現自行車轉向。
×。動滑輪不能改變力的方向，但可以省力。
連線題
太陽 —— 自然光源
電燈 —— 人造光源
螢火蟲 —— 自然光源
蠟燭 —— 人造光源
月亮 —— 非光源
鑷子 —— 杠桿
螺絲刀 —— 輪軸
旗桿頂部的滑輪 —— 定滑輪
吊車的滑輪組 —— 動滑輪
盤山公路 —— 斜面
實驗探究題
洋蔥、載玻片、蓋玻片、清水、鑷子、滴管、顯微鏡、吸水紙（任意寫出 4 種即可）
細準焦螺旋
長方形；邊界
2.
直線；光在同種均勻介質中沿直線傳播
牛奶顆粒對光有散射作用，使光的傳播路徑可見
光在同種均勻介質中沿直線傳播
綜合應用題
我們能看到本身不發光的物體，是因為這些物體反射了其他光源（如太陽、燈光等）的光，反射光進入我們的眼睛，經過眼球的一系列作用，在視網膜上形成物像，大腦再對物像進行處理，我們就看到了物體。
（2）放大鏡是凸透鏡，當我們用放大鏡觀察物體時，物體放在放大鏡的一倍焦距以內，此時通過放大鏡會成正立、放大的虛像，所以我們看到的物體看起來變大了 。
2.
定滑輪；動滑輪
使用滑輪組升降衣物，既可以改變力的方向，方便我們從不同方向施力，又可以省力，用較小的力就能提起較重的衣物。
可以增加動滑輪的數量，動滑輪數量越多，承擔物重的繩子段數越多，越省力；或者增加繩子的繞線股數，也能達到更省力的效果 。
湘科版小學科學五年級下冊期中考試試卷（三）
同學們，經過半個學期對科學知識的探索，相信大家都收獲滿滿。現在就讓我們一起來檢驗學習成果吧！請認真審題，仔細作答，祝你取得好成績！
選擇題（每題 2 分，共 30 分）
下列工具中，能幫助我們觀察到細胞的是（ ）。
A. 放大鏡 B. 望遠鏡 C. 顯微鏡 D. 近視眼鏡
在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，我們制作的玻片標本屬于（ ）。
A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 磨片
細胞的發現者是（ ）。
A. 牛頓 B. 羅伯特 胡克 C. 達爾文 D. 愛迪生
下列現象中，與微生物發酵有關的是（ ）。
A. 鐵生銹 B. 面包發霉 C. 水結冰 D. 玻璃破碎
我們在觀察微生物時，通常需要借助（ ）。
A. 平面鏡 B. 凹面鏡 C. 顯微鏡 D. 凸面鏡
下列屬于有益微生物的是（ ）。
A. 酵母菌 B. 痢疾桿菌 C. 結核桿菌 D. 霍亂弧菌
下列物體中，屬于自然光源的是（ ）。
A. 手電筒 B. 月亮 C. 太陽 D. 路燈
光在空氣中傳播的路線是（ ）。
A. 曲線 B. 折線 C. 直線 D. 波浪線
當光線照射到鏡子上時，會發生（ ）現象。
A. 吸收 B. 反射 C. 折射 D. 散射
太陽光通過三棱鏡后，會分解成（ ）種顏色的光。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
我們能看到物體，是因為（ ）。
物體發出的光進入我們的眼睛
物體反射的光進入我們的眼睛
物體本身是透明的
物體的顏色很鮮艷
晝夜交替現象產生的原因是（ ）。
地球圍繞太陽公轉
地球自轉
月球圍繞地球轉動
太陽圍繞地球轉動
四季變化與（ ）有關。
A. 地球自轉 B. 地球公轉 C. 月球的運動 D. 太陽的東升西落
下列工具中，屬于杠桿的是（ ）。
A. 螺絲刀 B. 筷子 C. 汽車方向盤 D. 電梯
下列簡單機械中，能省力的是（ ）。
A. 定滑輪 B. 動滑輪 C. 等臂杠桿 D. 旗桿上的滑輪
判斷題（每題 1 分，共 15 分）
用顯微鏡觀察物體時，物體的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數之和。（ ）
所有的細胞形狀都是一樣的。（ ）
微生物對人類只有好處，沒有壞處。（ ）
發霉的食物只要把發霉的部分去掉，就可以繼續食用。（ ）
我們可以用肉眼直接觀察到微生物。（ ）
月亮是光源，因為它能在夜晚發光。（ ）
光在不同的介質中傳播速度是相同的。（ ）
潛望鏡是利用光的反射原理制成的。（ ）
白光是由多種顏色的光混合而成的。（ ）
我們看到物體的顏色是由物體反射的色光決定的。（ ）
地球自轉一周的時間是一年。（ ）
四季變化是由于地球離太陽的遠近不同造成的。（ ）
杠桿一定是直的。（ ）
輪軸的輪越大，軸越小，使用起來越省力。（ ）
斜面的坡度越大，越省力。（ ）
填空題（每空 1 分，共 20 分）
細胞是生物體的________和________的基本單位。
制作洋蔥表皮裝片時，在載玻片上滴一滴________，目的是________。
微生物包括________、________、________等。
光源可以分為________光源和________光源。
光的傳播速度很快，每秒約________千米。
當光線照射到粗糙的物體表面時，會發生________反射；當光線照射到光滑的物體表面時，會發生________反射。
地球在自轉的同時還圍繞________公轉，公轉的方向是________，公轉一周的時間是________。
杠桿是一種簡單機械，它由________、________和________三個部分組成。
滑輪分為________滑輪和________滑輪，定滑輪的作用是________，動滑輪的作用是________。
連線題（共 10 分）
將下列物體與所屬的簡單機械進行連線（6 分）
羊角錘 杠桿
螺絲刀 輪軸
旗桿上的滑輪 定滑輪
起重機吊鉤上的滑輪 動滑輪
盤山公路 斜面
鑷子 杠桿
將下列現象與對應的科學原理進行連線（4 分）
彩虹的形成 光的色散
照鏡子 光的反射
小孔成像 光的直線傳播
太陽灶 光的反射
實驗探究題（共 15 分）
小明同學想探究 “光是否沿直線傳播”，他設計了以下實驗：（8 分）
實驗材料：三張硬紙板、一個手電筒、幾根大頭針、膠帶
實驗步驟：
在三張硬紙板的相同位置分別打一個小孔。
用大頭針和膠帶將三張硬紙板豎直固定在桌面上，使三個小孔在同一條直線上。
用手電筒照射第一個硬紙板的小孔，觀察光能否通過三個小孔照射到后面的物體上。
保持手電筒的位置不變，將中間的硬紙板向左或向右移動一定距離，再次觀察光能否通過三個小孔照射到后面的物體上。
實驗中，三張硬紙板的作用是________________________。
當三個小孔在同一條直線上時，我們觀察到的現象是________________________，這說明________________________。
當中間的硬紙板移動后，我們觀察到的現象是________________________，這又說明了________________________。
為了探究 “斜面是否省力”，某小組進行了如下實驗：（7 分）
實驗材料：木板、木塊、彈簧測力計、重物
實驗步驟：
將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計直接拉動重物，記錄彈簧測力計的示數 F1。
將木板的一端搭在木塊上，形成一個斜面，用彈簧測力計沿斜面勻速拉動重物，記錄彈簧測力計的示數 F2。
改變斜面的坡度，重復步驟②，多次實驗并記錄數據。
實驗中，改變斜面坡度的目的是________________________。
在實驗過程中，拉動重物時要注意________________________。
通過實驗，我們發現 F2________F1（填 “大于”“小于” 或 “等于”），這說明________________________。
簡答題（每題 5 分，共 10 分）
請簡述顯微鏡的使用步驟。
請說明四季形成的原因。
參考答案
選擇題（每題 2 分，共 30 分）
1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B 10.C 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B
判斷題（每題 1 分，共 15 分）
1.×（顯微鏡放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數之積） 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 11.×（地球自轉一周時間是一天） 12.× 13.× 14.√ 15.×
填空題（每空 1 分，共 20 分）
結構；功能
清水；保持洋蔥表皮細胞的正常形態
細菌；真菌；病毒
自然；人造
5.30 萬
漫；鏡面
太陽；自西向東；一年
支點；用力點；阻力點
定；動；改變力的方向；省力
連線題（共 10 分）
羊角錘 —— 杠桿；螺絲刀 —— 輪軸；旗桿上的滑輪 —— 定滑輪；起重機吊鉤上的滑輪 —— 動滑輪；盤山公路 —— 斜面；鑷子 —— 杠桿
彩虹的形成 —— 光的色散；照鏡子 —— 光的反射；小孔成像 —— 光的直線傳播；太陽灶 —— 光的反射
實驗探究題（共 15 分）
模擬光傳播路徑上的不同位置，通過小孔觀察光能否通過
光能夠通過三個小孔照射到后面的物體上；光沿直線傳播
光不能通過三個小孔照射到后面的物體上；光沿直線傳播，當路徑被阻擋，光無法通過
2.
探究不同坡度斜面的省力情況
沿斜面勻速拉動重物
小于；斜面可以省力
簡答題（每題 5 分，共 10 分）
顯微鏡的使用步驟：①取鏡和安放：一手握住鏡臂，一手托住鏡座，把顯微鏡放在實驗臺距邊緣 7 厘米左右處，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內，右眼睜開，轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野。③觀察：把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡），左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。④收鏡：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈，轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處，最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。
四季形成的原因：地球在自轉的同時還圍繞太陽公轉，地球公轉時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變。這樣，地球在公轉軌道的不同位置，表面受太陽照射的情況也就不完全相同，便產生了季節的變化。北半球與南半球的季節相反，當北半球是春季時，南半球是秋季；當北半球是夏季時，南半球是冬季；當北半球是秋季時，南半球是春季；當北半球是冬季時，南半球是夏季。

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