資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 生物學科
第4單元第2、3章學業(yè)質量評價01
一、選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分，每小題只有一個選項符合題意)
1.端午佳節(jié)，粽葉飄香。下列粽子的食材中糖類含量較高的是(A)
A.糯米 B.咸蛋黃
C.花生種子 D.臘肉
2.徹底消化蛋白質和吸收氨基酸的場所是(D)
A.胃 B.大腸
C.口腔 D.小腸
3.媽媽購買了茄子、絲瓜、芹菜和饅頭準備做晚餐。從合理營養(yǎng)的角度，小剛建議媽媽還應該購買(A)
A.牛肉 B.白菜
C.菠菜 D.黃瓜
4.膽囊炎主要因膽道梗阻，膽汁淤積引起繼發(fā)感染所致。膽囊炎會直接影響消化的營養(yǎng)物質是(A)
A.脂肪 B.糖類
C.蛋白質 D.維生素
5.下列不能吸收營養(yǎng)物質的器官是(C)
A.胃 B.小腸
C.食管 D.大腸
6.下列腺體中，不屬于消化腺的是(B)
A.腸腺、胃腺 B.甲狀腺、腎上腺
C.肝臟、唾液腺 D.腸腺、胰腺
7.某人因病切除部分消化道后，消化和吸收能力大大減弱，他被切除的應該是(C)
A.食道 B.胃
C.小腸 D.大腸
8.從平衡膳食的角度看，下列午餐食譜中食物搭配最合理的是(C)
A.饅頭、鍋包肉、牛奶、碳酸飲料
B.油餅、醬牛肉、紅燒鱸魚、香腸
C.米飯、涼拌菠菜、魚香肉絲、西紅柿雞蛋湯
D.玉米、炒干豆腐、熗拌土豆絲、炸花生
9.小強在吃枇杷時將核也吞了下去，枇杷核在體內的“旅行”經過的場所是
(D)
A.口腔→食管→咽→大腸→胃→小腸→肛門
B.口腔→咽→小腸→胃→食管→大腸→肛門
C.口腔→咽→胃→食管→小腸→大腸→肛門
D.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
10.下列有關人體消化和吸收的敘述正確的是(B)
A.食管只有儲存食物的作用，沒有消化吸收功能
B.小腸是人體食物消化和吸收的主要器官
C.膽汁有助脂肪消化是由于含有消化脂肪的酶
D.淀粉的化學性消化的起始部分是胃
11.“民以食為天，食以安為先?！毕铝嘘P于合理營養(yǎng)和食品安全的敘述，科學合理的是(A)
A.青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，需要多吃一些含蛋白質豐富的食物
B.每日早、中、晚餐攝入食物能量的比例是3∶3∶4
C.用飲料代替水以增加營養(yǎng)
D.過期但沒有霉變的袋裝食品仍可食用
12.長期感染幽門螺桿菌可導致局部胃腺萎縮，讓人患萎縮性胃炎，影響消化功能。據此可推測萎縮性胃炎患者(D)
A.胃液分泌量明顯增多
B.不能消化脂肪類食物
C.不能消化淀粉類食物
D.蛋白質消化功能減弱
13.如表為人體吸入、呼出的氣體成分含量變化，呼出氣體中的二氧化碳含量明顯增加，這些二氧化碳來自(D)
氣體的來源 不同氣體的含量/%
氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體
吸入的氣體 78 21 0.03 0.97
呼出的氣體 78 16 4 2
A.肺泡 B.血漿
C.呼吸道 D.組織細胞
14.為了改善空氣質量，保障身體健康，下列做法正確的是(D)
①在居室周圍多栽花草樹木
②晚間在臥室擺放花草
③經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌
④教室經常保持空氣流通
⑤焚燒稻草
A.①②④ B.①③⑤
C.②③④ D.①④
如圖為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列有關敘述錯誤的是(B)
A.①分泌的黏液會形成鼻涕
B.③是食物和空氣的共同通道
C.④管道內表面有黏膜和纖毛
D.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官
16.飲食直接影響著人體健康。研究人員抽樣調查人們的飲食偏好，確定了四種飲食類型，并進行了一系列身心指標評估，分析飲食偏好與健康之間的關系，結果如表。下列敘述錯誤的是(A)
分類 飲食偏好 健康風險(與類型4對照)
類型1 喜歡水果、蔬菜和肉類，不喜歡淀粉類食品 卒中風險升高13%焦慮風險升高9%
類型2 喜歡蔬菜、水果，不喜歡肉類食品 卒中風險升高25%焦慮風險升高26%
類型3 喜歡零食和肉類，不喜歡水果、蔬菜 卒中風險升高21%焦慮風險升高23%
類型4 不挑食，合理膳食 身心健康狀況良好
A.用蛋白質類和脂肪類替代淀粉類提供能量不影響身心健康
B.類型2缺乏蛋白質，會影響身體生長發(fā)育及細胞修復更新
C.類型3缺乏維生素C，會導致身體抵抗力下降，易患壞血病
D.良好的飲食結構有助于維持人體正常生理功能和心理健康
17.如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態(tài)下的呼吸情況。據圖分析，下列敘述
錯誤的是(B)
A.甲為平靜狀態(tài)
B.乙為平靜狀態(tài)
C.乙狀態(tài)時，呼吸深度較深
D.乙狀態(tài)時，呼氣帶出的水分較多
18.如圖為某健康人飯后一段時間內血糖含量的變化曲線，下列分析不正確的
是(D)
A.AB段上升是因為消化道吸收了大量葡萄糖
B.BC段下降是因為胰島素可以降低血糖含量
C.CD段下降是因為人體運動消耗部分葡萄糖
D.E點后血糖含量相對穩(wěn)定，不需要激素參與調節(jié)
19.小林家的午餐有紅燒肉、米飯、涼拌時蔬、西瓜。如圖是人體消化系統(tǒng)結構示意圖，下列說法正確的是(D)
A.米飯最終在④中被分解成葡萄糖
B.③分泌的消化酶能消化紅燒肉
C.誤食的西瓜籽經過了①②③④⑥⑦⑧
D.營養(yǎng)物質主要在⑦中被吸收進入血液
20.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列敘述錯誤的是(B)
A.呼吸系統(tǒng)由①②③④⑤⑥組成
B.哮喘是結構③感染或者過敏引起的一種疾病
C.空氣中的PM2.5由人體吸入后經呼吸道進入⑥
D.北歐人鼻子高挺，鼻腔相應較長，有利于預熱寒冷空氣
二、非選擇題(本大題共5小題，每空1分，共30分)
21.(6分)如圖的食物“金字塔”是營養(yǎng)學家為幫助人們設計健康的飲食計劃而提出的。參照食物“金字塔”設計食譜，有利于人們均衡發(fā)展攝取營養(yǎng)物質。請分析回答問題：
(1)下列幾位同學設計的午餐食譜，其中最合理的是D__(填字母)。
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由肝臟__分泌的，能促進食物中脂肪成分的消化。
(3)人口腔內的唾液中含有唾液淀粉酶___，主要對圖中第__一__層食物進行化學性消化。
(4)處在生長發(fā)育時期的青少年應多攝取含蛋白質和維生素豐富的食物，以保證生長發(fā)育的需要。你認為他們應當較多地攝取表中第二_、三__層的食物。
(5)小明由于平時吃得多導致身體肥胖。為了健康減肥，他除了做到合理膳食外，還應加強體_育鍛_煉__。
22.(6分)如圖是人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請據圖回答問題：
(1)填出圖中標號所指結構名稱：
③胃__；⑦__肝_臟___。
(2)圖中標號①口腔里面有__牙_齒__、舌和唾液腺導管的開口。
(3)圖中標號⑦分泌的膽汁__儲藏在膽囊中，然后經導管流入十二指腸。
(4)圖中標號⑤的名稱是小腸___，它里面有多種消化液，是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官。
(5)圖中標號④的名稱是__大腸__，它能吸收一部分水、無機鹽和維生素。
23.(7分)如圖甲是模擬膈肌運動的示意圖，圖乙是某人在休息時一次平靜呼吸中肺內氣壓與大氣壓相對變化的坐標圖。請根據圖甲、乙結合所學生物學知識回答下列問題：
甲 乙
(1)圖甲中，③和⑤分別模擬人體的__肺和膈__。
(2)圖乙中，曲線AB段表示__吸氣__(填“吸氣”或“呼氣”)時肺內氣壓的變化，與之相對應的是圖甲中的b___(填“a”或“b”)狀態(tài)，這時膈肌處于__收縮__狀態(tài)。
(3)在圖乙曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下內徑都縮小___(填“縮小”或“擴大”)。如果人由休息狀態(tài)轉為運動狀態(tài)，C點應該向__左_移__(填“左移”或“右移”)。
(4)本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是圖乙坐標中的B__點。
24.(6分)閱讀文章，回答下列問題。
大家好！“我”是流感病毒，能引起一種傳染性很強的呼吸系統(tǒng)疾病?！拔摇毕矚g生活在臟兮兮的環(huán)境里。當“我”進入你們的身體，在你們肺部住下來，就會慢慢地傷害你們的身體?！拔摇鄙鷼鈺r你們就會出現咳嗽、喉嚨疼痛和發(fā)燒的癥狀。
(1)“我”從你們的鼻腔進去，經咽、喉、氣管、支氣管，最后在你們的_肺_部住了下來。
(2)有人在有些病人的糞便內發(fā)現了“我”的同伴，而“我”的同伴是從口腔進去，接著到了咽、食管、胃__、小腸，__大腸__，最后經肛門排出。
(3)“我”生氣時你們就會出現咳嗽等癥狀，最容易在氣管和支氣管形成_痰液___。
(4)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過的共同通道是__咽__。
(5)不讓“我”靠近你們的措施有：多通風_，勤洗手_，戴口罩_，不去人多的地_方_(合理即可)_________。
25.(5分)探究“口腔對饅頭的消化作用”時，針對“饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液都有關系”“饅頭為什么會變甜”這兩個問題，某同學制訂了以下探究計劃：
試管編號 放入物體 注入液體 處理
① 饅頭碎屑 2毫升唾液 充分攪拌
② 饅頭碎屑 2毫升清水 充分攪拌
③ 饅頭塊 2毫升唾液 不攪拌
(1)要探究饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌有關系，應選擇①③__(填序號)試管作為對照；要探究饅頭變甜與唾液有關系，應選擇__①②__(填序號)試管作為對照。
(2)要探究饅頭為什么會變甜，先將3支試管一起放到37℃的溫水中，10分鐘后取出，再各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，結果是①___試管不變藍。實驗結果可以解釋為唾液中的唾液淀粉酶___將淀粉分解成了麥芽糖_，它遇碘不變藍且有甜味。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)
統(tǒng)編2024七下生物同步精品課件
人教版七年級下冊
人教2024版七下生物 階段性檢測講解課件
第4單元第2、3章學業(yè)質量評價01
范圍：第4單元 2、3章
（建議用時：40分鐘 滿分：50分）
一、選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分，每小題只有一個選項符合題意)
1.端午佳節(jié)，粽葉飄香。下列粽子的食材中糖類含量較高的是( )
A.糯米 B.咸蛋黃
C.花生種子 D.臘肉
2.徹底消化蛋白質和吸收氨基酸的場所是( )
A.胃 B.大腸
C.口腔 D.小腸
A
D
3.媽媽購買了茄子、絲瓜、芹菜和饅頭準備做晚餐。從合理營養(yǎng)的角度，小剛建議媽媽還應該購買( )
A.牛肉 B.白菜
C.菠菜 D.黃瓜
4.膽囊炎主要因膽道梗阻，膽汁淤積引起繼發(fā)感染所致。膽囊炎會直接影響消化的營養(yǎng)物質是( )
A.脂肪 B.糖類
C.蛋白質 D.維生素
A
A
5.下列不能吸收營養(yǎng)物質的器官是( )
A.胃 B.小腸
C.食管 D.大腸
6.下列腺體中，不屬于消化腺的是( )
A.腸腺、胃腺 B.甲狀腺、腎上腺
C.肝臟、唾液腺 D.腸腺、胰腺
7.某人因病切除部分消化道后，消化和吸收能力大大減弱，他被切除的應該是( )
A.食道 B.胃
C.小腸 D.大腸
C
B
C
8.從平衡膳食的角度看，下列午餐食譜中食物搭配最合理的是( )
A.饅頭、鍋包肉、牛奶、碳酸飲料
B.油餅、醬牛肉、紅燒鱸魚、香腸
C.米飯、涼拌菠菜、魚香肉絲、西紅柿雞蛋湯
D.玉米、炒干豆腐、熗拌土豆絲、炸花生
C
9.小強在吃枇杷時將核也吞了下去，枇杷核在體內的“旅行”經過的場所是
( )
A.口腔→食管→咽→大腸→胃→小腸→肛門
B.口腔→咽→小腸→胃→食管→大腸→肛門
C.口腔→咽→胃→食管→小腸→大腸→肛門
D.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
D
10.下列有關人體消化和吸收的敘述正確的是( )
A.食管只有儲存食物的作用，沒有消化吸收功能
B.小腸是人體食物消化和吸收的主要器官
C.膽汁有助脂肪消化是由于含有消化脂肪的酶
D.淀粉的化學性消化的起始部分是胃
B
11.“民以食為天，食以安為先?！毕铝嘘P于合理營養(yǎng)和食品安全的敘述，科學合理的是( )
A.青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，需要多吃一些含蛋白質豐富的食物
B.每日早、中、晚餐攝入食物能量的比例是3∶3∶4
C.用飲料代替水以增加營養(yǎng)
D.過期但沒有霉變的袋裝食品仍可食用
A
12.長期感染幽門螺桿菌可導致局部胃腺萎縮，讓人患萎縮性胃炎，影響消化功能。據此可推測萎縮性胃炎患者( )
A.胃液分泌量明顯增多
B.不能消化脂肪類食物
C.不能消化淀粉類食物
D.蛋白質消化功能減弱
D
13.如表為人體吸入、呼出的氣體成分含量變化，呼出氣體中的二氧化碳含量明顯增加，這些二氧化碳來自( )
氣體的來源 不同氣體的含量/％ 氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體
吸入的氣體 78 21 0.03 0.97
呼出的氣體 78 16 4 2
A.肺泡 B.血漿
C.呼吸道 D.組織細胞
D
14.為了改善空氣質量，保障身體健康，下列做法正確的是( )
①在居室周圍多栽花草樹木
②晚間在臥室擺放花草
③經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌
④教室經常保持空氣流通
⑤焚燒稻草
A.①②④ B.①③⑤
C.②③④ D.①④
D
15.如圖為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列有關敘述錯誤的是( )
A.①分泌的黏液會形成鼻涕
B.③是食物和空氣的共同通道
C.④管道內表面有黏膜和纖毛
D.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官
B
16.飲食直接影響著人體健康。研究人員抽樣調查人們的飲食偏好，確定了四種飲食類型，并進行了一系列身心指標評估，分析飲食偏好與健康之間的關系，結果如表。下列敘述錯誤的是 ( )
分類 飲食偏好 健康風險(與類型4對照)
類型1 喜歡水果、蔬菜和肉類，不喜歡淀粉類食品 卒中風險升高13% 焦慮風險升高9%
類型2 喜歡蔬菜、水果，不喜歡肉類食品 卒中風險升高25% 焦慮風險升高26%
類型3 喜歡零食和肉類，不喜歡水果、蔬菜 卒中風險升高21% 焦慮風險升高23%
類型4 不挑食，合理膳食 身心健康狀況良好
A.用蛋白質類和脂肪類替代淀粉類提供能量不影響身心健康
B.類型2缺乏蛋白質，會影響身體生長發(fā)育及細胞修復更新
C.類型3缺乏維生素C，會導致身體抵抗力下降，易患壞血病
D.良好的飲食結構有助于維持人體正常生理功能和心理健康
A
17.如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態(tài)下的呼吸情況。據圖分析，下列敘述錯誤的是( )
A.甲為平靜狀態(tài)
B.乙為平靜狀態(tài)
C.乙狀態(tài)時，呼吸深度較深
D.乙狀態(tài)時，呼氣帶出的水分較多
B
18.如圖為某健康人飯后一段時間內血糖含量的變化曲線，下列分析不正確的是 ( )
A.AB段上升是因為消化道吸收了大量葡萄糖
B.BC段下降是因為胰島素可以降低血糖含量
C.CD段下降是因為人體運動消耗部分葡萄糖
D.E點后血糖含量相對穩(wěn)定，不需要激素參與調節(jié)
D
19.小林家的午餐有紅燒肉、米飯、涼拌時蔬、西瓜。如圖是人體消化系統(tǒng)結構示意圖，下列說法正確的是( )
A.米飯最終在④中被分解成葡萄糖
B.③分泌的消化酶能消化紅燒肉
C.誤食的西瓜籽經過了①②③④⑥⑦⑧
D.營養(yǎng)物質主要在⑦中被吸收進入血液
D
20.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列敘述錯誤的是( )
A.呼吸系統(tǒng)由①②③④⑤⑥組成
B.哮喘是結構③感染或者過敏引起的一種疾病
C.空氣中的PM2.5由人體吸入后經呼吸道進入⑥
D.北歐人鼻子高挺，鼻腔相應較長，有利于預熱寒冷空氣
B
二、非選擇題(本大題共5小題，每空1分，共30分)
21.(6分)如圖的食物“金字塔”是營養(yǎng)學家為幫助人們設計健康的飲食計劃而提出的。參照食物“金字塔”設計食譜，有利于人們均衡發(fā)展攝取營養(yǎng)物質。請分析回答問題：
(1)下列幾位同學設計的午餐食譜，其中最合理的是______(填字母)。
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由________分泌的，能促進食物中脂肪成分的消化。
D
肝臟
(3)人口腔內的唾液中含有______________，主要對圖中第______層食物進行化學性消化。
(4)處在生長發(fā)育時期的青少年應多攝取含蛋白質和維生素豐富的食物，以保證生長發(fā)育的需要。你認為他們應當較多地攝取表中第_________層的食物。
(5)小明由于平時吃得多導致身體肥胖。為了健康減肥，他除了做到合理膳食外，還應________________。
唾液淀粉酶
一
二、三
加強體育鍛煉
22.(6分)如圖是人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請據圖回答問題：
(1)填出圖中標號所指結構名稱：
③______；⑦________。
(2)圖中標號①口腔里面有________、舌和唾液腺導管的開口。
(3)圖中標號⑦分泌的________儲藏在膽囊中，然后經導管流入十二指腸。
胃
肝臟
牙齒
膽汁
(4)圖中標號⑤的名稱是________， 它里面有多種消化液，是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官。
(5)圖中標號④的名稱是________，它能吸收一部分水、無機鹽和維生素。
小腸
大腸
23.(7分)如圖甲是模擬膈肌運動的示意圖，圖乙是某人在休息時一次平靜呼吸中肺內氣壓與大氣壓相對變化的坐標圖。請根據圖甲、乙結合所學生物學知識回答下列問題：
甲
乙
(1)圖甲中，③和⑤分別模擬人體的__________。
肺和膈
甲
乙
(2)圖乙中，曲線AB段表示________(填“吸氣”或“呼氣”)時肺內氣壓的變化，與之相對應的是圖甲中的______(填“a”或“b”)狀態(tài)，這時膈肌處于________狀態(tài)。
吸氣
b
收縮
(3)在圖乙曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下內徑都________(填“縮小”或“擴大”)。如果人由休息狀態(tài)轉為運動狀態(tài)，C點應該向________(填“左移”或“右移”)。
(4)本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是圖乙坐標中的______點。
甲
乙
縮小
左移
B
24.(6分)閱讀文章，回答下列問題。
大家好！“我”是流感病毒，能引起一種傳染性很強的呼吸系統(tǒng)疾病。“我”喜歡生活在臟兮兮的環(huán)境里。當“我”進入你們的身體，在你們肺部住下來，就會慢慢地傷害你們的身體?！拔摇鄙鷼鈺r你們就會出現咳嗽、喉嚨疼痛和發(fā)燒的癥狀。
(1)“我”從你們的鼻腔進去，經咽、喉、氣管、支氣管，最后在你們的____部住了下來。
(2)有人在有些病人的糞便內發(fā)現了“我”的同伴，而“我”的同伴是從口腔進去，接著到了咽、食管、______、小腸，________，最后經肛門排出。
肺
胃
大腸
(3)“我”生氣時你們就會出現咳嗽等癥狀，最容易在氣管和支氣管形成
________。
(4)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過的共同通道是______。
(5)不讓“我”靠近你們的措施有：_____________________________________
_____________________。
痰液
咽
多通風，勤洗手，戴口罩，不去人多的地方(合理即可)
25.(5分)探究“口腔對饅頭的消化作用”時，針對“饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液都有關系”“饅頭為什么會變甜”這兩個問題，某同學制訂了以下探究計劃：
試管編號 放入物體 注入液體 處理
① 饅頭碎屑 2毫升唾液 充分攪拌
② 饅頭碎屑 2毫升清水 充分攪拌
③ 饅頭塊 2毫升唾液 不攪拌
(1)要探究饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌有關系，應選擇________(填序號)試管作為對照；要探究饅頭變甜與唾液有關系，應選擇________(填序號)試管作為對照。
試管編號 放入物體 注入液體 處理
① 饅頭碎屑 2毫升唾液 充分攪拌
② 饅頭碎屑 2毫升清水 充分攪拌
③ 饅頭塊 2毫升唾液 不攪拌
①③
①②
(2)要探究饅頭為什么會變甜，先將3支試管一起放到37 ℃的溫水中，10分鐘后取出，再各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，結果是______試管不變藍。實驗結果可以解釋為唾液中的______________將淀粉分解成了_______，它遇碘不變藍且有甜味。
試管編號 放入物體 注入液體 處理
① 饅頭碎屑 2毫升唾液 充分攪拌
② 饅頭碎屑 2毫升清水 充分攪拌
③ 饅頭塊 2毫升唾液 不攪拌
①
唾液淀粉酶
麥芽糖
謝謝
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 讓教學更有效 精品試卷 | 生物學科
第4單元第2、3章學業(yè)質量評價01
一、選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分，每小題只有一個選項符合題意)
1.端午佳節(jié)，粽葉飄香。下列粽子的食材中糖類含量較高的是(A)
A.糯米 B.咸蛋黃
C.花生種子 D.臘肉
2.徹底消化蛋白質和吸收氨基酸的場所是(D)
A.胃 B.大腸
C.口腔 D.小腸
3.媽媽購買了茄子、絲瓜、芹菜和饅頭準備做晚餐。從合理營養(yǎng)的角度，小剛建議媽媽還應該購買(A)
A.牛肉 B.白菜
C.菠菜 D.黃瓜
4.膽囊炎主要因膽道梗阻，膽汁淤積引起繼發(fā)感染所致。膽囊炎會直接影響消化的營養(yǎng)物質是(A)
A.脂肪 B.糖類
C.蛋白質 D.維生素
5.下列不能吸收營養(yǎng)物質的器官是(C)
A.胃 B.小腸
C.食管 D.大腸
6.下列腺體中，不屬于消化腺的是(B)
A.腸腺、胃腺 B.甲狀腺、腎上腺
C.肝臟、唾液腺 D.腸腺、胰腺
7.某人因病切除部分消化道后，消化和吸收能力大大減弱，他被切除的應該是(C)
A.食道 B.胃
C.小腸 D.大腸
8.從平衡膳食的角度看，下列午餐食譜中食物搭配最合理的是(C)
A.饅頭、鍋包肉、牛奶、碳酸飲料
B.油餅、醬牛肉、紅燒鱸魚、香腸
C.米飯、涼拌菠菜、魚香肉絲、西紅柿雞蛋湯
D.玉米、炒干豆腐、熗拌土豆絲、炸花生
9.小強在吃枇杷時將核也吞了下去，枇杷核在體內的“旅行”經過的場所是
(D)
A.口腔→食管→咽→大腸→胃→小腸→肛門
B.口腔→咽→小腸→胃→食管→大腸→肛門
C.口腔→咽→胃→食管→小腸→大腸→肛門
D.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
10.下列有關人體消化和吸收的敘述正確的是(B)
A.食管只有儲存食物的作用，沒有消化吸收功能
B.小腸是人體食物消化和吸收的主要器官
C.膽汁有助脂肪消化是由于含有消化脂肪的酶
D.淀粉的化學性消化的起始部分是胃
11.“民以食為天，食以安為先?！毕铝嘘P于合理營養(yǎng)和食品安全的敘述，科學合理的是(A)
A.青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，需要多吃一些含蛋白質豐富的食物
B.每日早、中、晚餐攝入食物能量的比例是3∶3∶4
C.用飲料代替水以增加營養(yǎng)
D.過期但沒有霉變的袋裝食品仍可食用
12.長期感染幽門螺桿菌可導致局部胃腺萎縮，讓人患萎縮性胃炎，影響消化功能。據此可推測萎縮性胃炎患者(D)
A.胃液分泌量明顯增多
B.不能消化脂肪類食物
C.不能消化淀粉類食物
D.蛋白質消化功能減弱
13.如表為人體吸入、呼出的氣體成分含量變化，呼出氣體中的二氧化碳含量明顯增加，這些二氧化碳來自(D)
氣體的來源 不同氣體的含量/%
氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體
吸入的氣體 78 21 0.03 0.97
呼出的氣體 78 16 4 2
A.肺泡 B.血漿
C.呼吸道 D.組織細胞
14.為了改善空氣質量，保障身體健康，下列做法正確的是(D)
①在居室周圍多栽花草樹木
②晚間在臥室擺放花草
③經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌
④教室經常保持空氣流通
⑤焚燒稻草
A.①②④ B.①③⑤
C.②③④ D.①④
如圖為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列有關敘述錯誤的是(B)
A.①分泌的黏液會形成鼻涕
B.③是食物和空氣的共同通道
C.④管道內表面有黏膜和纖毛
D.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官
16.飲食直接影響著人體健康。研究人員抽樣調查人們的飲食偏好，確定了四種飲食類型，并進行了一系列身心指標評估，分析飲食偏好與健康之間的關系，結果如表。下列敘述錯誤的是(A)
分類 飲食偏好 健康風險(與類型4對照)
類型1 喜歡水果、蔬菜和肉類，不喜歡淀粉類食品 卒中風險升高13%焦慮風險升高9%
類型2 喜歡蔬菜、水果，不喜歡肉類食品 卒中風險升高25%焦慮風險升高26%
類型3 喜歡零食和肉類，不喜歡水果、蔬菜 卒中風險升高21%焦慮風險升高23%
類型4 不挑食，合理膳食 身心健康狀況良好
A.用蛋白質類和脂肪類替代淀粉類提供能量不影響身心健康
B.類型2缺乏蛋白質，會影響身體生長發(fā)育及細胞修復更新
C.類型3缺乏維生素C，會導致身體抵抗力下降，易患壞血病
D.良好的飲食結構有助于維持人體正常生理功能和心理健康
17.如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態(tài)下的呼吸情況。據圖分析，下列敘述
錯誤的是(B)
A.甲為平靜狀態(tài)
B.乙為平靜狀態(tài)
C.乙狀態(tài)時，呼吸深度較深
D.乙狀態(tài)時，呼氣帶出的水分較多
18.如圖為某健康人飯后一段時間內血糖含量的變化曲線，下列分析不正確的
是(D)
A.AB段上升是因為消化道吸收了大量葡萄糖
B.BC段下降是因為胰島素可以降低血糖含量
C.CD段下降是因為人體運動消耗部分葡萄糖
D.E點后血糖含量相對穩(wěn)定，不需要激素參與調節(jié)
19.小林家的午餐有紅燒肉、米飯、涼拌時蔬、西瓜。如圖是人體消化系統(tǒng)結構示意圖，下列說法正確的是(D)
A.米飯最終在④中被分解成葡萄糖
B.③分泌的消化酶能消化紅燒肉
C.誤食的西瓜籽經過了①②③④⑥⑦⑧
D.營養(yǎng)物質主要在⑦中被吸收進入血液
20.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列敘述錯誤的是(B)
A.呼吸系統(tǒng)由①②③④⑤⑥組成
B.哮喘是結構③感染或者過敏引起的一種疾病
C.空氣中的PM2.5由人體吸入后經呼吸道進入⑥
D.北歐人鼻子高挺，鼻腔相應較長，有利于預熱寒冷空氣
二、非選擇題(本大題共5小題，每空1分，共30分)
21.(6分)如圖的食物“金字塔”是營養(yǎng)學家為幫助人們設計健康的飲食計劃而提出的。參照食物“金字塔”設計食譜，有利于人們均衡發(fā)展攝取營養(yǎng)物質。請分析回答問題：
(1)下列幾位同學設計的午餐食譜，其中最合理的是D__(填字母)。
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由肝臟__分泌的，能促進食物中脂肪成分的消化。
(3)人口腔內的唾液中含有唾液淀粉酶___，主要對圖中第__一__層食物進行化學性消化。
(4)處在生長發(fā)育時期的青少年應多攝取含蛋白質和維生素豐富的食物，以保證生長發(fā)育的需要。你認為他們應當較多地攝取表中第二_、三__層的食物。
(5)小明由于平時吃得多導致身體肥胖。為了健康減肥，他除了做到合理膳食外，還應加強體_育鍛_煉__。
22.(6分)如圖是人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請據圖回答問題：
(1)填出圖中標號所指結構名稱：
③胃__；⑦__肝_臟___。
(2)圖中標號①口腔里面有__牙_齒__、舌和唾液腺導管的開口。
(3)圖中標號⑦分泌的膽汁__儲藏在膽囊中，然后經導管流入十二指腸。
(4)圖中標號⑤的名稱是小腸___，它里面有多種消化液，是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官。
(5)圖中標號④的名稱是__大腸__，它能吸收一部分水、無機鹽和維生素。
23.(7分)如圖甲是模擬膈肌運動的示意圖，圖乙是某人在休息時一次平靜呼吸中肺內氣壓與大氣壓相對變化的坐標圖。請根據圖甲、乙結合所學生物學知識回答下列問題：
甲 乙
(1)圖甲中，③和⑤分別模擬人體的__肺和膈__。
(2)圖乙中，曲線AB段表示__吸氣__(填“吸氣”或“呼氣”)時肺內氣壓的變化，與之相對應的是圖甲中的b___(填“a”或“b”)狀態(tài)，這時膈肌處于__收縮__狀態(tài)。
(3)在圖乙曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下內徑都縮小___(填“縮小”或“擴大”)。如果人由休息狀態(tài)轉為運動狀態(tài)，C點應該向__左_移__(填“左移”或“右移”)。
(4)本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是圖乙坐標中的B__點。
24.(6分)閱讀文章，回答下列問題。
大家好！“我”是流感病毒，能引起一種傳染性很強的呼吸系統(tǒng)疾病。“我”喜歡生活在臟兮兮的環(huán)境里。當“我”進入你們的身體，在你們肺部住下來，就會慢慢地傷害你們的身體?！拔摇鄙鷼鈺r你們就會出現咳嗽、喉嚨疼痛和發(fā)燒的癥狀。
(1)“我”從你們的鼻腔進去，經咽、喉、氣管、支氣管，最后在你們的_肺_部住了下來。
(2)有人在有些病人的糞便內發(fā)現了“我”的同伴，而“我”的同伴是從口腔進去，接著到了咽、食管、胃__、小腸，__大腸__，最后經肛門排出。
(3)“我”生氣時你們就會出現咳嗽等癥狀，最容易在氣管和支氣管形成_痰液___。
(4)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過的共同通道是__咽__。
(5)不讓“我”靠近你們的措施有：多通風_，勤洗手_，戴口罩_，不去人多的地_方_(合理即可)_________。
25.(5分)探究“口腔對饅頭的消化作用”時，針對“饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液都有關系”“饅頭為什么會變甜”這兩個問題，某同學制訂了以下探究計劃：
試管編號 放入物體 注入液體 處理
① 饅頭碎屑 2毫升唾液 充分攪拌
② 饅頭碎屑 2毫升清水 充分攪拌
③ 饅頭塊 2毫升唾液 不攪拌
(1)要探究饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌有關系，應選擇①③__(填序號)試管作為對照；要探究饅頭變甜與唾液有關系，應選擇__①②__(填序號)試管作為對照。
(2)要探究饅頭為什么會變甜，先將3支試管一起放到37℃的溫水中，10分鐘后取出，再各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，結果是①___試管不變藍。實驗結果可以解釋為唾液中的唾液淀粉酶___將淀粉分解成了麥芽糖_，它遇碘不變藍且有甜味。
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