資源簡介 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中市轄區(qū)六校聯(lián)考九年級歷史科試卷考試時間:80分鐘滿分:100分一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是正確的,請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑)1. 下圖是位于長江下游的良渚古城遺址平面圖。觀察此圖,你能獲得的歷史信息是( )A. 半坡原始居民生活場所 B. 小農(nóng)經(jīng)濟得到發(fā)展C. 中華文明的唯一起源地 D. 階級分化比較明顯2. 張蔭鱗在《中國史綱》中說:“嚴格地說封建的社會的要素是這樣:在一個王室的屬下,有寶塔式的幾級封君,每一個封君,雖然對于上級稱臣,事實上是一個區(qū)域的世表的統(tǒng)治者。”中國古代與張蔭所說的“封建的社會”相適應(yīng)的度是A. 禪讓制 B. 分封制 C. 郡縣制 D. 刺史制3. 《史記·商君列傳》記載,“宗室非有軍功論,不得為屬籍。明尊卑爵秩等級,有功者顯榮,無功者雖富無所芬華”。這一舉措( )A. 有利于經(jīng)濟往來 B. 激發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)積極性C. 提升軍隊?wèi)?zhàn)斗力 D. 加強了對地方的控制4. 傳統(tǒng)觀點多認為秦朝滅亡是“酷刑”“暴政”所致。后來,有學(xué)者認為秦亡于吏治敗壞;有學(xué)者認為秦亡于過急、過廣地推行郡縣制;有學(xué)者認為秦亡于北擊匈奴;也有學(xué)者認為秦亡于文化政策。據(jù)此可知,關(guān)于秦朝滅亡原因的認識( )A. 后期研究比傳統(tǒng)觀點更有說服力 B. 有且只有一種觀點正確且合理C. 逐漸偏離了歷史發(fā)展的真實情況 D. 隨著研究視角拓展而趨于全面5. 漢武帝時,朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮,稱為“皮幣”,定價為40萬錢一張。諸侯王參加獻禮時,必須購買皮幣用來置放禮物,而當(dāng)時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法( )A. 加強了貨幣管理 B. 確立了思想上的統(tǒng)一C. 削弱了諸侯實力 D. 鏟除了地方割據(jù)勢力6. 祖沖之對數(shù)學(xué)家劉徽等人的著作進行了深入研究,并在此基礎(chǔ)上,算出π值在3.1415926和3.1415927之間,這一記錄直到15世紀(jì)才被打破。據(jù)此可知,祖沖之的數(shù)學(xué)成就得益于( )A. 吸收前人經(jīng)驗 B. 照搬文獻研究 C. 研究領(lǐng)域廣泛 D. 外來文化傳入7. 唐代李逢吉作科舉主考官時,一次性錄取的幾十位進士,均為出身貧寒的士子。他的政敵李德裕亦“頗為寒素開路”,以致被貶謫時,“八百孤寒齊下淚”。由此可知唐代科舉( )A. 促進了教育發(fā)展 B. 激化了階級矛盾C. 消除了門第觀念 D. 促進了階級流動8. 下圖為唐朝詩人顧非熊的作品《送樸處士歸新羅》。據(jù)此可反映,唐朝當(dāng)時( )少年離本國,今去已成翁客夢孤舟里,鄉(xiāng)山積水東。 鰲沈崩巨岸,龍斗出遙空。學(xué)得中華語,將歸誰與同。A. 推行開明的民族政策 B. 形成了發(fā)達的交通網(wǎng)絡(luò)C. 實行開放的對外政策 D. 已經(jīng)成為世界文化中心9. 下圖所示內(nèi)容共同反映了宋元時期A. 戲劇種類多樣 B. 日常禮儀復(fù)雜C. 士人尚文讀經(jīng) D. 市民生活豐富10. 下圖是我國古代兩個朝代的國家政權(quán)機構(gòu)設(shè)置示意圖,其變化反映了( )A. 邊疆管理完善 B. 君主專制強化C. 地方機構(gòu)精簡 D. 思想控制嚴密11. 據(jù)《天工開物》記載:當(dāng)時有軋車、彈弓、翻車(繞車)調(diào)絲車、坎經(jīng)具、過糊具(漿紡)腰機、提花機等紡織工具和器械。該記載主要可用于了解當(dāng)時( )A. 耕地面積的擴大 B. 手工生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展C. 對外貿(mào)易的繁榮 D. 農(nóng)業(yè)耕作方式的創(chuàng)新12. 乾隆三十三年(公元1768年)正月,云南布政使司發(fā)給沙立目(人名)一家的開荒執(zhí)照,上有“麗江府印”。此“開荒執(zhí)照”的發(fā)行( )A. 加劇了政府的財政負擔(dān) B. 推動了云南經(jīng)濟領(lǐng)先全國C. 徹底解決人地矛盾問題 D. 體現(xiàn)了政府對農(nóng)業(yè)的重視13. “嫂嫂織布,哥哥賣布……土布粗,洋布細,洋布便宜……土布沒人要,餓倒哥哥嫂嫂。”這首民謠反映了近代中國( )A. 自然經(jīng)濟逐漸解體 B. 國內(nèi)貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移C. 民族工業(yè)快速發(fā)展 D. 傳統(tǒng)生活習(xí)俗的改變14. 隨著軍事工業(yè)和民用工業(yè)的創(chuàng)辦,中國新式交通運輸業(yè)、近代礦業(yè)、電報業(yè)、郵政 、鐵路、新式教育等一系列行業(yè)也相繼出現(xiàn)。這表明洋務(wù)運動( )A. 解決了中國面臨的危機 B. 抑制了西方的經(jīng)濟侵略C. 實現(xiàn)了“求富”的目標(biāo) D. 開啟了中國近代化進程15. 《申報》曾報道,“奉天為我圣祖神宗當(dāng)日發(fā)祥之地,今雖勢不能敵,豈可輕以尺寸與人”,還有旅順、威海皆軍事要地,因而“中國萬不可允倭人割地之請”。與此報道相關(guān)的戰(zhàn)爭應(yīng)是( )A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭C. 甲午中日戰(zhàn)爭 D. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭16. 史學(xué)家陳旭麓認為,辛亥革命“為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號”。這主要是指辛亥革命( )A. 推翻了中國的君主專制制度 B. 結(jié)束了西方列強對中國的侵略C. 根除了國民固有的封建思想 D. 開啟了新民主主義革命的篇章17. 某校歷史社團舉辦了以“新民主主義革命”為主題的展覽,其中一塊展板的內(nèi)容如下。據(jù)此,可以了解( )①上海商人罷市游行照片 ②唐山、長辛店等地工人舉行罷工場景 ③北京高師被捕學(xué)生回校時受到熱烈歡迎照片A. 新文化運動的興起 B. 五四運動的擴大 C. 中國共產(chǎn)黨的誕生 D. 遵義會議的召開18. 近代以來,人們吸收西式婚禮簡便的儀式,創(chuàng)制了新式婚禮禮制。但相較于東南沿海城市,經(jīng)濟相對落后的江淮地區(qū)婚禮中仍保留了納彩、問名、拜祖先、拜神等舊俗。據(jù)此可知,近代( )A. 婚禮形式完全西化 B. 社會具有新舊并呈的特點C. 傳統(tǒng)習(xí)俗不復(fù)存在 D. 民主共和觀念已深入人心19. 抗日戰(zhàn)爭時期,《文藝新潮》刊登了一幅題為“救國捐”的漫畫,其中文字為“今朝不吃糖,將錢去救國,雖只一分錢,多少有補益”。該漫畫意在( )A. 強調(diào)經(jīng)濟的重要性 B. 號召國人積極抗日C. 倡導(dǎo)人民生活簡樸 D. 推動國共合作開始20. 20世紀(jì)70年代,國際格局呈現(xiàn)蘇攻美守局面,中國也面臨著蘇聯(lián)的武力威脅,中美關(guān)系開始改善,中國和日本以及一些西方資本主義國家也建立了外交關(guān)系。據(jù)此可知( )A. 國際形勢影響我國外交事業(yè)發(fā)展B. 我國在國際交往中占據(jù)主導(dǎo)地位C. 國與國之間的利益沖突完全消失D. 我國一直奉行不結(jié)盟的外交政策21. 小歷在進行研究性學(xué)習(xí)匯報時,展示了下圖所示內(nèi)容。由此可見,他研究的主題是( )僧侶、騎士、農(nóng)民 封君封臣制示意圖 封建莊園示意圖A. 基督教的興起 B. 西歐封建社會的特征C. 西方民主的起源 D. 古代文明的傳承22. 斯塔夫里阿諾斯寫道:“由于擁有日益增長的自主權(quán)和政治力量,它們顯得十分獨特。所以自治市的自由民從開頭就表現(xiàn)出自信和獨立,這種自信和獨立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的。”這里的“它們”指的是A. 中古西歐的城市 B. 共和國時期的羅馬C. 中古西歐的莊園 D. 民主政治下的雅典23. 16世紀(jì)初,意大利工匠發(fā)明的玻璃鏡子風(fēng)靡歐洲。相比之前的銅鏡,玻璃鏡子讓人們能夠看清自己,認識到自己的獨特性,極大地影響了個人的自我認同。這反映了( )A. 禁欲觀念消亡 B. 商品經(jīng)濟的發(fā)達C. 人文主義的盛行 D. 自然科學(xué)的興起24. 十七世紀(jì)非洲的對外貿(mào)易陷入這樣一種 惡性的循環(huán)之中:用奴隸換取槍支和馬匹,用槍支和馬匹發(fā)動戰(zhàn)爭,通過戰(zhàn)爭獲得更多奴隸。非洲的對外貿(mào)易A. 推動新航路的開辟 B. 遲滯世界市場形成C. 加強亞非國家聯(lián)系 D. 阻礙非洲社會進步25. 它是19世紀(jì)偉大的作品,使我們能夠更直接、更準(zhǔn)確地了解俄羅斯人民的性格和氣質(zhì)以及整個俄羅斯的生活。這部作品應(yīng)是( )A. 《戰(zhàn)爭與和平》 B. 《哈姆雷特》 C. 《和平法令》 D. 《高老頭》26. 1787年憲法規(guī)定:總統(tǒng)對國會決議有否決權(quán),當(dāng)國會再以2/3多數(shù)堅持原議時,否決才失效。這反映憲法制定的原則是( )A. 國會至上 B. 直接民主 C. 相互制衡 D. 各司其職27. 俄國蘇維埃政權(quán)建立后至1940年間,一段時間內(nèi)注冊的私人工業(yè)企業(yè)數(shù)量增加了1倍,國有經(jīng)濟成分在大工業(yè)中占優(yōu)勢,而小工業(yè)中私人資本占大多數(shù)。這一現(xiàn)象發(fā)生在( )A. 彼得一世改革時期 B. 亞歷山大二世改革時期C. 新經(jīng)濟政策實施時期 D. 農(nóng)業(yè)集體化運動期間28. 羅斯福新政為了拯救市場,采取辦法是“中止市場”,但“中止市場”又不是“消滅市場”,而是用一種能夠“控制”市場的權(quán)力,而執(zhí)行這種權(quán)力的就是國家。材料體現(xiàn)羅斯福新政的特點是( )A. 政府干預(yù)指導(dǎo)經(jīng)濟 B. 市場規(guī)律自主調(diào)節(jié)C. 全面實施計劃經(jīng)濟 D. 采取自由放任政策29. 《國家關(guān)系的三重鏡像》一文將二戰(zhàn)后國際關(guān)系的演變概括為三重鏡像——“見山是山,界限分明;見山不是山,世界變平;見山還是山,利益優(yōu)先”。其中,由“界限分明”到“世界變平”的標(biāo)志是A. 新中國建立 B. 歐盟成立 C. 兩極對峙 D. 蘇聯(lián)解體30. 美國特斯拉電動汽車電池所用材料的供應(yīng)商中,近40%是中國公司,其核心生產(chǎn)工廠分布在美國加州、德州,德國柏林和中國上海等地。這體現(xiàn)了當(dāng)今世界發(fā)展呈現(xiàn)( )A. 文化多樣化 B. 政治多極化 C. 經(jīng)濟全球化 D. 社會信息化二、材料題(本大題共3小題,其中第31小題12分,第32小題14分,第33小題14分,共40分)31. 歷史社團同學(xué)針對2024年學(xué)術(shù)熱點“大一統(tǒng)”的歷史書寫,整理了關(guān)于“大一統(tǒng)”理念的主題資料單,閱讀并完成任務(wù)。中華大一統(tǒng)的文明內(nèi)核(部分) 制度支撐:推行中央集權(quán)制度,如郡縣制、行省制等;實行民族區(qū)域自治制度;貫徹“一國兩制”方針文化整合:推廣統(tǒng)一文字、尊崇儒家思想、華夷互化邊疆治理:設(shè)置機構(gòu)、和親會盟等(1)請回答我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家是哪個朝代?(2)請以“中華大一統(tǒng)與國家發(fā)展”為主題,選擇資料中的一個方面,并結(jié)合所學(xué)自定一個你想論述的觀點,運用中國史中的任意兩個史實加以闡述或說明。(要求:觀點正確,史論結(jié)合,條理清楚)32. 近代以來,我國教育在探索中不斷發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料一:中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度。洋務(wù)運動興起后,清政府創(chuàng)辦了新式學(xué)堂,以培養(yǎng)近代實用人才,這是近代中國教育改革之始。新式學(xué)堂除開設(shè)外語、中文外,還把近代西學(xué)中的自然科學(xué)、軍事技術(shù)方面的知識作為教學(xué)的主要內(nèi)容,洋務(wù)教育逐漸邁向近代化。——摘編自方建春《近代中國教育改革的特點及其影響》材料二:近代中國翻譯日本書籍表年代 哲學(xué)、宗教 自然、應(yīng)用科學(xué) 社會科學(xué) 歷史、地理 文學(xué)藝術(shù) 合計 年平均數(shù)1895年前 1 4 1 2 3 111896-1911 38 172 366 238 136 950 63.33——摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》材料三:1917年,蔡元培任北京大學(xué)校長,認為無論任何學(xué)派茍能言之成理,持之有故,悉聽其自由發(fā)展……他對陳獨秀早表欽佩,近又讀過一年來的《新青年》,益覺陳的見解多和他相合,遂聘為文科學(xué)長,共商整頓大學(xué)辦法,羅致優(yōu)良的教師,一向以腐敗聞名的北京大學(xué),氣象大變,面目一新,成為新文化運動的大本營,…縱觀中國近代各種教育思潮,是在錯綜復(fù)雜、變幻莫測之中曲折地向前開辟著自己的道路,教育改革在救亡圖存的中國近代史上具有非同尋常的意義。——摘編自郭廷以《近代中國史綱》(1)根據(jù)材料一,指出中國近代教育的發(fā)展變化。(2)根據(jù)材料二,概括1895年后中國翻譯日本書糖出現(xiàn)的特點。并結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)這一變化的時代背景。(3)根據(jù)材料三,概括北京大學(xué)成為新文化運動大本營的原因,并談?wù)劷逃母镌谕苿託v史發(fā)展過程中有何影響。33. 城市是文明的載體,城市的發(fā)展記述著人類發(fā)展的歷程。閱讀材料,回答問題。材料一:西方學(xué)者比較中世紀(jì)的中西方城市后認為:中國城市處于朝廷行政官僚的控制之下,城市在司法審判上表現(xiàn)出隨意性。相比之下,歐洲的城市則更為自治和獨立。大多數(shù)城市都有憲章和民法法典保護公民的法律權(quán)利。歐洲城市中的商業(yè)影響也要強大得多。而中國城市工商業(yè)中,國家起了主導(dǎo)作用,諸如國家制鐵廠和皇家陶瓷廠(官窯),食鹽貿(mào)易的許可證制度等等。——編自英安格斯·麥迪森《中國經(jīng)濟的長期表現(xiàn)(公元960-2030年)》材料二:倫敦、紐約、上海城市人口變化示意圖(單位:千人)材料三:19世紀(jì)的美國城市……商人、律師、銀行家等控制了大量城市財富,居住在富人區(qū)的寬敞住宅,而窮人住宅區(qū)內(nèi)到處堆滿垃圾。1890年,路易斯安那州通過《隔離乘車法》,要求在城市鐵路交通中分離黑人和白人,不準(zhǔn)黑人和白人乘坐同一車廂。(1)根據(jù)材料一,概括中世紀(jì)中國和西方城市發(fā)展差異。(2)材料二反映了倫敦、紐約、上海三個城市人口變化的進程,請任選一個城市,指出其城市化的特點并分析原因。(3)根據(jù)材料三,概括近代美國城市發(fā)展中出現(xiàn)的社會問題。并綜合上述材料,為你所在城市發(fā)展提出合理化建議。2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中市轄區(qū)六校聯(lián)考九年級歷史科試卷考試時間:80分鐘滿分:100分一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是正確的,請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑)1.D2.B3.C4.D5.C6.A7.D8.C9.D10.B11.B12.D13.A14.D15.C16.A17.B18.B19.B20.A21.B22.A23.C24.D25.A26.C27.C28.A29.D30.C二、材料題(本大題共3小題,其中第31小題12分,第32小題14分,第33小題14分,共40分)31.(1)朝代:秦朝(2)示例一選擇“制度支撐”。觀點:合理的政治制度推動中華大一統(tǒng)與國家發(fā)展。論述:秦朝統(tǒng)一六國后,在全國推行郡縣制。郡縣長官由朝廷直接任免,加強了中央對地方的垂直管理,促進了全國在政治上的大一統(tǒng),為秦朝經(jīng)濟文化交流等創(chuàng)造了穩(wěn)定的政治環(huán)境,推動了國家的發(fā)展。元朝疆域遼闊,為了有效管理廣袤的疆土,實行行省制度。行省制度便利了中央對地方的管理,加強了中央集權(quán),鞏固了多民族國家的統(tǒng)一,促進了各地區(qū)之間的經(jīng)濟交流、文化融合。結(jié)論:合理的政治制度,如郡縣制、行省制等,從政治層面保障了中華大一統(tǒng)格局的形成與鞏固,為國家在經(jīng)濟、文化等多方面的發(fā)展提供了堅實基礎(chǔ),充分體現(xiàn)了制度在國家發(fā)展進程中的重要推動作用。示例二選擇“邊疆治理”。觀點:有效的邊疆治理推動中華大一統(tǒng)與國家發(fā)展。闡述:公元前60年,西漢政府設(shè)立西域都護府,這標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán),加強了漢朝對西域地區(qū)的管理。西域都護府的設(shè)立,保障了絲綢之路的暢通,促進了中原地區(qū)與西域之間的經(jīng)濟文化交流,也鞏固了多民族國家的大一統(tǒng)局面。唐朝時期,文成公主入藏與松贊干布和親。和親促進了唐蕃之間的經(jīng)濟文化交流與友好往來,加強了唐朝與邊疆吐蕃地區(qū)的聯(lián)系,使邊疆地區(qū)更好地融入到大一統(tǒng)的國家格局中,有利于國家的穩(wěn)定與發(fā)展。結(jié)論:有效的邊疆治理措施,如設(shè)置機構(gòu)、和親等,加強了中央與邊疆地區(qū)的聯(lián)系,促進了邊疆地區(qū)的開發(fā),鞏固了中華大一統(tǒng),推動了國家的全面發(fā)展。32.(1)由培養(yǎng)官僚士紳發(fā)展為培養(yǎng)近代實用人才。(2)特點:翻譯日本書籍的數(shù)量大大增加;翻譯日本書籍以社會科學(xué)類居多。背景:①甲午戰(zhàn)爭的失敗;②洋務(wù)運動的破產(chǎn);③維新變法運動的影響;④資產(chǎn)階級力量不斷發(fā)展。(3)原因:①蔡元培在北大實行“兼容并包,思想自由“”的辦學(xué)原則,使北大更具包容性允許新舊思想在北大碰撞、融合;②魯迅等一大批具有新思想的學(xué)者到北大任教,人才鼎盛,學(xué)術(shù)興旺。影響:①培養(yǎng)了近代化的新式人才;②促進了中國教育的近代化;③解放了人們的思想,擴大了視野,改變了觀念;④推動了中國近代民主化進程和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。33.(1)中國:中央行政控制強;城市發(fā)展缺乏法律保護;國家主導(dǎo)城市工商業(yè)。西方;城市自治權(quán)利較為充分;以立法推動城市化進程;商業(yè)影響較大。(2)①選擇倫敦特點:倫敦的城市化進程起步早,水平高。城市化水平不斷提高原因;第一次工業(yè)革命后,英國的城市化進程加快,大量人口從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市。②選擇紐的。特點∶紐約的城市化進程在19世紀(jì)晚期以后出現(xiàn)加速趨勢,城市化水平較高。原因∶美國在第二次工業(yè)革命中處于領(lǐng)先地位,紐約的城市化進程大大加速。③選擇上海。特點∶上海的城市化水平整體較低,20世妃以來有了較快的發(fā)展。原因∶鴉片戰(zhàn)爭后,上海成為通商口岸,是中國較早開放的城市之一,受西方影響較大。(3)問題:貧富分化;種族歧視或歧視黑人建議:①做好城市整體規(guī)劃與布局;②重視城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);③注重城市法律法規(guī)的完善;④重視城市經(jīng)濟發(fā)展,加強科技創(chuàng)新;⑤加強城市對外交流與合作;⑥關(guān)注城市貧困人口,做好社會保障工作等。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫