資源簡介

2024—2025學(xué)年第二學(xué)期期中考試
初二生物學(xué)試題
第Ⅰ卷 (選擇題 共50分)
一、單選題(每小題只有一個(gè)最佳答案，每小題2分，共50分)
1.劉鶚在《老殘游記》中這樣描寫眼睛：“如秋水、如寒星、如寶珠、如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀……”眼睛是獲得外界信息的重要窗口，下列關(guān)于眼和視覺的表述正確的是( )
A.俗話說的“白眼球”和“黑眼球”分別指的是角膜和虹膜
B.脈絡(luò)膜能給視網(wǎng)膜提供營養(yǎng)
C.人從明亮處到昏暗處時(shí)瞳孔會(huì)縮小
D.眼球內(nèi)能折射光線的只有晶狀體
2.長期不科學(xué)用眼會(huì)導(dǎo)致近視，下列近視眼成像情況及矯正方法圖，其中正確的是（ ）
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④
3.耳聰目明是每個(gè)人的期盼和追求，下列關(guān)于視覺和聽覺的敘述正確的是( )
A.聲音微弱時(shí)，用手掌托在耳后，此時(shí)手掌發(fā)揮的功能類似于耳郭
B.能感受振動(dòng)并將振動(dòng)轉(zhuǎn)變成聽覺有關(guān)信息的結(jié)構(gòu)是聽小骨
C.視覺最終在視網(wǎng)膜上形成
D.眼球結(jié)構(gòu)中對(duì)光線敏感的細(xì)胞位于角膜
4.旅客閉眼坐車時(shí)，也能準(zhǔn)確辨析汽車行駛速度的變化及是否在上下坡行駛，接受這種刺激的感受器位于( )
A.耳蝸和前庭 B.前庭和半規(guī)管
C.半規(guī)管和鼓膜 D.鼓室和耳蝸
5.2025年3月3日是第26個(gè)全國愛耳日，今年宣傳主題是“健康聆聽，無礙溝通”。在日常生活中由于某些原因?qū)е露慕Y(jié)構(gòu)受到損傷，就可能導(dǎo)致耳聾，下列不會(huì)造成耳聾的是( )
A.耳蝸受損 B.聽覺神經(jīng)受損 C.耳郭缺損 D.鼓膜破裂
6.中醫(yī)認(rèn)為， “耳者，宗脈之所聚也。”下列關(guān)于耳的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鼓膜屬于中耳，可以將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)
B.聽到巨響時(shí)可以張口并堵耳
C.上呼吸道發(fā)炎時(shí)，病菌可能通過咽鼓管到達(dá)中耳引發(fā)中耳炎
D.聽小骨可以放大并傳導(dǎo)振動(dòng)
7.二胡是我國傳統(tǒng)的拉弦樂器，由西域胡人傳來，又稱“胡琴”。二胡弦音，絲絲入耳，聽覺形成的正確途徑是 ( )
A.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞
B.聲波→外耳道→鼓室→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞
C.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→大腦皮層的聽覺中樞
D.聲波→外耳道→鼓室→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞
8. DeepSeek (深度求索)是一款基于人工智能技術(shù)的智能搜索工具，能深度學(xué)習(xí)和理解人類語言。人類的語言中樞位于 ( )
A.脊髓 B.腦干 C.大腦 D.小腦
9.植物人雖然沒有意識(shí)，但是他的呼吸、心跳、血壓都正常，右圖中植物人主要損傷的部位和肯定正常的部位分別是( )
A.1和2 B.1和3 C.2和3 D.無法確定
10. ChatGPT人工智能可以通過分析問題和語境，生成與我們?nèi)祟愊嗨频淖匀徽Z言回復(fù)。下列關(guān)于人類神經(jīng)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B.神經(jīng)末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢
C.腦干是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞
D.人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓組成
11.附中生物社團(tuán)的同學(xué)在探究膝跳反射時(shí)，發(fā)現(xiàn)完成膝跳反射的正確傳導(dǎo)路徑是( )
A.①→②→③→④→⑤
B.⑤→②→①→③→④
C.②→①→③→④→⑤
D.⑤→④→③→①→②
12.生物日常的各種行為與反應(yīng)中，不屬于反射的是( )
A.聽到上課鈴聲回到教室 B.一朝被蛇咬，十年怕井繩
C.觀看《哪吒之魔童鬧海》感動(dòng)得潸然淚下 D.觸碰含羞草使葉片合攏
13.在日常生活里，我們都經(jīng)歷著各種與人體生理反應(yīng)相關(guān)的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象背后蘊(yùn)含人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.條件反射的形成建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上
B.只要反射弧的結(jié)構(gòu)完整，反射就能完成
C.行人聽到身后汽車?yán)嚷晻?huì)迅速躲避，這種反射需要大腦參與
D.膝跳反射是人生來就有的反射活動(dòng)
14.右圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是( )
A.若該圖表示條件反射的反射弧，則C為脊髓
B.若d 受損，反射活動(dòng)不能正常進(jìn)行，但有感覺
C.e感受器接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D.反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：a→c→e
15.央視的《朗讀者》是大型文化情感類節(jié)目，深受觀眾喜愛。下列關(guān)于觀眾完成該生命活動(dòng)的說法，正確的是 ( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧 B.觀看該節(jié)目的神經(jīng)中樞在脊髓
C.接受聲音刺激的感受器是鼓膜 D.品詩詞需要用到人的語言中樞
16.隨著眼保健操音樂的響起，小軍做起了眼保健操。下列與這一反射類型相同的是( )
A.驚弓之鳥 B.孔雀開屏 C.吃梅止渴 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
17.激素是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)重要部分，下列關(guān)于人體激素?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是( )
A.是由內(nèi)分泌腺分泌的 B.在血液中含量極少
C.通過導(dǎo)管從腺體排出 D.有特殊的調(diào)節(jié)作用
18.某成年人身體矮小但智力正常，這與幼年時(shí)某種激素分泌過少有關(guān)。該人所患疾病和對(duì)應(yīng)激素分別是( )
A.呆小癥和甲狀腺素 B.呆小癥和生長激素
C.侏儒癥和甲狀腺素 D.侏儒癥和生長激素
19.以下是人群中高發(fā)的疾病，下面選項(xiàng)中都是傳染病的一項(xiàng)是( )
①腳氣 ②水痘 ③色盲 ④肺結(jié)核 ⑤蛔蟲病 ⑥糖尿病
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①③④⑤
20.傳染源是傳染病流行的必要環(huán)節(jié)，下列不屬于傳染源的是( )
A.乙肝病毒攜帶者 B.禽流感病毒 C.患手足口病的兒童 D.流感患者
21.夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校食堂應(yīng)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，及時(shí)消毒餐具。下列屬于消化道傳染病的是( )
A.流行性感冒 B.甲肝 C.狂犬病 D.病毒性結(jié)膜炎
22.流行性腮腺炎是一種常見傳染病，如圖甲、乙、丙分別表示流行性腮腺炎流行期間的三類人群，其中甲與乙表示健康人群；乙與甲相比，主要是乙體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.①過程有效的辦法是接種疫苗
B.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程
C.甲是該傳染病的易感人群
D.乙、丙是該傳染病的傳染源
23.幽門螺桿菌可以通過唾液等方式傳播引起的傳染病。下列敘述正確的是( )
A.幽門螺桿菌是導(dǎo)致該傳染病的傳染源
B.可以通過使用公筷等方式切斷傳播途徑
C.感染幽門螺桿菌的人是病原體
D.體內(nèi)有幽門螺桿菌就會(huì)導(dǎo)致人體患病
24.酸雨被稱為“空中死神”。關(guān)于酸雨敘述錯(cuò)誤的是( )
A.主要是人為地向大氣中大量排放二氧化碳造成
B.可以引起水源酸化，影響飲用
C.直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡
D.控制酸雨的根本措施，是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時(shí)污染物的排放
25.每年的6月5 日為“世界環(huán)境日”，旨在促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，下列做法不合理的是( )
A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) B.露天焚燒秸稈
C.打造綠色社區(qū) D.日常低碳出行
第Ⅱ卷 (非選擇題 共50分)
二、簡答題(26至29題每空1分，30題每空2分，共50分)
26.(12分)乒乓球是許多人喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國乒乓球隊(duì)取得了優(yōu)異的成績，向我們展現(xiàn)了奧運(yùn)賽場(chǎng)的“視界”與“聽界”，乒乓球比賽中涉及了許多的生物學(xué)奧秘，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
(1)奧運(yùn)賽場(chǎng)激情飛揚(yáng)，我們能看到精彩紛呈的奧運(yùn)比賽，是因?yàn)槠古仪蚍瓷涞墓饩€依次經(jīng)過角膜、瞳孔、[ ] 、玻璃體，物像形成在[ ] ，并最終在 的一定區(qū)域形成視覺。
(2)運(yùn)動(dòng)員注視著乒乓球飛向?qū)κ郑谄古仪蛴山斑h(yuǎn)的過程中，他始終能看清球的位置，此時(shí)他眼球中睫狀體逐漸 (選填“收縮”或“舒張”)，使得[③]的曲度 (選填“由小變大”或“由大變小”)。
(3)觀眾席上的小剛患有近視，看不清遠(yuǎn)處物體，這是由于物像落在了視網(wǎng)膜的 方，建議他配戴 矯正。
(4)觀眾們?cè)诳磁_(tái)搖旗吶喊為運(yùn)動(dòng)員加油助威，運(yùn)動(dòng)員能夠聽到觀眾歡呼的聲音，其聽覺感受器位于圖二中的[ ] 內(nèi)，它受到刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；由于聲音過大觀眾席上的小明出現(xiàn)短暫的耳聾，這是由耳的結(jié)構(gòu)中[ ] 受到不平衡氣壓的沖擊造成的，此時(shí)他可以張嘴使[ ] 打開，以維持氣壓平衡。
(5)在對(duì)抗過程中，運(yùn)動(dòng)員以精湛的技術(shù)演繹了搓、托、拉、吊等接球法，這屬于 反射(選填“條件”或“非條件”)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
27.(12分)人間最美四月天，正是出游好時(shí)節(jié)，登山運(yùn)動(dòng)能鍛煉人的毅力和耐力，既陶冶情操又增強(qiáng)體質(zhì)。在登山過程中機(jī)體進(jìn)行著一系列調(diào)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)分析回答：
(1)圖一神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，功能是 ；它由[b] 和[c]突起構(gòu)成，其中軸突很長，外表套有一層鞘，組成 。
(2)圖二中人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是[A] ；登山時(shí)，聽到“小心腳下”后，緊緊抓住登山杖，這一過程是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式，稱為 。
(3)登山時(shí)手臂不慎被山野中的荊棘刮傷，手會(huì)迅速縮回，這種反射的類型屬于 反射(選填“條件”或“非條件”)，請(qǐng)寫出此反射過程所經(jīng)過的途徑： (用序號(hào)和箭頭表示)。
(4)若圖二中②因意外發(fā)生損傷，能否發(fā)生縮手反射 (選填“能”或“否”)， 疼痛.(選填“有”或“無”)。
(5)登山過程中，既要觀察地形、判斷路況，又要協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、時(shí)刻維持身體的平衡，這體現(xiàn)了圖二中 (填字母)的功能。
(6)登頂成功，隊(duì)員們擊掌相慶，心潮澎湃，心跳加快、血壓升高，在此過程中哪一種激素的分泌較多 (填激素名稱)，以上說明人體的生命活動(dòng)受 共同調(diào)節(jié)。
28.(8分)激素在人的生命活動(dòng)過程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用。如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖中①-⑥所指的腺體中，既屬于生殖系統(tǒng)又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的是[ ]
，所分泌的 與維持第二性征有關(guān)。
(2)若某人幼年時(shí)期[②] 中分泌的激素過少會(huì)患 ；我國實(shí)行食鹽加碘這一項(xiàng)全民營養(yǎng)工程是因?yàn)槿钡鈺?huì)引起 疾病。
(3)某人身高顯著高于常人，達(dá)到驚人的2.4米，可能是由于幼年時(shí)期[ ] 分泌的 過多導(dǎo)致的。
(4)正常人每日進(jìn)餐后，食物經(jīng)消化系統(tǒng)消化吸收，血液中的葡萄糖就會(huì)增多，這時(shí)血管內(nèi)的血糖感受器就會(huì)接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，指揮[ ] 產(chǎn)生胰島素，胰島素指揮體內(nèi)的細(xì)胞消耗掉血液里的葡萄糖，隨后血糖濃度就逐漸降下來了。
29.(6分)激素調(diào)節(jié)是動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要組成部分。生物興趣小組為了探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問題：
組別 蝌蚪數(shù)量 處理方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲 10 不添加甲狀腺激素 平均37天發(fā)育成青蛙
乙 10 每隔一天向玻璃缸中添加甲狀腺激素5mg 平均25天發(fā)育成青蛙
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是 ；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是 。
(2)甲、乙兩組除實(shí)驗(yàn)變量外，所用蝌蚪的種類、生長狀況及培養(yǎng)的水質(zhì)、溫度、餌料等條件都應(yīng)相同且適宜，其目的是 。
(3)若成年人患“甲減”，甲狀腺激素的合成量減少，會(huì)出現(xiàn)怕冷、乏力、情緒低落等癥狀，這說明甲狀腺激素還有促進(jìn)新陳代謝和 (選填“提高”或“降低”)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用。
(4)興趣小組如果還想探究“胰島素對(duì)小狗生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用”，應(yīng)采用 (選填“飼喂”或“注射”)胰島素的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是胰島素的本質(zhì)是 。
30.(12分)甲流為急性呼吸道傳染病，是由甲型流感病毒引起的，人群對(duì)該病毒普遍易感。小明同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患甲型流感，老師為此采取了一系列措施：
①要求小明同學(xué)回家治療；
②要求學(xué)生咳嗽或打噴嚏時(shí)要使用紙巾掩蓋口鼻，然后把紙巾丟進(jìn)垃圾桶。沒有紙巾時(shí)，打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住口鼻，然后洗手；
③經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng)；
④合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉；
⑤戴口罩；
⑥建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生接種流感疫苗。
(1)甲流能在班級(jí)內(nèi)快速傳播是因?yàn)閭魅静【哂? 和 的特點(diǎn)。
(2)從傳染病角度分析，甲型H1N1 流感病毒是引起甲型H1N1 流感的 ；從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看，甲型流感患者屬于 。
(3)從預(yù)防傳染病的角度分析，老師制定的以上措施中①屬于 ；屬于切斷傳播途徑的是 (填序號(hào))。
2024—2025學(xué)年第二學(xué)期期中考試
初二生物答案
1-5 BAABC 6-10 BACBD 11-15ADBBD 16-20ACDAB 21-25BDBAB
26.每空1分。(1)③晶狀體 ④視網(wǎng)膜 大腦皮層(大腦)
(2)舒張 由大變小
(3)前凹透鏡(近視鏡)
(4)⑧耳蝸 ⑥鼓膜 ⑨咽鼓管
(5)條件 反射弧
27.每空1分。(1)接受/感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)(傳遞)興奮/神經(jīng)沖動(dòng) 細(xì)胞體 神經(jīng)纖維
(2)大腦皮層 反射
(3) 非條件 ①→②→③→④→⑤
(4) 否 無 (5) AB
(6)腎上腺素 神經(jīng)系統(tǒng)(調(diào)節(jié))和激素(調(diào)節(jié))/神經(jīng)系統(tǒng)(調(diào)節(jié))和內(nèi)分泌系統(tǒng)(調(diào)節(jié))
28.每空1分。(1)⑥卵巢 雌性激素
(2)甲狀腺 呆小癥 地方性甲狀腺腫(大脖子病)
(3)①垂體 生長激素 (4)⑤胰島
29.每空1分。(1)甲狀腺激素 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育
(2)控制單一變量(意思對(duì)即可)
(3)提高(4)注射 蛋白質(zhì)
30.每空2分。(1)傳染性 流行性 (順序可換)(2)病原體 傳染源
(3) 控制傳染源 ②③⑤
注：序號(hào)只有數(shù)字沒有圓圈不得分，錯(cuò)別字不得分。

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