資源簡介

七年級 生物學(人教版) 試卷
范圍：七年級下冊第三單元至第四單元第一章
(全卷共兩個大題，36個小題，共8頁；滿分90分，考試時間75分鐘)
注意事項：
1.本卷為試題卷，答題前請在答題卡指定位置填寫學校、班級、姓名等信息。答案書寫在答題卡相應位置上，答在試題卷或草稿紙上的答案無效。
2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(選擇題，共60分)
一、選擇題(本大題共30個小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確答案涂寫在答題卡的相應位置。)
1.在課外實踐活動中，同學們紛紛在家進行了“親手發豆芽，感受新生長”的活動，下列分析不合理的是 ( )
A.應該選擇完整且有活力的種子 B.隔絕空氣有利于種子萌發
C.裝置應放于溫度適宜的環境中 D.下層水盤需要定期補充水分
2.月球環境惡劣，是生命的禁區。但我國嫦娥四號搭乘的棉花種子順利萌發，摘下“月球第一片嫩葉”的桂冠。棉花是雙子葉植物，為棉花種子萌發提供營養物質的結構是( )
A.子葉 B.胚乳 C.胚軸 D.胚芽
3.在農業生產上，播種前應當測定種子的發芽率。某生物興趣小組的同學在討論如何測定種子的發芽率時，提出了以下意見，其中最合理的是 ( )
A.挑選100粒飽滿的種子進行測定
B.挑選2粒飽滿的種子進行測定
C.隨機取200粒種子，平均分成兩組進行測定，取平均值
D.隨機取20粒種子，平均分成兩組進行測定，取最大值
4. “梭梭樹”生長于沙丘、荒漠等地，耐旱、耐寒性強，其根系非常發達，主根可以深入地下9米，側根可以延伸到10米之外，在固沙方面有顯著作用。梭梭樹的根能不斷生長主要依賴的結構是 ( )
A.成熟區和伸長區 B.成熟區和根冠
C.分生區和根冠 D.分生區和伸長區
5.按著生位置不同，著生在枝條頂端的芽叫 ( )
A.側芽 B. 頂芽 C.花芽 D.混合芽
6.下圖是葉芽的縱切結構圖，下列相關敘述錯誤的是 ( )
A.葉芽可以發育成枝條也可以發育成花 B.①是幼葉，將來發育成葉
C.②是芽軸，將來發育成莖 D.③是芽原基，將來發育成新的芽
7.王阿姨買來了一些玉米種子，種在菜地里，種子萌發長成幼苗后，適時適量澆水，但一段時間后，玉米苗長得瘦弱矮小，葉片上出現紫色。若想改善這種情況，應適當補充( )
A.磷肥 B.鉀肥 C.鈣肥 D.硼肥
8.從植物繁殖后代的角度來看，花的主要結構是 ( )
A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花蕊
9. “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，初夏荷花競相開放，爭奇斗艷，開花時，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟時間不同。由此推測，荷花的傳粉方式及媒介分別為 ( )
A.自花傳粉 昆蟲 B.異花傳粉 昆蟲
C.自花傳粉 風力 D.異花傳粉 風力
10.在探究“綠色植物的蒸騰作用”時，某同學設計了如下圖所示的裝置。結果發現：甲塑料袋內壁水珠最多，乙塑料袋內壁幾乎沒有水珠，由此說明植物進行蒸騰作用的主要器官是 ( )
A . 花 B. 根 C. 莖 D. 葉
11..《落花生》一文中描述了落花生的特點————地上開花、入地結莢。 “莢”是落花生的繭狀果實，下列結構能發育成“莢”的是 ( )
A.花柄 B.受精卵 C.子房 D.子房壁
12.下列關于植物葉片各部分結構(如圖所示)和功能的敘述，不正確的是 ( )
A.葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成
B.②和④是表皮，具有保護作用
C.③是葉肉，能進行光合作用
D.⑤是氣孔，下表皮的數量明顯少于上表皮
13.下列敘述不屬于綠色植物蒸騰作用的意義的是 ( )
A.降低大氣濕度 B.降低植物體的溫度
C.促進植物體對水的吸收 D.促進植物體對水分和無機鹽的運輸
14.某興趣小組的同學選取番茄植株的一片葉片進行如圖處理(切斷葉脈)，然后將其放置黑暗處一晝夜，再進行光照3~5小時，取下處理過的葉片，酒精脫色漂洗后滴加碘液，發現葉片A部分不變藍，B部分變藍，該實驗說明光合作用需要 ( )
A.陽光 B.葉綠體 C. 水 D.二氧化碳
15.制作金魚生態缸時，會在里面放置新鮮水草，這些水草的主要作用是 ( )
A.增加魚缸內的二氧化碳 B.增加魚缸內的氧氣
C.為金魚提供隱蔽的場所 D.增加魚缸內的養料
16.植物的光合作用為人和動植物提供了能量來源。光合作用的實質是 ( )
A.合成有機物，儲存能量 B.合成有機物，釋放能量
C.分解有機物，儲存能量 D.分解有機物，釋放能量
17.人們在種植黃瓜、豆角、葡萄時，往往會用竹竿搭架供其“攀爬”，最主要的目的是( )
A.利于施肥、采摘等管理活動 B.防止地面上的昆蟲啃食植物體
C.幫助植物有效利用光照 ：D.使田地更加整齊、美觀
18.馬鈴薯長時間放到有光的地方，其表皮下會出現一小薄層綠色，這是因為 ( )
A.光促進了馬鈴薯發芽 B.呼吸作用產生了葉綠素
C.光合作用產生了葉綠素 D.光促進了葉綠素的形成
19.小紅的媽媽特別喜歡養花草，她想在臥室多擺放一些植物，但小紅不建議這么做。這主要是因為綠色植物 ( )
A.在晚上需要吸收氧氣釋放二氧化碳 B.在白天可以吸入二氧化碳釋放氧氣
C.臥室空氣不流通，氣溫較高 D.臥室澆水不方便
20.呼吸作用原理在生產生活中隨處可見。下列措施中與抑制呼吸作用有關的是 ( )
A.農田被淹后及時排澇 B.農田土壤板結后及時松土
C.低溫儲存水果、蔬菜 D.移栽幼苗時根部需要帶土
21.下列關于植物在生物圈中的作用的說法，錯誤的是 ( )
A.能為其他生物提供有機物 B.會導致溫室效應
C.能參與生物圈的水循環 D.能參與維持生物圈的碳氧平衡
22.在第75屆聯合國大會上，我國提出要采取更加有力的政策和措施，使二氧化碳排放量力爭在2030年前達到峰值，爭取在2060年前實現碳中和。下列做法中，與上述目標不相符的是 ( )
A.開展植樹造林 B.燃燒清潔能源
C.共享單車出行 D.大量焚燒垃圾
23. “綠樹村邊合，青山郭外斜”，每一抹綠色都會把我們的家園裝扮得更美好，綠化祖國，人人有責，你知道每年的3月12日是什么節日嗎 ( )
A.國際禁毒日 B.愛眼日
C.植樹節 D.世界無煙日
24.在現代社會，有的男性經常吸煙酗酒，這會抑制體內精子的產生，降低受孕率。男性生殖系統中能產生精子的器官是 ( )
A.前列腺 B.陰莖 C.睪丸 D.輸精管
25.女性生殖系統中，卵巢的主要功能是 ( )
A.輸送和保護精子 B.只產生卵細胞
C.只分泌雌激素 D.產生卵細胞，分泌雌激素
26.在人的生殖和發育過程中，成熟的胎兒和胎盤從母體的子宮經陰道產出的過程是( )
A.分娩 B.懷孕 C.排卵 D.受精
27.下列關于青春期生長發育特點的敘述，不正確的是 ( )
A.心臟及肺的功能明顯增強 B.代謝速度逐步減慢
C.性器官迅速發育 D.男孩出現遺精，女孩會來月經
28.青春期男生、女生在外貌、體征等方面會相繼出現差異，這些特征統稱為第二性征。下列各項中，不屬于第二性征的是 ( )
A.男孩長出胡須 B.男孩喉結突出，聲調低沉
C.女孩頭發長長 D.女孩乳房增大；骨盆增寬
29.關于女性月經期間要注意的衛生常識，下列說法不正確的是 ( )
A.可以參加劇烈運動，增強體質 B.避免著涼，不吃生冷的食物
C.保證充足的睡眠和休息 D.做到心情舒暢，情緒穩定
30.下列各項中不屬于青春期心理特點表現的是 ( )
A.有強烈的獨立意識
B.遇到挫折渴望父母、老師的理解與關懷
C.性意識開始萌動，對異性產生朦朧的依戀
D.失眠多夢，不愿與他人溝通交流
第Ⅱ卷(非選擇題，共30分)
二、簡答題(本大題共6小題，除特殊標注外，每空1分，共30分)。
31.(5分)生物圈中的綠色植物大多數是由種子萌發形成的。下圖是大豆種子的結構及根尖縱切面示意圖，請據圖回答問題：
圖甲所示的大豆種子萌發時，[③] 發育成根，[①] 最終發育成莖和葉。
(2)如果說將根尖的四個部分的長度進行測量，并記下數據，過一段時間再進行測量，則長度增加最多的是圖乙中的 (填字母)。
(3)圖乙中A 的表皮細胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和 的主要部位。
(4)圖乙所示根尖的頂端[D]是根冠，像一頂帽子似的套在外面，具有 作用。
32.(4分)在萬物復蘇、生機盎然的春天里，正是南瓜播種的絕佳時節。小明同學播種了一些南瓜種子，用于觀察種子萌發過程以及花和果實的結構。圖甲所示南瓜的兩種花，圖乙是南瓜雌蕊結構示意圖，圖丙是縱切后的南瓜果實結構示意圖。請據圖回答下列問題：
(1)南瓜植株上的一些花并不結果，菜農把它們稱為“謊花”，圖甲中屬于“謊花”的是[①] (填“雄花”或“雌花”)。由甲到丙必須經歷的最重要的兩個生理過程是 。
(2)圖乙中[A] 的數量決定著圖丙中[D] 的數量。
33.(5分)云南昭通馬鈴薯獲中國國家地理標志認證，因高寒氣候及沙壤土質，塊莖淀粉含量高，口感綿密，兼具糧蔬功能。下圖表示發生在馬鈴薯體內的某些生理過程。請據圖分析回答：
(1)馬鈴薯的根從土壤中吸收的水分主要用于圖中過程[B] 作用。
(2)馬鈴薯進行生命活動所需要的能量來自圖中過程[A] 作用所釋放的能量，該過程進行的主要場所是植物活細胞內的 。
(3)我們所食用的馬鈴薯，其主要營養成分為淀粉，請據圖闡述馬鈴薯中的淀粉是如何形成并獲得的 (2分)。
34.(5分)如圖是有關人體生殖發育的示意圖，請據圖回答：
(1)圖甲中，女性的主要生殖器官是 (填序號)。
(2)卵細胞和精子在圖甲的[②] 中結合：人胚胎發育的主要場所是圖甲中的[ ④] .
(3)圖乙中胎兒與母體進行物質交換的器官是[⑤] 。
(4)圖丙中血管⑦能將血液運送給胎兒，其中含有的營養物質和氧氣比⑧要 (填“多”或“少”)。
35.(5分)如圖為進入青春期的男女生身高增長變化曲線圖。請據圖回答下列問題：
(1)由上圖可知，女孩進入青春期的平均年齡比男孩要 (填“早”或“晚”)兩年左右。(2)男女生進入青春期身高變化的顯著特點是 。
(3)青春期是人的一生中身體發育和 的黃金時期。為了順利度過青春期，你打算怎么做 (答出兩點即可) (2分)。
36.(6分)為了探究非生物因素對植物生活的影響，某生物興趣小組的同學選擇同種且生長狀況相似的番茄幼苗20盆，然后均分為4組進行了實驗，其他條件及實驗現象如下表所示，請根據實驗分析回答問題。
編號 1號 2號 3號 4號
光照條件 光照充足 光照充足 遮光 光照充足
澆水情況 適量澆水 不澆水 適量澆水 a
無機鹽施加情況 完全營養液 完全營養液 完全營養液 缺氮的營養液
1周后的現象 葉片翠綠，幼苗生長良好 葉片萎蔫，幼苗生長不良 葉片發黃，幼苗生長不良 植株長得細弱矮小，葉片發黃
(注：完全營養液是指含有植物生長所必需的全部營養元素的營養液。)
(1)在對照實驗中，除了選定的變量外，其他條件應該 且適宜。
(2)表中 兩組作對照，可以說明番茄幼苗的生長需要適量的水分。
(3)對比表中1號和3號實驗現象，可以得出的結論是： .
(4)氮肥能促進植物枝葉繁茂，若要探究氮元素對番茄幼苗生長的影響，以1號和4號為對照，表中“a”處應填 。
(5)本探究實驗給我們種植番茄的啟示有： (答出兩點即可)(2分)。
2024—2025 學年下學期期中檢測
七年級生物學參考答案及評分意見
第Ⅰ卷 (選擇題，共60分)
一、選擇題(每小題2分，共60分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C D B B A A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A D B C B A B D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B A B C D D C B B
第Ⅱ卷(非選擇題，共30分)
31. (共5分)
(1)胚 (2)⑥胚根 (3)充足的空氣 (4)成熟區 (5)傳粉不足
32. (共5分)
(1)雄蕊 (2)果實 光合 篩管 (3)胚珠
33.(共5分)
(1)③ 水 (2)④呼吸作用 (3)葉綠體
(4)調整生活方式，培養綠色消費習慣；綠色出行；參與環保活動；植樹造林(答案合理即可給分)
34. (共5分)
(1)運走或耗盡葉片中原有的淀粉 葉綠素
(2)遮光部分無法進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍
(3)光
35. (共5分)
(1)C受精卵 1卵巢 雌激素 (2)2輸卵管 (3)胎盤
36. (共5分)
(1)光照對綠豆種子的萌發有影響嗎 (2)光照 葉綠素
(3)避免偶然性，減小實驗誤差 (4)適量的水

展開更多......

收起↑