資源簡介 湖南省岳陽市2025年一模考試生物試題時量:60分鐘 分值:100分一、選擇題(每小題2分,共50分,在A、B、C、D中選一項最佳答案)1.“綠水青山枉自多,華佗無奈小蟲何”出自毛澤東詩詞《七律二首·送瘟神》。這里的“小蟲”指的是血吸蟲,下列關于血吸蟲的敘述,錯誤的是( )A.消化器官很簡單 B.屬于扁形動物C.生殖器官很簡單 D.身體呈兩側對稱2.1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏樂器——賈湖骨笛,它是用一種內部中空,輕而堅固的骨制成的。這種骨最可能來自( )A. 鶴 B.牛蛙C. 蛇 D.鱷魚3.我國中醫藥文化源遠流長,博大精深,其豐厚的文化底蘊,與傳統文化一脈相承,而動物中有很多是屬于中藥材,下列說法不正確的是( )A.生產抗血栓藥物的蛭素是從環節動物水蛭的唾液中獲取的B.祛斑美白的珍珠是由軟體動物河蚌的外套膜形成的C.具有止痙抗腫瘤作用的蜈蚣屬于節肢動物中的昆蟲D.中藥蟾酥是蟾蜍所分泌的毒液制成4.抓握啞鈴能夠鍛煉臂力。下圖為抓握啞鈴時完成的一個動作(箭頭表示運動方向),下列關于該動作的敘述,錯誤的是 ( )A.①在該動作中處于舒張狀態 B.②表示的是肱三頭肌C.關節在該動作中起支點作用 D.該動作需要神經系統的調節5.有人觀察到,一只幼蛛從出生之日起就會自行結網,結網技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。從行為的獲得途徑來看,下列行為與之相同的是( )A.烏鴉喝水 B.狗接飛碟C.海豚頂球 D.孔雀開屏6.李洪家養了蜜蜂,他發現大黃蜂會捕食蜜蜂,而捕食的成功率與巢外蜜蜂數量的多少有關,蜜蜂太多時大黃蜂甚至會遭到圍攻,他將結果繪制成如圖。下列分析正確的是( )A.巢外蜜蜂數量越多,大黃蜂捕食蜜蜂成功率越大B.當巢外蜜蜂數量達到20只時,大黃蜂有生命危險C.大黃蜂的捕食行為與遺傳因素無關D.蜜蜂中蜂后雄蜂不攻擊大黃蜂的行為屬于社會行為7.為了研究病毒的結構和功能,培養病毒時,應選用( )A.冷卻的牛肉湯 B.含有多種無機鹽的營養液C.固體的培養基 D.活的雞胚8.食品如果保存不當,微生物的生長可能會引發食品安全問題。下列環境中,細菌和真菌分布較多的是( )A.腌制食品的鹽水 B.未開蓋的黃桃罐頭C.潮濕的糧食堆 D.剛煮沸的肉湯9.如圖為部分薔薇目植物分類等級示意圖。據圖推理正確的是( )A.豌豆和蜜梨同屬于薔薇科B.豌豆屬的生物種類比豆科的生物種類多C.槐和苦參的相似程度大D.蘋果和花紅的親緣關系比荷蘭豆和苦參的遠10.據《人民日報》曾經報道,世界各地的“種子銀行”共收集保存了740多萬份種質資源。這一措施屬于保護生物多樣性中的( )A.保護生物的棲息環境 B.遷地保護C.構建法律體系 D.建立種質庫11.牡丹素有“國色天香”“花中之王”的美稱,欲使一株牡丹開出多個品種、不同顏色的花,最快捷的繁殖方式是( )A.扦插 B.嫁接C.組織培養 D.壓條12.巴基斯坦東部正遭受嚴重蝗災。在蝗蟲的若蟲時期,沒有翅,只能爬行和跳躍,活動范圍較小;成蟲有翅,能飛行。消滅蝗蟲的最優時期應該是在( )A. 卵期 B.若蟲期 C.成蟲期 D.以上任何時期13.中國首只無殼孵化小雞——“小茶缸”誕生的大致過程是:打開種蛋(即用于孵化的雞卵),將內容物倒入如圖的孵化裝置中,蓋上塑料蓋,再放入孵化箱中孵化。圖中1、2、3是去除卵殼和卵殼膜的雞卵結構。下列分析錯誤的是( )A.種蛋是在雌雞和雄雞進行了交配的前提下產生的B.多聚膜相當于卵黃膜,有保護作用C.通氣孔和疏松的脫脂棉的作用都有助于透氣D.一般來說,鳥卵的體積越大,孵化期越長14.如圖為某家族高雪氏病(一種脂代謝紊亂病)的遺傳系譜, Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示三代人,相應基因用D、d表示。下列敘述正確的是( )A.從遺傳系譜可知,高雪氏病是一種顯性遺傳病B.3與5的基因組成一定相同C.1的基因組成是 Dd,8的基因組成是DD或 DdD.5和6再生一個孩子,是正常男孩的概率為3/415.染色體的形態和數目是相對穩定的,從染色體的形態來說,男性軟骨細胞中有( )A. 46種 B. 23 種 C. 24種 D. 2種16.《左傳·僖公二十三年》有“男女同姓,其生不蕃”,可見,中國人很早就認識到,近親結婚容易生出畸形的孩子,或身體殘缺,或弱智癡愚,以致后代不能繁盛。我國《婚姻法》明確規定禁止近親結婚,下列有關敘述不正確的是( )A.正常結婚和近親結婚后代都可能會患遺傳病B.近親結婚后代患遺傳病的概率增大C.近親之間攜帶相同致病基因的可能性較大D.近親結婚導致男女比例失衡17.野生水鳥被認為是所有低致病性禽流感病毒的天然宿主。它們攜帶禽流感病毒很可能已有數百年,但還沒有對自然界造成明顯的損害。研究人員對野生水鳥細胞的DNA 進行編輯,去掉其中的一個小片段的野生水鳥不會再被禽流感病毒感染。去掉的這個小片段叫做( )A.基因 B.蛋白質 C.性狀 D.遺傳信息18.科學家將 HDAF 外源基因導入豬的受精卵后,培育出的豬可作為異種器官移植的供體。該技術屬于( )A.發酵技術 B.雜交育種技術 C.轉基因技術 D.克隆技術19.下列屬于相對性狀的是( )A.小明的A型血和小剛的B型血 B.人的黑發和黑皮膚C.水稻的抗稻瘟病與抗蟲病 D.貓的白毛和藍眼20.經太空搭載后,選育出的新品種與普通品種相比性狀有很大差異,與這一變異屬于同一類型的是( )A.某人的塌鼻梁通過外科整容手術變成高鼻梁B.同種水稻,在肥沃的土壤里長得健壯,在貧瘠的土壤里長得瘦弱C.某人辛苦鍛煉,瘦身成功,由體型肥碩變成體型正常D.高產奶牛是從正常奶牛中產生的,高產奶牛的后代產奶也高21.被稱為“雜交水稻之父”的科學家是( )A.童第周 B.袁隆平 C.達爾文 D.孟德爾22.孔子鳥能夠證明鳥類是由古代的下列哪類動物進化而來的( )A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.哺乳類23.科學家在推測生命起源的化學進化過程中,認為地球上最早的原始生命起源于( )A.原始海洋 B.火山口 C.原始大氣 D.原始陸地24.生命的起源和生物的進化問題,很久以來就吸引著人們去探求,也不斷地有各種各樣的爭論。生物進化最直接的證據是( )A.細胞學說 B.胚胎學說 C.礦石 D. 化石25.地球上較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多生活在水中,而較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳動物大多生活在陸地上,從生物生活環境的變化可以看出,生物進化的趨勢之一是( )A.從高等到低等 B.從大體型到小體型C.從水生到陸生 D.從單細胞到無細胞結構二、非選擇題(共50分)26.(每空1分,共7分)模型構建是學習生物學的方法之一,選擇恰當的材料制作模型,能直觀地表征相應的結構和功能,提升探究實踐的能力。(一)生物興趣小組在學習動物類群時,用吸管、皮筋、大氣球、小氣球、紅藍細線等材料制作了一個鳥類的呼吸模型(如右圖所示),結合所學知識回答下列問題:(1)圖中大氣球模擬的是鳥類呼吸系統中的 ,小氣球模擬的是 。向吸管中鼓入新鮮空氣,發現大小氣球均鼓起,然后移開發現小氣球中的氣體通過大氣球進入吸管中排出,這一過程模擬了鳥類每呼吸一次,空氣要經過肺 次,使得鳥類具有獨特的呼吸方式即雙重呼吸。(2)小氣球沒有用紅藍細線包繞,你認為可能原因是 。(二)小龍為了模擬魚鰓脫離水和在水中的不同狀態,做了以下嘗試(如右圖所示)。(3)圖 模擬的是魚在水中時魚鰓的狀態,手指模擬了魚鰓中的 。由此可推測,魚兒離不開水的原因是鰓絲離開水后會粘連在一起,與空氣的接觸面積 (填“變大”或“變小”),從而導致魚缺氧死亡。27.(每空1分,共6分)如圖為幾種細菌和真菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題。(1)寫出圖A中部分結構名稱:[③] 。(2)圖B生物依靠 進行生殖,含有[6] ,有利于在液體中游動。(3)在使用顯微鏡觀察C細胞時,發現視野中有的細胞長出大小不一的突起,這是酵母菌在進行 生殖。(4)圖中屬于原核生物的是 (填字母),由菌絲構成的是 (填字母)。28.(每空1分,共8分)自然界的生物多種多樣,請比較下列生物的生殖和發育,完成下列問題。(1)昆蟲的發育有完全變態和 (用圖二中的字母表示)兩種方式。完全變態發育的昆蟲一生要經過卵、幼蟲、 、成蟲四個時期;兩棲動物體外受精,生殖和幼體發育都在[②] 中進行;鳥卵的結構復雜,有堅硬的[③] 保護內部結構,鳥類生殖和發育的必經階段有求偶、 交配、 。(2)圖二d中,若以黑棗樹為砧木,以柿樹的枝條為接穗,嫁接成活后該枝條所結的果實 (填“黑棗”“柿子”或“無法確定”)。為了確保接穗成活,嫁接時應當使接穗與砧木的 緊密結合。這類生殖方式屬于 。29.(每空2分,書寫分1分,共15分)桑蠶是一種專以桑葉為食的寡食性昆蟲,其性別決定方式與人類似。(1)家蠶的主要遺傳物質是 。家蠶體細胞中染色體為28對,雌蠶產生的卵細胞的染色體數量是 ,雄蠶產生的精子染色體組成是 。(2)為獲得廣食性(可食用多種植物)的家蠶,研究人員利用生物學方法改變家蠶控制寡食性的基因,并通過下圖所示的雜交方案在其后代中選育出廣食性家蠶。據圖可判斷 是隱性性狀,子一代寡食性個體中基因組成為 (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。子二代中廣食性的家蠶占 。(3)我國的桑蠶養育專家利用轉基因生物技術,將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這個事例說明基因與性狀的關系是 。30.(每空2分,共14分)某種昆蟲大多是綠色的,偶爾發現灰色個體,這種綠色是一種保護色。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢 某研究性學習小組對此做了模擬實驗進行探究。實驗步驟如下:①在鋪有地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,再放一只母雞入房間內。②半小時后,撤出母雞,記錄兩種顏色昆蟲的幸存者數目。③假設每個幸存者都產生兩個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。半小時后,又撤出母雞,再次記錄兩種顏色昆蟲的幸存者數目。④重復步驟③至第三代,若獲得的數據如表,請分析回答下列問題。昆蟲 第一代 第二代 第三代開始數目 幸存者數目 開始數目 幸存者數目 開始數目 幸存者數目綠色昆蟲 20 9 27 13 39 20灰色昆蟲 20 5 15 4 12 2(1)步驟①中,地毯的顏色應該是 色,這與昆蟲生活環境的顏色一致。 “放入同種類的且大小相似的昆蟲”原因是對照實驗需遵循 原則。(2)步驟③中“幸存者產生的后代體色與幸存者相同”模擬的是自然界中,生物在繁衍后代的過程中普遍具有的 現象。(3)用自然選擇學說來解釋,母雞的捕食是對不同體色的昆蟲進行 。(4)第三代和第一代相比, 色昆蟲幸存者減少。該顏色昆蟲幸存者減少的原因 是 。(5)通過該實驗的結果可推知,昆蟲保護色的形成是 的結果。選擇題答案1. C2. A3. D4. B5. D6. D7. D8. C9. C10. D11. B12. B13. B14. C15. B16. D17. A18. C19. A20. D21. B22. C23. A24. D25. C非選擇題答案26.(每空1分, 共7分)(一)(1)氣囊; 肺; 兩〔2〕氣囊不參與氣體交換,僅輔助呼吸(二)(3)乙;鰓絲;變小27.(每空1分, 共6分)(1)鞭毛(2)分裂;鞭毛(3)出芽(4)A、B; C28.(每空1分, 共8分)(1)不完全變態(或b);蛹;水中;卵殼;產卵(2)柿子;形成層;無性生殖29.(每空2分, 書寫分1分, 共15分)(1)DNA; 28條; 27條+Z或27條+W(2)廣食性; Aa; 25%(或1/4)(3)基因控制生物的性狀30.(每空2分, 共14分)(1)綠;單一變量(2)遺傳(3)自然選擇(4)灰;灰色與背景色對比明顯,更易被母雞捕食(5)自然選擇答案格式規范,內容準確。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫