資源簡介

(共26張PPT)
跨學科實踐
2025年中考二輪復習【題型突破】
跨學科實踐專題詮釋
【考情分析】跨學科實踐類題目在近幾年全國多個省市中考試卷中多有出現，題目廣泛涉及物理與科技發展、跨學科實踐等下列熱點問題。
A.高科技發展方面物理問題。涵蓋當前的熱點技術，比如新能源、人工智能，集成電路等知識點。
B.無人機部分物理問題。涉及工作原理及應用場景，如物流快遞、農業、軍事、救援等。
C.航天航空中的物理問題。是中考熱點內容，特別是慣性、萬有引力、能量守恒等。需要結合最新的航天成就，如中國的空間站、火星探測，既有時效性又能增強民族自豪感。
D.物理與生活的物理問題。如家電、交通工具中的物理原理。
E.跨學科實踐問題。需要強調物理的基礎地位，同時展示如何與其他學科融合解決實際問題，比如環保項目或智能家居設計。這樣不僅能體現綜合能力，也符合現在教育改革的趨勢。提倡把新教材中跨學科實踐學好學透，遇到類似問題就會容易解決。中考命題更加注重物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任擔當綜合素養的全面考查。
生活現象分析：結合廚房物理（如“白氣”形成、電熱水壺功率計算）、光學應用（近視鏡原理、牙科檢查鏡設計）等，要求解釋現象并建立物理模型。
人體結構分析：從聲、光、電、熱、力學多角度對人體進行分析。
綜合應用題既然在試卷的最后,就含有“壓軸”的意思。
綜合應用能力、綜合分析能力和綜合計算能力。
類型一 物理學與日常生活
【題型分析】
物理學與社會生活
【例題1】(2024年四川成都中考題)小李同學在爸爸指導下，走進廚房進行勞動實踐，他發現廚房里涉及到很多物理知識，下列說法不正確的是【 】
A. 冷凍室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固態
B. 在排骨的“解凍”過程中，排骨中的冰吸熱熔化成水
C. 排骨湯煮沸后冒出大量的“白氣”，“白氣”是液態
D. 排骨湯盛出后不容易涼，是因為湯能夠不斷吸熱
【解析】排骨在冷凍室的低溫環境下，其表面溫度極低。當空氣中的水蒸氣遇到這樣低溫的排
骨表面時，會發生凝華現象，即由氣態直接轉變為固態，形成我們看到的“白霜”；
物質由固態變成液態的過程叫做熔化，熔化需要吸收熱量；排骨在的“解凍”過程中，排骨中
的冰吸熱熔化成水；
“白氣”是由水沸騰沸過程中產生的水蒸氣遇到較冷的空氣后迅速液化成的小水滴，“白氣”液
態水，不是水蒸氣；
排骨湯中含有大量的水，水的比熱容較大，與相同條件的其他物質相比，放出相同的熱量時，
水的溫度降低少，故排骨湯盛出后不容易涼。
D
物理學與社會生活
【例題2】(2024年新疆中考題)體脂率是指人體內脂肪的質量占人體總質量的百分比。體脂秤通過測量人體的電阻并結合人體的身高、體重、年齡等因素，經綜合分析得出人的體脂率。
(1)人運動時，存儲在脂肪中的能量的一部分轉化為人體的 (選填“內能”或“化學能”)，導致人體溫度升高。肌肉密度比脂肪密度大，肌肉比脂肪更容易導電。若人的體脂率下降，體重不變，則人體的密度 (選填“增大”或“減小”)，人體的電阻 (選填“增大”或“減小”)。
(2)若小強的父親在醫院測體脂率時，加在兩手之間的電壓為5 V，通過的電流為2.5 mA，則小強的父親兩手之間的電阻為 Ω.小強的父親兩手之間的電阻 (選填“可能”或“不可能”)大于兩腳之間的電阻。小強的父親經鍛煉后質量從80 kg降為78 kg，體脂率從25％降為20％，若肌肉的密度為1.12×103 kg/m3，則小強的父親增加的肌肉的體積為 dm3(結果保留整數)。
【解析】(1)存儲在脂肪中的能量為化學能，在運動時部分轉化為人體的內能，導致人體溫度升高；
在體脂率下降、體重不變的情況下，脂肪變少、肌肉變多，而肌肉密度大于脂肪密度，故人體的密度
會增大；肌肉導電性比脂肪好，故體脂率下降、體重不變時人體導電性變強，電阻減小。
內能
增大
減小
物理學與社會生活
【例題2】(2024年新疆中考題)體脂率是指人體內脂肪的質量占人體總質量的百分比。體脂秤通過測量人體的電阻并結合人體的身高、體重、年齡等因素，經綜合分析得出人的體脂率。
(1)人運動時，存儲在脂肪中的能量的一部分轉化為人體的 (選填“內能”或“化學能”)，導致人體溫度升高。肌肉密度比脂肪密度大，肌肉比脂肪更容易導電。若人的體脂率下降，體重不變，則人體的密度 (選填“增大”或“減小”)，人體的電阻 (選填“增大”或“減小”)。
(2)若小強的父親在醫院測體脂率時，加在兩手之間的電壓為5 V，通過的電流為2.5 mA，則小強的父親兩手之間的電阻為 Ω.小強的父親兩手之間的電阻 (選填“可能”或“不可能”)大于兩腳之間的電阻。小強的父親經鍛煉后質量從80 kg降為78 kg，體脂率從25％降為20％，若肌肉的密度為1.12×103 kg/m3，則小強的父親增加的肌肉的體積為 dm3(結果保留整數)。
【解析】(2)由歐姆定律得，小強父親兩手間的電阻為R＝＝＝2 000 Ω；
若小強父親兩手間距離等于兩腳間距離，由于電流通過人體時兩手間的橫截面積小于兩腳間的橫截面積，
故兩手間的電阻可能大于兩腳間的電阻；小強父親鍛煉前脂肪質量為80 kg×25％＝20 kg，鍛煉后脂肪
質量為78 kg×20％＝15.6 kg，故脂肪減少20 kg－15.6 kg＝4.4 kg，肌肉增加4.4 kg－2 kg＝2.4 kg，
則增加的肌肉體積為V＝＝≈2×10－3 m3＝2 dm3.
內能
增大
減小
2 000
可能
2
【例題3】(2024年四川成都中考題) 物理與日常生活、工程實踐密切相關，下列分析正確的是【 】
A. 用久的菜刀需要磨一磨，是為了減小壓強
B. 人行盲道有凸起，是為了增大受力面積，減小壓強
C. 有風吹過，窗簾飄向窗外，是因為窗外大氣壓變大
D. 飛機受到升力，是因為機翼上下表面空氣的流速不同
【解析】用久的菜刀需要磨一磨，是通過減小受力面積，來增大壓強；
人行盲道有凸起，是通過減小受力面積，增大壓強；
有風吹過，窗簾飄向窗外，是因為窗外空氣流速大，氣壓變小；
飛機受到升力，是因為機翼上凸下平，所以上下表面空氣的流速不同，造成上下表面受到的壓強不同。
物理學與日常生活
D
【例題4】(2024年四川成都中考題) 物理與日常生活、工程實踐密切相關，下列分析正確的是【 】
A. 用久的菜刀需要磨一磨，是為了減小壓強
B. 人行盲道有凸起，是為了增大受力面積，減小壓強
C. 有風吹過，窗簾飄向窗外，是因為窗外大氣壓變大
D. 飛機受到升力，是因為機翼上下表面空氣的流速不同
【解析】用久的菜刀需要磨一磨，是通過減小受力面積，來增大壓強；
人行盲道有凸起，是通過減小受力面積，增大壓強；
有風吹過，窗簾飄向窗外，是因為窗外空氣流速大，氣壓變小；
飛機受到升力，是因為機翼上凸下平，所以上下表面空氣的流速不同，造成上下表面受到的壓強不同。
物理學與日常生活
D
【例題5】(2024年北京中考題) 下圖所示為自行車部件或使用中的實例，為了減小摩擦的是【 】
【解析】車把上套了有花紋的橡膠套，是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；
遇到緊急情況時用力捏剎車，是利用增大壓力來增大摩擦；
自行車輪胎上刻有花紋，是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；
軸承中裝有滾珠，是利用滾動代替滑動來減小摩擦。
物理學與日常生活
D
A.把上套了有花紋的橡膠套 B.遇到緊急情況時用力捏剎車 C.自行車輪胎上刻有花紋 D.軸承中裝有滾珠
類型二 物理學與工程實踐
【題型分析】
1. 超導技術應用：以高壓超導輸電為背景，結合能量轉化與材料特性，考查電能損耗計算與新型材料優勢。
2. 工程設計實驗：如利用電爐絲制作可調溫發熱墊，需綜合電路設計、功率計算與安全電流分析，強化實踐操作能力。
3. 跨學科整合：融合數學（杠桿平衡）、語文（科技新聞撰寫）或傳統文化（樂器聲學），要求多維度解決問題。
4. 社會熱點結合：以“光伏聲屏障”、“月球探測”等項目為載體，滲透“雙碳”理念與航天工程思維。
電學綜合類
物理學與工程實踐
【例題1】 (2024年河南信陽中考一模題)2023年2月哈工大宣布突破EUV光刻機關鍵技術，實現了直接從90 nm到22 nm制程的芯片的突破。光刻技術是現代納米級電路的基石，它是指利用透鏡將繪制在掩膜上的電路通過光源投射到涂有光刻膠的硅片上，從而制造出集成電路的方法，硅片上成像越小芯片制程越小。其工作原理如圖所示，此時恰好在硅片上成清晰縮小的像，此投射原理與 (選填“照相機”或“投影儀”)的原理相同，在硅片上形成的像是_______ (選填“實”或“虛”)像。
【解析】由圖可知，通過縮圖透鏡后，掩膜上的電路在硅片上成清晰縮小的像，可知該凸透鏡成物體倒立、縮小的實像，此投射原理與照相機的原理相同。
照相機
實
電學綜合類
物理學與工程實踐
【例題2】(2024年天津中考題)生物小組的同學們在冬天利用雜草、落葉及泥土等材料制作花肥時，發現天氣太冷肥料不易發酵，于是他們想制作一個電加熱墊給肥料加熱。
【初步設計】選取一根粗細均勻的電熱絲，將其接在電壓恒為U0的電源
上(如圖所示)，加熱功率為P0，該電熱絲的電阻R0＝ (不考慮溫度對電阻的影響)
【解析】圖中，整個電熱絲接在電壓恒為U0的電源上，加熱功率為P0，
根據P=UI＝可知，該電熱絲的電阻R0＝.

電學綜合類
物理學與工程實踐
【例題2】(2024年天津中考題)生物小組的同學們在冬天利用雜草、落葉及泥土等材料制作花肥時，發現天氣太冷肥料不易發酵，于是他們想制作一個電加熱墊給肥料加熱。
【改進設計】為獲得不同的加熱功率，從電熱絲的中點處引出一條導線，將電熱絲以不同方式連接在電壓為U0的電源上，可以得到另外兩個加熱功率P1和P2，且P1＜P2。請你在圖甲、乙中將各元件連接成符合改進要求的電路，并推導出P1與P2之比。說明：電熱絲上只有a、b、c三處能接線，電熱絲的額定電流滿足設計需求。
【解析】為獲得不同的加熱功率，需要改變電熱絲接入電路的電阻，已知從電熱絲的中點處引出一條導線，則可以將一半的電熱絲接入電路，或將兩個半段電熱絲并聯接入電路，得到的加熱功率P1＜P2，由P=UI＝可知，一半的電熱絲接入電路時電功率較小，兩個半段電熱絲并聯接入電路時電功率較大，改進電路如圖(a)、(b)所示：
圖(a)
圖(b)
推導：P1＝＝＝2P0，P2＝＝＝4P0，P1∶P2＝1∶2
電學綜合類
物理學與工程實踐
【例題2】(2024年天津中考題)生物小組的同學們在冬天利用雜草、落葉及泥土等材料制作花肥時，發現天氣太冷肥料不易發酵，于是他們想制作一個電加熱墊給肥料加熱。
【優化設計】為方便操控，再增加一個單刀雙擲開關S，通過開關S0的通斷和S在1、2觸點間的切換，實現加熱墊P0、P1和P2三擋功率的變換。請你在圖中將各元件連接成符合優化要求的電路。注意：無論怎樣撥動開關，不能出現電源短路。
【解析】為方便操控，再增加一個單刀雙擲開關S，通過開關S0的通斷和開關S在1、2兩觸點間的切換，實現加熱墊三擋功率(功率分別為P0、P1和P2)的變換，如圖(c)所示。當開關S0斷開，開關S接2時，整個電熱絲R0接入電路，加熱功率為P0；當開關S0閉合，開關S接1時，兩個半段電熱絲并聯，加熱功率為P2；當開關S0閉合，開關S接2時，只有左半段電熱絲接入電路，加熱功率為P1.
圖(c)
電學綜合類
物理學與工程實踐
【例題3】(2024年貴州中考題)《淮南萬畢術》中記載：“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見四鄰。”如圖所示描繪了該記載中的場景。人能通過盆中水面及平面鏡觀察墻外情況均利用了【 】
A. 光的折射 B. 光的色散
C. 光的反射 D. 光的直線傳播
【解析】“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見四鄰矣”，這是利用平面鏡成像特點，來觀察周圍事物的情況，且其裝置類似與現代的潛望鏡裝置；因此是利用了兩次光的反射。
C
電學綜合類
物理學與工程實踐
【例題4】(2024年安徽中考題)我國古代科技著作《天工開物》里記載了鑄造“萬鈞鐘”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黃蠟附其上數寸”，在油蠟上刻上各種圖案（如圖），然后在油蠟的外面用泥土制成外殼。干燥之后，“外施火力炙化其中油蠟”，油蠟流出形成空腔，在空腔中倒入銅液，待銅液冷卻后，“鐘鼎成矣”。下列說法正確的是【 】
A. “炙化其中油蠟”是升華過程
B. “炙化其中油蠟”是液化過程
C. 銅液冷卻成鐘鼎是凝固過程
D. 銅液冷卻成鐘鼎是凝華過程
【解析】“炙化其中油蠟”是固態的油蠟變成液態的蠟水，因此是熔化的過程；
銅液冷卻成鐘鼎是液態的銅液變成固態的銅，因此是凝固的過程。

類型三 物理學與社會發展
【題型分析】
1. 能源與環保：以“雙碳”目標為背景，結合光伏電站、核電項目，考查能量轉化效率計算及新能源優勢。
2. 新材料技術：圍繞敏感電阻、傳感器、超導輸電等技術，分析材料特性對社會發展的影響。。
3. 科技成就與工程：以“嫦娥探月”、“量子通信”、高超聲速武器等國家戰略為載體，滲透航天工程中的力學、電磁學原理。
4. 跨學科整合：結合數學（能量守恒方程）、語文（科技新聞撰寫）或傳統文化（古代計時工具原理），要求多維度解決問題。
電學綜合類
類型三 物理學與社會發展
【例題1】(2024年遼寧中考題)生態環境部發布2024年六五環境日的主題是“全面推進美麗中國建設”，其目的是動員社會各界參與生態環境保護、踐行綠色生產生活方式。某校積極響應號召，物理社團開展關于“海域漂浮垃圾治理”調研活動，在查閱相關資料時，發現了與海域漂浮垃圾治理裝備相關的文章，其中對裝備的介紹如圖(a)所示。在V字形浮圍欄和自然動力作用下，海漂垃圾匯集到垃圾匯集框，而后由垃圾單向傳輸機構將其提升至垃圾分揀框內。傳輸機構的動力可由振蕩浮子波浪能收集系統提供。維護人員可通過無線視頻監控系統遠程觀察垃圾收集情況，并不定期到浮平臺上對垃圾進行分揀、回收和無害化處理。 請結合上述信息完成下面的問題：
【解析】(1)無線視頻監控系統的鏡頭的成像原理與照相機的成像原理相同，成的是物體倒立、縮小的實像；監控畫面信號通過電磁波傳回控制中心。
(1)無線視頻監控系統中的鏡頭相當于一個凸透鏡，垃圾收集情況通過鏡頭成倒立、 的實像，監控畫面信號通過 波傳回控制中心。
縮小
電磁
電學綜合類
類型三 物理學與社會發展
【例題1】(2024年遼寧中考題)
(2)振蕩浮子波浪能收集系統的一部分結構簡化圖如圖(b)所示，某時刻浮子受到海水向上的力，該力使OA繞O點向上轉動，從而帶動B點的連桿運動。OA部分相當于一個 (填簡單機械名稱)。
(3)垃圾單向傳輸機構內部的一部分結構簡化圖如圖(c)所示，則圖中能繞支點轉動的金屬棒ab可以阻止棘輪 (選填“順”或“逆”)時針轉動，實現單向傳輸。
【解析】(2)OA能繞著固定點O轉動，所以OA部分相當于杠桿。
(3)由圖(c)可以看出當棘輪逆時針轉動時，a端會受到固定構件對其向下的力，從而阻止棘輪逆時針轉動。
杠桿
逆
電學綜合類
類型三 物理學與社會發展
【例題1】(2024年遼寧中考題) (4)浮筒是控制整個裝置漂浮狀態和吃水深度的重要配件。該社團利用壓力傳感器設計了一套吃水深度監測系統，圖(d)為監測系統的簡化電路圖。他們使用的壓力傳感器接入電路的阻值與其所受海水的壓力之間的關系如圖(e)所示(為方便計算，數據已作簡化處理)，入水前其阻值為20 Ω，入水后其受壓面與海水的接觸面積是15 cm2。將傳感器安裝在浮平臺底部，若要實現當浮平臺的吃水深度為1 m時，電路中電流為0.3 A，滑動變阻器RP接入電路的阻值應為 Ω(電源電壓恒為9 V，ρ海水取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，不考慮水流的影響)。
【解析】(4)當浮平臺的吃水深度為1 m時，傳感器受到的壓強
p＝ρ海水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1 m＝1×104 Pa，
所受壓力為F＝pS＝1×104 Pa×15×10－4 m2＝15 N，
根據圖(e)可得電阻R與壓力F的關系式為R＝0.8Ω/N×F＋20Ω，當F＝15 N時，R＝8Ω.
圖(d)中壓力傳感器與RP串聯，電源電壓為9 V，電路中電流為0.3A時，
電路總電阻R總＝＝＝30Ω，RP＝R總－R＝30Ω－8Ω＝22Ω.
22
電學綜合類
類型三 物理學與社會發展
【例題1】(2024年遼寧中考題)
(5)為了踐行綠色理念，推動綠色出行，請你結合日常生活針對綠色出行提出一條合理化建議：
【解析】(5)為了踐行綠色理念，推動綠色出行，可選擇乘坐公共汽車、地鐵等交通工具，合作乘車，環保駕車，或者步行、騎自行車等。
電學綜合類
類型三 物理學與社會發展
【例題2】(2025年四川綿陽安州區中考三模題)近年來,我國在信息和能源等高科技領域取得了巨大成就。下列說法中正確的是【 】
A.電動汽車使用的電能是一次能源
B.太陽能電池板將太陽能轉化為電能
C.“無偵-8”無人機利用超聲波來傳遞信息
D.“華龍一號”核電站利用核聚變釋放的能量來發電
【解析】電動汽車使用的電能是二次能源；
太陽能電池板將太陽能直接轉化為電能；
“無偵-8”無人機利用電磁波來傳遞信息；
“華龍一號”核電站利用核裂變釋放的能量來發電。
B
電學綜合類
類型三 物理學與社會發展
【例題3】(2025年西安八十五中中考三模題)2024中國國際氫能及燃料電池產業展覽會，一輛名為“氫跡”的廂式貨車格外引人注目。氫燃料電池電堆是氫能貨車最主要的組成部分，被譽為燃料電池貨車的“心臟”。下列說法正確的是【 】
A. 氫能和電能屬于新能源，同時也都屬于一次能源
B. 燃料的熱值越大，貨車發動機的效率一定越高
C. 氫燃燒時溫度升高，內能一定增大
D. 氫燃料電池貨車行駛時將化學能轉化為內能
【解析】氫能屬于新能源，氫能和電能都是消耗一次能源才能獲取的能源，屬于二次能源；
燃料的熱值越大，完全燃燒相同質量的燃料產生的熱量越多，但不能說明用來做有用功的能
量所占消耗燃料完全燃燒釋放能量的比例越大；
同一物體，溫度升高時，內能會增加，因此氫燃燒時溫度升高，內能一定增大；
氫燃料電池汽車行駛時，氫燃料燃燒將化學能轉化為電能，電能再轉化為機械能。
C
電學綜合類
類型三 物理學與社會發展
【例題4】(2025年山東東營中考三模題) 下列關于能源和信息說法正確的是【 】
A. 現有的核電站都是利用核聚變釋放能量來發電的
B. 煤、石油、天然氣等化石能源蘊藏量較大，屬于可再生能源
C. 手機是利用電磁波來傳遞信息的
D. 我國的北斗衛星導航系統是利用超聲波來傳遞信息的
【解析】現有的核電站都是利用核裂變釋放能量來發電的，不是利用核聚變發電；
煤、石油、天然氣等化石能源雖然蘊藏量較大，但用完后不能補充，屬于不可再生能源；
手機既是無線電波的發射裝置，也是無線電波的接收裝置。是利用電磁波來傳遞信息的；
我國的北斗衛星導航系統是利用電磁波來傳遞信息的。
C
電學綜合類
類型三 物理學與社會發展
【例題5】(2024年安徽中考題)2024年4月25日20時59分，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射。26日5時04分，在軌執行任務的神舟十七號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎神舟十八號航天員乘組入駐“天宮”空間站。隨后，兩個航天員乘組面向鏡頭向牽掛他們的全國人民報平安（如圖所示）。下列說法正確的是【 】
A. 載人飛船在升空的過程中慣性增大
B. “天宮”空間站處于平衡狀態
C. 地球對“天宮”空間站有吸引作用
D. 航天員報平安的聲音是通過聲波傳回地面的
【解析】慣性的大小只與物體的質量有關，火箭加速升空的過程中，載人飛船的質量不變，
慣性不變；
空間站在太空中運動的快慢和方向時刻在發生變化，處于非平衡狀態；
“天宮”空間站能繞著地球運動，是因為受到地球對它的吸引作用；
太空是真空，真空不能傳聲，所以航天員在太空與地面交流時的聲音不是通過聲波傳向地球
的，而是通過電磁波傳向地球的。
C

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