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2025年高考?xì)v史仿真模擬卷01
（考試時(shí)間：75分鐘，試卷滿分：100分）
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫清楚。
2．每小題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無效。
3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．下圖為廟底溝時(shí)代文化上的最早中國(guó)（公元前4200—前3500年）示意圖。這說明（ ）
A．早期中國(guó)文化圈開始形成 B．中華文明多元一體特征顯著
C．華夏認(rèn)同的觀念逐步確立 D．中原地區(qū)已經(jīng)邁入階級(jí)社會(huì)
2．漢景帝在七國(guó)之亂后頒布的《左官律》規(guī)定，凡未經(jīng)中央任命而私自到諸侯國(guó)任職的官吏，均被視為“左官”；左官犯罪時(shí)處罰加重，且左官及其后代不得在中央任職，以示貶抑。該律令頒行的主要目的是（ ）
A．強(qiáng)化依法治國(guó)理念 B．規(guī)范官員任命程序
C．削弱諸侯勢(shì)力根基 D．提高官員政治素養(yǎng)
3．下圖為唐朝不同時(shí)期刑部尚書出身階層變化圖。據(jù)此可知，唐朝（ ）
（注：郡姓，一郡的大姓望族）
A．君主專制的加強(qiáng) B．九品中正制影響權(quán)力分配
C．尚書省地位上升 D．士族階層仍有較大影響力
4．宋初，中央政府在河北路設(shè)置緣邊巡檢司，巡檢“不授行營(yíng)部署之號(hào)”且領(lǐng)兵不過三五千人，但“軍中事皆得便宜”，甚至可獨(dú)立處置一州賦稅。這些做法（ ）
A．緩和了宋遼關(guān)系 B．提升了治國(guó)穩(wěn)邊的效率
C．削弱了軍隊(duì)實(shí)力 D．凸顯了軍政合一的特點(diǎn)
5．清朝時(shí)期，定額租制發(fā)展并在很多地方取代了原有的分成租制。在分成租制下，地主往往要干預(yù)、監(jiān)控生產(chǎn)過程，采用定額租制后，佃戶只要按時(shí)足額繳租即可。此外，永佃權(quán)興起，一些佃戶長(zhǎng)期甚至永遠(yuǎn)享有土地耕種權(quán)，使得地主無法采取“增租奪佃”的方法勒索佃戶。這些變化（ ）
A．推動(dòng)了賦役制度的調(diào)整 B．體現(xiàn)了人身依附關(guān)系的松弛
C．提高了佃戶的政治地位 D．沖擊了封建地主土地私有制
6．1884年清政府封鎖吳淞口后，《點(diǎn)石齋畫報(bào)》上刊登了“西商集議”圖，并配文“海關(guān)道照會(huì)各國(guó)領(lǐng)事堵塞淞口……西人集議于英國(guó)戲園中……意見容有差池，而大旨以塞口后慮商務(wù)之衰落者十居其九”。這反映出（ ）
A．中外民族矛盾空前激化 B．清廷對(duì)抗列強(qiáng)態(tài)度堅(jiān)決
C．列強(qiáng)聯(lián)合干涉中國(guó)內(nèi)政 D．中外戰(zhàn)爭(zhēng)影響國(guó)際貿(mào)易
7．1915年，易白沙在《述墨》中認(rèn)為儒家之蔽在于“詭取利祿”，道家之蔽在于“缺少獨(dú)立”，釋家之蔽在于“游惰害群”，只有墨家才“利益人群”，“古今中外所同尊”。其意義在于（ ）
A．啟迪人們重新審視傳統(tǒng)文化 B．徹底批判了封建正統(tǒng)思想
C．直接推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)興起 D．促使學(xué)習(xí)西方思潮的深入
8．下表為黃埔軍校前四期情況統(tǒng)計(jì)表。
期別 時(shí)間 入學(xué)人數(shù) 畢業(yè)人數(shù) 開設(shè)科目
第一期 1924．5—1924．11 500 645 步兵
第二期 1924．8—1925．9 449 449 步兵、炮兵、工兵、輜重、憲兵
第三期 1924．10—1926．1 1300 1233 步兵、騎兵
第四期 1926．3—1926．10 2680 2654 步兵、炮兵、工兵、政治、經(jīng)理
該表反映了（ ）
A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線即將建立 B．學(xué)制太短難育真才實(shí)學(xué)
C．革命已經(jīng)成為時(shí)代呼聲 D．步兵是畢業(yè)學(xué)生的首選
9．1948年上半年，中共中央多次發(fā)布文件和指示，要求全黨要把城市工作和農(nóng)村工作、工業(yè)生產(chǎn)任務(wù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任務(wù)放在領(lǐng)導(dǎo)工作的適當(dāng)位置。不要因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)土地改革工作和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，而忽視或放松對(duì)于城市工作的領(lǐng)導(dǎo)。這些要求的落實(shí)（ ）
A．為開啟戰(zhàn)略進(jìn)攻準(zhǔn)備了條件 B．推動(dòng)了第二條戰(zhàn)線的形成
C．適應(yīng)了工作重心轉(zhuǎn)移的形勢(shì) D．促進(jìn)了民主革命勝利進(jìn)程
10．全國(guó)主要商品批發(fā)價(jià)指數(shù)，以1950年3月為100，當(dāng)年年底為85．4，1951年12月為96．6，1952年12月為90．6。這種變化反映出（ ）
A．國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展依舊面臨較大困難 B．新中國(guó)在財(cái)經(jīng)戰(zhàn)線取得重大勝利
C．國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小阻礙主要商品銷售 D．中國(guó)共產(chǎn)黨掌握了市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
11．下表所示為1980—1992年中國(guó)不同產(chǎn)品進(jìn)出口比重變化情況。這些變化可用來說明這一時(shí)期（ ）
年份 農(nóng)業(yè)密集產(chǎn)品 資本密集產(chǎn)品 勞動(dòng)密集產(chǎn)品 礦物密集產(chǎn)品
出口 進(jìn)口 出口 進(jìn)口 出口 進(jìn)口 出口 進(jìn)口
1980 25．4% 32．6% 15．1% 51．0% 29．1% 7．8% 26．3% 4．0%
1984 22．6% 17．5% 13．7% 65．7% 37．3% 10．3% 25．7% 5．5%
1988 18．2% 18．3% 22．4% 65．9% 46．6% 10．8% 11．8% 3．5%
1992 10．8% 12．0% 27．2% 64．4% 55．4% 14．4% 5．9% 8．6%
A．農(nóng)產(chǎn)品出口主導(dǎo)地位加強(qiáng) B．外貿(mào)依存度不斷加深
C．對(duì)外開放取得了顯著成效 D．全面開放格局已形成
12．正如希臘世界的人們更傾向于自稱為雅典人、斯巴達(dá)人等，腓尼基人也更愿意稱自己為推羅人、西頓人、比布羅斯人等，而不是希臘人對(duì)他們的稱呼“phoinikes”（意思是腓尼基人）。據(jù)此判斷，腓尼基（ ）
A．族群復(fù)雜且彼此對(duì)立 B．政治文明以城市國(guó)家為基礎(chǔ)
C．文化發(fā)展呈現(xiàn)封閉性 D．字母文字深受希臘文化影響
13．從攝政時(shí)代（1715—1723年）到1789年，法國(guó)獲得特許出版的圖書共31716部，默許出版的書共12610部。按照18世紀(jì)法國(guó)通行的書籍分類，在特許出版的書籍中，法律、歷史和純文學(xué)方面的書籍出版數(shù)量所占份額基本保持不變，但“神學(xué)”與“科學(xué)和藝術(shù)”所占份額顛倒了過來。這一現(xiàn)象反映了18世紀(jì)法國(guó)（ ）
A．科技發(fā)展有利于推動(dòng)出版業(yè)的發(fā)展繁榮
B．啟蒙運(yùn)動(dòng)影響主要反映在出版領(lǐng)域顯著
C．法律、歷史等傳統(tǒng)學(xué)科面臨發(fā)展的困境
D．社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期知識(shí)結(jié)構(gòu)與思想觀念變遷
14．19世紀(jì)初，獨(dú)立后的拉美各國(guó)相繼實(shí)施以出口初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)，以西方國(guó)家為主要出口市場(chǎng)的“初級(jí)產(chǎn)品出口導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略”，普遍擴(kuò)大甘蔗、咖啡、棉花、煙草、可可、香蕉等農(nóng)產(chǎn)品種植。這一發(fā)展戰(zhàn)略的深遠(yuǎn)影響是（ ）
A．加劇了拉美國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng) B．導(dǎo)致拉美難以融入全球化進(jìn)程
C．使國(guó)民經(jīng)濟(jì)存在嚴(yán)重安全風(fēng)險(xiǎn) D．削弱了拉美農(nóng)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
15．如表為1820—1913年世界主要地區(qū)人均收入情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（單位：1990年國(guó)際元）。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（ ）
地區(qū) 1820年 1870年 1913年
西歐 1455 2006 3488
東歐 683 953 1726
英國(guó)衍生國(guó)（注） 1302 2419 5233
拉美 628 776 1552
亞洲 591 548 691
非洲 420 500 637
世界 707 874 1524
注：英國(guó)衍生國(guó)指那些曾經(jīng)是英國(guó)殖民地或受英國(guó)影響較深的國(guó)家，如美國(guó)、加拿大等國(guó)
A．全球地區(qū)分化擴(kuò)大 B．工業(yè)革命惠及世界
C．英國(guó)主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì) D．大國(guó)之間沖突激增
16．20世紀(jì)30年代，英國(guó)首相鮑德溫在私人信件中寫道：“我們必須避免激化矛盾，任何強(qiáng)硬行動(dòng)都可能引發(fā)災(zāi)難?！狈▏?guó)總理賴伐爾亦在日記中記錄：“鄰國(guó)的野心令人擔(dān)憂，但我們無力阻止。”這反映了（ ）
A．歐洲局勢(shì)動(dòng)蕩引發(fā)大國(guó)焦慮 B．綏靖政策縱容法西斯的野心
C．凡爾賽一華盛頓體系已崩潰 D．民族自決原則遭到嚴(yán)重破壞
二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）
17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
歐洲中世紀(jì)時(shí)期，市民文學(xué)以揭露封建主和僧侶的愚蠢與貪婪，歌頌市民的機(jī)智和勇敢乃至狡猾、奸詐為主要內(nèi)容，藝術(shù)表現(xiàn)手段通常是嬉笑怒罵的諷刺。市民文學(xué)中最典型的代表是以狐貍列那為主人公的一系列動(dòng)物故事。在動(dòng)物的故事中隱寓著人的生存狀態(tài)，形形色色的動(dòng)物代表著社會(huì)各階層及各種人的個(gè)性，表現(xiàn)出人自我意識(shí)的覺醒，這在人文取向上與古希臘世俗人本意識(shí)相呼應(yīng)。
——摘編自蔣承勇《論歐洲中世紀(jì)世俗文學(xué)的人文走向》
材料二
宋元時(shí)期的通俗小說來源于“說話”。說話技藝在宋時(shí)已經(jīng)相當(dāng)成熟，傳播活動(dòng)十分活躍，在伴隨著主人公命運(yùn)的波瀾起伏之中，善惡忠奸的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)深深地印入了他們的心海。瓦舍里聽來的故事，成為人們茶余飯后的談資，更成為他們思想價(jià)值觀念形成的基石?，F(xiàn)存話本小說中數(shù)量最多、成就最高的是以市井百姓的日常生活和愛情故事為主的作品，這類題材作品所宣傳的主體思想是忠孝仁義、婚戀道德觀念，以及婦女的守貞節(jié)烈行為。元代對(duì)于說話活動(dòng)的禁令促使通俗小說書面?zhèn)鞑サ玫斤w速發(fā)展。元代的通俗小說多由書坊刊刻，講史和“小說”作品的表現(xiàn)尤為突出。
——摘編自郭志強(qiáng)《中國(guó)古代通俗小說傳播研究》
（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中世紀(jì)歐洲市民文學(xué)與宋元通俗小說的差異，并分析這一差異產(chǎn)生的原因。（10分）
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中世紀(jì)歐洲市民文學(xué)與宋元通俗小說產(chǎn)生的相同影響。（4分）
18．閱讀材料，按要求作答。（14分）
材料
1983年，沈陽(yáng)市率先成立中國(guó)第一家人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，人才市場(chǎng)開始起步。1984年，全國(guó)大部分省、市都建立了人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。1985年，中共中央出臺(tái)《關(guān)于教育體制改革的決定》，允許高校有一定自主分配的權(quán)力，一些高校進(jìn)行了畢業(yè)生和用人單位“供需見面”的試點(diǎn)。1986年《高等學(xué)校畢業(yè)生分配制度改革方案》出臺(tái)，提出要逐步實(shí)行畢業(yè)生自主擇業(yè)，用人單位擇優(yōu)錄用。從總體來看，這一時(shí)期大學(xué)生分配仍以計(jì)劃分配為主。1989年，人事部召開第一次全國(guó)人才流動(dòng)工作會(huì)議，明確提出要加快有利于人才流動(dòng)市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)。
——摘編自李文《中華人民共和國(guó)社會(huì)史（1949—2012）》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明20世紀(jì)80年代人才管理制度改革的背景。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)80年代人才管理制度改革的舉措并說明其時(shí)代價(jià)值。（8分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
19世紀(jì)初，美國(guó)逐步加大對(duì)拉美的干涉，巴拿馬因其地緣戰(zhàn)略價(jià)值而受到美國(guó)的重視。1903年美國(guó)制造了巴拿馬共和國(guó)的“獨(dú)立”，并與之簽訂了《巴拿馬運(yùn)河條約》，賦予美國(guó)在巴拿馬開鑿運(yùn)河和“永久使用占領(lǐng)及控制”運(yùn)河和運(yùn)河區(qū)的權(quán)利。面對(duì)美國(guó)霸占運(yùn)河區(qū)的行徑，巴拿馬人民展開了堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。為了保護(hù)拉美地區(qū)重要的商品和投資市場(chǎng)，維持對(duì)拉丁美洲的控制，美國(guó)政府權(quán)衡利弊，1977年9月7日，美巴簽訂新的《巴拿馬運(yùn)河條約》和《巴拿馬運(yùn)河永久中立和營(yíng)運(yùn)條約》。根據(jù)新條約，美國(guó)不得不放棄對(duì)運(yùn)河區(qū)的永久占領(lǐng)，但同時(shí)條約以附件形式規(guī)定了美國(guó)有權(quán)使用武力保護(hù)運(yùn)河中立，實(shí)際上以歸還主權(quán)換取了對(duì)運(yùn)河的永久控制。它仍體現(xiàn)了門羅主義，不過不再以大棒和金元為手段。正如美洲國(guó)家組織秘書奧爾菲拉所說：“美國(guó)以非傳統(tǒng)的方式來使它和拉丁美洲的傳統(tǒng)關(guān)系現(xiàn)代化?！钡珡?977年條約簽訂以來，美國(guó)并沒有放松對(duì)運(yùn)河及整個(gè)巴拿馬的控制。
——摘編自翟曉敏《美國(guó)為何歸還巴拿馬運(yùn)河》
（1）根據(jù)材料，指出美國(guó)政府對(duì)巴拿馬運(yùn)河的政策變化，分析其影響。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)的原因。（6分）
20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
古典文明，包括古埃及、古希臘、古羅馬、中國(guó)先秦、印度、西亞等地的古代文明，是人類歷史上最早形成的幾個(gè)重要文明體系。就總的發(fā)展趨勢(shì)而言，舊大陸的古代國(guó)家形態(tài)大都經(jīng)歷過從城邦到區(qū)域王國(guó)、復(fù)至帝國(guó)的過程，而中西諸古代文明發(fā)展的具體歷史道路卻大相徑庭，這便造成了中國(guó)古典文明的長(zhǎng)期延續(xù)，西方文明則經(jīng)歷了由古典時(shí)期向中世紀(jì)的階段性發(fā)展。
——摘編自林志純《中西古典文明千年史》等
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)，擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）
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21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)2025年高考?xì)v史仿真模擬卷01
（考試時(shí)間：75分鐘，試卷滿分：100分）
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫清楚。
2．每小題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無效。
3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．下圖為廟底溝時(shí)代文化上的最早中國(guó)（公元前4200—前3500年）示意圖。這說明（ ）
A．早期中國(guó)文化圈開始形成 B．中華文明多元一體特征顯著
C．華夏認(rèn)同的觀念逐步確立 D．中原地區(qū)已經(jīng)邁入階級(jí)社會(huì)
【答案】B
【解析】廟底溝文化在保持中原彩陶風(fēng)格統(tǒng)一性的同時(shí)，與周邊文化（如大汶口文化、紅山文化等）存在互動(dòng)與差異，呈現(xiàn)出“多元”（地域文化特色）與“一體”（中原文化核心影響）并存的格局。這種特征正是中華文明起源階段多元一體模式的典型體現(xiàn)，故選B項(xiàng)；廟底溝文化以彩陶為典型特征，其分布范圍覆蓋黃河中游并向外擴(kuò)展，顯示出較強(qiáng)的文化傳播力。這一時(shí)期出現(xiàn)了以中原為核心的文化交流網(wǎng)絡(luò)，但中國(guó)文化圈“開始形成”的表述不夠準(zhǔn)確，廟底溝文化為仰韶文化的鼎盛階段，而非文化圈形成的起點(diǎn)，排除A項(xiàng)；“華夏認(rèn)同”是周代以后逐漸形成的政治文化概念，與族群意識(shí)和國(guó)家形態(tài)密切相關(guān)。新石器時(shí)代的廟底溝文化尚未出現(xiàn)明確的族群或政治認(rèn)同，排除C項(xiàng)；中原地區(qū)已經(jīng)邁入階級(jí)社會(huì)的標(biāo)志是夏朝的建立，公元前2070年，排除D項(xiàng)。
2．漢景帝在七國(guó)之亂后頒布的《左官律》規(guī)定，凡未經(jīng)中央任命而私自到諸侯國(guó)任職的官吏，均被視為“左官”；左官犯罪時(shí)處罰加重，且左官及其后代不得在中央任職，以示貶抑。該律令頒行的主要目的是（ ）
A．強(qiáng)化依法治國(guó)理念 B．規(guī)范官員任命程序
C．削弱諸侯勢(shì)力根基 D．提高官員政治素養(yǎng)
【答案】C
【解析】漢景帝時(shí)期，地方諸侯國(guó)已經(jīng)威脅到了中央集權(quán)，《左官律》通過貶低諸侯國(guó)官吏地位、加重刑罰、限制其子孫入仕等規(guī)定，直接降低了諸侯國(guó)的人才吸引力，減少士人投靠諸侯的意愿，從而削弱諸侯勢(shì)力的根基，故選C項(xiàng)；《左官律》主要是為了限制諸侯國(guó)，并非強(qiáng)化依法治國(guó)理念，排除A項(xiàng)；規(guī)范官員任命程序僅是手段而非根本目的，核心在于切斷諸侯人才來源，排除B項(xiàng)；律令針對(duì)官員政治立場(chǎng)而非能力，與提升政治素養(yǎng)無關(guān)，排除D項(xiàng)。
3．下圖為唐朝不同時(shí)期刑部尚書出身階層變化圖。據(jù)此可知，唐朝（ ）
（注：郡姓，一郡的大姓望族）
A．君主專制的加強(qiáng) B．九品中正制影響權(quán)力分配
C．尚書省地位上升 D．士族階層仍有較大影響力
【答案】D
【解析】從圖表可以看出，地方郡姓出身的刑部尚書在前期、中期、后期都占有一定比例，尤其是前期和中期比例較高，說明士族階層（地方郡姓屬于士族）在唐朝仍有較大影響力，故選D項(xiàng)；君主專制加強(qiáng)主要體現(xiàn)在君權(quán)對(duì)相權(quán)的控制等方面，圖表中主要展示的是刑部尚書出身階層的情況，與君主專制加強(qiáng)并無直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；九品中正制在隋唐時(shí)期已被科舉制取代，唐朝主要實(shí)行科舉取士選拔官員，并非九品中正制影響權(quán)力分配，排除B項(xiàng)；圖表圍繞刑部尚書出身階層，未給出任何尚書省地位變化的信息，無法得出此結(jié)論，排除C項(xiàng)。
4．宋初，中央政府在河北路設(shè)置緣邊巡檢司，巡檢“不授行營(yíng)部署之號(hào)”且領(lǐng)兵不過三五千人，但“軍中事皆得便宜”，甚至可獨(dú)立處置一州賦稅。這些做法（ ）
A．緩和了宋遼關(guān)系 B．提升了治國(guó)穩(wěn)邊的效率
C．削弱了軍隊(duì)實(shí)力 D．凸顯了軍政合一的特點(diǎn)
【答案】B
【解析】據(jù)材料可知，宋初在河北路設(shè)置的緣邊巡檢司，擁有較大自主權(quán)，甚至可獨(dú)立處置一州賦稅，這是通過賦予巡檢較大權(quán)力的方式以應(yīng)對(duì)邊境事務(wù)，從而提升了維護(hù)邊疆穩(wěn)定的效率，故選B項(xiàng)；宋初宋遼關(guān)系緊張，排除A項(xiàng)；巡檢領(lǐng)兵雖少但權(quán)力集中，并未削弱軍隊(duì)實(shí)力，排除C項(xiàng)；材料表明巡檢在軍事和行政上具有自主權(quán)，但并未體現(xiàn)軍政合一的制度性特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。
5．清朝時(shí)期，定額租制發(fā)展并在很多地方取代了原有的分成租制。在分成租制下，地主往往要干預(yù)、監(jiān)控生產(chǎn)過程，采用定額租制后，佃戶只要按時(shí)足額繳租即可。此外，永佃權(quán)興起，一些佃戶長(zhǎng)期甚至永遠(yuǎn)享有土地耕種權(quán)，使得地主無法采取“增租奪佃”的方法勒索佃戶。這些變化（ ）
A．推動(dòng)了賦役制度的調(diào)整 B．體現(xiàn)了人身依附關(guān)系的松弛
C．提高了佃戶的政治地位 D．沖擊了封建地主土地私有制
【答案】B
【解析】分成租制下地主需干預(yù)生產(chǎn)過程，定額租制實(shí)施后佃戶自主性增強(qiáng)，僅需按時(shí)繳租，地主對(duì)佃戶的直接控制減少；永佃權(quán)使佃戶長(zhǎng)期或永久擁有土地使用權(quán)，地主無法隨意增租或奪佃，佃戶對(duì)地主人身依附減弱，體現(xiàn)人身關(guān)系松弛，故選B項(xiàng)；賦役制度調(diào)整如攤丁入畝屬于國(guó)家稅收政策，題干未涉及賦稅內(nèi)容，排除A項(xiàng)；佃戶政治地位提升需通過科舉、任官等體現(xiàn)，材料僅反映經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化，排除C項(xiàng)；定額租制與永佃權(quán)仍建立在封建地主土地私有制基礎(chǔ)上，未沖擊其根基，排除D項(xiàng)。
6．1884年清政府封鎖吳淞口后，《點(diǎn)石齋畫報(bào)》上刊登了“西商集議”圖，并配文“海關(guān)道照會(huì)各國(guó)領(lǐng)事堵塞淞口……西人集議于英國(guó)戲園中……意見容有差池，而大旨以塞口后慮商務(wù)之衰落者十居其九”。這反映出（ ）
A．中外民族矛盾空前激化 B．清廷對(duì)抗列強(qiáng)態(tài)度堅(jiān)決
C．列強(qiáng)聯(lián)合干涉中國(guó)內(nèi)政 D．中外戰(zhàn)爭(zhēng)影響國(guó)際貿(mào)易
【答案】D
【解析】根據(jù)材料時(shí)間“1884年”并結(jié)合所學(xué)可知，1884年正值中法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，清政府為遏制法國(guó)勢(shì)力，封鎖吳淞口（上海重要港口），切斷法軍物資供應(yīng)，這一舉措直接影響依賴港口貿(mào)易的外國(guó)商人利益。清廷的戰(zhàn)爭(zhēng)舉措雖出于軍事目的，卻直接沖擊了依賴港口貿(mào)易的外國(guó)商人利益，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，直接反映了中外戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的阻礙，故選D項(xiàng)；“空前激化”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；清政府封鎖港口確實(shí)顯示了對(duì)抗的決心，但材料中的重點(diǎn)并非強(qiáng)調(diào)清廷的態(tài)度，而是西商對(duì)商務(wù)的擔(dān)憂，排除B項(xiàng)；題干中僅提到西商討論，并未說明列強(qiáng)政府層面的聯(lián)合行動(dòng)，排除C項(xiàng)。
7．1915年，易白沙在《述墨》中認(rèn)為儒家之蔽在于“詭取利祿”，道家之蔽在于“缺少獨(dú)立”，釋家之蔽在于“游惰害群”，只有墨家才“利益人群”，“古今中外所同尊”。其意義在于（ ）
A．啟迪人們重新審視傳統(tǒng)文化 B．徹底批判了封建正統(tǒng)思想
C．直接推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)興起 D．促使學(xué)習(xí)西方思潮的深入
【答案】A
【解析】易白沙通過對(duì)儒家、道家和釋家的批判，推崇墨家的思想，旨在引導(dǎo)人們重新思考中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值和弊端，特別是反思儒家思想在封建社會(huì)中的獨(dú)尊地位及其對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響，故選A項(xiàng)；易白沙的批判更多是對(duì)傳統(tǒng)文化中某些流派的弊病進(jìn)行指出，而并非對(duì)封建正統(tǒng)思想（儒家思想）進(jìn)行全面的、徹底的批判，排除B項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)興起于1915年9月，而易白沙的《述墨》發(fā)表在新文化運(yùn)動(dòng)初期，“直接推動(dòng)”說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；易白沙的《述墨》主要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的不同流派進(jìn)行評(píng)價(jià)，并未直接涉及學(xué)習(xí)西方思潮的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。
8．下表為黃埔軍校前四期情況統(tǒng)計(jì)表。
期別 時(shí)間 入學(xué)人數(shù) 畢業(yè)人數(shù) 開設(shè)科目
第一期 1924．5—1924．11 500 645 步兵
第二期 1924．8—1925．9 449 449 步兵、炮兵、工兵、輜重、憲兵
第三期 1924．10—1926．1 1300 1233 步兵、騎兵
第四期 1926．3—1926．10 2680 2654 步兵、炮兵、工兵、政治、經(jīng)理
該表反映了（ ）
A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線即將建立 B．學(xué)制太短難育真才實(shí)學(xué)
C．革命已經(jīng)成為時(shí)代呼聲 D．步兵是畢業(yè)學(xué)生的首選
【答案】C
【解析】黃埔軍校前四期的時(shí)間（1924．5—1926．10）處于國(guó)民革命時(shí)期，國(guó)共合作推動(dòng)革命形勢(shì)高漲，表中顯示，入學(xué)和畢業(yè)人數(shù)逐期激增（從500至2680人），科目也從單一的步兵擴(kuò)展至多兵種及政治、經(jīng)理等，反映出為適應(yīng)革命需求而擴(kuò)大軍事政治人才培養(yǎng)規(guī)模，印證當(dāng)時(shí)革命浪潮的迫切性，故選C項(xiàng)；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立于1924年1月國(guó)民黨一大，而黃埔軍校第一期始于1924年5月，此時(shí)統(tǒng)一戰(zhàn)線已建立，排除A項(xiàng)；各期學(xué)制最短半年，最長(zhǎng)一年多，但畢業(yè)人數(shù)均接近或超過入學(xué)人數(shù)，未體現(xiàn)學(xué)制短導(dǎo)致人才質(zhì)量不足的問題，排除B項(xiàng)；第四期雖新增政治、經(jīng)理等科目，但步兵仍是主要科目，材料未說明學(xué)生主動(dòng)選擇步兵為“首選”，而是科目設(shè)置和革命需求所致，排除D項(xiàng)。
9．1948年上半年，中共中央多次發(fā)布文件和指示，要求全黨要把城市工作和農(nóng)村工作、工業(yè)生產(chǎn)任務(wù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任務(wù)放在領(lǐng)導(dǎo)工作的適當(dāng)位置。不要因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)土地改革工作和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，而忽視或放松對(duì)于城市工作的領(lǐng)導(dǎo)。這些要求的落實(shí)（ ）
A．為開啟戰(zhàn)略進(jìn)攻準(zhǔn)備了條件 B．推動(dòng)了第二條戰(zhàn)線的形成
C．適應(yīng)了工作重心轉(zhuǎn)移的形勢(shì) D．促進(jìn)了民主革命勝利進(jìn)程
【答案】D
【解析】1948年上半年，中共中央強(qiáng)調(diào)要把城市工作、工業(yè)生產(chǎn)任務(wù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任務(wù)都放在領(lǐng)導(dǎo)工作適當(dāng)位置，不能因土地改革和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)忽視城市工作，有利于全面推動(dòng)革命形勢(shì)發(fā)展，促進(jìn)民主革命勝利進(jìn)程，故選D項(xiàng)；戰(zhàn)略進(jìn)攻在1947年劉鄧大軍挺進(jìn)大別山時(shí)就已開啟，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；第二條戰(zhàn)線開始形成于1946年冬，主要是國(guó)統(tǒng)區(qū)以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)、以反蔣為中心的人民民主運(yùn)動(dòng)，與題干中共中央對(duì)工作任務(wù)的要求無關(guān)，排除B項(xiàng)；工作重心轉(zhuǎn)移（由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市）是1949年七屆二中全會(huì)提出的，與題干時(shí)間和題目主旨均不符，排除C項(xiàng)。
10．全國(guó)主要商品批發(fā)價(jià)指數(shù)，以1950年3月為100，當(dāng)年年底為85．4，1951年12月為96．6，1952年12月為90．6。這種變化反映出（ ）
A．國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展依舊面臨較大困難 B．新中國(guó)在財(cái)經(jīng)戰(zhàn)線取得重大勝利
C．國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小阻礙主要商品銷售 D．中國(guó)共產(chǎn)黨掌握了市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
【答案】B
【解析】據(jù)材料“全國(guó)主要商品批發(fā)價(jià)指數(shù)”結(jié)合所學(xué)可知，新中國(guó)成立初期面臨物價(jià)飛漲等經(jīng)濟(jì)問題，通過 “銀元之戰(zhàn)”“米棉之戰(zhàn)” 等一系列措施穩(wěn)定物價(jià)，從1950年3月到1952年12月全國(guó)主要商品批發(fā)價(jià)指數(shù)下降，說明物價(jià)得到了有效控制，這反映出新中國(guó)在財(cái)經(jīng)戰(zhàn)線取得重大勝利，故選B項(xiàng)；據(jù)材料“1951年12月為96．6，1952年12月為90．6”可知，批發(fā)價(jià)指數(shù)從1950年3 月到1952年12月整體呈下降后又有所波動(dòng)但趨于穩(wěn)定的狀態(tài)，如果國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展依舊面臨較大困難，物價(jià)可能會(huì)持續(xù)大幅波動(dòng)或上升，而不是這樣相對(duì)穩(wěn)定且有下降趨勢(shì)，排除A項(xiàng)；材料僅呈現(xiàn)了批發(fā)價(jià)指數(shù)的變化，沒有任何信息表明國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小阻礙主要商品銷售，屬于無中生有，排除C項(xiàng)；材料僅是批發(fā)價(jià)指數(shù)的變化，沒有涉及市場(chǎng)的其他方面，僅從批發(fā)價(jià)指數(shù)的變化不能直接得出中國(guó)共產(chǎn)黨掌握了市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)這一結(jié)論，排除D項(xiàng)。
11．下表所示為1980—1992年中國(guó)不同產(chǎn)品進(jìn)出口比重變化情況。這些變化可用來說明這一時(shí)期（ ）
年份 農(nóng)業(yè)密集產(chǎn)品 資本密集產(chǎn)品 勞動(dòng)密集產(chǎn)品 礦物密集產(chǎn)品
出口 進(jìn)口 出口 進(jìn)口 出口 進(jìn)口 出口 進(jìn)口
1980 25．4% 32．6% 15．1% 51．0% 29．1% 7．8% 26．3% 4．0%
1984 22．6% 17．5% 13．7% 65．7% 37．3% 10．3% 25．7% 5．5%
1988 18．2% 18．3% 22．4% 65．9% 46．6% 10．8% 11．8% 3．5%
1992 10．8% 12．0% 27．2% 64．4% 55．4% 14．4% 5．9% 8．6%
A．農(nóng)產(chǎn)品出口主導(dǎo)地位加強(qiáng) B．外貿(mào)依存度不斷加深
C．對(duì)外開放取得了顯著成效 D．全面開放格局已形成
【答案】C
【解析】農(nóng)業(yè)密集產(chǎn)品：出口比重從25．4%下降到10．8%，進(jìn)口比重從32．6%下降到12．0%，說明農(nóng)業(yè)產(chǎn)品在進(jìn)出口中的重要性逐漸降低；
資本密集產(chǎn)品：出口比重從15．1%上升到27．2%，進(jìn)口比重從51．0%下降到64．4%，表明資本密集型產(chǎn)品的出口能力增強(qiáng)，進(jìn)口依賴度有所下降；
勞動(dòng)密集產(chǎn)品：出口比重從29．1%大幅上升到55．4%，進(jìn)口比重從7．8%上升到14．4%，說明勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的出口顯著增加，成為出口的主要部分；
礦物密集產(chǎn)品：出口比重從26．3%下降到5．9%，進(jìn)口比重從4．0%上升到8．6%，表明礦物產(chǎn)品的出口減少，進(jìn)口需求增加。勞動(dòng)密集型產(chǎn)品出口比重的顯著上升，表明中國(guó)在國(guó)際分工中逐漸占據(jù)了勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，同時(shí)資本密集型產(chǎn)品出口的增加也反映了產(chǎn)業(yè)升級(jí)的趨勢(shì)。因此，這些變化可以用來說明中國(guó)對(duì)外開放取得了顯著成效，故選C項(xiàng)；“農(nóng)產(chǎn)品出口主導(dǎo)地位加強(qiáng)”與數(shù)據(jù)不符，農(nóng)業(yè)密集產(chǎn)品出口比重實(shí)際上是下降的，排除A項(xiàng)；表格數(shù)據(jù)僅展示了不同產(chǎn)品進(jìn)出口比重的變化，并未提供足夠信息來評(píng)估外貿(mào)依存度的整體趨勢(shì)，排除B項(xiàng)；全面開放涉及多個(gè)方面，包括但不限于經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等，表格僅反映了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一部分情況，排除D項(xiàng)。
12．正如希臘世界的人們更傾向于自稱為雅典人、斯巴達(dá)人等，腓尼基人也更愿意稱自己為推羅人、西頓人、比布羅斯人等，而不是希臘人對(duì)他們的稱呼“phoinikes”（意思是腓尼基人）。據(jù)此判斷，腓尼基（ ）
A．族群復(fù)雜且彼此對(duì)立 B．政治文明以城市國(guó)家為基礎(chǔ)
C．文化發(fā)展呈現(xiàn)封閉性 D．字母文字深受希臘文化影響
【答案】B
【解析】題干指出腓尼基人更傾向于以城市名稱自稱（如推羅人、西頓人），類似希臘城邦雅典、斯巴達(dá)的自我認(rèn)同方式，結(jié)合史實(shí)，腓尼基的政治結(jié)構(gòu)以獨(dú)立城邦為基礎(chǔ)，如推羅、西頓等城市國(guó)家各自擁有獨(dú)立政權(quán)，貿(mào)易和航?；顒?dòng)活躍，形成松散的城邦聯(lián)盟而非統(tǒng)一國(guó)家，這種城邦自治特征與希臘城邦體系相似，故題干現(xiàn)象反映其政治文明基于城市國(guó)家，故選B項(xiàng)；腓尼基各城邦雖有競(jìng)爭(zhēng)但未明確記載長(zhǎng)期對(duì)立或族群分裂，材料僅強(qiáng)調(diào)城市認(rèn)同而非對(duì)立關(guān)系，排除A項(xiàng)；腓尼基人通過海上貿(mào)易廣泛傳播文化（如字母文字），其開放性顯著，與封閉性無關(guān)，排除C項(xiàng)；腓尼基字母是希臘字母的源頭而非相反，時(shí)間順序和史實(shí)均不支持“受希臘影響”，排除D項(xiàng)。
13．從攝政時(shí)代（1715—1723年）到1789年，法國(guó)獲得特許出版的圖書共31716部，默許出版的書共12610部。按照18世紀(jì)法國(guó)通行的書籍分類，在特許出版的書籍中，法律、歷史和純文學(xué)方面的書籍出版數(shù)量所占份額基本保持不變，但“神學(xué)”與“科學(xué)和藝術(shù)”所占份額顛倒了過來。這一現(xiàn)象反映了18世紀(jì)法國(guó)（ ）
A．科技發(fā)展有利于推動(dòng)出版業(yè)的發(fā)展繁榮
B．啟蒙運(yùn)動(dòng)影響主要反映在出版領(lǐng)域顯著
C．法律、歷史等傳統(tǒng)學(xué)科面臨發(fā)展的困境
D．社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期知識(shí)結(jié)構(gòu)與思想觀念變遷
【答案】D
【解析】題目中材料指出18世紀(jì)法國(guó)特許出版書籍中，神學(xué)與科學(xué)、藝術(shù)類書籍的份額發(fā)生顛倒，而法律、歷史和純文學(xué)類書籍份額保持穩(wěn)定，結(jié)合史實(shí)，18世紀(jì)法國(guó)正值啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，理性主義與科學(xué)思想興起，神學(xué)權(quán)威受到?jīng)_擊，科學(xué)知識(shí)地位上升，反映出社會(huì)轉(zhuǎn)型期知識(shí)結(jié)構(gòu)從宗教主導(dǎo)轉(zhuǎn)向科學(xué)探索，思想觀念從傳統(tǒng)神學(xué)轉(zhuǎn)向理性批判，故選D項(xiàng)；科技發(fā)展雖可能促進(jìn)科學(xué)類書籍出版，但材料未提及出版業(yè)整體繁榮的數(shù)據(jù)，僅體現(xiàn)兩類書籍份額變化，排除A項(xiàng)；啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響涉及政治、哲學(xué)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域，出版領(lǐng)域的變化僅是表現(xiàn)之一，而非“主要反映”，排除B項(xiàng)；法律、歷史類書籍份額穩(wěn)定，說明傳統(tǒng)學(xué)科并未衰退，排除C項(xiàng)。
14．19世紀(jì)初，獨(dú)立后的拉美各國(guó)相繼實(shí)施以出口初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)，以西方國(guó)家為主要出口市場(chǎng)的“初級(jí)產(chǎn)品出口導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略”，普遍擴(kuò)大甘蔗、咖啡、棉花、煙草、可可、香蕉等農(nóng)產(chǎn)品種植。這一發(fā)展戰(zhàn)略的深遠(yuǎn)影響是（ ）
A．加劇了拉美國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng) B．導(dǎo)致拉美難以融入全球化進(jìn)程
C．使國(guó)民經(jīng)濟(jì)存在嚴(yán)重安全風(fēng)險(xiǎn) D．削弱了拉美農(nóng)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
【答案】C
【解析】根據(jù)材料“以西方國(guó)家為主要出口市場(chǎng)的‘初級(jí)產(chǎn)品出口導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略’”并結(jié)合所學(xué)可知，這一戰(zhàn)略使拉美國(guó)家過分依賴西方國(guó)家，國(guó)民經(jīng)濟(jì)存在嚴(yán)重安全風(fēng)險(xiǎn)，故選C項(xiàng)；材料反映的是拉美國(guó)家與西方國(guó)家的關(guān)系，而不是拉美國(guó)家之間的關(guān)系，排除A項(xiàng)；拉美國(guó)家以西方國(guó)家為主要出口市場(chǎng)，這表明拉美國(guó)家融入全球化，排除B項(xiàng)；這一發(fā)展戰(zhàn)略有利于提升拉美農(nóng)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，排除D項(xiàng)。
15．如表為1820—1913年世界主要地區(qū)人均收入情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（單位：1990年國(guó)際元）。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（ ）
地區(qū) 1820年 1870年 1913年
西歐 1455 2006 3488
東歐 683 953 1726
英國(guó)衍生國(guó)（注） 1302 2419 5233
拉美 628 776 1552
亞洲 591 548 691
非洲 420 500 637
世界 707 874 1524
注：英國(guó)衍生國(guó)指那些曾經(jīng)是英國(guó)殖民地或受英國(guó)影響較深的國(guó)家，如美國(guó)、加拿大等國(guó)
A．全球地區(qū)分化擴(kuò)大 B．工業(yè)革命惠及世界
C．英國(guó)主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì) D．大國(guó)之間沖突激增
【答案】A
【解析】1820—1913年西歐以及英國(guó)衍生國(guó)人均收入增長(zhǎng)較快，1913年亞非拉美地區(qū)的人均收入較低，西歐以及英國(guó)衍生國(guó)人均收入與世界人均收入拉開了較大差距，故選A項(xiàng)；工業(yè)革命成果主要惠及歐美地區(qū)，并非全世界，排除B項(xiàng)；材料未詳細(xì)給出英國(guó)人均收入水平，無法得出“英國(guó)主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)”的結(jié)論，排除C項(xiàng)；材料講述全球地區(qū)存在經(jīng)濟(jì)差距，未涉及國(guó)家沖突，排除D項(xiàng)。
16．20世紀(jì)30年代，英國(guó)首相鮑德溫在私人信件中寫道：“我們必須避免激化矛盾，任何強(qiáng)硬行動(dòng)都可能引發(fā)災(zāi)難?！狈▏?guó)總理賴伐爾亦在日記中記錄：“鄰國(guó)的野心令人擔(dān)憂，但我們無力阻止。”這反映了（ ）
A．歐洲局勢(shì)動(dòng)蕩引發(fā)大國(guó)焦慮 B．綏靖政策縱容法西斯的野心
C．凡爾賽一華盛頓體系已崩潰 D．民族自決原則遭到嚴(yán)重破壞
【答案】B
【解析】鮑德溫主張避免強(qiáng)硬行動(dòng)以防止矛盾激化，賴伐爾承認(rèn)無力阻止鄰國(guó)擴(kuò)張，均體現(xiàn)英法對(duì)法西斯擴(kuò)張的妥協(xié)退讓態(tài)度，其本質(zhì)是通過讓步換取和平，客觀上縱容了法西斯侵略，如德國(guó)吞并奧地利、意大利入侵埃塞俄比亞等事件均與此政策相關(guān)，故選B項(xiàng)；歐洲局勢(shì)動(dòng)蕩確與材料中英法的擔(dān)憂有關(guān)，但材料重點(diǎn)在于兩國(guó)應(yīng)對(duì)方式而非單純反映焦慮，排除A項(xiàng)；凡爾賽—華盛頓體系在20世紀(jì)30年代逐漸瓦解，但材料未直接體現(xiàn)該體系崩潰的具體表現(xiàn)或標(biāo)志事件，排除C項(xiàng)；民族自決原則雖在法西斯擴(kuò)張中受損，但材料中英法的態(tài)度更多指向外交政策而非民族自決問題，排除D項(xiàng)。
二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）
17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
歐洲中世紀(jì)時(shí)期，市民文學(xué)以揭露封建主和僧侶的愚蠢與貪婪，歌頌市民的機(jī)智和勇敢乃至狡猾、奸詐為主要內(nèi)容，藝術(shù)表現(xiàn)手段通常是嬉笑怒罵的諷刺。市民文學(xué)中最典型的代表是以狐貍列那為主人公的一系列動(dòng)物故事。在動(dòng)物的故事中隱寓著人的生存狀態(tài)，形形色色的動(dòng)物代表著社會(huì)各階層及各種人的個(gè)性，表現(xiàn)出人自我意識(shí)的覺醒，這在人文取向上與古希臘世俗人本意識(shí)相呼應(yīng)。
——摘編自蔣承勇《論歐洲中世紀(jì)世俗文學(xué)的人文走向》
材料二
宋元時(shí)期的通俗小說來源于“說話”。說話技藝在宋時(shí)已經(jīng)相當(dāng)成熟，傳播活動(dòng)十分活躍，在伴隨著主人公命運(yùn)的波瀾起伏之中，善惡忠奸的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)深深地印入了他們的心海。瓦舍里聽來的故事，成為人們茶余飯后的談資，更成為他們思想價(jià)值觀念形成的基石?，F(xiàn)存話本小說中數(shù)量最多、成就最高的是以市井百姓的日常生活和愛情故事為主的作品，這類題材作品所宣傳的主體思想是忠孝仁義、婚戀道德觀念，以及婦女的守貞節(jié)烈行為。元代對(duì)于說話活動(dòng)的禁令促使通俗小說書面?zhèn)鞑サ玫斤w速發(fā)展。元代的通俗小說多由書坊刊刻，講史和“小說”作品的表現(xiàn)尤為突出。
——摘編自郭志強(qiáng)《中國(guó)古代通俗小說傳播研究》
（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中世紀(jì)歐洲市民文學(xué)與宋元通俗小說的差異，并分析這一差異產(chǎn)生的原因。（10分）
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中世紀(jì)歐洲市民文學(xué)與宋元通俗小說產(chǎn)生的相同影響。（4分）
【答案】（14分）
（1）差異：內(nèi)容上，歐洲市民文學(xué)主要揭露封建主和僧侶，歌頌市民；宋元通俗小說多宣傳忠孝仁義、婚戀道德觀念。（3分）人文取向，歐洲市民文學(xué)體現(xiàn)自我意識(shí)覺醒，與古希臘世俗人本意識(shí)相呼應(yīng)；宋元通俗小說強(qiáng)調(diào)封建倫理道德。（3分）
原因：歐洲中世紀(jì)，封建制度下市民階層興起，對(duì)封建統(tǒng)治不滿；古希臘文化有一定影響。（2分）宋元時(shí)期，理學(xué)影響廣泛，封建統(tǒng)治強(qiáng)化，且城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層壯大。（2分）
（2）相同影響：都適應(yīng)了市民階層的文化需求；都對(duì)后世文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生一定影響。（4分）
【解析】（1）第一小問，據(jù)材料一“以揭露封建主和僧侶的愚蠢與貪婪，歌頌市民的機(jī)智和勇敢乃至狡猾、奸詐為主要內(nèi)容”、材料二“現(xiàn)存話本小說中數(shù)量最多、成就最高的是以市井百姓的日常生活和愛情故事為主的作品”，可得歐洲市民文學(xué)主要揭露封建主和僧侶，歌頌市民；宋元通俗小說多宣傳忠孝仁義、婚戀道德觀念；據(jù)材料一“形形色色的動(dòng)物代表著社會(huì)各階層及各種人的個(gè)性……這在人文取向上與古希臘世俗人本意識(shí)相呼應(yīng)”、材料二“這類題材作品所宣傳的主體思想是忠孝仁義、婚戀道德觀念，以及婦女的守貞節(jié)烈行為”，可得歐洲市民文學(xué)體現(xiàn)自我意識(shí)覺醒，與古希臘世俗人本意識(shí)相呼應(yīng)；宋元通俗小說強(qiáng)調(diào)封建倫理道德。第二小問，關(guān)于中世紀(jì)歐洲市民文學(xué)，據(jù)材料一信息并結(jié)合所學(xué)，注意從歐洲中世紀(jì)，封建制度下市民階層興起、古希臘文化有一定影響等方面思考；關(guān)于宋元通俗小說，據(jù)材料二信息并結(jié)合所學(xué)，注意從理學(xué)影響廣泛，封建統(tǒng)治強(qiáng)化、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層壯大等方面思考。
（2）據(jù)材料一、材料二信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，注意從整體上把握到材料總體立意，具體可以圍繞“對(duì)當(dāng)時(shí)的影響”、“對(duì)后世的影響”兩個(gè)視角思考和組織答案，如都適應(yīng)了市民階層的文化需求、都對(duì)后世文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生一定影響等。
18．閱讀材料，按要求作答。（14分）
材料
1983年，沈陽(yáng)市率先成立中國(guó)第一家人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，人才市場(chǎng)開始起步。1984年，全國(guó)大部分省、市都建立了人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。1985年，中共中央出臺(tái)《關(guān)于教育體制改革的決定》，允許高校有一定自主分配的權(quán)力，一些高校進(jìn)行了畢業(yè)生和用人單位“供需見面”的試點(diǎn)。1986年《高等學(xué)校畢業(yè)生分配制度改革方案》出臺(tái)，提出要逐步實(shí)行畢業(yè)生自主擇業(yè)，用人單位擇優(yōu)錄用。從總體來看，這一時(shí)期大學(xué)生分配仍以計(jì)劃分配為主。1989年，人事部召開第一次全國(guó)人才流動(dòng)工作會(huì)議，明確提出要加快有利于人才流動(dòng)市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)。
——摘編自李文《中華人民共和國(guó)社會(huì)史（1949—2012）》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明20世紀(jì)80年代人才管理制度改革的背景。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)80年代人才管理制度改革的舉措并說明其時(shí)代價(jià)值。（8分）
【答案】
（1）城市經(jīng)濟(jì)體制改革的推行，對(duì)人才體制改革提出客觀要求；經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求；傳統(tǒng)的人才管理體制已不適合時(shí)代需要（6分）。
（2）舉措：各地建立人才服務(wù)機(jī)構(gòu)；提出建設(shè)人才流動(dòng)市場(chǎng)機(jī)制；改革高校畢業(yè)生分配制度（建立雙向選擇的人才分配機(jī)制）（4分）。
價(jià)值：有力地配合了經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)際需要；為實(shí)現(xiàn)人才的市場(chǎng)配置積累了經(jīng)驗(yàn)（奠定了基礎(chǔ)）（4分）。
【解析】
（1）據(jù)材料“1983 年，沈陽(yáng)市率先成立中國(guó)第一家人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)……都建立了人才服務(wù)機(jī)構(gòu)”可知人才服務(wù)機(jī)構(gòu)廣泛成立，結(jié)合所學(xué)20 世紀(jì) 80 年代城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，企業(yè)成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，對(duì)各類專業(yè)人才的需求日益增加，可得城市經(jīng)濟(jì)體制改革的推行，對(duì)人才體制改革提出客觀要求；據(jù)材料“允許高校有一定自主分配的權(quán)力，一些高校進(jìn)行了畢業(yè)生和用人單位‘供需見面’的試點(diǎn)” 并結(jié)合所學(xué)可知，通過賦予高校自主分配權(quán)力和推進(jìn)畢業(yè)生分配制度改革，能夠使高校培養(yǎng)出更符合市場(chǎng)需求的人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的人才支撐，可得經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才管理制度改革的內(nèi)在需求；據(jù)材料“從總體來看，這一時(shí)期大學(xué)生分配仍以計(jì)劃分配為主”并結(jié)合所學(xué)可知，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的人才管理體制中，人才的流動(dòng)和配置主要依靠計(jì)劃指令，人才缺乏自主選擇職業(yè)的機(jī)會(huì)，用人單位也難以根據(jù)自身實(shí)際需求選拔人才，這種體制導(dǎo)致人才資源不能得到合理有效的配置，與當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)不相適應(yīng)，可得傳統(tǒng)的人才管理體制已不適合時(shí)代需要。
（2）第一小問，據(jù)材料“1983 年，沈陽(yáng)市率先成立中國(guó)第一家人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)……都建立了人才服務(wù)機(jī)構(gòu)”可得各地建立人才服務(wù)機(jī)構(gòu)；據(jù)材料“中共中央出臺(tái)《關(guān)于教育體制改革的決定》……提出要逐步實(shí)行畢業(yè)生自主擇業(yè)，用人單位擇優(yōu)錄用”可得改革高校畢業(yè)生分配制度；據(jù)材料“1989年，人事部召開第一次全國(guó)人才流動(dòng)工作會(huì)議，明確提出要加快有利于人才流動(dòng)市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)”可得加快人才流動(dòng)市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)。第二小問，據(jù)材料提到的“建立人才服務(wù)機(jī)構(gòu)”、“建設(shè)人才流動(dòng)市場(chǎng)機(jī)制”以及“改革高校畢業(yè)生分配制度”等舉措并結(jié)合所學(xué)可知，這些措施能夠?yàn)槠髽I(yè)提供所需的人才，使人才資源得到合理配置，從而滿足經(jīng)濟(jì)體制改革中企業(yè)發(fā)展的需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革的順利進(jìn)行，即有力地配合了經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)際需要；材料提到的“建立人才服務(wù)機(jī)構(gòu)”、“建設(shè)人才流動(dòng)市場(chǎng)機(jī)制”以及“改革高校畢業(yè)生分配制度”等措施都是在探索如何通過市場(chǎng)機(jī)制來配置人才資源，這些改革舉措在實(shí)踐中不斷完善，為后續(xù)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人才的完全市場(chǎng)配置積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)，推動(dòng)了人才管理從計(jì)劃模式向市場(chǎng)模式的轉(zhuǎn)變 ，即為實(shí)現(xiàn)人才的市場(chǎng)配置積累了經(jīng)驗(yàn)。
19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
19世紀(jì)初，美國(guó)逐步加大對(duì)拉美的干涉，巴拿馬因其地緣戰(zhàn)略價(jià)值而受到美國(guó)的重視。1903年美國(guó)制造了巴拿馬共和國(guó)的“獨(dú)立”，并與之簽訂了《巴拿馬運(yùn)河條約》，賦予美國(guó)在巴拿馬開鑿運(yùn)河和“永久使用占領(lǐng)及控制”運(yùn)河和運(yùn)河區(qū)的權(quán)利。面對(duì)美國(guó)霸占運(yùn)河區(qū)的行徑，巴拿馬人民展開了堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。為了保護(hù)拉美地區(qū)重要的商品和投資市場(chǎng)，維持對(duì)拉丁美洲的控制，美國(guó)政府權(quán)衡利弊，1977年9月7日，美巴簽訂新的《巴拿馬運(yùn)河條約》和《巴拿馬運(yùn)河永久中立和營(yíng)運(yùn)條約》。根據(jù)新條約，美國(guó)不得不放棄對(duì)運(yùn)河區(qū)的永久占領(lǐng)，但同時(shí)條約以附件形式規(guī)定了美國(guó)有權(quán)使用武力保護(hù)運(yùn)河中立，實(shí)際上以歸還主權(quán)換取了對(duì)運(yùn)河的永久控制。它仍體現(xiàn)了門羅主義，不過不再以大棒和金元為手段。正如美洲國(guó)家組織秘書奧爾菲拉所說：“美國(guó)以非傳統(tǒng)的方式來使它和拉丁美洲的傳統(tǒng)關(guān)系現(xiàn)代化?！钡珡?977年條約簽訂以來，美國(guó)并沒有放松對(duì)運(yùn)河及整個(gè)巴拿馬的控制。
——摘編自翟曉敏《美國(guó)為何歸還巴拿馬運(yùn)河》
（1）根據(jù)材料，指出美國(guó)政府對(duì)巴拿馬運(yùn)河的政策變化，分析其影響。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)的原因。（6分）
【答案】
（1）政策變化：從直接占領(lǐng)到間接控制。（2分）
影響：巴拿馬在收回主權(quán)中取得重大成果；美國(guó)利益仍得到維護(hù)；改善了與拉美國(guó)家的關(guān)系；（1點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)4分）
（2）原因：巴拿馬民族意識(shí)的高漲和堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)；二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和發(fā)展中國(guó)家的支持；美國(guó)霸權(quán)的相對(duì)衰落；世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。（1點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)6分）
【解析】（1）第一小問，根據(jù)材料“1903年美國(guó)制造了巴拿馬共和國(guó)的‘獨(dú)立’，并與之簽訂了《巴拿馬運(yùn)河條約》”可知20世紀(jì)初美國(guó)直接占領(lǐng)了巴拿馬運(yùn)河，后經(jīng)過巴拿馬人民堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，最終簽訂新約“不得不放棄對(duì)運(yùn)河區(qū)的永久占領(lǐng)”但通過條約附件的形式，“實(shí)際上以歸還主權(quán)換取了對(duì)運(yùn)河的永久控制”，從直接占領(lǐng)走向了間接控制。第二小問，根據(jù)材料，巴拿馬人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)，“美國(guó)不得不放棄對(duì)運(yùn)河區(qū)的永久占領(lǐng)……實(shí)際上以歸還主權(quán)……”可知巴拿馬在收回主權(quán)中取得重大成果；但美國(guó)“換取了對(duì)運(yùn)河的永久控制”，1977年以來“美國(guó)并沒有放松對(duì)運(yùn)河及整個(gè)巴拿馬的控制”，可知美國(guó)利益仍得到維護(hù)；
根據(jù)奧爾菲拉所說：“美國(guó)以非傳統(tǒng)的方式來使它和拉丁美洲的傳統(tǒng)關(guān)系現(xiàn)代化。”，可知這種變化有利于改善與拉美國(guó)家的關(guān)系。
（2）根據(jù)材料“面對(duì)美國(guó)霸占運(yùn)河區(qū)的行徑，巴拿馬人民展開了堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)”，可知巴拿馬民族意識(shí)的高漲和堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)是收回主權(quán)的重要原因之一；1977年美國(guó)與巴拿馬簽訂新約，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展迅速，殖民體系逐漸走向瓦解，發(fā)展中國(guó)家走向聯(lián)合，成為多極化趨勢(shì)中重要的力量，推動(dòng)著國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立。
20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
古典文明，包括古埃及、古希臘、古羅馬、中國(guó)先秦、印度、西亞等地的古代文明，是人類歷史上最早形成的幾個(gè)重要文明體系。就總的發(fā)展趨勢(shì)而言，舊大陸的古代國(guó)家形態(tài)大都經(jīng)歷過從城邦到區(qū)域王國(guó)、復(fù)至帝國(guó)的過程，而中西諸古代文明發(fā)展的具體歷史道路卻大相徑庭，這便造成了中國(guó)古典文明的長(zhǎng)期延續(xù)，西方文明則經(jīng)歷了由古典時(shí)期向中世紀(jì)的階段性發(fā)展。
——摘編自林志純《中西古典文明千年史》等
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)，擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）
【答案】（12分）
示例 論題：中國(guó)古典文明具有長(zhǎng)期延續(xù)性的特點(diǎn)。
闡述：儒學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)主要組成部分，它深刻影響著中國(guó)社會(huì)文化。儒家學(xué)說，作為中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的核心支柱，歷經(jīng)約兩千五百年的深厚積淀與不斷演進(jìn)，已深深融入并塑造了中華民族的精神內(nèi)核。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒學(xué)經(jīng)歷了其誕生與逐步發(fā)展的關(guān)鍵階段?？鬃樱鳛槿鍖W(xué)的奠基人，他的思想體系深刻影響了后世，他極力推崇“仁愛”之道，強(qiáng)調(diào)通過禮樂制度的教化作用來引導(dǎo)人們的行為，同時(shí)，他也高度重視政治治理與道德倫理的結(jié)合，這些觀點(diǎn)構(gòu)成了儒家思想的核心精髓；孟子主張實(shí)施“仁政”，認(rèn)為君主應(yīng)以仁愛之心治理國(guó)家，并提出了“民貴君輕”的著名論斷，強(qiáng)調(diào)了民眾在國(guó)家中的重要地位；荀子作為晚期代表，他提出了與孟子截然相反的“性惡論”，認(rèn)為人的本性趨向于惡，需要通過后天的教育與禮法來約束與引導(dǎo)，同時(shí)，荀子還以“君舟民水”的比喻，形象地闡述了君主與民眾之間的依存關(guān)系。西漢時(shí)期，漢武帝采納了董仲舒的建議，“尊崇儒術(shù)”，使得儒家思想成為傳統(tǒng)思想主流意識(shí)形態(tài)，并逐漸成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想。
綜上所述，儒家思想在歷史的長(zhǎng)河中不斷演變和發(fā)展，始終保持著其核心理念和價(jià)值觀念，體現(xiàn)出強(qiáng)大的延續(xù)性和生命力。我們應(yīng)根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚土壤，展現(xiàn)前瞻視野與包容心態(tài)，在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)文化的繁榮發(fā)展。
【解析】首先，據(jù)材料“中西諸古代文明發(fā)展的具體歷史道路卻大相徑庭”可把論題定為：中西古典文明發(fā)展道路大相徑庭。其次，結(jié)合具體中外史實(shí)進(jìn)行闡述，如在古代中國(guó)，從先秦時(shí)期開始，雖然存在眾多城邦式的諸侯國(guó)，但隨著歷史發(fā)展，大一統(tǒng)趨勢(shì)逐漸增強(qiáng)。秦朝統(tǒng)一六國(guó)，建立起龐大的帝國(guó)，此后雖有分裂時(shí)期，但統(tǒng)一始終是主流。政治上實(shí)行中央集權(quán)制度，文化上以儒家思想為正統(tǒng)且一脈相承，經(jīng)濟(jì)上以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)長(zhǎng)期延續(xù)，這些因素使得中國(guó)古典文明長(zhǎng)期延續(xù)。而西方古典文明中，以古希臘為例，城邦林立且各自獨(dú)立，政治上有民主制、寡頭制等多種形式。隨著亞歷山大帝國(guó)的崛起，希臘文明開始傳播，但羅馬帝國(guó)興起后，又呈現(xiàn)出不同的發(fā)展態(tài)勢(shì)。羅馬帝國(guó)滅亡后，歐洲進(jìn)入中世紀(jì)，政治上封建割據(jù)，文化上基督教占據(jù)統(tǒng)治地位，與古典時(shí)期的希臘、羅馬文明有明顯差異。最后，論證表述成文并升華主題，如，中西古典文明由于各自的地理環(huán)境、政治制度、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和文化傳統(tǒng)等因素，發(fā)展道路大相徑庭，進(jìn)而造成了中國(guó)古典文明的長(zhǎng)期延續(xù)，西方文明則經(jīng)歷了由古典時(shí)期向中世紀(jì)的階段性發(fā)展。
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