資源簡(jiǎn)介 名山中學(xué)蒙山校區(qū)2024-2025學(xué)年下期半期質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物試題一、選擇題(20分,每個(gè)一分)1.馬鈴薯是一種重要的糧食作物,其地位僅次于小麥、水稻和玉米。將出芽的一小塊馬鈴薯植入土中即可長(zhǎng)成新馬鈴薯植株。以下植物的繁殖方式與馬鈴薯不同的是()A.葡萄用扦插的方法繁殖B.芋頭的組織培養(yǎng)C.仙人掌嫁接蟹爪蘭D.花生用種子繁殖2.有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是()A.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂B.能否形成生殖細(xì)胞C.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的產(chǎn)生與結(jié)合3,基因組成是BB的芒果枝條a嫁接到基因組成為bb的砧木b上,所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為()A.a的性狀,BBB.b的性狀,bbC.a的性狀,BbD.b的性狀,Bb4.參觀菊花展后,同學(xué)們對(duì)一盆開(kāi)有多種顏色的菊花噴噴稱(chēng)奇。園藝師是應(yīng)用嫁接技術(shù)得到的成果。在進(jìn)行嫁接時(shí),要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,其目的是()A.讓根部吸收的水分能運(yùn)輸?shù)街l上去B.讓枝條通過(guò)光合作用制造養(yǎng)料并運(yùn)送到根部C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞D.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起5.有人說(shuō)昆蟲(chóng)的身體是“骨頭包著肉”,下列關(guān)于昆蟲(chóng)“骨頭”的敘述中錯(cuò)誤的是()A.可以保護(hù)體內(nèi)柔軟器官B.“骨頭”能隨“肉一起生長(zhǎng)C.能防止體內(nèi)水分散失D.蟬的骨頭”可以制藥6.下列昆蟲(chóng)中,屬于完全變態(tài)發(fā)有的是()第1頁(yè)共6頁(yè)①家蠶②菜粉蝶③蝗蟲(chóng)④蜜蜂A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7.兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是()A.肺不夠發(fā)達(dá)B.用皮膚呼吸C.體溫不恒定D.生殖和發(fā)育離不開(kāi)水8.“梁上雙飛燕,青蟲(chóng)喂黃嘴”、“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,燕子和青蛙都可以捕食害蟲(chóng),以下對(duì)于燕子和青蛙的分析正確的是()A.“喂黃嘴、“蛙聲”都是體現(xiàn)了動(dòng)物的捕食行為B.兩種動(dòng)物都用肺呼吸,都是真正的陸生脊椎動(dòng)物C.兩種動(dòng)物都是有性生殖,卵生D.兩種動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程都屬于變態(tài)發(fā)育9.如圖是與生物生殖發(fā)有有關(guān)的示意圖。有關(guān)敘述正確的是()①③④分乙A.圖甲中能為鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是②和③B.圖甲中,①是胎盤(pán),它最終會(huì)發(fā)育成雛鳥(niǎo)C.圖乙中,⑤是胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的場(chǎng)所D.圖乙中,⑦是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所10.唐代白居易《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥的景象,體現(xiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)繁殖行為是()A.求偶B.交配C.筑巢D.育雛11.下列各組性狀,屬于相對(duì)性狀的是()A.人的身高和體重B.綿羊的卷毛和山羊的直毛C.小華的雙眼皮和小麗的雙眼皮D.小剛的O型血和小偉的A型血第2頁(yè)共6頁(yè) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)