資源簡(jiǎn)介 2024一2025學(xué)年第二學(xué)期聯(lián)考八年級(jí)A.①是小動(dòng)脈,管壁較厚,血液呈鮮紅色B.②是小靜脈,血液由主干流向分支血管C.③是毛細(xì)血管,其中的紅細(xì)胞單行通過(guò)D.血管內(nèi)血液流速由大到小依次是①②③生物學(xué)期中考試試卷一、選擇題:本大題共20小題,共15分(1-10,每題0.5分;11-20,每題1.0分,共15.0分)。1.下列四種自然現(xiàn)象中沒(méi)有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是()A.花開(kāi)花謝B.葉落歸根C.秋去冬來(lái)D.大雁南飛④2.下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述,不正確的是()圖圖二圖8.下列有關(guān)人體生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生活在水中B.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成A.男性主要的生殖器官是睪丸B.受精卵形成部位是輸卵管C.不需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮D.新生命的起點(diǎn)是嬰兒出生某同學(xué)將幾粒蠶豆種子放在墊有濕紙巾的培養(yǎng)皿里,保持濕紙成熟區(qū)9.下列有關(guān)人體氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是()巾的濕潤(rùn)。幾天后,蠶豆種子萌發(fā)長(zhǎng)出了幼根。如圖是蠶豆種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成各小題。伸長(zhǎng)區(qū)A外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺的途徑依次是鼻一咽一喉一氣管一支氣管一肺分生區(qū)B.當(dāng)人吸氣時(shí),肋間肌和膈肌舒張,胸廓容積增大3.蠶豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是根冠C.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換()A.①B.②C.③D.④圖1圖2D.肺泡里氣體交換的結(jié)果是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血4.該同學(xué)用鑷子夾取蠶豆幼苗的一條幼根,用放大鏡仔細(xì)觀察上面的根毛。根毛集中生長(zhǎng)在根尖的10.激素能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),分泌異常會(huì)表現(xiàn)相應(yīng)病癥。下列激素與病癥對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()()A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D根冠A.生長(zhǎng)激素一一大脖子病B.性激素一一性早熟閱讀以下信息,完成各小題。C.甲狀腺激素一一甲亢D.胰島素一一糖尿病顯微鏡的發(fā)明幫助人類(lèi)打開(kāi)了微觀世界的大門(mén)。同學(xué)們使用顯微鏡分別觀察了菠菜葉片橫切面和小11.下列有關(guān)眼、耳的敘述錯(cuò)誤的是()魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),深入認(rèn)識(shí)葉片和血管的微觀結(jié)構(gòu)。A.能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)5.使用圖一所示的顯微鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不屬于對(duì)光操作的是()B.近視眼忠者看遠(yuǎn)處物體時(shí),物像落到視網(wǎng)膜前方A.轉(zhuǎn)動(dòng)①,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B.轉(zhuǎn)動(dòng)②,使一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔C.內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器D.由遠(yuǎn)跳轉(zhuǎn)為看書(shū),晶狀體的曲度由小變大C.轉(zhuǎn)動(dòng)③,通過(guò)目鏡能看到明亮的圓形視野D.轉(zhuǎn)動(dòng)④,使物像更加清晰12.“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。仙人垂兩足,桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥6.圖二是菠菜葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,葉片制造有機(jī)物的主要場(chǎng)所是()成,問(wèn)言與誰(shuí)餐。蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。羿昔落九烏,天人清且安”一一唐·李白《古朗A.①葉肉細(xì)胞B.②葉脈C.③表皮細(xì)胞D.④氣孔月行》。下列敘述錯(cuò)誤的是()7.圖三是小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)示意圖,關(guān)于血管特點(diǎn)的分析錯(cuò)誤的是()第1頁(yè),共3頁(yè) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)