資源簡(jiǎn)介 七年下·生物(三十四)七年下·生物《三十四)學(xué)校期中測(cè)試卷七年級(jí)生物10某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn),操作步驟如圖所示。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與其目的的敘述相符合的是題號(hào)總分得分級(jí)得分評(píng)爸人一、單項(xiàng)選擇題:每小題1分,共20分。A,①為暗處理,使葉片中原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)并耗盡巴1,炒熱的蠶豆種子播種下去,在適宜的外界條件下仍不尊發(fā),主要原因是B.②中唐果紙片,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是“光線強(qiáng)弱”A.種子休眠B.胚已死亡C.胚不完整D.無營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.③為隔水加熱,目的是溶解葉片中的葉黃素密2.耐鹽堿水稻的根系發(fā)達(dá),比普通水稻根系的長(zhǎng)度增加了30%~50%,能夠深人下層土D.④是滴加胰液,為檢驗(yàn)見光部分是否產(chǎn)生葡萄糖壤獲取淡水。尉鹽堿水稻根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)城是11.貯藏小麥種子時(shí),需保持干燥和低溫,這主要是為了降低小麥種子的A,成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C分生區(qū)D.根冠A.光合作用B.蒸騰作用C.吸收作用D.呼吸作用線3.“明前茶,兩片芽.”清明前,茶樹葉芽長(zhǎng)出新葉。如圖是茶樹12,“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源,是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障,”下列有葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖,下列敘述中帶誤的是(關(guān)綠色植物在生物圓中的作用,敘述情誤的是$A.芽原基發(fā)育成新芽A.調(diào)節(jié)生物圓中的碳氧平衡B.能保持水土、防風(fēng)固沙B.芽軸發(fā)育成枝條C.能為各種動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所D.誠(chéng)緩生物圖中的水循環(huán)不C.幼葉舒展后形成新葉13.俗話說“樹怕剝皮”,因?yàn)闃淦ぶ杏羞\(yùn)輸有機(jī)物的葉芽的縱切結(jié)構(gòu)D,葉芽中有分生組織A.篩管B.導(dǎo)管C.表皮D.葉脈中4.某炮玉米植株矮小、瘦弱,葉片發(fā)黃,初步判斷原因是缺乏14,如圖所示,甲內(nèi)放人一棵新鮮蔬萊,乙內(nèi)放人一棵同種類、大小相同但被燙熟的燕萊,A,含鐵的無機(jī)鹽B.含磷的無機(jī)鹽C,含鉀的無機(jī)鹽D.含氮的無機(jī)鹽塞緊瓶口,一夜之后,把兩個(gè)燃燒的小木摔分別伸人甲,乙瓶?jī)?nèi),結(jié)果甲瓶中的小木櫸吸5.下列關(guān)于根尖的敘述,不正確的是立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用A.根冠具有保護(hù)根尖的作用B.分生區(qū)細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力A.消耗了氧氣新鮮的覆菜題C.伸長(zhǎng)區(qū)長(zhǎng)有大量根毛D.成熟區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位B.釋放了二氧化碳6.在觀察花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,下列與事實(shí)不符的是()C,釋放了能量D.不需要光A.摘取花尊、花瓣用手,摘取雄蕊、讎蕊用鑷子密B.觀察單個(gè)雄蕊時(shí)要借助放大鏡15.一個(gè)發(fā)育了34周就出生的早產(chǎn)幾,他比正常出生的胎兒少在母體內(nèi)發(fā)育了大約()C.花的結(jié)構(gòu)中柱頭具有黏性A.4周B.266天C.10周D.38周封16.下列男女生殖器官中,具有分越性澈素功能的是D.獲取胚珠需要用刀片切開雄蕊的最膨大處A.輸精管和輸卵管B.黎丸和卵巢C,前列穩(wěn)和卵巢D.察丸和子宮7,自然界中植物的傳粉煤介多種多樣,有的依靠昆蟲傳粉,有的依靠風(fēng)力傳粉等。根靠風(fēng)線力傳粉的花應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是17.男子兩側(cè)箍精管被結(jié)扎后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是①產(chǎn)生精子②不產(chǎn)生精子③第二性征改變④第二性征不改變外A.有蠻腺能分部花蜜B.花冠大且色彩鮮艷A.①③B.②③C.①④D.②④C.有勞香的氣味或惡奧D.花粉量多且輕18.進(jìn)人青卷期,人的身體、心理和生理會(huì)發(fā)生一定變化。下列關(guān)于青春期的認(rèn)識(shí)或行為,不8.下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述中,你認(rèn)為正確的是錯(cuò)誤的是A,葵花子是由胚珠發(fā)育而來的B.西瓜籽的外殼是由子房壁發(fā)育而來的A.開始出現(xiàn)第二性征B.積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)C.一粒玉米是由子房發(fā)育而來D.玉米的胚乳由受精卵發(fā)育而來C.心臟及肺的功能明顯增強(qiáng)D.生殖器官已經(jīng)發(fā)育成熟9.取甲,乙兩個(gè)相同的量簡(jiǎn),各放人一段長(zhǎng)勢(shì)相近的植物枝條,摘除乙量簡(jiǎn)中枝條的葉,甲19.如圖是人體不問部位、不同時(shí)期發(fā)育程度的曲線圖,下10u發(fā)育程度量簡(jiǎn)中枝條不做處理。然后分別注入10毫升清水,并加人等量油滴覆益液面。將兩裝列說法正確的是大戴置放在陽光下,記錄量簡(jiǎn)液面的讀數(shù)(結(jié)果如圖),下列分析不正確的是A.人體的不同器官生長(zhǎng)發(fā)育基本同步整個(gè)身體口甲B.大腦生長(zhǎng)發(fā)育最快的階段是青春期國(guó)乙生殖穿C.人的生殖器官從青春期開始發(fā)育07D.20歲左右人體發(fā)育基本成熟101520革齡姓20.進(jìn)人青春期后,由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化,學(xué)習(xí)、生活中譽(yù)常遏到一些問題,下列做法不正確的是名A.積極參加集體活動(dòng)20時(shí)何份荊B我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我A.該實(shí)驗(yàn)的變量是枝條有無葉片考生B.甲量簡(jiǎn)中被面下降比乙少C,經(jīng)常與家長(zhǎng),老師交流思想C,甲域少的水分主要用于蒸騰作用D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉能進(jìn)行燕騰作用D.集中精力努力學(xué)習(xí),抓住大腦發(fā)育的黃金期座位序號(hào)生物試卷第1頁(共4頁)生物試轡第2頁(共4頁)七年下·生物(三十四)七年下·出物(三十四)10某生物興超小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn),操作步驟如圖所示。2期中測(cè)試卷七年級(jí)生物下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)換作與其目的的敘述相符合的是題號(hào)總分得分班級(jí)得分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題:每小題1分,共20分。③④A①為暗處理,使葉片中原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)并耗盡四1.妙熟的蠶豆種子播種下去,在適宜的外界條件下仍不萌發(fā),主要原因是rB.②中遮照紙片,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是“光繞強(qiáng)弱”A.種子休眠B.胚已死亡C.胚不完整D.無營(yíng)蘇物質(zhì)C.③為隔水加熱,目的是溶解葉片中的葉黃縈姓名2.耐鹽堿水稻的根系發(fā)達(dá),比普通水稻根系的長(zhǎng)度增加了30%一50%,能夠深人下層土D.④是滴加碘液,為檢驗(yàn)見光部分是否產(chǎn)生葡萄糖壤獲取淡水。耐鹽堿水稻根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)域是(11.貯隧小麥種子時(shí),需保持干燥和低溫,這主要是為了降低小麥種子的A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠A.光合作用B裝騰作用C.吸收作用D,呼吸作用線3.“明前茶,兩片芽,”消明前,茶樹葉芽長(zhǎng)出新葉。如圖是茶樹12.“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源,是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。”下列有葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是(幼葉關(guān)綠色植物在生物圈中的作用,敘述錯(cuò)誤的是A,芽原基發(fā)育成新芽A,闊節(jié)生物園中的碳氧平衡B能保持水土、防鳳司沙B.芽軸發(fā)育成枝條芽原C.能為各種動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所D.誠(chéng)毀生物困中的水循環(huán)不C.幼葉舒展后形成新葉葉芽的織切結(jié)構(gòu)枝滎13.俗話說“樹怕剝皮”,因?yàn)闃淦ぶ杏羞\(yùn)輸有機(jī)物的〔)D.葉芽中有分坐組織A.篩管B.導(dǎo)管C.表皮D.葉詠4,某地玉米植株矮小、瘦弱,葉片發(fā)黃,初步判斷原因是缺乏14.如圖所示,甲內(nèi)放人一棵新鮮蔬菜,乙內(nèi)放入一楔同種類、大小相同但被燙熟的蔬菜,A.含鐵的無機(jī)鹽B.含確的無機(jī)鹽C.含鉀的無機(jī)鹽D.含氮的無機(jī)鹽塞緊瓶口,一夜之后,把兩個(gè)燃燒的小木樣分別伸入甲、乙瓶?jī)?nèi),結(jié)采甲瓶中的小木排答5.下列關(guān)于根尖的敘述,不正確的是立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用A.根冠具有保護(hù)根尖的作用B.分生區(qū)細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力A.消耗了筑氣斷斜的覽菜熱的范菜C,伸長(zhǎng)區(qū)長(zhǎng)有大量根毛D.成熟區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位B.釋放了二氧化碳6.在觀察花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,下列與事實(shí)不符的是(C.釋放了能量A.摘取花尊、花越用乎,摘取雄蕊、讎菀用鑷子D.不需要光15.一個(gè)發(fā)育了34周就出生的早產(chǎn)兒,他比正背出生的胎兒少在母體內(nèi)發(fā)育了大約()B.觀察單個(gè)雄蕊時(shí)要惜助放大鏡A.4周B.266天C.10周D.38周C.花的結(jié)構(gòu)中柱頭具有黏性16.下列男女生殖器官中,兵有分泌性激素功能的是D.獲取胚珠箭要用刀片切開雌蕊的最膨大處A.輸褙管和輸卵管B.率丸和卵巢7.自然界中植物的傳粉媒介多種多樣,有的依盤尾蟲傳粉,有的依靠風(fēng)力傳粉等。儂撐風(fēng),前列腺和卵巢D.整丸和子宮線17,男子兩側(cè)輸稍管被結(jié)扎后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是)力傳粉的花應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①產(chǎn)生精子②不產(chǎn)生稍子第二性征改變④第二性征不改變外A.有蠻腺能分泌花蠻B.花冠大且色彩鮮艷A.①③B.②)C.①④D.②④C.有芳香的氣味或惡臭D.花粉量多且輕18,進(jìn)人青春期,人的身體、心理和生理會(huì)發(fā)生一定變化。下列關(guān)于青春期的認(rèn)識(shí)或行為,不8.下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述中,你認(rèn)為正確的是錯(cuò)誤的是A.葵花子是由胚珠發(fā)育而來的B.西瓜籽的外殼是由子房壁發(fā)育而來的A.開始出現(xiàn)第二性征B.積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)寫C.一粒玉米是由子房發(fā)育而來D.玉米的胚乳由受箱卵發(fā)育而來C.心勝及肺的功能陰顯增強(qiáng)D.生殖器官已經(jīng)發(fā)育成熟9.取甲、乙兩個(gè)相同的量簡(jiǎn),各放人一段長(zhǎng)勢(shì)相近的枝物枝條,摘除乙量簡(jiǎn)中枝條的葉,甲19.如圖是人體不同部位、不同時(shí)期發(fā)育程度的曲線圖,下址簡(jiǎn)中枝條不做處理。然后分別注人10升褙水,并加人等量油滴覆益液而。將兩裝列說法正確的是大置放在陽光下,記錄量簡(jiǎn)液面的讀數(shù)(結(jié)果如圖)。下列分析不正確的是A人休的不同器官生長(zhǎng)發(fā)育基本同步個(gè)身你號(hào)口印B,大腦生長(zhǎng)發(fā)脊最快的階段是青春期C.人的生殖器官從青春期開始發(fā)育生殖器官95D.20歲左右人體發(fā)育基本成熟10520革齡姓20.進(jìn)人青春期后,由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化,學(xué)習(xí)、生活中常到一些問題。下列做法不正確的是名A.積極參加集體活動(dòng)D1020D哥份蜘B我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我考生A,該實(shí)驗(yàn)的變量是枝條有無葉片B.甲量簡(jiǎn)中液面下降比乙少C.經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想C,甲減少的水分主要用于蒸聘作用D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉能進(jìn)行森騰作用D.集中鏘力努力學(xué)習(xí),抓住大腦發(fā)育的黃金期座位序?qū)?br/>生物試卷第1頁(共4頁)生物試卷第2頁(共4頁) 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